三年級思想品德下冊居家生活講安全第二課時教學設計首師大版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）三年級思想品德下冊居家生活講安全第二課時教學設計首師大版教學內容三年級思想品德下冊居家生活講安全第二課時教學設計首師大版

1.教材章節：居家生活講安全

2.內容：學習家庭用電安全知識，掌握安全使用電器的方法；了解家庭用火安全，學習預防火災的措施；認識家庭藥品安全，學會正確使用藥品；學習如何應對家庭突發狀況，提高自我保護能力。核心素養目標分析培養學生具備安全意識和自我保護能力，提高學生的生活自理能力和應對突發情況的能力。通過學習家庭用電、用火、藥品安全知識，培養學生遵守規則、珍惜生命、關愛自己的價值觀。同時，增強學生的責任感和團隊協作精神，提升學生的社會適應能力。教學難點與重點1.教學重點，

①學生能夠掌握家庭用電的基本安全常識，包括認識電源插頭、插座，了解電流的危害，以及如何正確使用電器。

②學生能夠了解家庭用火的安全知識，包括火源管理、預防火災的方法，以及火災發生時的逃生和自救技巧。

③學生能夠學習家庭藥品安全的基本原則，包括藥品的正確儲存、使用方法，以及誤食藥品時的應對措施。

④學生能夠認識到應對家庭突發狀況的重要性，并掌握一些基本的應急處理方法。

2.教學難點，

①學生如何將抽象的安全知識轉化為具體的行為規范，例如在日常生活中如何自覺遵守用電安全規則。

②如何幫助學生克服對火災、藥品誤用等安全問題的恐懼心理，建立正確的安全觀念。

③在教學過程中，如何引導學生在遇到緊急情況時能夠迅速做出正確的判斷和反應，提高自救互救的能力。

④如何結合學生的生活實際，設計生動有趣的教學活動，激發學生的學習興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭用電安全示意圖、火災逃生動畫等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如小型電器模型、火柴、安全帽等。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，如分組討論區、實驗操作臺，確保學生活動空間安全、舒適。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示家庭安全事故的新聞報道或圖片，引發學生對家庭安全的關注和思考。

-回顧舊知：提問學生已經掌握的家庭安全知識，如不玩火、不觸摸電源插座等，幫助學生回顧和鞏固已有知識。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

①家庭用電安全：講解家庭用電的基本常識，包括電源插頭、插座的認識，電流的危害，以及安全使用電器的方法。

②家庭用火安全：介紹火源管理、預防火災的方法，以及火災發生時的逃生和自救技巧。

③家庭藥品安全：講解藥品的正確儲存、使用方法，以及誤食藥品時的應對措施。

④家庭突發狀況應對：介紹如何應對家庭突發狀況，如地震、火災、停電等，提高學生的自我保護能力。

-舉例說明：結合實際案例，如電器短路引發火災、誤食藥物中毒等，幫助學生理解安全知識的應用。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己家庭中的安全措施，以及遇到緊急情況時的應對方法。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：分組進行角色扮演，模擬家庭用電、用火、藥品安全以及突發狀況的場景，讓學生在實踐中應用所學知識。

-教師指導：觀察學生的實踐情況，及時給予指導和幫助，糾正錯誤操作，強化安全意識。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-家庭安全調查：讓學生回家后與家長一起調查家庭安全現狀，發現潛在的安全隱患，并提出改進措施。

-安全知識競賽：組織學生進行安全知識競賽，檢驗學生對本節課所學知識的掌握程度。

5.總結與反思（約5分鐘）

-總結：回顧本節課所學內容，強調家庭安全的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極踐行安全行為。

-反思：引導學生思考自己在家庭安全方面的不足，提出改進計劃，提高家庭安全意識。

6.作業布置

-讓學生回家后與家長一起制定家庭安全計劃，包括用電、用火、藥品安全等方面，并記錄下來。

-鼓勵學生在家中開展安全演練，提高應對突發狀況的能力。

7.教學評價

-通過課堂觀察、學生活動參與度、作業完成情況等，評價學生對本節課所學知識的掌握程度。

-收集學生反饋意見，不斷優化教學方法和內容。學生學習效果學生學習效果

1.安全意識提升：通過本節課的學習，學生能夠認識到家庭安全的重要性，增強安全意識，自覺遵守家庭安全規則。

2.知識掌握程度：

-學生能夠掌握家庭用電安全的基本常識，如不觸摸電源插座、不隨意使用電器等。

-學生了解家庭用火的安全知識，包括火源管理、預防火災的方法，以及火災發生時的逃生和自救技巧。

-學生認識到家庭藥品安全的重要性，學會正確儲存和使用藥品，了解誤食藥品時的應對措施。

-學生掌握應對家庭突發狀況的基本方法，如地震、火災、停電等情況下的自救和互救技巧。

3.自我保護能力提高：學生在學習過程中，通過角色扮演、實踐操作等活動，提高了自我保護能力，能夠在緊急情況下迅速做出正確的判斷和反應。

4.家庭安全知識應用：學生能夠將所學知識應用于實際生活中，如在家中檢查安全隱患、提醒家人注意安全等。

5.團隊協作精神培養：在分組討論和角色扮演活動中，學生學會了與他人合作，共同解決問題，培養了團隊協作精神。

6.責任感增強：學生通過學習家庭安全知識，意識到自己在家庭中的責任，更加關注家人的安全，主動承擔起家庭安全的責任。

7.價值觀塑造：本節課的學習有助于學生樹立正確的價值觀，如珍惜生命、關愛他人、遵守規則等。

8.生活自理能力提升：學生在學習家庭安全知識的過程中，學會了如何獨立處理一些簡單的生活問題，提高了生活自理能力。

9.課堂參與度提高：通過豐富多樣的教學活動，激發了學生的學習興趣，提高了學生的課堂參與度。

10.家校合作加強：本節課的學習有助于家長了解家庭安全知識，加強與學校的合作，共同為學生創造一個安全、健康的生活環境。教學反思今天這節課，我帶學生們學習了家庭安全知識，感覺收獲頗豐，但也有些地方需要反思和改進。

首先，我覺得課堂氛圍的營造挺重要的。我通過展示一些家庭安全事故的新聞報道和圖片，試圖激發學生的興趣，讓他們意識到家庭安全的重要性。從學生的反應來看，效果還是不錯的，大家都很投入地參與討論。不過，我也發現有些學生對于這些安全事故的嚴重性認識還不夠深刻，可能需要我在今后的教學中，通過更多生動的案例和互動，來加強他們的安全意識。

其次，我在講解新知時，盡量結合實際生活，用通俗易懂的語言來解釋復雜的知識點。比如，在講解家庭用電安全時，我提到了電源插頭、插座的認識和電流的危害。我發現學生們對于這些知識點的理解程度還不錯，能夠通過舉例來說明自己在家里是如何做到用電安全的。但是，我也注意到，有些學生對于電器短路等復雜情況的理解還有困難，這說明我在講解時可能需要更加細致，或者通過實驗演示來加深他們的理解。

再來說說互動探究環節，我設計了分組討論和角色扮演活動，希望學生們能在實踐中掌握安全知識。從結果來看，學生們參與度很高，討論也很熱烈。但是，我也發現，在角色扮演時，有些學生因為緊張或者害羞，沒有很好地發揮出來。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地鼓勵學生，創造一個輕松、包容的學習環境，讓每個學生都能大膽表達自己的想法。

此外，我在布置作業時，讓學生回家后與家長一起制定家庭安全計劃。這個作業的設計初衷是希望學生能夠將所學知識應用到實際生活中，但我也擔心，如果家長沒有足夠的安全意識，這個作業的效果可能不會太理想。因此，我可能在今后的教學中，要更多地與家長溝通，共同提高家庭安全意識。

最后，我想說的是，這節課讓我深刻認識到，教學不僅僅是傳授知識，更是引導學生形成正確的價值觀和安全意識。在今后的教學中，我會更加注重以下幾個方面：

1.豐富教學手段，通過多種方式激發學生的學習興趣。

2.加強與學生的互動，關注每個學生的參與度，確保他們都能掌握知識。

3.注重理論與實踐相結合，讓學生在實踐中學會應用知識。

4.加強家校合作，共同提高學生的安全意識和家庭安全水平。

5.不斷反思和改進教學方法，提高教學效果。板書設計1.家庭用電安全

①家庭用電安全標志

②電源插頭、插座的認識

③電流的危害

④安全使用電器的方法

2.家庭用火安全

①火源管理

②預防火災的方法

③火災發生時的逃生和自救技巧

3.家庭藥品安全

①藥品的正確儲存

②藥品的正確使用方法

③誤食藥品時的應對措施

4.家庭突發狀況應對

①地震、火災、停電等突發狀況

②應急處理方法

③自救和互救技巧典型例題講解1.例題：小明在廚房里使用微波爐加熱食物，他應該如何確保用電安全？

答案：小明在廚房使用微波爐時，應該做到以下幾點確保用電安全：

①使用前檢查微波爐的電源插座是否完好，是否有漏電現象。

②加熱食物時，不要讓微波爐空轉，以免損壞微波爐。

③加熱完畢后，及時關閉微波爐，切斷電源，避免長時間加熱導致過熱。

④不要在微波爐附近放置易燃物品，以防微波輻射引發火災。

2.例題：小華在家中玩火柴，不小心引起了火災，他應該如何應對？

答案：小華在遇到火災時應立即采取以下措施：

①保持冷靜，不要慌張，迅速撥打火警電話119。

②封閉房門，阻止火勢蔓延。

③沿著安全通道迅速撤離，避免煙霧吸入。

④如果身上著火，應立即躺倒，用衣物覆蓋身體，滾動滅火。

3.例題：小麗在服用藥品時，應該如何確保用藥安全？

答案：小麗在服用藥品時，應注意以下幾點確保用藥安全：

①仔細閱讀藥品說明書，了解藥品的用法、用量和注意事項。

②按照醫囑或說明書上的指示服用藥品，不要隨意增減劑量。

③保存藥品時，應放在兒童接觸不到的地方，避免誤食。

④服用過期藥品或變質藥品，可能會對身體造成傷害。

4.例題：小王在家中發現電線裸露，他應該如何處理？

答案：小王在發現電線裸露時，應立