Module1Unit2Reading教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)英語下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容Module1Unit2Reading教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)英語下冊(cè)

教材內(nèi)容：本課節(jié)選自外研版七年級(jí)英語下冊(cè)Module1Unit2，主題為“HealthyFood”。內(nèi)容包括介紹健康食品的重要性，以及如何選擇健康食品。通過閱讀文章，學(xué)生將學(xué)習(xí)到健康食品的概念，了解不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，并掌握如何通過飲食保持健康。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)健康食品的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康飲食文化的認(rèn)識(shí)，提高跨文化交際能力。

2.語言能力：通過閱讀、討論和表達(dá)等活動(dòng)，提升學(xué)生的英語閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)健康飲食知識(shí)的能力，提高信息獲取和處理能力。

4.價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活觀念，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)健康生活的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解文章主旨，把握健康食品的概念。

2.掌握不同食物的營養(yǎng)價(jià)值及其對(duì)健康的影響。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)健康食品的英文表達(dá)理解不夠深入。

2.如何將健康飲食知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.通過提問、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解文章中的關(guān)鍵信息。

2.利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示不同食物的營養(yǎng)成分，加深學(xué)生對(duì)健康食品概念的理解。

3.設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，如制作健康食譜，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教學(xué)資源軟硬件資源：

-電腦

-投影儀

-白板或電子白板

-多媒體課件制作軟件（如PowerPoint）

課程平臺(tái)：

-外研版英語教材配套在線平臺(tái)

信息化資源：

-健康食品相關(guān)的英文閱讀材料

-健康飲食的英文視頻或動(dòng)畫

-在線健康飲食指南

教學(xué)手段：

-小組討論

-角色扮演

-互動(dòng)游戲

-課堂問答教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一系列健康食品的圖片，如水果、蔬菜、全麥面包等。

-學(xué)生觀察圖片，并用英語描述圖片中的食品。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性，并提出問題：“Whatdoyouthinkistheimportanceofeatinghealthyfood?”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“HealthyFood”。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：閱讀文章

-教師分發(fā)教材中的閱讀材料，讓學(xué)生自主閱讀。

-學(xué)生閱讀完畢后，教師提問文章的主要內(nèi)容，如：“Whatisthemainideaofthearticle?”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)文章中的關(guān)鍵信息。

-第二條：詞匯學(xué)習(xí)

-教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中的重點(diǎn)詞匯，如：“nutritious”、“diet”等。

-學(xué)生跟讀詞匯，并嘗試用詞匯造句。

-第三條：語法講解

-教師講解與文章相關(guān)的語法知識(shí)，如：“be+adj.”結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生練習(xí)語法，教師點(diǎn)評(píng)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-第一條：健康食品展示

-學(xué)生分組，每組選擇一種健康食品，并用英語介紹其營養(yǎng)價(jià)值。

-其他小組學(xué)生提問，介紹小組展示的健康食品。

-第二條：健康食譜制作

-教師提供健康食譜模板，學(xué)生根據(jù)模板制作自己的健康食譜。

-學(xué)生展示自己的食譜，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

-第三條：健康飲食游戲

-教師準(zhǔn)備健康飲食卡片，包括不同食物和其營養(yǎng)成分。

-學(xué)生根據(jù)卡片上的信息，將食物卡片放到正確的營養(yǎng)分類區(qū)域。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論健康飲食的好處

-舉例回答：“Eatinghealthyfoodcanhelpusstayhealthyandpreventdiseaseslikeobesityanddiabetes.”

-第二方面：討論如何選擇健康食品

-舉例回答：“Weshouldchoosefoodthatisrichinvitamins,minerals,andfiber,andlowinfatandsugar.”

-第三方面：討論如何改善飲食習(xí)慣

-舉例回答：“Wecanstartbyeatingmorefruitsandvegetables,andreducetheintakeoffastfoodandsugarydrinks.”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如健康食品的概念、不同食物的營養(yǎng)價(jià)值等。

-教師提問學(xué)生：“Whathaveyoulearnedabouthealthyfoodtoday?”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。

-教師布置課后作業(yè)，如：“Writeashortessayabouttheimportanceofeatinghealthyfood.”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-健康飲食的英文科普文章，介紹不同食物的營養(yǎng)成分和健康益處。

-健康飲食相關(guān)的英文視頻，如營養(yǎng)師講解如何搭配飲食、如何閱讀食品標(biāo)簽等。

-國際營養(yǎng)組織的官方報(bào)告，提供全球范圍內(nèi)的健康飲食指南和建議。

-健康飲食的英文博客或論壇，學(xué)生可以閱讀他人分享的健康飲食經(jīng)驗(yàn)和建議。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文健康飲食雜志或書籍，如《HealthyLiving》、《NutritionAction》等，以獲取更多健康飲食信息。

-建議學(xué)生觀看營養(yǎng)學(xué)家的講座或公開課，了解營養(yǎng)學(xué)的基本原理和健康飲食的重要性。

-推薦學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的健康飲食講座或工作坊，通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)如何制作健康食品。

-引導(dǎo)學(xué)生使用在線健康飲食計(jì)算器，了解自己每天所需的營養(yǎng)攝入量，并學(xué)習(xí)如何平衡膳食。

-建議學(xué)生與家人一起規(guī)劃一周的食譜，確保飲食的多樣性和營養(yǎng)均衡。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的飲食習(xí)慣，定期反思并調(diào)整，以培養(yǎng)良好的健康飲食習(xí)慣。

-提供健康飲食相關(guān)的英文網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如MyFitnessPal、MyPlate等，幫助學(xué)生追蹤自己的飲食和運(yùn)動(dòng)情況。

-組織學(xué)生參與校園健康飲食推廣活動(dòng)，如健康飲食周、營養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)和興趣。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)健康飲食的案例研究，了解不同文化背景下的人們?nèi)绾伪３纸】碉嬍场?/p>

-推薦學(xué)生觀看健康飲食相關(guān)的紀(jì)錄片，如《Food,Inc.》、《ForksOverKnives》等，通過視覺沖擊和故事敘述加深對(duì)健康飲食的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康食品的定義和重要性

-不同食物的營養(yǎng)價(jià)值

-健康飲食對(duì)健康的積極影響

②詞匯重點(diǎn)：

-nutritious（有營養(yǎng)的）

-diet（飲食）

-fiber（纖維）

-obesity（肥胖）

-diabetes（糖尿?。?/p>

-mineral（礦物質(zhì)）

③句子重點(diǎn)：

-“Eatingabalanceddietisimportantformaintaininggoodhealth.”

-“Fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.”

-“Itisrecommendedtolimittheintakeofsugarydrinksandprocessedfoods.”典型例題講解1.例題：

-Whatisthemainideaofthearticle?

-答案：Themainideaofthearticleistheimportanceofeatinghealthyfoodandhowitaffectsourhealth.

2.例題：

-WhichofthefollowingisNOTanutritiousfood?

-A.Apples

-B.Milk

-C.Chips

-D.Fish

-答案：C.Chips(Chipsaretypicallyhighinfatandlowinnutritionalvalue.)

3.例題：

-Whatarethebenefitsofeatingabalanceddiet?

-答案：Eatingabalanceddietcanhelpmaintaingoodhealth,preventdiseaseslikeobesityanddiabetes,andimproveoverallwell-being.

4.例題：

-Whichfoodshouldyouconsumemoreofinyourdiet?

-A.Fastfood

-B.Fruitsandvegetables

-C.Sweets

-D.Refinedgrains

-答案：B.Fruitsandvegetables(Theyarerichinvitamins,minerals,andfiber.)

5.例題：

-Whatshouldyouavoidinyourdiettomaintaingoodhealth?

-A.Water

-B.Sugar

-C.Fruits

-D.Vegetables

-答案：B.Sugar(Excessivesugarintakecanleadtohealthissueslikeobesity,diabetes,anddentalproblems.)

補(bǔ)充說明和舉例題型：

1.補(bǔ)充題型：

-Fillintheblankswiththecorrectformofthewordinbrackets.

-Weshouldincludemore_______(fruit)and_______(vegetable)inourdiet.

-答案：fruits,vegetables

2.補(bǔ)充題型：

-Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-Itisrecommendedtolimittheintakeof_______(fat,sugar)foods.

-答案：sugar

3.補(bǔ)充題型：

-Matchthefoodwithitsnutritionalvalue.

-A.Apples-I.RichinvitaminC

-B.Milk-II.Highincalcium

-C.Chicken-III.Lowinfat

-D.Pasta-IV.Highinfiber

-答案：A-I,B-II,C-III,D-IV

4.補(bǔ)充題型：

-TrueorFalse?

-Eatingabalanceddietcanhelpyoumaintaingoodhealth.(T/F)

-答案：True

5.補(bǔ)充題型：

-Completethesentencewiththecorrectwordfromthebox.

-Weshouldtryto_______(reduce,increase)ourintakeofhealthyfoodsand_______(limit,reduce)theintakeofunhealthyfoods.

-答案：reduce,limit教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康食品的知識(shí)，整體來說，我覺得效果還是不錯(cuò)的。下面，我想從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演和互動(dòng)游戲等，這些方法都激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻摻】凳称返暮锰帟r(shí)，非常積極，能夠用自己的語言表達(dá)出來。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們也表現(xiàn)得非常投入，通過模擬購買食品的場(chǎng)景，他們更好地理解了如何選擇健康食品。

在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點(diǎn)：

①突出重點(diǎn)，講解難點(diǎn)。在講解健康食品的概念和營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語言，幫助學(xué)生理解。對(duì)于一些復(fù)雜的語法點(diǎn)，我通過例句和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。

②多媒體輔助教學(xué)。我利用圖片、視頻等多媒體資源，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

③注重實(shí)踐。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們親自動(dòng)手，制作健康食譜，這樣不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能讓他們?cè)趯?shí)際操作中體會(huì)到健康飲食的重要性。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

①部分學(xué)生對(duì)于健康食品的概念理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我將更加注重概念的解釋和舉例，幫助學(xué)生更好地理解。

②部分學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度不高。為了提高他們的積極性，我將在今后的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課中收獲頗豐：

①知識(shí)方面：學(xué)生們掌握了健康食品的概念、不同食物的營養(yǎng)價(jià)值以及如何選擇健康食品等知識(shí)。

②技能方面：學(xué)生們提高了英語閱讀理解能力和口語表達(dá)能力，同時(shí)，他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了鍛煉。

③情感態(tài)度方面：學(xué)生們更加關(guān)注自己的飲食健康，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

①在今后的教學(xué)中，我將更加注重概念的解釋和舉例，幫助學(xué)生深入理解健康食品的相關(guān)知識(shí)。

②我將設(shè)計(jì)