2023-2024學年泰山版信息技術（2018）第六冊《第二單元走進物聯時代6家中場景實時通》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節課選取自泰山版信息技術（2018）第六冊《第二單元走進物聯時代6家中場景實時通》。主要內容為：通過學習家中場景實時通的使用方法，使學生掌握家庭網絡設備連接、設置和控制的技能，了解物聯網在家庭場景中的應用。具體內容包括：家庭網絡設備的識別與連接、場景創建與編輯、設備控制與監控等。核心素養目標1.培養學生的信息意識，讓學生認識到信息技術在家庭生活中的重要性。

2.提升學生的計算思維，通過實際操作，使學生學會分析問題、解決問題。

3.增強學生的數字化學習與創新實踐能力，通過場景搭建和設備控制，培養學生的創新意識和實踐技能。

4.強化學生的信息安全意識，讓學生了解家庭網絡設備的安全設置和管理。教學難點與重點1.教學重點，①

①家庭網絡設備的識別與連接：確保學生能夠正確識別家中常見的網絡設備，如路由器、智能插座等，并能夠按照操作步驟成功連接到家庭網絡。

②場景創建與編輯：學生需要掌握如何創建個性化的家庭場景，包括添加設備、設置觸發條件和執行動作等。

2.教學難點，①

①網絡安全配置：對于學生來說，正確設置網絡安全參數是一個難點，需要教師詳細講解并指導學生進行操作。

②設備間的協同工作：在家庭場景中，不同設備之間的協同工作可能會遇到兼容性問題，學生需要學會如何解決這些技術難題。

②教學重點，②

①設備控制與監控：學生需要學會如何通過家中場景實時通控制家庭設備，并能夠實時監控設備狀態。

②問題診斷與故障排除：在設備操作過程中，學生可能會遇到各種問題，教學重點在于培養學生的故障診斷和排除能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合實際案例，講解家庭網絡設備的基本知識和操作步驟，確保學生理解基礎概念。

2.實驗法：引導學生動手實踐，通過連接網絡設備、創建場景等實驗活動，加深對知識點的理解。

3.討論法：在實驗過程中，鼓勵學生分組討論遇到的問題，培養合作學習和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家庭網絡設備圖片和操作步驟，直觀教學。

2.在線資源：引導學生使用在線教程和視頻，拓展學習資源。

3.實時互動：通過教學軟件進行實時互動，及時解答學生疑問，提高課堂效率。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對家中場景實時通的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們是否注意到家里的一些設備似乎能夠自動工作，比如自動開啟燈、調節溫度？你們知道這是為什么嗎？”

展示一些智能家居設備的使用場景圖片或視頻片段，讓學生初步感受家中場景實時通的魅力或特點。

簡短介紹家中場景實時通的基本概念和它如何改變我們的生活，為接下來的學習打下基礎。

2.家中場景實時通基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解家中場景實時通的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家中場景實時通的定義，包括其主要組成元素或結構，如智能插座、攝像頭、智能音箱等。

詳細介紹家中場景實時通的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解設備之間的聯動。

3.家中場景實時通案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解家中場景實時通的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家中場景實時通案例進行分析，如智能照明系統、智能安防系統等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家中場景實時通的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對家庭安全、舒適度和節能的影響，以及如何應用家中場景實時通解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論家中場景實時通的未來發展或改進方向，并提出創新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與家中場景實時通相關的主題進行深入討論，如“如何提高智能家居的安全性”、“智能家居與環境保護”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對家中場景實時通的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調家中場景實時通的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括家中場景實時通的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調家中場景實時通在提高生活質量、增強家庭安全性、實現節能減排等方面的價值和作用。

布置課后作業：讓學生設計一個簡單的家中場景實時通方案，并撰寫一份方案說明，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-智能家居設備的工作原理：介紹智能家居設備中常用傳感器的工作原理，如溫度傳感器、光敏傳感器等，以及它們如何被集成到家庭網絡中。

-物聯網安全知識：探討家庭網絡中的潛在安全風險，如數據泄露、設備被惡意控制等，以及相應的安全防護措施。

-智能家居行業發展趨勢：分析智能家居行業的發展動態，包括新技術、新產品的涌現，以及行業標準和規范的制定。

-智能家居應用案例：收集并分析國內外智能家居的實際應用案例，如智能家庭影院、智能廚房等，展示智能家居在實際生活中的應用價值。

2.拓展建議：

-閱讀智能家居相關書籍：推薦學生閱讀《智能家居技術與應用》、《物聯網技術基礎》等書籍，以深入了解智能家居的相關知識。

-觀看教育視頻：引導學生觀看在線教育平臺上的智能家居相關視頻課程，如“智能家居入門教程”、“物聯網技術原理與應用”等。

-參與線上討論：鼓勵學生在教育論壇或社交媒體上參與智能家居技術討論，交流學習心得，拓寬知識面。

-實踐項目體驗：組織學生參與智能家居實踐項目，如設計一個簡單的智能照明系統，通過動手實踐加深對智能家居技術的理解。

-校園科技創新活動：鼓勵學生參加學校組織的科技創新活動，如智能家居設計大賽，將所學知識應用于實際項目中。

-實地考察：組織學生參觀智能家居展覽或企業，了解智能家居產品的最新發展和技術應用。

-研究論文閱讀：推薦學生閱讀相關領域的研究論文，如“基于物聯網的智能家居系統設計與實現”，提升學術研究能力。

-社會實踐調查：指導學生進行智能家居市場調查，了解消費者對智能家居產品的需求和接受程度。課堂1.課堂評價：

-提問環節：在課堂教學中，通過提問的方式檢驗學生對家中場景實時通知識的掌握程度。設計不同難度的問題，包括基本概念、操作步驟和案例分析等，以評估學生對知識的理解和應用能力。

-觀察學生操作：在學生進行實際操作時，觀察他們的操作步驟是否正確，是否能獨立完成家中場景實時通的設置和調整。通過觀察，了解學生在實際操作中的問題，并及時給予指導。

-小組討論評價：在小組討論環節，觀察學生的參與程度、表達能力和團隊合作精神。評價學生是否能夠提出有建設性的意見，是否能夠傾聽他人的觀點，以及是否能夠有效地與團隊成員溝通。

-課堂測試：在課程結束后，進行一次簡短的測試，包括選擇題、填空題和簡答題等，以檢驗學生對家中場景實時通知識的掌握情況。測試結果將作為課堂評價的一部分。

2.作業評價：

-作業內容：布置與家中場景實時通相關的作業，如設計一個智能家居場景、撰寫智能家居使用心得等，以鞏固學生對課堂知識的理解和應用。

-作業批改：對學生的作業進行認真批改，關注作業的完成度、正確性和創新性。對于錯誤，給予詳細的批注和解釋，幫助學生糾正錯誤。

-及時反饋：在批改作業后，及時將評價結果反饋給學生，讓他們了解自己的學習情況。對于表現優秀的學生，給予表揚和鼓勵；對于存在問題的地方，提出改進建議。

-作業展示：鼓勵學生在課堂上展示自己的作業，如分享智能家居場景設計、展示智能家居使用效果等。通過展示，激發學生的學習興趣，促進知識交流。

3.課堂評價與作業評價的結合：

-綜合評價：將課堂評價和作業評價的結果進行綜合，全面評估學生的學習效果。關注學生在課堂上的表現和在作業中的進步，以及他們在實際操作中的能力。

-定期反饋：定期與學生進行溝通，了解他們的學習需求和困難，針對性地提供幫助。同時，根據學生的反饋，調整教學策略和方法，提高教學效果。

-家校合作：與家長保持溝通，了解學生在家庭中的學習情況，共同關注學生的成長。通過家校合作，形成教育合力，促進學生全面發展。內容邏輯關系1.重點知識點：

①家中場景實時通的定義與功能

②家庭網絡設備的識別與連接

③場景創建與編輯的基本步驟

④設備控制與監控的操作方法

2.關鍵詞：

①物聯網

②智能家居

③網絡設備

④場景聯動

⑤安全設置

3.重點句子：

①“家中場景實時通是利用物聯網技術，實現家庭設備智能聯動的一種方式。”

②“識別家庭網絡設備是進行家中場景實時通設置的第一步。”

③“通過場景創建與編輯，可以定制個性化的家庭智能生活。”

④“設備控制與監控是家中場景實時通的核心功能之一。”重點題型整理1.題型一：描述家庭網絡設備的識別與連接過程

答案示例：首先，打開家庭網絡設備的包裝，查看設備型號和連接接口。然后，使用網線將路由器與寬帶調制解調器連接。接著，將路由器連接到電源，并打開路由器。最后，使用電腦或智能手機連接到路由器，通過瀏覽器進入路由器設置界面，完成網絡設備的配置。

2.題型二：設計一個智能家居場景，并說明場景聯動的方式

答案示例：場景：早晨起床時，燈光自動打開，窗簾緩緩拉開，音樂響起。聯動方式：設置一個“早晨喚醒”場景，當設定的時間到達時，智能插座自動開啟，點亮燈光；智能窗簾控制器接收到信號后，啟動窗簾電機，拉開窗簾；智能音箱接收到信號，播放音樂。

3.題型三：解釋如何通過家中場景實時通進行設備控制與監控

答案示例：通過家中場景實時通的應用，用戶可以遠程控制家庭設備。首先，在應用中添加需要控制的設備，如智能插座、智能燈泡等。然后，在應用界面中選擇設備，設置控制參數，如開關、亮度等。最后，用戶可以通過手機或其他智能設備遠程控制設備，并通過應用實時監控設備狀態。

4.題型四：分析智能家居安全風險，并提出相應的防范措施

答案示例：智能家居安全風險主要包括數據泄露、設備