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經(jīng)典習(xí)題匯編

高二年級(jí)

（教師用書(shū)）

義天津教育出版社

、~TIANJINEDUCATIONPRESS

編寫(xiě)說(shuō)明

曾

結(jié)合天津市高考實(shí)際情況，依照天津最新《考試說(shuō)明》將考試內(nèi)

容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化整合，以知識(shí)為依托，以方法為主線，以能力

為核心，層層遞進(jìn)，將考試要求、命題探究和能力提升融為一體，整

體提高復(fù)習(xí)效率，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的能力提升。

針對(duì)考點(diǎn)，分類(lèi)精選近幾年天津市高考試題、模擬題和全國(guó)各地

經(jīng)典題，對(duì)各高考考點(diǎn)的解題技巧進(jìn)行突破。選擇題題型新穎，情境

鮮活，難易適度，梯度合理，具有科學(xué)、實(shí)用、有效的特點(diǎn)。

由于我們的水平有限，在編寫(xiě)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，

希望老師和同學(xué)及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，我們將不斷改進(jìn)和完善。

天津市招生考試委員會(huì)

目錄

練習(xí)一1

練習(xí)二20

練習(xí)三48

綜合檢測(cè)

語(yǔ)文86

數(shù)學(xué)104

英語(yǔ)110

物理132

化學(xué)139

生物146

練習(xí)一

語(yǔ)文

1.（2013?北京）下列詞語(yǔ)，字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是

養(yǎng)殖業(yè)與日劇增便攀(jian)獨(dú)辟蹊（xi）徑

醉醺醺席不暇暖泥淖(nao)向隅（yu）而泣

濫攤子.自由競(jìng)爭(zhēng)卷快（dig）運(yùn)籌帷峰（wo）

顫巍巍信筆涂鴨蠹（d€i）蟲(chóng)湮（yin）沒(méi)無(wú)聞

【答案】B

【解析】A“與日劇增”中“劇”應(yīng)為“俱”；C“濫攤子”中“濫”應(yīng)為“爛”,

“卷帙應(yīng)讀“zhi”；D“信筆涂鴨”中“鴨”ing為“鴉”，“湮.沒(méi)無(wú)聞”中

“湮.”，應(yīng)讀“"ydn。

2.（2013?天津）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚(yú)忘筌

C.桀瞥羈旅磨肩接踵勵(lì)精圖治

D.裊娜覆蓋開(kāi)城布公嘔心瀝血

【答案】B

【解析】本題考查音近、形近字、易混造成的錯(cuò)別字。A項(xiàng)，梁一粱，寇一

蔻；C項(xiàng)，磨一摩；D項(xiàng)，城一誠(chéng)。

3.（2013?全國(guó)大綱）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色，但溫馨和美

的親情依然用叫軍目。

B.為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，特別是在營(yíng)銷(xiāo)策略

的制訂上可謂處小部虔。

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，幸虧父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并不斷米全貢

笛，他才戒掉了網(wǎng)癮。

D.他在晚會(huì)上山理△傕的近景魔術(shù)表演，不僅令無(wú)數(shù)觀眾驚嘆不已，還引

發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷(xiāo)：.

1

【答案】D

【解析】A項(xiàng)，“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清

楚楚地重現(xiàn)眼前。可用于指眼前情景，也可用于對(duì)往事的回憶。與“溫馨"和''親

情”不搭配。B項(xiàng)，“處心積慮”指千方百計(jì)地盤(pán)算，貶義詞。此處為貶義褒用。

C項(xiàng)，“求全責(zé)備”指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。此處望文生義。D項(xiàng)，”出神入

化”形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。

4.（2010?天津）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是

A.天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和

華北腹地河流交通的樞紐。

B.20世紀(jì)后期，學(xué)者們有條件廣泛接觸西方人文社會(huì)科學(xué)，盡管在對(duì)其介

紹和評(píng)價(jià)等方面有不少值得商榷之處，但他們?nèi)〉玫某煽?jī)還是應(yīng)當(dāng)肯定的。

C.我突然記起黃發(fā)垂髯初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話：

早起的鳥(niǎo)兒有食吃。

D.紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯

示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

【答案】B

【解析】A、搭配不當(dāng)，在“是”前添加主語(yǔ)“天津”；C、黃發(fā)：老年人頭

發(fā)由白轉(zhuǎn)黃。垂髻：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。去掉“黃發(fā)”。D句式雜糅，

去掉“組成”或者將“分”改為“由”。

5.（2013?天津）下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，是恰當(dāng)?shù)囊唤M是

長(zhǎng)期以來(lái)，人們把圖書(shū)館當(dāng)成“知識(shí)寶庫(kù)”，當(dāng)成“知識(shí)殿堂”，似乎對(duì)圖書(shū)

館有加，然而，“寶庫(kù)”和“殿堂”雖好，但它們離普通百姓很遠(yuǎn)，甚

至很遙遠(yuǎn)，普通百姓往往_______o一些人從不進(jìn)圖書(shū)館，恐怕同這種心態(tài)不無(wú)

關(guān)系，圖書(shū)館“寶庫(kù)”''殿堂”，“知識(shí)公園”。

A.崇敬望而生畏不僅是而且是

B.尊崇望而生畏不應(yīng)是而應(yīng)是

C.崇敬敬而遠(yuǎn)之不應(yīng)是而應(yīng)是

D.尊崇敬而遠(yuǎn)之不僅是而且是

【答案】C

【解析】本題考查近義實(shí)詞和虛詞（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）的辨析。崇敬指十分推崇和

2

尊敬。一般指對(duì)人和事物的敬仰。尊崇指尊敬推崇。多指人。根據(jù)句意，尊崇不

合題意。望而生畏指看見(jiàn)了就害怕。敬而遠(yuǎn)之指表面上表示尊敬，實(shí)際上不愿接

近。也用作不愿接近某人的諷刺話。根據(jù)句意，望而生畏不合題意。“不僅是……

而且是”是表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“不應(yīng)是……而應(yīng)是”是表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

根據(jù)句意，應(yīng)該是表并列的。

數(shù)學(xué)

1.過(guò)點(diǎn)P（-l,3）且垂直于直線x-2y+3=0的直線方程為（）

42x+y-l=0Bo2x+y—5=0

Cx+2y-5=0D?x-2y+7=0

【答案】A

【解析】設(shè)2x+y+c=0,又過(guò)點(diǎn)尸（一1,3）,則一2+3+，=0,。=一1,即2x+y-l=0

2.如果ACV0,BCV0,那么直線Ax+By+C=0不通過(guò)（）

A.第一象限B第二象限

C第三象限D(zhuǎn)第四象限

【答案】C

【解析】將直線方程化為截距式4+吃=1,由于ACVO,BCV0知直線在x,y

_A~B

軸上的截距都是正值，結(jié)合圖形知選C

3.已知點(diǎn)A（2,3）,B（-3,-2）,若直線/過(guò)點(diǎn)尸（1,1）與線段45相交，則直線/的

斜率k的取值范圍是（）

33,一

A.k>--B.-<k<2

44

3

ak>2或左<-D.k<2

4

【答案】C

3

-^PA>-^PB

【解析】kPA=2,kplj=—^i

4.設(shè)a+b=k（k=O,左為常數(shù)），則直線ax+勿=1恒過(guò)定點(diǎn).

3

【答案］(1'工)

［解析］axby=\變化為ax+(k-a)y=1,a(x一y)+⑥一1=0,

x-y=0

.對(duì)于任何。wR一都成立，則《‘

ky-l=0

5.求經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,2)并且和兩個(gè)坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是1的直線方程。

【答案】

設(shè)直線為y-2=k(x+2),交x軸于點(diǎn)(心-2,0),交y軸于點(diǎn)(0,2k+2),

4+-+2k

k

得2k2+3左+2=0,或2氏2+5k+2=0

解得k=—，或k=一2

2

.\x+2y-2=0,或2x+y+2=0為所求。

英語(yǔ)

I.單項(xiàng)選擇

1.一Doyouthinktherainwillaffectthefootballmatch?

一Well,theplayersareusedtosuchrainyweather,soitshouldn'tmakeany

tothem.

A.difficultyB.differenceC.troubleD.good

2.1hopethatonedaytherenowanderingdogsonthestreet.

A.wereB.beingC.areD.willbe

3.一Whatdidthemansayjustnow?

一HesaidthattheyhadeverythingwithAmericanowadays,exceptlanguage.

A.connectionB.common

C.shareD.incommon

4.springishere,wecanexpectmilderweather.

A.BecauseB.NowthatC.ForD.Evenif

5.Teachersarealwaysgardenerswhilechildrenflowers.

4

A.comparedwithB.comparedfor

C.comparingtoD.comparedto

6.Nextweekhewillgoonholiday,soIhavetohimtodealwithanything.

A.coverB.fillin

C.fillinforD.fillupfor

7.AgoodfriendofminefromIwasbomshowedupatmyhomerightbefore

IleftforBeijing.

A.howB.whomC.whenD.which

8.一Excuseme,whattimethetrain?

一At8:10tomorrowmorning.

A.does;pulloutB.do;pullin

C.is;topulloutD.is;abouttopullout

9.Thestudentsincharacterarequitesimilarintheirinterests.

A.differB.different

C.differenceD.whoisdifferent

10.Whatdoyouthinkofhissuggestionweorganizeafootballclub?

A.whichB.whetherC.thatD.what

11.Ifyoucan'tworkouttheproblem,thelastpageofthebook.

A.refertoB.lookup

C.searchforD.findout

12.Moreeffortsshouldbetomakeourcountrystronger.

A.doneB.attempted

C.madeD.tried

13.AmericanEnglishandBritishEnglishhavealoteachother.

A.tocommonwith

B.incommonwith

C.commonlyfor

D.forcommonbetween

14.myteacher,I'mbecomingmoreandmoreinterestedinEnglish.

A.ThanktoB.Thanksfor

C.ThankstoD.Thankingfor

15.Shewentbacktothesamehallshehadlosthernecklace.

A.asB.that

C.whereD.atwhich

【答案與解析】

1.Bmake…difference意為"對(duì)..產(chǎn)生影響"。句意：”你認(rèn)為這場(chǎng)雨會(huì)影

響足球賽嗎？”“哦，球員習(xí)慣了雨天，因此不會(huì)對(duì)他們有影響。”

2.D根據(jù)句意及時(shí)間狀語(yǔ)oneday,可知應(yīng)該選擇一般將來(lái)時(shí)態(tài)，故選擇D項(xiàng)。

句意：我希望將來(lái)有一天大街上沒(méi)有流浪狗。

3.Dhave...incommonwith為固定詞組,意思是"和..有共同之處”。句意：

“剛才這個(gè)人說(shuō)什么？""他說(shuō)除語(yǔ)言外，如今他們和美國(guó)在每一件事上都

有共同之處。”

5

4.B分析句意可知，空格處是一個(gè)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的連詞。because通常表示

直接的原因，語(yǔ)氣較強(qiáng)；nowthat與since相似，語(yǔ)氣較弱，強(qiáng)調(diào)人們已知的

事實(shí)。根據(jù)句意知選擇B項(xiàng)。句意：既然春天來(lái)了，我們可以期盼比較溫和

的天氣。

5.D考查短語(yǔ)搭配。compare...with意為“把...與比較"；compare...to

意為“把……比作”。分析句子成分，可知teachers是主語(yǔ)，后面接一個(gè)被動(dòng)

結(jié)構(gòu)，根據(jù)句意選擇D項(xiàng)。句意：老師總是被比作園丁，而學(xué)生被比作花朵。

6.C句意：下周他將去度假，因此我不得不代替他處理任何事。fillinfor"暫

時(shí)代替，臨時(shí)補(bǔ)缺”;cover"覆蓋，包括"；fillin"填寫(xiě)，填滿(mǎn)”。

7.C句意：就在我準(zhǔn)備去北京前，我兒時(shí)的一位好朋友到我家里來(lái)了。whenl

wasborn是介詞from的賓語(yǔ)從句。

8.A句意：“打擾了，火車(chē)什么時(shí)候開(kāi)出？”“明天上午八點(diǎn)十分。”考查動(dòng)

詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)刻表火車(chē)幾點(diǎn)出發(fā)常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表將來(lái)。pullout（火車(chē)）

出站；pullin（火車(chē)）進(jìn)站。

9.B句意：在性格方面不同的學(xué)生在興趣方面很相同。thestudents后是定語(yǔ)成

分，故選B,屬形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于whoaredifferent…形式的定語(yǔ)

從句。

10.C句意：他建議我們組織一個(gè)足球俱樂(lè)部，你認(rèn)為他的建議怎么樣？that

引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，作suggestion的同位語(yǔ)。

11.Areferto”涉及；參考"；lookupsth.in…''在...中查找"；searchfor

“尋找”；findout“查出”。

12.C固定搭配makeeffortstodosth.“努力做某

事”。

13.B固定搭配havealotincommonwith"與...

有很多共同之處”。

14.C固定短語(yǔ)thanksto”多虧了；由于"。

15.Cwhere=inwhich=inthehall,在從句中作地

點(diǎn)狀語(yǔ)。

n.完形填空

Teachingsecondgradeisalwaysachallenge.Eachstudentarrivesatschoolwithhisown

needsanddifficulties.OneyearastudentcalledBilly16mewithhisbehavioraswellashis

academicrequirements.Hestruggleddailywithhis17emotionsandoftenbecameangryor

violent.1knewthat,tomake18progress,hisemotionsneededcontrolling.

One19ItriedtohelpBillywastohavehimcomedirectlyintotheclassroomwhenhe

arrivedatschool.Billy'smomwould20metoalert（提醒）metoaparticularlyemotional

morningathome.Then,Iwouldfocuson21hisangerandcalminghimdownbeforethe

otherstudentsarrived.

Oneweekourclasswasstudying22Ithoughtonewaytobringlearningintothe

classroomwastobringmydogRockytoschoolfortheday.

Thatdaybeganasnormal.Iwaspreparingactivitiesfocusedondogthemes23Iwas

toldthatBillyhada24morningathomeandImightneedtogethim25.AsIwas

talkingtohismom,Billy26intotheclassroom.ToBilly's27,Rockyimmediatelyran

uptohisnew28.wagginghistailandlickingBilly'sfacewithdoggyaffection.Billy

6

couldn't29Rocky'scharm（魅力）andbeganlaughingashisangermeltedaway.

Throughouttheday,BillyneverleftRocky'sside,feedinghim,beinggentlewithhimand

even30theotherstudentswhileRockywassleeping.

Billywasknownfordoinganythinghecouldtoavoid31,butonthisdayhefounda

gooddogstory,“Clifford'sPuppyDays"，andreadittoRocky.How32Iwasatthesightof

Billyreadinghappily!Mylittledogwasableto33Billy'sdayfromoneofangerand

frustrationtooneoflaughter,gentlenessand34.

ThatdayRockymorethanhelpedmewithmy35__;hehelpedtochangethelifeofachild!

AfterthatBilly'sbehaviordefinitelyimproved.

16.A.whetherB.whichC.thatD.what

17.A.manyB.fewC.littleD.much

18.A.buyB.affordC.sendD.read

19.A.asB.likeC.forD.by

20.A.angryB.ashamedC.proudD.sorry

21.A.hatedB.decidedC.wishedD.regretted

22.A.theteacherB.HimselfC.hisparentsD.hisschoolmates

23.A.couldB.oughttoC.shouldD.would

24.A.hadlearnedB.hasbeentaught

C.hasheardD.hadbeenwrittendown

25.A.veryB.SoC.tooD.quite

26.A.joyB.interestC.timeD.taste

27.A.allowedB.agreedC.letD.refused

28.A.worstB.onlyC.lastD.laziest

29.A.hadbeenB.hasbeenC.isD.was

30.A.learnedB.listenedC.masteredD.struggled

31.A.noticeB.influenceC.eyesD.attention

32.A.exceptforB.accordingtoC.aswellasD.inspiteof

33.A.taughtB.offeredC.lentD.sent

34.A.sadB.angryC.happyD.disappointed

35.A.leadingtoB.comingfromC.madeofD.coveredwith

【答案與解析】

16.Dpick是及物動(dòng)詞，后面應(yīng)該有賓語(yǔ)。what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)。

17.Cschooling是不可數(shù)名詞，排除A、B兩項(xiàng)。再根據(jù)后面的poor,故選擇little。

18.B根據(jù)空格后面的schoolfees,可知應(yīng)該是''負(fù)擔(dān)得起”費(fèi)用之意，故用afford。

19.Aworkas是固定詞組，意為“當(dāng)……

20.D別人能上學(xué)，而自己不能上學(xué)，故感到“難過(guò)”。feel/besorryfor是固定詞組，意為

“為……感到惋惜：為……感到難過(guò)”。

21.Chate憎恨；decide決定；wish希望；regret后悔。他多想有這樣的機(jī)會(huì)也能上學(xué)呀！

22.B沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，同時(shí)又羨慕別人讀書(shū)，Robeson決定自學(xué)。studybyoneself意為“自學(xué)”。

23.D白天干完活，他就會(huì)……。would表示過(guò)去經(jīng)常性、反復(fù)性的動(dòng)作，常作“總是”解。

24.A晚上盡量記住白天所學(xué)到的東西。“學(xué)習(xí)”是在“盡量記住”之前發(fā)生的動(dòng)作，故用

過(guò)去完成時(shí)態(tài)。

25.B根據(jù)后面的that,可知用so,構(gòu)成“so...that”句型。

7

26.Bjoy快樂(lè)；interest興趣；time時(shí)光；taste口味。showinterestin是固定詞組。

27.A根據(jù)句子中「..cametolikethisdiligentboy…”，可判斷這位數(shù)學(xué)老師允許Robeson

坐在教室后面聽(tīng)課。

28.B從下文可知，他是這次考試中全校最高成績(jī)的獲得者。

29.A由主句動(dòng)詞wouldhavebeengiven可知，這是表示與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣，其從

句用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。

30.D"六年漫長(zhǎng)的時(shí)間”是不容易的，故用strugglethrough,意思是"艱難度過(guò)”。

31.Dcapture意思是“抓取,獲得“。notice常和take搭配；influence影響;attention注意。

這些文章引起了一些大學(xué)教授的注意。

32.C空格前后都是表示褒義的詞匯，用aswellas,意思是“也，和”。教授們欽佩他的勤

奮和才華。

33.B教授們的免費(fèi)指導(dǎo)是“提供”的。olTer意思是“提供”(機(jī)會(huì)、錢(qián)財(cái)?shù)?。

34.C由下句可知此處應(yīng)為happy。

35.ARobeson很有幸福感，因?yàn)樗_信他面前是一條寬闊的通向成功的路。leadto“通

向……

IH.閱讀理解

A

Asasoloartist,Brightmanhassold26millionalbumsandtwomillionDVDsin34countries.

Hermusicalstylesputopera,popandjazztogether.SheispopularintheStatesbutnothere

(Britain)-theimageofherandhersecondhusband,AndrewLloydWebber(hemucholder,she

hismuse)seemsforeverfrozen.

The47-year-oldsingertalksaboutthenewalbumSymphonythatcameoutofa“verydark

time”,includingherdecisiontogiveuptryingtohavechildren."PeoplehavesuggestedIcould

adopt,"Brightmansays."Buiworkiscentraltomylifenow.AndsoIamgoingtoputittoone

side.Afterawhilenothavingchildrenbecomesthenormandperhapsthatmightsoundalarming,

toparentsespecially,butIhaveneverknownanythingdifferent.I'mnothurtbynothaving

children.Mylifeandcareerareincrediblyrich.^^

TalkingaboutgrowingupinalargefamilyinBerkhamsted(fatherapropertydeveloperwho

latercommittedsuicide),shesays:"Iwasgiftedasachild,andverymusical.Iseemedtobegood

atanythingtodowiththearts.At5IunderstoodthemusicIwasdancingtoandhadaneyefor

costume.^^ShefirstappearedinaWestEndmusicalat11andhatedboardingschool.

Brightmanledthesaucydancetroupe(辣妹三人舞)HotGossipandhadherfirsthitwithI

LostMyHearttoaStarshipTrooperin1978.At18shemarriedamusicmanagercalledAndrew

GrahamStewart.ctIwasprobablyinlovebutIcan'tremember.Girlschangesuchalotbetween18

and22.Itdidn'treallyworkout.”In1981shewasspottedbyLloydWebber.Shebecamehis

leadingladyinSongandDancetRequiemandPhantomoftheOpera.Theymarriedin1984.

Brightmansaysshefelthostility(敵意)“fromthebeginning.Ihaven'ttriedtounderstand

it.I'vedoneverywelleverywhereelse,especiallytheUK,whereInowlive.Ijustacceptitfor

whatitis.ThemoreyouareawayfromBritain,themoreyouappreciateit.ButIdon'tmissit,

althoughImissmyfamily.OurprofessioncanbeuncomfortablebutIenjoywhatIdo.Igeton

withit.”

36.Thefirstparagraphtellsusthat.

A.BrightmanisverypopulararoundtheworldexceptinAmerica

B.Brighlman'smusicalstyleisamixtureofopera,popandjazz

C.theBritishpeopledon'tlikeherforherstyleofmusic

D.BrightmanismucholderthanAndrewLloydWebber

37.Brightmandecidedtogiveuphavingchildrenbecause.

A.shecouldadoptone

B.herlifeandcareerwereunbelievablyrichwithoutchildren

C.shefeltitnormalnottohavechildren

D.shewastoobusy

38.Thefollowingstatementsaretrueexcept.

A.BrightmanfirstappearedinaWestEndmusicalat5

B.Brightmandislikedlifeoncampus

C.Brightmanwasverygiftedwhenshewasyoung

D.thesaucydancetroupemadeBrightmanfamous

39.Theunderlinedwordinthefourthparagraphprobablymeans.

A.locatedB.admired

C.followedD.found

40.WhatdoestheauthortrytosayinthelastparagraphbyquotingBrightman'swords?

A.Brightmanhastoacceptthefactthatsheisn't

likedinBritain

B.BrightmanlivesinAmericabutshelovesherowncountry

C.TheBritishcoldnesstowardsBrightmanledtoherhatredtoherhomeland

D.BrightmanwasatalosswhyshewasnotwelcomeinBritain

【答案與解析】

36.B細(xì)節(jié)理解題。從第一段我們可以了解到，莎拉?布萊曼的音樂(lè)特色是歌劇、流行音

樂(lè)和爵士樂(lè)相互交融的產(chǎn)物。

37.C細(xì)節(jié)理解題。第二段布萊曼說(shuō)“Afterawhilenothavingchildrenbecomesthenormand

perhapsthatmightsoundalarming,toparentsespe-

38.A細(xì)節(jié)理解題。布萊曼從小就是一個(gè)有音樂(lè)天賦的孩子，她第一次登臺(tái)演出是在11歲，

出演倫敦西區(qū)音樂(lè)劇。因此A項(xiàng)的敘述是不正確的。

39.D詞義猜測(cè)題。spot意為“認(rèn)出；發(fā)現(xiàn)"。1981年布萊曼被Webber發(fā)現(xiàn)，遇到了“伯

樂(lè)”。

40.A作者意圖推斷題。文章最后一段援引了布萊曼的話，充滿(mǎn)了無(wú)奈。布萊曼并沒(méi)有說(shuō)

自己因?yàn)橛?guó)人不喜歡她而痛恨英國(guó)，但她也坦言她并不想念自己的家鄉(xiāng)，雖然只是惦

念父母和家人。"Ijustacceptitforwhatitis.”說(shuō)明布萊曼只有接受現(xiàn)實(shí)而已。

B

Likemostbigprojects,learningtomanageyourmotherwelliswhatyoushoulddo.Hereare

whatIbelievethebeststepstowardsabetterrelationshipwithher.Theyarenotnecessarily

surprisingorrevolutionary,buttheyhaveworkedformanypeople.Trythem.

Rememberyourmother'sage.Aschildren,weoftendonotthinkofourmotherashaving

anage.Evenwhenwebecomeconsciousofherasanindividual,agedoesnotchangeourview;

sheisstillourmother.Knowingourmother'sage,notjustinnumbersofyearsbutintermsof

9

herpsychologicalandphysicalstate,oftenhelpsustounderstandherbetter.

Listentoyourmother.Ihavefoundthatsometimesthethingsmymothertoldmelongago

areremarkablyuseful.Ifyourmotherknowsthatyourespectherpointofview,evenifyoudo

notshareit,itwillhelpherfeelclosetoyou.

Rememberthatyourmotherhasapast.Akeystepinmanagingourrelationshipwithour

motheristofindoutaboutherearlylife.Niclle'smothersufferedmuchduringtheSecondWorld

War."MyparentsarebothJewish-Turkish.TheymetinFranceandmarriedyoungforlove.They

wereintheirtwentieswhenthewarbrokeoutandbecausetheywereJews,theyhadtogointo

hiding.Shedoesspeaktomeaboutthewar,andIthinkitisimportanttoknowwhatshewent

through.Itisapartofherlifethatmusthaveaffectedherdeeply/'Sometimes,inlearningabout

ourmother'spast,weknowthatitcanencourageustothinkaboutherwholelife.

Askyourmotheraboutyourchildhoodhistory.MygrandparentsdiedwhenIwasyoung.If

youarefortunateenoughtohavelivingfamily,thinkofyourlifeasajigsawpuzzleandaskas

manyquestionsasyoucantoputthepicturetogether.Understandingyourrootsandyour

childhoodcanhelpyounowmoreclearlywhoyouare,aspartofafamilywhichyousharewith

yourmother.

Keepasenseofhumoraboutyourmother.Whenwehearaboutsomeoneelse's

misfortuneswiththeirmothersandareamusedbythem,ourlaughterisoneofrecognition.I

haveoftenlistenedtostoriesofdifficultmothersandIhavealsolistenedtothefollowingpiece

ofadvicetheyhavefoundmosthelpfulis:"Don'thaveasenseofhumorfailureaboutyour

mother.”

Rememberthatmanagingyourmotherisreallyaboutmanagingyourself.Takingany

measuretomanagingourmotheristheissueofhowwemanageourselves.Nomatterhow

difficultwefindher,itisimportanttorememberthatisnotherbehavioritselfthatiscausingus

discomfort,butthewaywefeelaboutherbehavior.Weshouldfollowthewayofherlife.Atthe

heartofmanagingyourmotherisbeingabletoacceptyourflawedself.Onlythenareyouable

toacceptyourmother—withallherfailings.

41.ThefollowingsarethestepsyoucantaketogetonwithyourmotherEXCEPT.

A.rememberyourmother'sageandpast

B.shareyourrootsandyourchildhoodwithyourmother

C.haveasenseofhumorfailureaboutyourmother

D.manageyourshortcomingwhilemanagingyourmother

42.Whatdoestheunderlinedphrase“ajigsawpuzzle"mean?

A.jigsaw

B.scamperingthroughamaze

C.fillingcrosswordpuzzle

D.lifegame

10

43.Whichofthefollowingisimpliedbutnotstatedinthepassage?

A.Itwillhelpyouhaveabetterrelationshipwithyourmotherifyourespectheropinion.

B.Youshouldfollowamostusefulpieceofadvice—asenseofhumor.

C.Thekeymeasureofmanagingourmotherishowwemanageourselves.

D.Itisunreasonabletoexpectourmothertochangetotallyfromthewayshewasbrought

up.

44.Themainpurposeofwritingthetextis.

A.togiveinformationabouthowwethinkofourmother

B.toimprovetherelationshipwithourmother

C.tokeepasenseofhumoraboutourmotheralldaylong

D.toacceptourmother—withallherfailings

【答案與解析】

41.C細(xì)節(jié)題。A項(xiàng)直接可以從第二段首句及第四段首句中得出答案。B項(xiàng)可根據(jù)第五段

最后兩句得出。和母親一起分享家族史和自己的童年。C項(xiàng)錯(cuò)在應(yīng)該是:Don'thaveasense

ofhumorfailureaboutyourmother。D項(xiàng)參照最后一段，并由上下文了解flawedself有缺

陷的自己；與shortcoming同義。

42.A猜測(cè)題。可根據(jù)句中上下文及putthepicturetogether短語(yǔ)判斷。

43.D推斷題。A項(xiàng)在第三段uListentoyourmother.n中有陳述。B項(xiàng)從第六段中“Keep

asenseofhumoraboutyourmother.v可知。C項(xiàng)是最后一段中的事實(shí)陳述。D項(xiàng)文中并未

陳述，但可根據(jù)全文及最后一段中的uWeshouldfollowthewayofher一句可知。

44.B推斷題。A錯(cuò)在文章不僅僅是給出有關(guān)這方面的信息；而重要的是B中的如何去改

善與母親的這種關(guān)系。C、D兩項(xiàng)是改善這種關(guān)系的具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

C

LikemostJulydays,itwashot.Isteppedintoatinyice-creamshoptocooloffwitha

chocolateice-cream.Itwasanoldwomanbentoveratablenearthedoor.Herbackwassobadly

twistedthatherfacenearlytouchedthetabletop.Isatdownfacingheracoupleoftablesaway.

“Poorwoman,“Ithought.44Whatdoesshegetoutoflife?WhydoesGodletpeopleliveso

longpasttheirprime?”

AsIthought,anotheragedladyenteredtheshopandsatdownwithher.Soonthetwoofthem

weretalkingaboutchildhooddays.Theytalkedofhowlittletheshophadchangedin70years...

Inminutes,thetwoofthemweretremblingwithlaughter.

Ilookedagainatthefirstwoman,theninthemirroronanearbywall,catchingapictureof

myself.Iwaswearingadirtyshirt.Shewaswelldressedinwhite,herhandssparkingwithgold

rings.Iwassad.Shewaslaughing,smiling.Iwasputtingthepiecesofmylifetogether.Shehad

millionsofwonderfulmemoriestorecall.Isatalone.Shewassharingthedaywithagoodfriend.

Iwassecretlyworriedaboutgettingold.Shewasold,butitwasn'thurtingher.

AsIlefttheshop,IthoughtofmyfoolishquestionaboutGodlettingpeoplelivepasttheir

prime.Why,thatwomanwasmorealive,moresensitivetolifethanIwas.Agehasnotbenther

spirit.

11

45.Whichofthefollowingisthemainideaofthepassage?

A.Totellusthelifeofoldpeople

B.Toshowthedifferencebetweentheoldandtheyoung.

C.Toshowthatoldagedoesnotmeanbeingshortofspirit.

D.Tomakethereaderhaveapityontheoldpeople.

46.Fromthepassageweknowthattheice-shop.

A.changedalotinthepast

B.starteditsbusiness70yearsago

C.hadonlyacoupleoftables

D.hadonlywomenshoppers

47.Thewriterimpliesallofthefollowingexceptthat.

A.theoldladywasverylonelyandsad

B.thewriterhadmoreproblemsthantheoldlady

C.theoldladyhadlivedafullandsatisfyinglife

D.theoldladyhadlearnedtoenjoythesimplethingsinlife

48.Whichofthefollowingistheconclusionthewritermadeabouttheoldlady?

A.Shewastobepitiedforheroldage.

B.Sheconsideredtheyoungmanpitiable.

C.Shewasmorealiveandsensitivetolifethanthewriter.

D.Peopleshouldnotbeallowedtolivewhentheyaretooold.

【答案與解析】

45.C主旨大意題。縱觀全文，我們可以看出，作者以一個(gè)旁觀者的身份描述了一位老太

太的一個(gè)生活片段。并且在后來(lái)，把自己對(duì)生活的一些想法和看法同老太太的生活方式

進(jìn)行了對(duì)比，從而進(jìn)一步襯托出這位老人積極的生活作風(fēng)。

46.B細(xì)節(jié)題。第三段中有這樣一句話"Theytalkedofhowlittletheshophadchangedin70

years...”。據(jù)此，我們可推測(cè)出本題的答案。

47.A推斷題。縱觀全文，我們可以看出老太太的生活是樂(lè)觀向上的。據(jù)此，我們可推測(cè)

出本題的答案為A項(xiàng)。

48.C細(xì)節(jié)題。本文的最后一段提供了本題的答案依據(jù)。

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物理

1.（2009?天津）如圖所示，帶等量異號(hào)電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置，

M、N為板間同一電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，一帶電粒子（不計(jì)重力）以速度VM經(jīng)過(guò)M

點(diǎn)在電場(chǎng)線上向下運(yùn)動(dòng)，且未與下板接觸，一段時(shí)間后，粒子以速度VN折回N

點(diǎn)。則（）___________________

粒子受電場(chǎng)力的方向一定由指向

A.MNM?|,vM

B.粒子在M點(diǎn)的速度一定比在N點(diǎn)的大

C.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能一定比在N點(diǎn)的大N*TT)N

D.電場(chǎng)中M點(diǎn)的電勢(shì)一定高于N點(diǎn)的電勢(shì)

【答案】B

【解析】由于帶電粒子未與下板接觸，可知粒子向下做的是減速運(yùn)動(dòng)，故電場(chǎng)力

向上，A錯(cuò)；粒子由M到N電場(chǎng)力做負(fù)功電勢(shì)能增加，動(dòng)能減少，速度增加，故

B對(duì)C錯(cuò)；由于粒子和兩極板所帶電荷的電性未知，故不能判斷必、N點(diǎn)電勢(shì)的

高低，