Module8Timeoff教學設計2023-2024學年外研版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容Module8Timeoff教學設計2023-2024學年外研版英語八年級下冊

本章節內容主要圍繞假期時間安排展開，包括假期活動計劃、旅行計劃以及假期安排的重要性。教材內容涉及以下內容：假期活動（如旅行、學習、運動等）、假期安排的重要性、如何制定假期計劃等。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的英語語言運用能力、跨文化交流意識和思維品質。學生將通過參與課堂活動，提高聽說讀寫技能，學會合理規劃假期時間，增強時間管理意識，同時增進對文化差異的認識，培養批判性思維和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學重點

①掌握假期活動計劃的表達方式，包括描述活動內容、時間安排和預期效果。

②學會使用英語進行假期安排的討論，能夠表達個人觀點并尊重他人意見。

③理解并運用英語詞匯和句型，如“plantodo”，“begoingto”，“duringtheholidays”等。

2.教學難點

①學生在表達復雜時間安排時，如何準確使用英語時態和語態。

②在小組討論中，如何引導學生進行有效的溝通和合作，促進思維碰撞。

③學生如何將個人假期計劃與跨文化交流相結合，體現文化意識。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（如投影儀、電腦）、電子白板、學生平板電腦或筆記本電腦。

-課程平臺：外研版英語八年級下冊配套教學平臺或在線學習系統。

-信息化資源：假期活動圖片、視頻資料、英語聽力材料、在線英語詞典。

-教學手段：實物教具（如日歷、時鐘）、PPT課件、課堂活動卡片、小組討論記錄表。五、教學過程1.導入新課

-老師：（微笑）Goodmorning,class!Howareyoualltoday?Today,wearegoingtolearnabout"Timeoff"fromModule8inourEnglishtextbook.Beforewediveintothelesson,let'shaveaquickreviewofwhatwe'velearnedsofarthissemester.

-學生：（積極）Goodmorning,teacher!We'vebeenlearningaboutdifferenttopics,likesports,holidays,andtravel.

-老師：That'sright!Today,we'regoingtofocusonhowtoplanourtimeoffduringtheholidays.Now,let'sstartthelessonwithawarm-upactivity.

2.暖身活動

-老師：Ihavesomepicturesofdifferentactivitiespeopledoduringtheirholidays.Canyouguesswhattheyare?Let'sseeifyoucandescribetheminEnglish.

-學生：（分組討論后）Student1:Thisisabeach,andpeopleareswimmingandsunbathing.Student2:Theseareskiers,andtheyareskiingdownthemountain.

-老師：Greatjob!Now,let'strytousesomekeyphraseslike"spendtimedoing,""goonatripto,"and"visitfamousplaces"todescribetheseactivities.

3.預習課文

-老師：Beforewereadthetext,let'spreviewittogether.Lookattheheadingsandsubheadingsinthelesson.Whatdoyouthinkwewilllearnaboutineachsection?

-學生：（討論）Student1:Ithinkwewilllearnaboutdifferentwaystospendourholidays.Student2:Yes,andwemightalsolearnabouttheimportanceofplanningourtimeoff.

-老師：Exactly!Now,let'sreadthetexttogetherandseeifourpredictionswerecorrect.

4.課文閱讀

-老師：Readthefirstsectionofthetextsilentlyandanswerthefollowingquestions:

-Whatarethethreemainactivitiesthatpeopledoduringtheirholidays?

-Whyisitimportanttoplanyourholidays?

-學生：（閱讀并回答）Student1:Peoplegoontrips,visitfamily,andrelaxathome.Student2:It'simportantbecauseithelpsusrestandrechargeforthenextsemester.

-老師：Greatanswers!Now,let'sdiscussthetextinpairsandsummarizethemainpointsofeachsection.

5.小組討論

-老師：Now,Iwantyoutoworkingroupsoffour.Discussthefollowingquestions:

-Whataresomeactivitiesyouwouldliketododuringyourholidays?

-Howdoyouplanyourholidays?

-Whataresomechallengesyoumightfacewhenplanningyourholidays?

-學生：（小組討論）Studentsareengagedindiscussions,sharingtheirideasandlisteningtoeachother.

6.課文講解

-老師：Let'scomebacktogetherasaclass.Now,Iwanteachgrouptosharetheirfindingsanddiscussthechallengestheymentioned.

-學生：（分組匯報）Group1:Wewouldliketogotothebeach,butweneedtoplanourbudget.Group2:Wewanttotraveltoanewcity,butweneedtomakesurewehaveenoughtimeoff.

-老師：Thosearesomereal-lifechallenges.Let'stalkabouthowtoovercomethem.Forexample,howcanyoumanageyourbudgetwhenplanningatrip?

7.詞匯學習

-老師：Now,let'sfocusonsomekeyvocabularyfromthetext.Herearesomewordsandphraseswe'velearned:"plantodo,""begoingto,""duringtheholidays,""relax,""visit,""spendtimedoing,""travelto."

-學生：（跟讀并拼寫）Studentsarereadingthewordsaloudandwritingthemdownintheirnotebooks.

8.練習活動

-老師：Let'sdosomeexercisestopracticeusingthesevocabularywords.I'llgiveyouasituation,andyouneedtocompletethesentenceusingthecorrectword.

-學生：（練習）Student1:I________tothemountainsthissummer.Student2:I'mgoingto________withmyfamily.

9.情景模擬

-老師：Now,let'sdoarole-playactivity.Imagineyouareplanningaholidaywithyourfriends.Youneedtodiscussanddecidewheretogo,whattodo,andhowtospendyourtime.

-學生：（角色扮演）Studentsareactivelyparticipatingintherole-play,usingthevocabularyandstructuresthey'velearned.

10.總結與反思

-老師：Greatjob,everyone!Today,we'velearnedaboutplanningourtimeoffduringtheholidays.Remember,it'simportanttothinkaboutwhatwewanttodo,howmuchtimewehave,andhowwecanmakethemostofourholidays.

-學生：（積極）Yes,teacher.Weshouldplanourholidayscarefullysothatwecanrelaxandenjoyourselves.

-老師：That'sright.Now,foryourhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphabouthowyouplantospendyournextholiday.Includewhatyouwanttodo,whereyouwanttogo,andwhyit'simportanttoplanahead.

11.課堂小結

-老師：Today,we'vecoveredalotofground.We'velearnedaboutdifferentactivitiestododuringholidays,theimportanceofplanning,andhowtoexpressourplansinEnglish.Remember,thekeyistobeorganizedandthinkaboutwhatwewanttoachieve.

-學生：（點頭）Yes,teacher.We'llrememberthatforournextholiday.

-老師：Good.Haveagreatday,everyone,anddon'tforgetyourhomework!六、知識點梳理1.假期活動計劃的表達方式

-使用“plantodo”和“begoingto”來表達即將進行的假期活動。

-舉例：Iplantogohiking./Iamgoingtovisitmygrandparentsduringtheholidays.

-使用“duringtheholidays”來指明活動發生的時間段。

2.假期安排的重要性

-強調假期安排對于休息和放松的重要性。

-討論假期安排對于身心健康和學業恢復的作用。

3.如何制定假期計劃

-分析制定假期計劃時需要考慮的因素，如個人興趣、預算、時間等。

-探討如何平衡工作、學習和休閑活動。

4.假期活動的多樣性

-列舉不同的假期活動，如旅行、學習新技能、參加戶外運動等。

-討論不同活動對個人成長和發展的積極影響。

5.時間管理技巧

-介紹時間管理的基本原則，如設定目標、優先級排序、合理安排時間等。

-講解如何使用日歷和待辦事項列表來管理假期時間。

6.文化差異與假期安排

-探討不同文化背景下假期安排的差異。

-分析文化差異如何影響個人對假期的期望和計劃。

7.假期計劃的溝通技巧

-講解如何與他人討論和協商假期計劃。

-強調在溝通中尊重他人意見和需求的重要性。

8.假期計劃的執行與調整

-討論在執行假期計劃時可能遇到的問題和挑戰。

-介紹如何根據實際情況調整計劃以保持靈活性。

9.假期計劃與個人成長

-分析假期計劃如何幫助個人實現個人成長和發展目標。

-討論假期計劃對于培養獨立性和責任感的意義。

10.假期計劃的總結與反思

-強調在假期結束后進行總結和反思的重要性。

-介紹如何從假期經歷中學習并應用到未來的計劃中。七、板書設計①知識點

-假期活動計劃的表達方式

-假期安排的重要性

-如何制定假期計劃

②詞匯

-plantodo

-begoingto

-duringtheholidays

-relax

-visit

-spendtimedoing

-travelto

③句型

-Iplantogohiking.

-Iamgoingtovisitmygrandparentsduringtheholidays.

-It'simportanttoplanyourholidays.

-Howdoyouplanyourholidays?

-Weshouldthinkaboutwhatwewanttodo,wherewewanttogo,andwhyit'simportanttoplanahead.

④文化差異

-Differentcultureshavedifferentwaysofspendingtheirholidays.

-Understandingculturaldifferencescanhelpinplanningaholiday.

⑤時間管理

-Setgoalsandpriorities.

-Useacalendarandto-dolisttomanagetime.

⑥溝通技巧

-Discussandnegotiateholidayplans.

-Respectothers'opinionsandneedsincommunication.

⑦執行與調整

-Adjustplansbasedonactualsituations.

-Beflexibleandadapttochanges.八、教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度高，積極回答問題