3-1我的第一個python程序-第二課時-python的輸入與輸出教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析親愛的小伙伴們，今天我們繼續踏上Python的編程之旅，第二課時的主題是“Python的輸入與輸出”。這一部分內容可是非常實用的哦！我們會在課本的第三章“我的第一個Python程序”中找到它。在這一課時，我們會一起學習如何讓Python程序能夠接收用戶的輸入，并且能夠輸出信息到屏幕上。這個過程就像是我們和電腦進行對話，是不是很神奇？讓我們一起期待，用Python語言給電腦寫一段能聽會說的小對話吧！???核心素養目標在本節課中，我們旨在培養學生的信息意識、計算思維和問題解決能力。通過學習Python的輸入與輸出，學生將學會如何讓程序與用戶互動，這將增強他們的信息處理能力。同時，他們將在實踐中鍛煉計算思維，學會如何將問題分解成可操作的步驟。此外，通過解決實際編程問題，學生的創新能力與邏輯思維能力也將得到提升。教學難點與重點1.教學重點

-理解Python中的輸入和輸出語句：重點在于讓學生掌握`input()`函數用于接收用戶輸入，以及`print()`函數用于輸出信息到屏幕。

-實踐應用：通過編寫簡單的程序來讀取用戶輸入并顯示結果，使學生能夠將理論知識應用到實際編程中。

2.教學難點

-輸入和輸出的格式化：難點在于理解和使用格式化字符串，例如使用`%s`、`%d`等占位符來格式化輸出，以便輸出符合特定格式的信息。

-輸入類型轉換：學生在接收用戶輸入時，需要學會將輸入的字符串轉換為適當的數據類型（如整數、浮點數），以便進行后續的計算和處理。

-異常處理：在用戶輸入非預期數據時，如何使用`try-except`語句來處理異常，保證程序的魯棒性，是本節課的另一個難點。

-程序邏輯的連貫性：學生在編寫程序時，需要理解如何通過輸入和輸出實現程序邏輯的連貫性，確保程序能夠按照預期運行。例如，編寫一個簡單的計算器程序，接收用戶輸入的兩個數字和運算符，然后輸出計算結果。教學方法與手段1.講授法：通過系統講解輸入與輸出的基本概念和用法，為學生搭建知識框架。

2.實驗法：引導學生動手編寫程序，通過實際操作體驗輸入與輸出的應用，增強實踐能力。

3.討論法：在遇到問題時，鼓勵學生進行小組討論，培養團隊協作和問題解決能力。

2.教學手段

1.多媒體教學：利用PPT展示代碼示例，幫助學生直觀理解輸入與輸出的使用方法。

2.在線編程平臺：利用在線編程工具，讓學生在課堂上即時編寫和運行代碼，提高學習效率。

3.實物教具：通過實物教具如鍵盤，讓學生在課堂上親自操作，加深對輸入輸出的理解。教學過程【導入】

同學們，大家好！今天我們繼續學習Python編程，上節課我們學習了Python的基本語法和變量，今天我們要深入探索Python的輸入與輸出功能。想象一下，如果我們的程序能夠與用戶互動，那該是多么有趣的事情啊！那么，我們就從今天的學習開始，讓我們的程序開口說話吧！

【新課導入】

1.回顧上節課內容

-老師提問：上節課我們學習了什么？

-學生回答：學習了Python的基本語法和變量。

-老師總結：很好，我們學習了如何定義變量和給變量賦值。

2.引入新課

-老師提問：如果我們的程序能夠接收用戶的輸入，并且能夠輸出信息，那會是什么樣子呢？

-學生思考：程序可以與用戶互動，更加智能化。

-老師總結：今天我們就來學習Python的輸入與輸出功能，讓我們的程序開口說話！

【新課講授】

1.輸入函數`input()`

-老師講解：`input()`函數用于接收用戶的輸入，它會暫停程序的執行，等待用戶輸入信息。

-示例代碼：`name=input("請輸入你的名字：")`

-學生練習：編寫代碼，接收用戶輸入的名字，并打印出來。

2.輸出函數`print()`

-老師講解：`print()`函數用于輸出信息到屏幕，它可以輸出文本、變量值等。

-示例代碼：`print("你好，",name)`，輸出：你好，[用戶輸入的名字]

-學生練習：編寫代碼，輸出用戶輸入的名字和年齡。

3.輸入輸出結合

-老師講解：將輸入和輸出結合起來，可以實現更加復雜的程序。

-示例代碼：

```

name=input("請輸入你的名字：")

age=input("請輸入你的年齡：")

print("你好，",name)

print("你今年",age,"歲了。")

```

-學生練習：編寫代碼，接收用戶輸入的名字和年齡，并輸出相關信息。

4.格式化輸出

-老師講解：使用格式化字符串可以輸出更加美觀的信息。

-示例代碼：`print("姓名：%s，年齡：%d"，name,age)`，輸出：姓名：張三，年齡：18

-學生練習：編寫代碼，使用格式化字符串輸出用戶輸入的名字和年齡。

5.輸入類型轉換

-老師講解：在接收用戶輸入時，需要將輸入的字符串轉換為適當的數據類型。

-示例代碼：

```

name=input("請輸入你的名字：")

age=int(input("請輸入你的年齡："))

```

-學生練習：編寫代碼，接收用戶輸入的名字和年齡，并輸出相關信息。

6.異常處理

-老師講解：在用戶輸入非預期數據時，如何使用`try-except`語句來處理異常。

-示例代碼：

```

try:

age=int(input("請輸入你的年齡："))

exceptValueError:

print("輸入錯誤，請輸入一個整數。")

```

-學生練習：編寫代碼，接收用戶輸入的年齡，并處理可能的異常。

【課堂練習】

1.編寫一個簡單的計算器程序，接收用戶輸入的兩個數字和運算符，然后輸出計算結果。

2.編寫一個程序，讓用戶輸入一個班級的姓名和成績，然后輸出班級的平均成績。

【課堂小結】

同學們，今天我們學習了Python的輸入與輸出功能，通過編寫程序與用戶互動，讓我們的程序開口說話。希望大家能夠掌握輸入和輸出的基本用法，并在實際編程中靈活運用。下節課我們將繼續學習Python的更多知識，讓我們一起期待吧！教學資源拓展1.拓展資源

-Python標準庫中的其他輸入輸出功能：除了`input()`和`print()`函數，Python標準庫中還有許多其他與輸入輸出相關的功能，如文件操作、網絡通信等。這些內容可以在教材的附錄或相關參考書中找到。

-輸入輸出的高級特性：如多行輸入、文件讀寫、管道和重定向等，這些特性在處理更復雜的程序時非常有用。

-Python的異常處理機制：深入了解異常處理，包括自定義異常、異常的繼承和異常的傳播，這些知識對于編寫健壯的程序至關重要。

2.拓展建議

-鼓勵學生探索Python的文檔：Python官方文檔提供了詳盡的API參考，學生可以通過閱讀文檔來了解更多的輸入輸出功能。

-實踐項目：建議學生參與一些實際項目，如編寫一個簡單的命令行工具或游戲，這些項目可以讓學生將輸入輸出知識應用到實際中。

-編寫腳本自動化任務：學生可以嘗試編寫Python腳本來自動化日常任務，如文件整理、數據備份等，這樣不僅能夠鞏固輸入輸出知識，還能提高編程技能。

-學習正則表達式：正則表達式是處理文本數據的有力工具，學生可以學習如何使用正則表達式來處理用戶輸入，提高輸入驗證的準確性。

-參與開源項目：加入開源項目，可以讓學生接觸到更復雜的輸入輸出場景，同時學習到團隊合作和代碼審查的實踐。

-組織小組討論：鼓勵學生組成學習小組，共同討論和解決編程中的輸入輸出問題，這樣可以提高學生的溝通能力和問題解決能力。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度：觀察學生在課堂上的發言積極性，是否能夠主動提問和回答問題。

-學生對知識的掌握情況：通過提問和觀察學生的回答，評估學生對輸入輸出概念的理解程度。

-學生編程實踐能力：通過學生的實際編程操作，評價他們在編寫程序時對輸入輸出語句的應用能力。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：觀察學生在小組討論中的合作情況，是否能夠有效溝通和分工合作。

-小組解決問題的能力：評估小組在討論中提出的解決方案是否合理，能否有效解決編程問題。

-小組展示的清晰度：評價小組在展示解決方案時，是否能夠清晰、有條理地表達自己的想法。

3.隨堂測試：

-理論知識掌握情況：通過隨堂測試，檢驗學生對輸入輸出相關理論知識（如函數用法、格式化輸出等）的掌握程度。

-編程實踐能力：測試學生編寫程序的能力，包括正確使用輸入輸出語句，處理輸入和輸出數據。

4.學生自評與互評：

-學生自評：鼓勵學生在課后對自己的學習情況進行反思，包括對輸入輸出知識的理解程度和編程實踐中的表現。

-學生互評：組織學生之間進行互評，通過互相反饋，幫助學生發現彼此的優點和不足，共同進步。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：對于課堂上的積極參與和正確回答問題的學生，給予口頭表揚；對于表現不佳的學生，給予個別指導，幫助他們提高。

-針對小組討論：對表現優秀的小組給予肯定，鼓勵他們繼續保持；對討論效果不佳的小組，提供具體的改進建議。

-針對隨堂測試：對測試成績優異的學生給予獎勵，對成績不理想的學生，分析原因，并提供針對性的輔導。

-針對學生自評與互評：鼓勵學生認真對待自評和互評，從他人的反饋中找到自己的不足，并制定改進計劃。

-針對教學資源的利用：評估學生在拓展學習中的表現，對于利用拓展資源積極學習的學生給予表揚，對于資源利用不足的學生提供指導。板書設計①輸入與輸出函數

-`input()`：用于接收用戶輸入

-`print()`：用于輸出信息到屏幕

②輸入函數`input()`

-基本用法：`input("提示信息")`

-返回值：返回輸入的字符串

③輸出函數`print()`

-基本用法：`print("輸出內容")`

-輸出格式化：使用占位符`%s`、`%d`等

-輸出換行：`print()`默認輸出換行

④輸入類型轉換

-將字符串轉換為整數：`int(input())`

-將字符