Module8Unit1教學設計-2024-2025學年外研版八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module8Unit1"MyFavoriteSubject"

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2024年10月15日星期二上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索的是Module8Unit1"MyFavoriteSubject"。在這個單元里，我們將深入探討關于興趣愛好的話題。準備好了嗎？讓我們一起開啟這場精彩的英語學習之旅吧！????二、核心素養目標1.培養學生的跨文化交流意識，學會用英語表達個人喜好。

2.提升學生的語言運用能力，通過討論和寫作練習，增強英語表達能力。

3.增強學生的批判性思維，鼓勵學生對不同興趣愛好進行比較和分析。

4.培養學生的合作學習習慣，通過小組活動，學會傾聽和尊重他人意見。三、重點難點及解決辦法重點：

1.重點詞匯和句型的掌握，如："favoritesubject"、"reasonsforlikingit"、"sharewithothers"等。

2.學生能夠運用所學知識描述自己的興趣愛好，并能夠聽懂并回應他人的描述。

難點：

1.學生在描述興趣愛好時，可能難以找到合適的理由或例子。

2.在小組討論中，學生可能缺乏表達自己觀點的勇氣和技巧。

解決辦法：

1.通過詞匯卡片和例句練習，幫助學生熟悉重點詞匯和句型。

2.設計引導性問題，幫助學生思考和表達自己的興趣愛好背后的理由。

3.采用角色扮演和小組討論的方式，鼓勵學生在安全、支持的環境中表達自己的觀點。

4.提供正面的反饋和鼓勵，增強學生的自信心，克服表達時的畏懼。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、白板或黑板

-課程平臺：外研版八年級下冊英語教材配套在線資源平臺

-信息化資源：英語學習APP、在線詞典、英語聽力材料庫

-教學手段：PPT課件、詞匯卡片、角色扮演道具、小組討論表格五、教學過程設計**導入環節（5分鐘）**

1.**情境創設**：播放一段關于不同學生興趣愛好的短視頻，引導學生思考并討論。

2.**問題提出**：提出問題：“Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”

3.**學生回答**：邀請幾位同學分享他們的答案，并簡要點評。

4.**用時**：5分鐘

**講授新課（15分鐘）**

1.**詞匯講解**：展示重點詞匯卡片，如"favoritesubject"、"reasonsforlikingit"、"sharewithothers"等，并逐個解釋。

2.**句型練習**：通過PPT展示例句，引導學生跟讀并模仿。

3.**語法點撥**：講解描述興趣愛好的常用句型結構，如"Ilike...because..."。

4.**互動練習**：分組進行角色扮演，用所學句型描述自己的興趣愛好。

5.**用時**：15分鐘

**鞏固練習（15分鐘）**

1.**小組討論**：將學生分成小組，討論以下問題：

-Whatareyourfavoritesubjects?

-Whydoyoulikethem?

-Howcanweshareourinterestswithothers?

2.**小組展示**：每組選派代表進行展示，其他小組進行評價。

3.**練習題**：發放練習題，讓學生獨立完成，教師巡視指導。

4.**用時**：15分鐘

**課堂提問（5分鐘）**

1.**提問環節**：教師針對練習題中的難點進行提問，引導學生思考和回答。

2.**學生回答**：邀請學生回答問題，并給予及時反饋。

3.**用時**：5分鐘

**師生互動環節（5分鐘）**

1.**問題解答**：針對學生在練習和提問環節中提出的問題，進行解答和講解。

2.**情感交流**：與學生進行情感交流，鼓勵他們積極參與課堂活動。

3.**用時**：5分鐘

**總結與拓展（5分鐘）**

1.**總結**：回顧本節課所學內容，強調重點詞匯和句型。

2.**拓展**：鼓勵學生在課后繼續探索自己的興趣愛好，并嘗試用英語進行交流。

3.**用時**：5分鐘

**教學過程設計總結**

本節課的教學過程設計注重學生的參與和互動，通過多種教學手段和活動，幫助學生掌握新知識，提高英語表達能力。教學過程中，教師注重情感交流，營造積極的學習氛圍，激發學生的學習興趣。同時，通過小組討論和角色扮演等活動，培養學生的合作意識和批判性思維。整個教學過程緊扣實際學情，符合教學目標，旨在提升學生的英語核心素養。六、教學資源拓展1.**拓展資源**：

-**文化背景**：介紹不同國家學生對興趣愛好的不同看法，如在中國，學習藝術、體育和科技是被普遍鼓勵的；而在西方國家，個人興趣的發展同樣受到重視。

-**相關閱讀材料**：推薦閱讀關于興趣愛好的書籍或文章，如《興趣是最好的老師》、《發現你的熱情》等，這些材料可以提供更多關于興趣愛好的見解和案例。

-**視頻資料**：收集一些關于學生興趣愛好的視頻，如紀錄片、訪談節目等，這些視頻可以幫助學生從不同的角度了解興趣愛好的重要性。

2.**拓展建議**：

-**課后閱讀**：建議學生閱讀相關的英語文章，如關于興趣愛好的短文，以提高他們的閱讀理解能力。

-**小組研究**：組織學生進行小組研究，每個小組選擇一個特定的興趣愛好進行研究，然后向全班同學匯報他們的發現。

-**實踐體驗**：鼓勵學生參與實踐活動，如參觀博物館、藝術展覽或參加體育活動，這樣他們可以親身體驗不同的興趣愛好，并從中學習。

-**英語角活動**：在英語角活動中，鼓勵學生用英語討論他們的興趣愛好，這不僅能夠提高他們的口語能力，還能幫助他們學習如何用英語表達自己的個人喜好。

-**興趣小組**：在學校或社區中尋找或創建興趣小組，讓學生能夠在課外時間與志同道合的同學一起學習和交流，這有助于他們深入探索自己的興趣。

-**家長參與**：鼓勵家長參與孩子的興趣培養過程，家長的支持和理解對于孩子堅持和深入探索自己的興趣至關重要。

-**反思日志**：建議學生保持興趣愛好的反思日志，記錄他們在探索過程中的想法、感受和收獲，這有助于他們對自己的興趣有更深刻的認識。七、課后作業1.**寫作練習**：

-題目：Writeashortparagraphaboutyourfavoritesubject.Explainwhyyoulikeitandwhatyoudotopursueit.

-答案示例：Myfavoritesubjectismusic.Ilikeitbecauseithelpsmerelaxandexpressmyemotions.Iplaytheguitarandsinginalocalband.EverytimeIperform,Ifeelasenseofaccomplishmentandjoy.

2.**角色扮演**：

-題目：Prepareadialoguewithapartner.Oneofyouwillbedescribingyourfavoritesubject,andtheotherwillaskquestionstolearnmoreaboutit.

-答案示例：

-StudentA:Myfavoritesubjectispainting.Ilikeitbecauseitallowsmetobecreativeandexpressmyself.

-StudentB:That'sinteresting!Whatkindofpaintingsdoyouliketocreate?

-StudentA:Ienjoypaintinglandscapesandabstractart.Ifindittherapeuticandfulfilling.

3.**填空練習**：

-題目：Completethesentencesusingthecorrectformoftheverbinbrackets.

-I(enjoy)playingsoccerbecauseithelpsmestayactiveand(improve)myteamworkskills.

-Mysister(study)balletformanyyearsand(win)severalcompetitions.

-答案：Ienjoyplayingsoccerbecauseithelpsmestayactiveandimprovemyteamworkskills.Mysisterhasstudiedballetformanyyearsandhaswonseveralcompetitions.

4.**翻譯練習**：

-題目：TranslatethefollowingsentencesfromEnglishtoChinese.

-Myfavoritesubjectishistorybecauseitteachesusaboutthepastandhelpsusunderstandthepresent.

-Ilikereadingbooksaboutfamoushistoricalfiguresbecauseitinspiresmetobemoreknowledgeable.

-答案：我最喜歡的科目是歷史，因為它教我們了解過去，幫助我們理解現在。我喜歡閱讀關于著名歷史人物的書，因為它激勵我變得更博學。

5.**討論題目**：

-題目：Discusstheimportanceofhavingafavoritesubjectandhowitcanaffectyourpersonalgrowth.

-答案示例：Havingafavoritesubjectisimportantbecauseithelpsyoudevelopapassionforlearningandimprovesyourfocus.Itcanalsoleadtopersonalgrowthbyteachingyoudiscipline,patience,andthevalueofpursuingyourinterests.

6.**詞匯練習**：

-題目：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-I(love/hate)toreadnovelsbecausethey(take/make)meescapefromreality.

-Studyingmusic(helps/enables)metoexpressmyemotionsandrelievestress.

-答案：Ilovetoreadnovelsbecausetheytakemeescapefromreality.Studyingmusichelpsmetoexpressmyemotionsandrelievestress.八、板書設計①知識點：

-Myfavoritesubject

-Reasonsforlikingit

-Expressingpersonalinterests

②詞匯：

-favorite,subject,reason,like,because,share,withothers

③句型：

-Whatisyourfavoritesubject?

-Ilike...because...

-Ienjoy...because...

-Iaminterestedin...

-Iampassionateabout...

④語法點：

-簡單的現在時態

-原因狀語從句

⑤文化背景：

-個人興趣的重要性

-不同文化中興趣愛好的差異

⑥教學步驟：

-導入：激發興趣，引入主題

-講授：展示重點詞匯和句型

-練習：通過互動和活動鞏固知識

-鞏固：通過練習和討論加深理解

-總結：回顧重點，布置作業教學反思與總結在今天的Module8Unit1"MyFavoriteSubject"的教學中，我感到既有收獲也有反思。

首先，我注意到在導入環節，通過播放短視頻和提出開放性問題，學生的興趣被有效激發。他們積極參與討論，這讓我意識到，創設情境和提出有深度的問題對于吸引學生的注意力非常關鍵。

在講授新課的部分，我嘗試通過PPT展示重點詞匯和句型，并結合實際例句進行講解。我發現，當詞匯和句型與學生的實際生活經驗相結合時，他們更容易理解和記憶。例如，當我用"Ienjoyplayingsoccer"這樣的句子時，學生們能夠立即聯想到自己或他人的興趣，這使得他們更加投入。

然而，我也遇到了一些挑戰。在鞏固練習環節，我發現一些學生在描述自己的興趣愛好時，缺乏具體的例子和