三年級(jí)英語上冊(cè)Unit4IhaveaballLesson21教學(xué)設(shè)計(jì)人教精通版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是三年級(jí)英語上冊(cè)Unit4IhaveaballLesson21。這個(gè)單元主要圍繞“球”這個(gè)主題展開，我們將會(huì)學(xué)到關(guān)于球的詞匯和句型。比如，我們將會(huì)學(xué)習(xí)到“ball”、“soccer”、“basketball”、“baseball”等詞匯，以及“Ihavea...”這個(gè)句型。這些內(nèi)容都與我們的日常生活息息相關(guān)，相信大家一定會(huì)有很多話想說呢！讓我們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的課堂，開啟我們的英語學(xué)習(xí)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的四個(gè)核心英語素養(yǎng)：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。首先，通過豐富的詞匯和句型練習(xí)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。其次，通過介紹不同類型的球類運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。再者，通過引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用語言，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。最后，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：詞匯記憶與應(yīng)用

-學(xué)生需要掌握“ball”、“soccer”、“basketball”、“baseball”等與球類相關(guān)的詞匯，并能正確拼讀和使用。

-重點(diǎn)二：句型掌握

-學(xué)生需要熟練運(yùn)用“Ihavea...”句型來表達(dá)自己擁有的球類，并能在實(shí)際對(duì)話中進(jìn)行交流。

-重點(diǎn)三：情景對(duì)話

-學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡單的球類話題對(duì)話，例如詢問對(duì)方擁有的球類或者描述自己的球類。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：詞匯拓展與運(yùn)用

-學(xué)生在拓展詞匯時(shí)，可能會(huì)遇到一些拼寫復(fù)雜的球類名稱，如“volleyball”或“hockey”，需要教師引導(dǎo)正確拼讀和書寫。

-難點(diǎn)二：句型靈活運(yùn)用

-學(xué)生可能難以在新的語境中靈活運(yùn)用“Ihavea...”句型，需要教師通過多種情境練習(xí)幫助學(xué)生理解并應(yīng)用。

-難點(diǎn)三：文化背景理解

-對(duì)于一些不太常見的球類，如“hockey”，學(xué)生可能對(duì)其文化背景不熟悉，需要教師提供相關(guān)的文化信息幫助學(xué)生理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有人教版三年級(jí)上冊(cè)英語教材，特別是包含Unit4IhaveaballLesson21的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與球類相關(guān)的圖片和視頻，如不同類型球的圖片、孩子們玩球的視頻，以及相關(guān)的圖表來輔助詞匯教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但可以準(zhǔn)備一些小型球類玩具，如乒乓球、足球模型，供學(xué)生實(shí)際操作和游戲。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括小組討論桌和掛圖板，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？有沒有自己特別喜歡的球類？今天我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于球類的英語詞匯和句型，讓我們一起走進(jìn)球的世界吧！（展示一些學(xué)生喜愛的球類圖片）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于“我有”的句型嗎？比如說“Ihaveapen”和“Ihaveabook”。今天我們要用這個(gè)句型來介紹我們喜歡的球類。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)向大家介紹今天要學(xué)習(xí)的球類詞匯，比如“ball”、“soccer”、“basketball”、“baseball”等。我會(huì)用圖片和實(shí)物來輔助教學(xué)，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)這些詞匯。

-舉例說明：接下來，我會(huì)通過一些簡單的句子來展示如何使用這些詞匯，例如：“Ihaveasoccerball.”和“Shehasabasketball.”

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的球類玩具，用“Ihavea...”句型向大家介紹一下你的球。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我將把同學(xué)們分成小組，每組選出一個(gè)代表，代表需要用“Ihavea...”句型來介紹小組的球類玩具。我會(huì)提供一些提示詞匯，幫助學(xué)生完成介紹。

-教師指導(dǎo)：在小組活動(dòng)過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，并糾正他們的發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.情景模擬（約10分鐘）

-我會(huì)設(shè)置一個(gè)模擬的購物場(chǎng)景，學(xué)生扮演顧客，我扮演店員。顧客可以用“Ihavea...”句型來詢問店員是否有他們想要的球類。

-學(xué)生活動(dòng)：在這個(gè)模擬場(chǎng)景中，學(xué)生需要運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

5.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)“球類接力”游戲，學(xué)生需要用“Ihavea...”句型描述自己的球，并將球傳遞給下一個(gè)同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：在游戲過程中，我會(huì)注意學(xué)生的參與度和正確性，適時(shí)給予鼓勵(lì)和糾正。

6.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些球類詞匯和句型？大家做得怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們站起來，用“Ihavea...”句型介紹一下自己今天學(xué)到的內(nèi)容。

-作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，用“Ihavea...”句型寫一段關(guān)于自己擁有球類的描述，可以是真實(shí)的，也可以是想象中的。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyFavoriteBallGame》

這是一篇簡單的閱讀材料，描述了不同學(xué)生對(duì)不同球類運(yùn)動(dòng)的喜愛。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，了解不同的球類運(yùn)動(dòng)，并學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的喜好。

-閱讀材料二：《SportsVocabularyChart》

這是一張包含多種球類運(yùn)動(dòng)詞匯的圖表，學(xué)生可以通過這張圖表學(xué)習(xí)更多的球類相關(guān)詞匯，并加深對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-課后任務(wù)一：球類知識(shí)小調(diào)查

學(xué)生可以回家后，調(diào)查自己或家人喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，收集相關(guān)信息，如球類的歷史、規(guī)則、著名運(yùn)動(dòng)員等，并制作成一份小報(bào)告。

-課后任務(wù)二：球類運(yùn)動(dòng)英語故事創(chuàng)作

學(xué)生可以選擇一個(gè)自己感興趣的球類運(yùn)動(dòng)，編寫一個(gè)簡短的故事，用英語描述故事中的角色、情節(jié)和球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。

-課后任務(wù)三：球類運(yùn)動(dòng)英語海報(bào)設(shè)計(jì)

學(xué)生可以設(shè)計(jì)一張關(guān)于自己喜歡球類運(yùn)動(dòng)的海報(bào)，包括球類運(yùn)動(dòng)的圖片、名稱、規(guī)則簡介以及一些相關(guān)的英語詞匯。

3.互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)推薦

-推薦平臺(tái)一：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

學(xué)生可以訪問一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，觀看與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語視頻，提高聽力和口語能力。

-推薦平臺(tái)二：在線英語詞典

學(xué)生可以利用在線英語詞典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，查詢球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯的詳細(xì)解釋和例句。

4.家庭作業(yè)建議

-家庭作業(yè)一：詞匯卡片制作

學(xué)生可以制作一套球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯的卡片，包括詞匯、圖片和例句，便于復(fù)習(xí)和記憶。

-家庭作業(yè)二：球類運(yùn)動(dòng)英語歌曲學(xué)習(xí)

學(xué)生可以選擇一首與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語歌曲，學(xué)習(xí)歌詞，并嘗試跟唱，提高英語語感和發(fā)音。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也為學(xué)生提供了反饋，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施計(jì)劃：

1.課堂提問

-提問策略：在課堂教學(xué)中，我將通過提問來檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。問題將涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力和創(chuàng)造性思維等方面。

-評(píng)價(jià)方法：我會(huì)注意學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、流利，是否能正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。對(duì)于回答正確或表達(dá)流暢的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤或表達(dá)不清的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確答案。

-舉例說明：例如，在講解“Ihavea...”句型時(shí)，我會(huì)提問：“Doyouhaveaball?”學(xué)生回答后，我會(huì)繼續(xù)問：“Whatcolorisit?”來檢查他們對(duì)詞匯的掌握。

2.觀察學(xué)生參與度

-觀察內(nèi)容：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括是否積極舉手回答問題、是否認(rèn)真聽講、是否與同學(xué)互動(dòng)等。

-評(píng)價(jià)方法：通過觀察，我可以評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和投入程度。對(duì)于積極參與的學(xué)生，我會(huì)給予正面的評(píng)價(jià)；對(duì)于參與度較低的學(xué)生，我會(huì)尋找原因，并在課后給予個(gè)別指導(dǎo)。

-舉例說明：在小組活動(dòng)中，我會(huì)注意每個(gè)學(xué)生是否都參與了討論，是否能夠用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-合作內(nèi)容：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要共同完成任務(wù)，如制作球類運(yùn)動(dòng)海報(bào)、編寫故事等。

-評(píng)價(jià)方法：我會(huì)評(píng)估小組的合作效果，包括分工是否合理、任務(wù)完成情況、成員之間的溝通和協(xié)作等。

-舉例說明：在制作球類運(yùn)動(dòng)海報(bào)的小組活動(dòng)中，我會(huì)檢查海報(bào)的設(shè)計(jì)是否美觀、內(nèi)容是否豐富，以及小組成員是否共同參與。

4.課堂測(cè)試

-測(cè)試內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡短的課堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-評(píng)價(jià)方法：測(cè)試將包括選擇題、填空題和簡答題等形式，通過測(cè)試結(jié)果，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

-舉例說明：測(cè)試中可能會(huì)出現(xiàn)這樣的題目：“Writethecorrectsentencetodescribeyourfavoriteball.”學(xué)生需要根據(jù)提示完成句子。

5.作業(yè)評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，包括作業(yè)的正確性、完整性、創(chuàng)新性等。

-評(píng)價(jià)方法：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予詳細(xì)的批改和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于作業(yè)完成出色的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于作業(yè)質(zhì)量較低的學(xué)生，我會(huì)提供具體的改進(jìn)建議。

-舉例說明：在學(xué)生完成關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的英語故事后，我會(huì)檢查故事的結(jié)構(gòu)、語法