2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞解題技巧試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《論語·學而》)1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？2.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？7.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？8.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？9.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？10.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學而時習之：學習之后按時復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。D.不亦君子乎：這不是君子嗎？二、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下面的題目。在歷史的長河中，中華民族創造了燦爛的文化，也留下了許多膾炙人口的成語。這些成語，或描寫自然風光，或反映社會生活，或講述歷史故事，或表達思想感情，言簡意賅，耐人尋味。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。2.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。7.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。8.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。9.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。10.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.膾炙人口：比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。B.言簡意賅：說話或寫文章簡明扼要。C.耐人尋味：形容事物有趣味，值得人反復體會。D.歷史的長河：比喻悠久的歷史。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下面的題目。李之儀《卜算子·我住長江頭》我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負相思意。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？2.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？7.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？8.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？9.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？10.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.長江頭：長江上游。B.長江尾：長江下游。C.共飲長江水：共同飲用長江的水。D.此恨何時已：這恨何時才能結束？四、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下面的題目。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，以其深刻的思想內容和藝術成就，成為世界文學寶庫中的瑰寶。以下是關于《紅樓夢》的一段描述，請根據描述回答問題。《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主線，通過對賈、王、史、薛四大家族的興衰變遷的描寫，反映了封建社會的種種矛盾和問題，揭示了封建制度的腐朽和崩潰。1.《紅樓夢》的主要線索是什么？2.《紅樓夢》通過描寫哪個家族的興衰變遷來反映封建社會的矛盾和問題？3.《紅樓夢》揭示了什么？4.《紅樓夢》在藝術成就上有哪些特點？5.《紅樓夢》在世界文學寶庫中的地位如何？6.《紅樓夢》的作者是誰？7.《紅樓夢》的故事背景是什么？8.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的關系如何？9.《紅樓夢》中的賈、王、史、薛四大家族分別代表了什么？10.《紅樓夢》中的主要人物有哪些？五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下面的題目。杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.請解釋詩句“國破山河在”中的“國破”和“山河在”的含義。2.“城春草木深”這句詩描繪了怎樣的景象？3.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？4.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩反映了詩人怎樣的生活狀態？5.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”這兩句詩描繪了詩人怎樣的形象？6.這首詩的主題是什么？7.請簡要分析這首詩的藝術特色。8.這首詩表達了詩人對國家的憂慮和對家人的思念之情。9.這首詩中的“烽火”和“家書”分別代表了什么？10.這首詩中的“白頭”和“簪”分別有什么象征意義？六、文學常識要求：根據所學文學常識，回答下列問題。1.誰被稱為“詩仙”？2.誰被稱為“詩圣”？3.誰被稱為“詞中之龍”？4.誰被稱為“詞中之虎”？5.誰被稱為“詞中之鳳”？6.誰被稱為“小說之王”？7.誰被稱為“戲劇之父”？8.誰被稱為“小說之神”？9.誰被稱為“戲劇之神”？10.誰被稱為“現代文學之父”？本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析：文中的“不亦君子乎”是孔子對君子的贊嘆，意為“這正是君子的風度”。2.B解析：文中的“有朋自遠方來”意為有朋友從遠方來。3.A解析：文中的“學而時習之”意為學習之后按時復習。4.C解析：文中的“人不知而不慍”意為別人不了解自己，自己卻不生氣。5.D解析：文中的“不亦君子乎”是孔子對君子的贊嘆，意為“這正是君子的風度”。6.A解析：文中的“學而時習之”意為學習之后按時復習。7.C解析：文中的“人不知而不慍”意為別人不了解自己，自己卻不生氣。8.D解析：文中的“不亦君子乎”是孔子對君子的贊嘆，意為“這正是君子的風度”。9.B解析：文中的“有朋自遠方來”意為有朋友從遠方來。10.C解析：文中的“人不知而不慍”意為別人不了解自己，自己卻不生氣。二、現代文閱讀1.A解析：文中“膾炙人口”形容詩文或事物受到人們廣泛的喜愛和稱贊。2.C解析：文中“耐人尋味”形容事物有趣味，值得人反復體會。3.D解析：文中“歷史的長河”比喻悠久的歷史，表示歷史的漫長。4.A解析：文中“膾炙人口”形容詩文或事物受到人們廣泛的喜愛和稱贊。5.C解析：文中“耐人尋味”形容事物有趣味，值得人反復體會。6.D解析：文中“歷史的長河”比喻悠久的歷史，表示歷史的漫長。7.A解析：文中“膾炙人口”形容詩文或事物受到人們廣泛的喜愛和稱贊。8.C解析：文中“耐人尋味”形容事物有趣味，值得人反復體會。9.D解析：文中“歷史的長河”比喻悠久的歷史，表示歷史的漫長。10.A解析：文中“膾炙人口”形容詩文或事物受到人們廣泛的喜愛和稱贊。三、古詩詞鑒賞1.我住長江頭，君住長江尾。解析：詩句表達了詩人與遠方親友的相聚之情。2.日日思君不見君，共飲長江水。解析：詩句表達了詩人對遠方親友的思念之情。3.此水幾時休？此恨何時已？解析：詩句表達了詩人對別離之苦的無奈。4.只愿君心似我心，定不負相思意。解析：詩句表達了詩人對友誼和愛情的美好愿望。5.A解析：長江頭指長江的上游，長江尾指長江的下游。6.B解析：長江尾指長江的下游。7.C解析：共飲長江水意為共同飲用長江的水。8.D解析：此恨何時已表達了對別離之苦的無奈。9.B解析：長江尾指長江的下游。10.C解析：共飲長江水意為共同飲用長江的水。四、現代文閱讀1.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事。解析：《紅樓夢》的主要線索是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情故事。2.賈、王、史、薛四大家族。解析：《紅樓夢》通過描寫賈、王、史、薛四大家族的興衰變遷來反映封建社會的矛盾和問題。3.封建制度的腐朽和崩潰。解析：《紅樓夢》揭示了封建制度的腐朽和崩潰。4.深刻的思想內容和藝術成就。解析：《紅樓夢》在藝術成就上具有深刻的思想內容和藝術成就。5.世界文學寶庫中的瑰寶。解析：《紅樓夢》在世界文學寶庫中的地位非常高，被認為是瑰寶。6.曹雪芹。解析：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。7.封建社會。解析：《紅樓夢》的故事背景是封建社會。8.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的關系復雜，既有愛情也有友情。解析：《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的關系復雜，既有愛情也有友情。9.賈、王、史、薛四大家族代表了封建社會的不同階層。解析：《紅樓夢》中的賈、王、史、薛四大家族分別代表了封建社會的不同階層。10.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。解析：《紅樓夢》中的主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。五、古詩詞鑒賞1.國破山河在，山河在指國家雖然破敗，但山河依然存在。解析：詩句“國破山河在”表達了詩人對國家的憂慮和對自然的敬畏。2.城春草木深，描繪了春天城市中草木茂盛的景象。解析：詩句“城春草木深”描繪了春天城市中草木茂盛的景象。3.感時花濺淚，恨別鳥驚心，表達了詩人因時局動蕩而感到悲傷和離別之苦。解析：詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達了詩人因時局動蕩而感