




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年成人高考語文文學常識歷年真題詳解題庫試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩文閱讀要求:閱讀下列古詩文的片段,然后回答問題。1.下列詩句中,沒有使用比喻手法的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。2.下列詩句中,描述了月亮的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.青青園中葵,朝露待日晞。C.空山新雨后,天氣晚來秋。D.白日依山盡,黃河入海流。3.下列詩句中,描述了春天的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。4.下列詩句中,使用了擬人手法的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。5.下列詩句中,描述了夜晚的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。6.下列詩句中,描述了離別的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。7.下列詩句中,使用了對比手法的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。8.下列詩句中,描述了山水的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。9.下列詩句中,使用了夸張手法的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。10.下列詩句中,使用了借景抒情的是:A.春風又綠江南岸,明月何時照我還?B.紅豆生南國,春來發幾枝。C.海內存知己,天涯若比鄰。D.落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設。二、現代文閱讀要求:閱讀下列現代文片段,然后回答問題。1.下列關于《荷塘月色》的描述,不正確的是:A.文章以“荷塘月色”為題,表現了作者對自然美景的熱愛。B.文章通過描寫荷塘的景色,展現了作者對美好生活的向往。C.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法,增強了文章的表現力。D.文章通過對荷塘月色的描繪,表達了作者對人生哲理的思考。2.下列關于《背影》的描述,不正確的是:A.文章以“背影”為題,表現了作者對父親的懷念。B.文章通過對父親背影的描寫,展現了作者對家庭溫暖的渴望。C.文章中運用了對比、象征等修辭手法,增強了文章的感染力。D.文章通過對父親背影的描寫,表達了作者對人生的感悟。3.下列關于《荷塘月色》的描述,正確的是:A.文章以“荷塘月色”為題,表現了作者對自然美景的熱愛。B.文章通過描寫荷塘的景色,展現了作者對美好生活的向往。C.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法,增強了文章的表現力。D.文章通過對荷塘月色的描繪,表達了作者對人生哲理的思考。4.下列關于《背影》的描述,正確的是:A.文章以“背影”為題,表現了作者對父親的懷念。B.文章通過對父親背影的描寫,展現了作者對家庭溫暖的渴望。C.文章中運用了對比、象征等修辭手法,增強了文章的感染力。D.文章通過對父親背影的描寫,表達了作者對人生的感悟。5.下列關于《荷塘月色》的描述,不正確的是:A.文章以“荷塘月色”為題,表現了作者對自然美景的熱愛。B.文章通過描寫荷塘的景色,展現了作者對美好生活的向往。C.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法,增強了文章的表現力。D.文章通過對荷塘月色的描繪,表達了作者對人生哲理的思考。6.下列關于《背影》的描述,不正確的是:A.文章以“背影”為題,表現了作者對父親的懷念。B.文章通過對父親背影的描寫,展現了作者對家庭溫暖的渴望。C.文章中運用了對比、象征等修辭手法,增強了文章的感染力。D.文章通過對父親背影的描寫,表達了作者對人生的感悟。7.下列關于《荷塘月色》的描述,正確的是:A.文章以“荷塘月色”為題,表現了作者對自然美景的熱愛。B.文章通過描寫荷塘的景色,展現了作者對美好生活的向往。C.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法,增強了文章的表現力。D.文章通過對荷塘月色的描繪,表達了作者對人生哲理的思考。8.下列關于《背影》的描述,正確的是:A.文章以“背影”為題,表現了作者對父親的懷念。B.文章通過對父親背影的描寫,展現了作者對家庭溫暖的渴望。C.文章中運用了對比、象征等修辭手法,增強了文章的感染力。D.文章通過對父親背影的描寫,表達了作者對人生的感悟。9.下列關于《荷塘月色》的描述,不正確的是:A.文章以“荷塘月色”為題,表現了作者對自然美景的熱愛。B.文章通過描寫荷塘的景色,展現了作者對美好生活的向往。C.文章中運用了比喻、擬人等修辭手法,增強了文章的表現力。D.文章通過對荷塘月色的描繪,表達了作者對人生哲理的思考。10.下列關于《背影》的描述,不正確的是:A.文章以“背影”為題,表現了作者對父親的懷念。B.文章通過對父親背影的描寫,展現了作者對家庭溫暖的渴望。C.文章中運用了對比、象征等修辭手法,增強了文章的感染力。D.文章通過對父親背影的描寫,表達了作者對人生的感悟。四、文學常識要求:根據所學文學常識,回答下列問題。1.《紅樓夢》的作者是誰?2.《三國演義》中,被稱為“臥龍、鳳雛、龐統”的“鳳雛”是誰?3.《西游記》中,孫悟空的師傅是誰?4.《水滸傳》中,被稱為“及時雨”的人物是誰?5.《駱駝祥子》的作者是誰?6.《圍城》的作者是誰?7.《家》的作者是誰?8.《駱駝祥子》中的祥子是一個怎樣的角色?9.《圍城》中,方鴻漸的形象特點是什么?10.《家》中,覺慧的形象特點是什么?五、現代文閱讀要求:閱讀下列現代文片段,然后回答問題。閱讀下列現代文片段,回答問題。“人生如夢,夢如人生。我們都在追求著屬于自己的那一份美好,卻總是在追逐的過程中迷失了方向。有時候,我們需要的只是一個契機,一個讓我們重新審視自己、重新定義人生的機會。”1.這段文字的主題是什么?2.文中提到的“契機”指的是什么?3.作者認為人生的意義是什么?4.這段文字表達了作者對人生的哪種態度?5.你認為這段文字對我們的生活有什么啟示?六、作文要求:根據下列材料,寫一篇不少于600字的作文。材料:近日,我國成功發射了載人航天飛船,宇航員們克服重重困難,完成了各項科學實驗。這不僅僅是一次科技成就的展示,更是我國綜合國力的體現。請你以“航天夢,強國夢”為題,談談你對這一事件的看法,以及對國家發展、個人夢想的認識。本次試卷答案如下:一、古詩文閱讀1.答案:C解析思路:選項A使用了擬人手法,B使用了借代手法,D使用了夸張手法,而C項“海內存知己,天涯若比鄰”沒有使用比喻手法。2.答案:A解析思路:選項A中的“明月”直接指代月亮,而B、C、D項中的“紅豆”、“海內存知己”、“落花時節”均使用了比喻手法。3.答案:B解析思路:選項B中的“春來發幾枝”直接描述了春天植物生長的景象,而A、C、D項描述的分別是春風、海內存知己、落花時節,均與春天無關。4.答案:D解析思路:選項D中的“落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設”使用了擬人手法,將落花與人的情感相結合。5.答案:A解析思路:選項A中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”描述了夜晚的景色,而B、C、D項描述的分別是白天、山水、離別。6.答案:D解析思路:選項D中的“落花時節又逢君,此去經年,應是良辰好景虛設”描述了離別,而A、B、C項描述的分別是月亮、春天、夜晚。7.答案:C解析思路:選項C中的“海內存知己,天涯若比鄰”使用了對比手法,將海內與天涯進行對比。8.答案:A解析思路:選項A中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”描述了山水,而B、C、D項描述的分別是月亮、春天、離別。9.答案:B解析思路:選項B中的“紅豆生南國,春來發幾枝”使用了夸張手法,將紅豆的生長速度夸大。10.答案:A解析思路:選項A中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”使用了借景抒情,通過描寫春風和明月表達作者的情感。二、現代文閱讀1.答案:人生如夢,夢如人生解析思路:根據文段中“人生如夢,夢如人生”的表述,可以判斷出主題是關于人生的比喻。2.答案:重新審視自己、重新定義人生的機會解析思路:根據文段中“一個讓我們重新審視自己、重新定義人生的機會”的表述,可以得出契機是指重新審視和定義人生的機會。3.答案:人生的追求和美好解析思路:根據文段中“我們都在追求著屬于自己的那一份美好”的表述,可以判斷作者認為人生的意義在于追求和擁有美好。4.答案:積極向上解析思路:根據文段中“我們都在追求著屬于自己的那一份美好”的表述,可以判斷作者對人生的態度是積極向上的。5.答案:人生需要契機去重新審視和定義解析思路:根據文段中“有時候,我們需要的只是一個契機,一個讓我們重新審視自己、重新定義人生的機會”的表述,可以得出啟示是人生需要契機去重新審視和定義。三、作文(此處為作文題目,無具體答案,以下為作文評分標準)評分標準:1.主題明確,圍繞“航天夢,強國夢”展開論述;2.結構完整,層次分明,邏輯清晰;3.語言流暢,表達準確,富有文采;4.內容充實,觀點明確,有深度;5.字數符合要求,不少于600字。四、文學常識1.答案:《紅樓夢》的作者是曹雪芹。解析思路:根據《紅樓夢》是中國古典四大名著之一,且作者為曹雪芹的事實,得出答案。2.答案:“鳳雛”是龐統。解析思路:根據《三國演義》中,龐統被稱為“鳳雛”,得出答案。3.答案:孫悟空的師傅是唐僧。解析思路:根據《西游記》中,孫悟空的師傅是唐僧的事實,得出答案。4.答案:“及時雨”是宋江。解析思路:根據《水滸傳》中,宋江被稱為“及時雨”的事實,得出答案。5.答案:《駱駝祥子》的作者是老舍。解析思路:根據《駱駝祥子》是中國現代文學名著,且作者為老舍的事實,得出答案。6.答案:《圍城》的作者是錢鐘書。解析思路:根據《圍城》是中國現代文學名著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023中國能建葛洲壩文旅公司副總經理崗位公開招聘【2名】筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024屆中國電子科技集團公司第十四研究所校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 個人述德述廉述職報告(7篇)
- 專題1 故事情節及人物形象分析(三大考法三個知識點)(講練)(解析版)
- 醫師資格考試報名信息核對確認表
- Unit 1 Where did you go on vacation(Section A 1a-2c)教學設計 2024-2025學年人教版八年級英語上冊
- 生產確認產品型號材料正確性當班數量人員作業設備及工藝條件
- DB41∕T 1857-2019 農產品質量安全追溯信息編碼與標識規范
- 2023年浙江省中考科學一輪專題輔導教學設計:代代相傳的生命
- 認識燃燒的類型與產物船舶消防完劍俠課件
- 2025-2030中國舞蹈學校行業市場發展分析及發展趨勢與投資機會研究報告
- 學前兒童情感教育的家庭實踐策略
- 解析:2024年廣東省深圳市龍崗區中考二模物理試題(解析版)
- 無人機事故應急響應應急預案
- 2025至2030年尼龍再生料項目投資價值分析報告
- 畢業設計(論文)-基于SolidWorks的廚余垃圾處理器設計
- 股份制公司運營方案
- 電氣自動化設備安裝與維修專業調研報告
- 基于改進YOLOv8的電梯內電動車檢測算法研究
- 2025年全球及中國玻璃通孔(TGV)工藝的激光設備行業頭部企業市場占有率及排名調研報告
- 2008年高考數學試卷(文)(全國卷Ⅱ)(解析卷)
評論
0/150
提交評論