2025年小學教師資格考試《綜合素質》職業道德教育法律法規重點考題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項中選出一個正確答案，并將答案填涂在答題卡上。1.根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師的下列哪種權利是指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績的權利？A.教育教學權B.科學研究權C.指導評價權D.擔任學校行政職務權2.教師職業道德規范的內容包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。下列哪一項不屬于教師職業道德規范的內容？A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人、為人師表、終身學習3.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列哪種行為是學校不得實施的行為？A.依法保障學生受教育的權利B.對學生進行思想品德教育C.對學生進行勞動技能教育D.對學生進行體罰或者變相體罰4.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪種行為是學校、教師不得侵犯學生的合法權益？A.依法保障學生受教育的權利B.對學生進行思想品德教育C.對學生進行勞動技能教育D.對學生進行體罰或者變相體罰5.教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則是？A.主體性原則B.全面性原則C.發展性原則D.教育性原則6.根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師的下列哪種權利是教師享有教育教學自主權，進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利？A.教育教學權B.科學研究權C.指導評價權D.擔任學校行政職務權7.教師職業道德規范的內容包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。下列哪一項不屬于教師職業道德規范的內容？A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人、為人師表、終身學習8.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列哪種行為是學校不得實施的行為？A.依法保障學生受教育的權利B.對學生進行思想品德教育C.對學生進行勞動技能教育D.對學生進行體罰或者變相體罰9.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪種行為是學校、教師不得侵犯學生的合法權益？A.依法保障學生受教育的權利B.對學生進行思想品德教育C.對學生進行勞動技能教育D.對學生進行體罰或者變相體罰10.教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則是？A.主體性原則B.全面性原則C.發展性原則D.教育性原則二、判斷題要求：請判斷下列各題的正誤，并將答案填涂在答題卡上。1.教師有義務維護學生的合法權益，保障學生的基本生活需求。（）2.教師有權對學生的思想品德、學業成績進行評價，但不得歧視學生。（）3.教師在教育教學活動中，可以隨意調整教學內容和教學方法。（）4.教師有權拒絕學生家長的合理要求。（）5.教師在教育教學活動中，應當尊重學生的個人隱私。（）6.教師有權在課堂上發表與教學內容無關的觀點。（）7.教師有權對學生的家庭背景進行了解。（）8.教師有權在課堂上對學生的錯誤行為進行批評。（）9.教師有權在課堂上隨意安排學生的座位。（）10.教師有權對學生的考試成績進行公布。（）四、簡答題要求：請結合《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》，簡要闡述教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則。五、論述題要求：論述教師在教育教學活動中如何踐行“關愛學生”的職業道德規范。六、案例分析題要求：閱讀下列案例，分析教師的行為是否符合《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》的規定，并說明理由。案例：某小學教師小李在課堂上，因學生小明回答問題錯誤，便對小明進行言語侮辱，并要求小明在課堂上向全班同學道歉。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析思路：根據《中華人民共和國教師法》第七條的規定，教師享有“指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績”的權利，因此選擇C項。2.D解析思路：教師職業道德規范的內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。D項包含了多個規范內容，因此不屬于單一內容。3.D解析思路：《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定，學校、教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，因此選擇D項。4.A解析思路：《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，學校、教師應當尊重學生的人格，不得侵犯學生合法權益，因此選擇A項。5.D解析思路：教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則包括教育性原則、全面性原則、發展性原則、主體性原則和創造性原則。D項是教育性原則。6.A解析思路：根據《中華人民共和國教師法》第七條的規定，教師享有“進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗”的權利，因此選擇A項。7.D解析思路：教師職業道德規范的內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。D項包含了多個規范內容，因此不屬于單一內容。8.D解析思路：《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定，學校、教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，因此選擇D項。9.A解析思路：《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，學校、教師應當尊重學生的人格，不得侵犯學生合法權益，因此選擇A項。10.D解析思路：教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則包括教育性原則、全面性原則、發展性原則、主體性原則和創造性原則。D項是教育性原則。二、判斷題1.正確解析思路：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師有義務維護學生的合法權益，保障學生的基本生活需求。2.正確解析思路：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師有權對學生的思想品德、學業成績進行評價，但不得歧視學生。3.錯誤解析思路：教師應當根據教學計劃和教學大綱進行教育教學活動，不得隨意調整教學內容和教學方法。4.錯誤解析思路：教師應當尊重家長的意見和建議，合理處理家長與學生的關系。5.正確解析思路：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當尊重學生的個人隱私。6.錯誤解析思路：教師應當在課堂上保持教學秩序，不得發表與教學內容無關的觀點。7.錯誤解析思路：教師有權了解學生的家庭背景，但應當尊重學生的隱私。8.正確解析思路：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師有權對學生的錯誤行為進行批評。9.錯誤解析思路：教師有權根據教學需要安排學生的座位，但不得隨意安排。10.正確解析思路：《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師有權對學生的考試成績進行公布。四、簡答題解析思路：教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則包括教育性原則、全面性原則、發展性原則、主體性原則和創造性原則。教育性原則要求教師在教育教學活動中注重培養學生的思想品德、科學文化素質和身心健康；全面性原則要求教師在教育教學活動中注重學生的全面發展；發展性原則要求教師在教育教學活動中注重學生的個性發展和終身學習；主體性原則要求教師在教育教學活動中尊重學生的主體地位；創造性原則要求教師在教育教學活動中勇于創新，提高教育教學質量。五、論述題解析思路：教師在教育教學活動中踐行“關愛學生”的職業道德規范，首先要尊重學生的人格，關心學生的生活和學習；其次要關心學生的心理健康，及時發現和解決學生的心理問題；再次要關注學生的個性差異，因材施教；最后要關注學生的成長環境，加強與家長的溝通，共同促進學生的全面發展。六、案例分析題解析思路：教師小李的行為不符合《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務