2025年成人高考語文高頻考點速記題庫精解試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。在人類歷史上，語言文字的發明是一個重要的里程碑。自從有了文字，人類就可以記錄下自己的思想、經驗，從而使得人類的知識得以積累和傳承。文字的發明是人類文明進步的重要標志。1.下列關于文字發明的表述，不正確的一項是（）A.文字的發明使得人類的思想、經驗得以記錄。B.文字的發明是人類文明進步的重要標志。C.文字的發明使得人類的知識得以積累和傳承。D.文字的發明是人類歷史上一個重要的里程碑。2.下列關于人類文明進步的表述，不正確的一項是（）A.文字的發明是人類文明進步的重要標志。B.文字的發明使得人類的思想、經驗得以記錄。C.文字的發明使得人類的知識得以積累和傳承。D.文字的發明使得人類可以更好地了解自己的歷史。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，完成下面小題。子曰：“君子不器。”子貢問曰：“何如斯可謂之君子矣？”子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，堯、舜其猶病諸！”3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.修己以敬敬：謹慎、敬畏B.修己以安人安：使……安定C.修己以安百姓安：使……安定D.病諸：憂慮、擔憂4.下列對文中相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.子貢問孔子如何才能成為君子，孔子回答說：“修己以敬。”B.子貢又問：“如斯而已乎？”孔子回答說：“修己以安人。”C.子貢再次問：“如斯而已乎？”孔子回答說：“修己以安百姓。”D.孔子認為，修己以安百姓是成為君子的最高境界。三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。《莊子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里則風斯在下矣，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之，曰：“我決起而飛，槍榆枋，時則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿春糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！故夫知效一官、行比一鄉、德合一君、而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。5.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.水擊三千里水擊：水波擊打B.蜩與學鳩笑之蜩：蟬C.而彭祖乃今以久特聞特：特別D.至人無己無：沒有6.下列對文中相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章以鯤鵬為喻，說明人應當追求高遠的志向。B.文章通過蜩與學鳩的對話，表達了作者對世俗的批判。C.文章通過彭祖的故事，說明了人生的價值在于追求長壽。D.文章通過至人、神人、圣人的描述，表達了作者對理想人格的追求。四、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國科學家在青藏高原成功培育出一種新型抗寒植物，該植物在零下四十度的低溫下仍能正常生長。這一成果被譽為我國農業科技領域的重大突破。請你結合這一事件，談談你對科技創新的認識以及科技創新對國家和社會發展的重要意義。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3.入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。4.談笑有鴻儒，往來無白丁。5.非吾所謂傳其道解其惑者也，吾聞之也：君子之學也，入耳而著于心，存乎其人。六、文學常識要求：回答下列問題。1.請簡述《紅樓夢》的主要人物形象及性格特點。2.請簡述《三國演義》中的“赤壁之戰”的歷史背景和戰斗過程。3.請簡述《西游記》中的“三打白骨精”的故事情節。4.請簡述《水滸傳》中的“智取生辰綱”的故事情節。5.請簡述《詩經》中的“關雎”這首詩的意境和表達的思想感情。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析：選項A、B、C都是對文字發明的正確表述，而D項是對文字發明重要性的總結，符合題意。2.D解析：選項A、B、C都是關于人類文明進步的正確表述，而D項中的“人類可以更好地了解自己的歷史”并非文字發明帶來的直接效果，而是文字發明后間接帶來的歷史記錄和傳承作用。二、古詩文閱讀3.C解析：C項中“安”字的解釋錯誤，這里的“安”指的是使……安定，而非使……滿足。4.C解析：A、B、D三項對文中相關內容的概括和分析都是正確的，而C項中“修己以安百姓”被理解為成為君子的最高境界，實際上，孔子在這里只是列舉了修己的不同層次，并沒有明確指出哪個是最高境界。三、文言文閱讀5.C解析：C項中“特”字的解釋錯誤，這里的“特”應理解為特別、特別著名，而非特別。6.C解析：A、B、D三項對文中相關內容的概括和分析都是正確的，而C項中“說明了人生的價值在于追求長壽”誤解了彭祖的故事，實際上故事中彭祖只是以長壽而聞名，并沒有說明人生價值在于追求長壽。四、作文（作文題目及內容省略，根據材料和個人理解完成作文）五、文言文翻譯1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。解析：知道它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如樂在其中的人。2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。解析：君子胸懷坦蕩，小人則經常憂愁。3.入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。解析：在國內如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有與之匹敵的鄰國和外來的禍患，國家就會常常陷入危亡之中。4.談笑有鴻儒，往來無白丁。解析：談話中有博學多才的大學者，交往的沒有粗俗無學問的人。5.非吾所謂傳其道解其惑者也，吾聞之也：君子之學也，入耳而著于心，存乎其人。解析：不是我所說的傳授那些道理、解答那些疑惑的人，我聽到的說法是：君子的學習，耳朵聽到后便牢記在心，這完全在于學習者本人。六、文學常識1.《紅樓夢》的主要人物形象及性格特點：賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉性格矛盾，既追求自由又受封建禮教的束縛；林黛玉才情出眾，多愁善感；薛寶釵端莊大方，恪守禮教；王熙鳳精明能干，手腕強硬。2.《三國演義》中的“赤壁之戰”歷史背景：東漢末年，曹操統一北方，南征孫權和劉備聯軍。戰斗過程：周瑜和諸葛亮共同策劃