2016—2017學(xué)年度第三次質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷（溫馨提示：注意審題，書(shū)寫工整規(guī)范）一、積累和運(yùn)用。（共23分）1.古詩(shī)文默寫（10分）（1），齊魯青未了。（2），恨別鳥(niǎo)驚心。（3）山隨平野盡，（4）晨興理荒穢，（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，（6），端居恥圣明。（7）《陋室銘》中寫主人公與文人雅士交往的詩(shī)句是，。（8）歸園田居（其三）中描寫詩(shī)人歸田勞動(dòng)情景的詩(shī)句是______________________，________________。2.下列詞語(yǔ)中加粗的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.殷紅/殷切接濟(jì)/濟(jì)南斑斕/斑駁風(fēng)雪載途/三年五載B.衰減/蓑衣追溯/朔方鏤空/絲縷伎倆/技術(shù)C.磐石/馨香藻井/煩躁愧怍/作用驚駭/刻苦D.奔喪/喪命連翹/翹首積累/勞累惟妙惟肖/姓肖3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.重巒疊嶂轉(zhuǎn)彎抹角天衣無(wú)縫物競(jìng)天擇B.蕩然無(wú)存因地治宜長(zhǎng)途跋涉巧妙絕輪C.草長(zhǎng)鷹飛相安無(wú)事窮愁繚倒微不足道D.雅俗之別五彩斑瀾氣息奄奄哀草連天4.按要求填空。（4分）（1）《駱駝祥子》是作者_(dá)______自己最鐘愛(ài)的作品，每當(dāng)他談到主人公_______的時(shí)候，總好像不是他虛構(gòu)的小說(shuō)人物，而是他的一位至親好友，實(shí)有其人似的。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的作者是______人，名叫_____________________，寫作該書(shū)時(shí)已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他強(qiáng)忍疼痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面的句子，接著寫一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；________________________________：精彩的生命，不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度和深度。你的同學(xué)趙華因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而語(yǔ)文成績(jī)不理想，請(qǐng)你針對(duì)他的這一情況，給予他切實(shí)的幫助，向他提出兩條可行的建議。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀。（共40分）（一）（15分）《禍從天降，誰(shuí)為真兇》①2010年8月7日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時(shí)滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn)?就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流。相對(duì)于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達(dá)80%，因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)。③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢(shì)起伏較大，山谷地勢(shì)高差達(dá)1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動(dòng)形成了天然的地理?xiàng)l件。舟曲位于龍門山地震活動(dòng)帶北緣，又臨近天水地震活動(dòng)帶。由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎，風(fēng)化程度嚴(yán)重，堆積物很多。此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒(méi)有黏性。④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒(méi)有力量去推動(dòng)這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會(huì)發(fā)生。暴雨就是推動(dòng)泥石流的“手”。⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個(gè)干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來(lái)只發(fā)生過(guò)2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場(chǎng)災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。⑥如果說(shuō)強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話，山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”，而人類活動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。⑦20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個(gè)多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近10年來(lái)，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會(huì)令巖體變得松動(dòng)，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸。⑧由此可見(jiàn)，舟曲泥石流的形成不完全是因?yàn)樘鞛?zāi)，人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴(kuò)大了它的規(guī)模，加重了危害程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）（1）（2）（3）8.第⑦段中劃線句運(yùn)用了作比較、的說(shuō)明方法，其作用是。（3分）9.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)”一句中，加點(diǎn)的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么？（3分）10.第⑥段文字，在結(jié)構(gòu)上起著的作用，運(yùn)用了的說(shuō)明方法在語(yǔ)言上體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言，的特點(diǎn)。（3分）11.為了避免悲劇重演，結(jié)合你所掌握的知識(shí)對(duì)泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出兩條預(yù)防泥石流的建議。（3分）（二）（11分）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。12、解釋文中加粗的詞語(yǔ)（4分）⑴五色交輝（）⑵曉霧將歇（）⑶夕日欲頹（）⑷沉鱗競(jìng)躍（）13、翻譯下列句子。（4分）⑴山川之美，古來(lái)共談。________________________________________________________________⑵自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。________________________________________________________________14、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么？這句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（14分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”15、解釋句中加粗的字。（4分）⑴是日更定（）⑵湖中焉得更有此人（）⑶擁毳衣?tīng)t火（）⑷客此（）16、用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。（4分）⑴霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白________________________________________________________________⑵惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已________________________________________________________________17、選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（2分）（）A．白：上下一白余強(qiáng)飲三大白而別B．余：余住西湖上下十余里間C．更：是日更定湖中焉得更有此人D．及：及下船及郡下18、選出詞意義不同的一項(xiàng)（2分）（）A．舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人B．是：是日更定是金陵人C．絕：湖中人鳥(niǎo)聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕D．飲：拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別19、請(qǐng)你寫出一句寫雪景的詩(shī)句。（2分）________________________________________________________________寫作訓(xùn)練（30分+5分）20、以“那段_____________的日子”為題，寫一篇文章。要求：1、請(qǐng)從“溫暖”“自由”“難忘”“開(kāi)心”四個(gè)