PAGE安徽省蚌埠市三校（六中、新城實驗、慕遠）2016-2017學年七年級語文上學期期中聯考試題一、積累與運用（25分）1.名句默寫。（8分）（1）深紅的果兒，和青年說：。（冰心《嫩綠的芽兒》）（2）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3），骨肉被分割是痛苦的。（艾青《我的思念是圓的》）（4），冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）（5）人有悲歡離合，。（蘇軾《水調歌頭》）（6）青山有幸埋忠骨，。（杭州岳墓對聯）（7），有容乃大；壁立千仞，。（林則徐書兩廣總督府對聯）2.閱讀下面文段，按要求完成練習。（6分）在白駒過隙的一瞬，眼前已是進入初中的第一個深秋。作為人生長河中的旅人，我們上船時接受了前人的贈禮，這對我們大有bì益。我們只有乘風破浪，在暄鬧中學會思考，在安恬中學會摒棄，并通過努力的實踐，才能在知識的海洋中xié取最燦爛的珍珠。加點字注音。（2分）白駒過隙摒棄據拼音寫出漢字。（2分）大有bì益xié取⑶文段劃線處有一個錯別字，請找出來并訂正。（2分）改為3.填入下列橫線處的語句，與上下句銜接最恰當的是（2分）()紀錄片《舌尖上的中國》第二季，又一次讓國人回味無窮。______，______，______，_______。①也不僅僅是這些美食的前世今生②以及故事背后中國社會的劇烈變革③還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運故事④只是，這一回的“舌尖”，讓人回味的是不僅僅是鏡頭前的美食A．④①②③B．④①③②C．③②①④D．④③②①4.走進名著。（4分）《小王子》這部作品充滿了詩情與智慧，作者是（國籍）。小王子居住的星球非常小，叫作，在這個星球上，一天可以看到回日落。5.綜合性學習。（5分）為了配合市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，學校圍繞“攜手共建美麗珠城”開展語言實踐系列活動，請你參加，并完成相關任務。【活動一】請你為本次活動擬寫一條標語（2分）【活動二】學校團委定于11月28日在報告廳舉辦“攜手共建美麗珠城”主題演講比賽，準備約請語文組張老師擔任點評嘉賓。你以團委委員張明的身份前去邀請張老師，見面時應該怎么說？（3分）二、閱讀理解（45分）（一）向日葵（13分）尤今=1\*GB2⑴到倫敦度假，住在女兒的公寓里。=2\*GB2⑵那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”=3\*GB2⑶我穿了一襲寬松的棉質衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。天很冷，刺骨的寒風奪命似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯系。=4\*GB2⑷寒風肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。=5\*GB2⑸“天氣這么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂啊！”=6\*GB2⑹“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”=7\*GB2⑺七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！=8\*GB2⑻我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。=9\*GB2⑼到了餐館，女兒輕車熟路地點了各種美食。刺身、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。=10\*GB2⑽女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。=11\*GB2⑾第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假。”我詫異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”=12\*GB2⑿桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。=13\*GB2⒀卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光。”=14\*GB2⒁讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”=15\*GB2⒂說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”=16\*GB2⒃這一天，是我的生日。=17\*GB2⒄可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。6.請簡要概括故事的內容。（3分）7.通讀全文，在橫線上填寫表現“我”情感態(tài)度變化的詞語。（3分）→冷淡心痛→→8.賞析下面句子的表達效果。（3分）桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。9.說說為什么“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”？結合文章內容具體分析（4分）（二）老家的夢花樹（16分）周仕華=1\*GB2⑴老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。=2\*GB2⑵童稚時，我對藏在竹林里的幾株丑陋的小樹有幾分神秘感，以為是什么神樹，不敢輕易去觸碰它們。偶有一次問母親，她微笑著說，如果大清早起來，在沒人的時候，悄悄去把它的樹枝打個結，當晚做的夢，若是好夢就可以實現，是噩夢就可以化解。后來我長大了，也才知道夢花樹又名結香花樹。=3\*GB2⑶夢花樹個頭不過一米來高，卻枝葉茂盛，花朵繁密。花苞呈倒立的馬蜂窩狀，又如美人的玉手五指并攏，捻著一個金色的夢。花開時節(jié)，芳香馥郁，顫悠得如柔美的輕音樂一般曼妙。一樹花，就似無數個孔明燈，將要從枝頭放飛，明晃晃的，見不到幾片細葉。無論是整個花樹，還是一串花枝，都猶如一個天真的幻夢，浮在泥土之上，招惹人的眼球。夢花樹的雅名，莫非與這個大膽的想像有關！=4\*GB2⑷我多想走近夢花樹，用手摸一摸它柔軟的枝條，還有一個個夢醒后打上的解不開的心結。我時常在想，低矮的夢花樹能承受得了這么多嗎？心中有結，卻讓一棵無辜的樹去承擔，是不是有些殘忍？樹無言，把一切壓力都默默地交與大地，在有月色的深夜把滿腹的心事訴說給腳下厚實的大地聽。然后，頭又往上長高一截，根再往泥土里扎深一些，用這種虔誠的方式，把歲月遺留的滄桑與夢魘默默化解。=5\*GB2⑸其實，不管夢有多恐怖，只要看到朝陽下依然微笑的夢花樹，一切都可煙消云散。走進一棵樹的內心，人也會變得更加強大、堅韌、無畏。佛曰：“一花一世界，一葉一如來”，面對沉默少語的夢花樹，這句話是再真切不過了。=6\*GB2⑹不知怎的，偶爾又惦念起老家的夢花樹來。那幾棵丑陋的夢花樹是否仍舊茁壯，樹上的結是否還能承受？一個結，就是父母一個小小的心事，堆放在枝頭。希望來年的春天，結越來越稀小，枝條越來越舒展，花朵也越來越明艷。憶及夢花樹，母親電話中屢次深情的訴說似乎又在耳畔縈繞回響，她對兒女的思念與牽掛，操心與勞神，是否也會出現在睡夢中？是否還需要在黎明時分，默默地走出堂屋，蹲下來在夢花樹上再添一個“結”？這，我無從知曉。=7\*GB2⑺是呀，我不知多久沒有回老家一趟了。更沒有去尋找那幾株寄托了能化解噩夢的夢花樹，向它們問一聲好，道一聲祝福與平安。幾年的不見，對夢花樹的印象似乎變得非常模糊，只有一些依稀的影子留存在腦海中。=8\*GB2⑻老家的夢花樹，我想告訴你：冬天來了，無論是衰草連天，還是雪壓風欺，只要有春雨滋潤，夢都會如期醒來。但愿來年的陽光，能讓老家的夢花樹更加迷人而燦爛。10．請你選好角度賞析文中劃橫線的一句話。（4分）11．在作者看來，“結香花樹”為什么會被稱為“夢花樹”？（用原文語句回答）。聯系文中內容，請你說說夢花樹的形象是怎樣的？（4分）12．本文大部分筆墨是在寫夢花樹，那么題目中的“老家”能否刪去？為什么？（4分）13．2012年11月，習近平同志首次提出融合國家命運與個人理想的“中國夢”概念。自此以后，“夢”字成為中國人最為關注的漢字。如果讓你在夢花樹樹枝上打個結，你想做個怎樣的夢？為什么？（不超過40字）（4分）（三）幼時記趣（16分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。14.用“/”標出下列句子的朗讀停頓，標出兩處。（2分）故時有物外之趣。15.解釋下列加點的詞。（4分）①私擬作群鶴舞空②項為之強③蓋一癩蛤蟆④鞭數十16.翻譯下列句子。（4分）①心之所向，則或千或百果然鶴也。②舌一吐而二蟲盡為所吞。17.課文描寫了童年時期的、、三件物外之趣。（3分）18.作者在文中所寫的“昆蟲”司空見慣、平凡至極，卻寫得如此意興盎然、充滿生機，這給了我們什么啟示？（3分）三、寫作（50分，含卷面書寫5分）19.題目：這次，我沒有 要求：①把題目補充完整，寫一篇記敘文；②有真情實感，不得套寫抄襲；③體裁不限（詩歌除外），不少于600字；④文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

2016—2017學年度第一學期階段檢測聯考試卷（七年級語文參考答案）2016.11.一、積累與運用（25分）1.略（每空1分，共8分）2．Jūbìng裨擷暄——喧（每空1分，共6分）3.A（2分）4.法圣埃克蘇佩里B61243（每空1分，共4分）5．【活動一】如：爭做文明人,共建新珠城……（主題鮮明即可，2分）【活動二】張老師，您好！我是學校團委的張明，我們打算11月28日在報告廳舉辦“攜手共建美麗珠城”主題演講比賽，想請您擔任點評嘉賓。如果您能抽空參加我們的活動，是對我們極大的支持。（稱呼+自我介紹+時間地點主題+語氣委婉）（3分，答到其中三點給全分）二、閱讀理解（45分）6.我和丈夫到倫敦度假時和女兒約好共進晚餐，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（起因1分），第二天女兒請假陪我過生日，送我向日葵花（經過1分），我非常感動（結果1分）。（概括清楚事情的起因、經過和結果，意對即可，共3分）7.生氣抱怨驚訝詫異高興感動（3分，每空1分）8.運用擬人手