第十一章第2節(jié)功率教案課題第十一章第2節(jié)功率課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道功率的概念，理解功率的物理意義；2.通過實例體驗功率概念的形成過程，進(jìn)一步體會用比值法建立物理概念的方法，并能夠熟練寫出功率的定義式及其單位；3.能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡單計算，并能利用功率的概念設(shè)計測量生活中功率的大小；4.增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點功率的概念和物理意義；體會用比值法建立物理概念的方法，并能夠熟練寫出功率的定義式及其單位。教學(xué)難點應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行計算。教學(xué)方式講授式、探究式、討論式教具多媒體教學(xué)過程設(shè)計教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計目的【ppt3】圖片展示各行各業(yè)中機(jī)器代替了傳統(tǒng)手工，啟發(fā)學(xué)生思考為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。【ppt4】gif動畫展示，引導(dǎo)學(xué)生思考人工搬磚和起重機(jī)搬磚的差距在哪里？【ppt5、6】通過圖片展示，組織學(xué)生討論“人與起重機(jī)哪個做功快？你是怎么比較出來的？”歸納比較做功快慢的方法：做相同的功時，用時短的做功快；做功的時間相同，做功多的做功快。【ppt7】圖片展示，并提出問題：做功不同，所用時間也不同時又該怎樣比較做功的快慢？引導(dǎo)學(xué)生類比速度概念建立的過程去思考。并且進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)比值定義法建立概念的重要性。【ppt8】通過表格數(shù)據(jù)讓學(xué)生視覺直觀觀察功和完成功所用時間的比值的大小。進(jìn)一步掌握比較做功快慢的方法：當(dāng)功和做功所用時間都不同時，就利用功和完成功所用時間的比值來比較做功的快慢，比值大的做功快，比值小的做功慢。這就是為什么機(jī)器逐步的取代了傳統(tǒng)手工業(yè)的原因。【ppt9】功率物理意義，定義的給出：1.物理意義：表示做功快慢的物理量。2.定義：功與做功所用時間之比。3.表達(dá)式：4.單位：W—功—Jt—時間—sP—功率—W（瓦）1W=1J/s常用單位及換算：1kW=103W，1MW=106W順帶介紹下功率的單位瓦特（W）是以英國科學(xué)家瓦特命名的。【ppt10】圖片形式展示教材中不同物體的機(jī)械功率。【ppt11】功率的計算，通過ppt展示書寫步驟和計算過程。【ppt12、13】組織學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)【ppt14】知識小結(jié)【ppt15】知識拓展思考、體會思考、回答思考、討論、回答思考、討論、聽講觀察、分析、回答聽講、記錄聽講、記錄練習(xí)、計算計算、回答創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考的能力，表述能力。通過復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的速度、壓強(qiáng)、密度等概念建立時是利用比值定義法，這里比較做功快慢仍然可以利用比值定義法，來提高學(xué)生類比遷移能力。利用表格中的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生切身實際的去運算，去觀察比較，體會比值定義法的重要性。然后總結(jié)得出比較做功快慢的方法。讓學(xué)生理解并記住功率的定義、物理意義，以及功率單位的換算。體會不同物體的不同功率，讓學(xué)生了解、想象數(shù)千瓦的機(jī)械功率、數(shù)百萬瓦的機(jī)械功率到底是多大的功率，為以后電功率估算的學(xué)習(xí)做鋪墊。提高學(xué)生運算能力，利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。板書設(shè)計第2節(jié)功率一、功率1.物理意義：表示做功快慢的物理量。2.定義：功與做功所用時間之比。3.表達(dá)式：4.單位：W—功—Jt—時間—sP—功率—W（瓦）1W=1J/s常用單位及換算：1kW=103W，1MW=106W二、功率的計算解：F拉=G=mg=6×103kg×10N/