山西省懷仁市重點達標名校2024-2025學年新初三入學考試物理試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．甲、乙白熾燈分別標有“220V100W”和“220V40W”的字樣，由信息可知A．甲和乙的額定電流I甲＜I乙B．甲和乙的電阻關(guān)系R甲＞R乙C．把它們串聯(lián)在電路中甲燈比乙燈亮D．把它們并聯(lián)在電路中甲燈比乙燈亮2．我國新型復興號動車行駛非常平穩(wěn)，一枚立著的一元硬幣可保持數(shù)分鐘靜立不動，其中硬幣靜立不動所選的參照物是A．鐵軌 B．路邊的樹林C．座位 D．車廂里的流動服務(wù)車3．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當開關(guān)S閉合后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，對于此電路可能故障的判斷，下列說法中不正確的是（）A．燈L短路 B．燈L斷路C．滑動變阻器R2斷路 D．定值電阻R1斷路4．關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是A．裝置不能檢驗物體是否帶電B．裝置原理可以制造電動機C．實驗說明通電導線周圍有磁場D．是利用電流的磁效應(yīng)工作5．劉菲芳同學利用周末時間到滑冰場滑冰．她站在滑冰場內(nèi)的扶欄邊上用力推一下扶欄，扶欄未動，她卻遠離扶欄而去．她離開扶欄后，并沒有用力蹬冰面，仍能滑很遠．這一過程不能說明的物理現(xiàn)象是（）A．力的作用是相互的B．物體的速度越大，動能也越大C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因D．慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性6．夏季，人們漫步渾河邊，微風吹過，分外涼爽。每當夜幕降臨，太陽能路燈亮起，美麗的大橋倒映水中，如圖所示。下列說法中正確的是A．橋在水中成的是等大的實像B．風加快人體汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，人感覺涼爽C．太陽能是不可再生能源D．路燈同時亮、同時熄滅，所以路燈是串聯(lián)的7．甲、乙兩車同時同地沿同一直線做勻速運動，其中甲車的圖像如圖所示。若運動3秒時兩車的距離為0.6米，則運動6秒時，乙車距出發(fā)點的距離為A．一定為3.6米 B．可能為3.0米 C．一定為1.8米 D．可能為1.2米8．實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（）A．玻璃棒、金屬箔，金屬球都帶正電，摩擦起電創(chuàng)造了電B．兩個金屬箔都帶正電，同種電荷互相排斥C．金屬箔帶正電，金屬球帶負電，金屬箔、金屬球都是導體D．玻璃棒帶正電是絕緣體，金屬箔和金屬球都帶負電是導體9．小明想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關(guān)系．實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)、導線．他連接了如圖所示的電路進行實驗，下列說法正確的是A．此實驗探究的是Q與R的關(guān)系B．溫度計示數(shù)變化的大小反映電阻絲中電流的大小C．閉合開關(guān)一段時間，溫度計A比B的示數(shù)變化小D．閉合開關(guān)一段時間，電流通過兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量相等10．下列說法正確的是A．如圖我國地勢西高東低，所以西部物體比東部物體的重力勢能大B．如圖房頂?shù)谋芾揍槕?yīng)選擇絕緣性好的陶瓷，以防止被雷電擊中C．如圖仙人掌的葉子退化成針狀，是為了減慢蒸發(fā)D．如圖變色龍在樹叢中應(yīng)反射多種顏色的光，以便和樹叢區(qū)分二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖,甲、乙、丙三個容器放置于水平桌面上,容器底面積相同,且裝有相同深度的水,現(xiàn)將三個完全相同的鐵球分別浸沒在三個容器的水中(鐵球未碰到容器底)，水也均沒有溢出,此時,容器底面受水的壓強最大的是________，對桌面的壓力最小的是________容器．12．如圖，在水平桌面上用一根橡皮筋水平拉動書勻速直線前進，此時橡皮筋長度為L，書受到的阻力_____橡皮筋對書的拉力；若拿走所有鉛筆，仍這樣拉橡皮筋使書勻速直線前進，則橡皮筋長度將_____L．（選填“＞”、“＜”或“＝”）13．在圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好．（1）請判斷該電路中存在的故障可能是_____（請將幾種可能填寫完整）．（2）若將一個電壓表正確并聯(lián)在燈的兩端，閉合電鍵S，若電壓表有示數(shù)，說明故障是_____；若電壓表無示數(shù)，說明故障是_____．14．在觀察水的沸騰實驗中，某時刻溫度計示數(shù)如圖（甲）所示，此時溫度計的示數(shù)為________；沸騰時水中氣泡的情形為圖（乙）中________圖（選填“C”或“D”）15．在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，這個斜面的機械效率是_______；因物體在斜面上受到的摩擦力是一個“不可直接測量”量，但是能通過“可測量”量求出摩擦力f的大小。對于傾斜程度不同的斜面，如圖，斜面的長s和斜面的高h均為“可測量”量，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時，物體受到的摩擦力f的大小可能是_________________。16．在雜技表演中，人穿著軟底鞋直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示，表演過程中雞蛋完好無損．其中包含的物理原理是：軟底鞋和泡沫板的凹槽增大了其與雞蛋的_____，從而使其受到的____減小來保護雞蛋；如果表演過程中增加雞蛋的個數(shù)，則雞蛋受到的壓強_____（選填：“變大”“變小”或“不變”）若人的總質(zhì)量為60kg，則雞蛋受到人的壓力為_______________________N，如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為____________________Pa．17．足球比賽中球被運動員踢出去主要表現(xiàn)力可以改變物體的______；足球在向上飛行的過程中其質(zhì)量將________、動能將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖．（______）19．請你畫出圖中乒乓球此時所受到的重力和繩子拉力的示意圖.（_____）20．在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗時：小華組裝好實驗器材后開始實驗，請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____．糾正錯誤操作后，開始計時．第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為_____℃，從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出：水沸騰的特點是溫度_____，繼續(xù)_____．時間/min0123456…溫度/℃909294989898…（3）根據(jù)水的沸點可判斷當時當?shù)氐臍鈮篲____（選填“是”或“不是”）1標準大氣壓．小華和另一位同學選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時間不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，其中水的質(zhì)量較大的圖象為_____（選填“a“”或“b”）．21．某小組同學通過藏取如圖（a）、（b）中同型號和不同型號的電爐絲作為導體，按照如圖所示的電路進行“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗。實驗中，他們測量所截取電爐絲的長度L，用電流表和電壓表測量導體（電爐絲）中的電流I和兩端電壓U，并多次改變導體（電爐絲）兩端的電壓大小，進行了多次測量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實驗數(shù)據(jù)。①分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是：同一導體，________.②分析比較實驗序號1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同。同組的小華認為小明的表述不夠嚴謹，請你說說小華提出這一觀點的理由是______。③聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認為導體對電流有_______.作用，隨后他進步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論：導體對電流的上述作用可以用________.來反映。22．如圖甲所示，小華同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下面懸掛一個實心圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，用小桶收集溢出的水．圓柱體的重力為_____N；圓柱體浸沒在水中時所受浮力為_____N；比較_____兩圖可知：浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān)；比較c、d兩圖可知：當物體浸沒在同種液體中，所受浮力不隨_____而改變；小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力為_____N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)；該液體的密度是_____kg/m1．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N在額定功率下，當汽車勻速直線行駛時，求：發(fā)動機所提供的牽引力大小；汽車行駛10min牽引力所做的功；汽車行駛10min行駛的路程。24．潮汐能是一種可再生的清潔能源．潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩，形成水庫，如圖所示，水壩下方有通道，內(nèi)置水輪發(fā)電機組，無論漲潮或落潮，海水經(jīng)過通道均可推動發(fā)電機組發(fā)電．有一所電站，發(fā)電機組在工作過程中能將20%的水能轉(zhuǎn)化為電能，平均功率達到1.8×104kW．該電站在某次漲潮前水庫的水量為2×106m3，漲潮后水庫的水量為7×106m3，并達到最高水位30m．漲潮過程中水流經(jīng)過通道的平均流量（單位時間內(nèi)通過的水的體積）Q為2×l06m3/h，海水密度為1.03×103kg/m3，那么在這次漲潮中：（1）水庫底部所受水的壓強最大是多少？（2）水流推動發(fā)電機組持續(xù)發(fā)電多長時間？（3）水流對發(fā)電機組做了多少功？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

A．由燈泡的銘牌可知，兩燈泡的額定電壓相等，甲燈的額定功率大于乙燈的額定功率，由I=可知，甲和乙的額定電流I甲＞I乙，故A錯誤；B．由燈泡的銘牌可知，兩燈泡的額定電壓相等，甲燈泡的額定功率大，由R=可知甲和乙的電阻關(guān)系R甲＜R乙，故B錯誤；C．因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以把它們串聯(lián)在電路中，由于R甲＜R乙，根據(jù)P=I2R可知，乙燈泡的實際功率較大，乙燈泡較亮，故C錯誤；D．因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，R甲＜R乙，由P=可知，甲燈的實際功率較大，即它們并聯(lián)在電路中甲燈比乙燈亮，故D正確．2、C【解析】

A、硬幣和鐵軌之間發(fā)生了位置的改變，以鐵軌為參照物，硬幣是運動的，故A錯誤；B、硬幣和路邊的樹林之間發(fā)生了位置的改變，以路邊的樹林為參照物，硬幣是運動的，故B錯誤；C、硬幣和座位位置沒有發(fā)生變化，以座位為參照物，硬幣是靜止的，故C正確；D、硬幣和流動服務(wù)車之間發(fā)生了位置的改變，以流動服務(wù)車為參照物，硬幣是運動的，故D錯誤．3、B【解析】

若燈被短路，則電路是R1、R2串聯(lián)的電路，此時，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，測的是電源電壓，所以A是可能的；如果燈絲斷路，則整個串聯(lián)電路都沒有電流，電壓表也不會有示數(shù)，所以B是不可能的；若R1或R2斷路，則電流可以從電源正極經(jīng)開關(guān)至電壓表、燈泡到電源負極，這一回路是有微弱電流的，電壓表也有示數(shù)，所以這都是可能的．綜上所述，B符合題意。4、C【解析】解答：A.圖A是驗電器，驗電器根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，如果物體帶電，驗電器就會帶上與物體相同的電荷，由于同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開．如果金屬箔不張開，說明物體不帶電．因此可以通過觀察驗電器的金屬箔是否張開來判斷接觸的物體是否帶電．所以A說法錯誤．B.圖B是電磁感應(yīng)實驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機，所以B說法錯誤．C.圖C是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導線周圍存在磁場．所以C說法正確．D.圖D是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的．所以D說法錯誤．故選C.點睛：A、要認識驗電器，知道驗電器的作用，是檢驗物體是否帶電的，是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的．B、掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機．C、認識奧斯特實驗，知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場．即電流的磁效應(yīng)．D、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的．5、B【解析】

運動員對扶攔施力時，我們看到運動員運動狀態(tài)的改變，這說明運動員一定是受力了；這個力的施力物體是扶欄，說明了物體間力的作用是相互的；而運動員由靜止變?yōu)檫\動，這是運動狀態(tài)的改變，不受力，仍能運動，體現(xiàn)了慣性的存在．【詳解】A、人用力推扶欄，扶欄給人一個作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A正確．B、動能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，但本題只是體現(xiàn)的速度的變化，故B錯誤；C、人離扶欄而去，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確．D、任何物體都有慣性，由于具有慣性，她才會遠離扶欄而去，故D正確．故選B．6、B【解析】試題分析：水面平靜如鏡，橋在水中成的像屬于平面鏡成像，是等大的虛像，故A錯誤；風加快人體汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，人感覺涼爽，故B正確；太陽能是可再生能源，故C錯誤；因為路燈可以獨立工作，互不影響，雖然同時亮、同時熄滅，但路燈的連接方式是并聯(lián)，故D錯誤；故應(yīng)選B。考點：平面鏡成像的特點蒸發(fā)吸熱太陽能電路的連接方式7、D【解析】

由圖像可知，甲車運動3s時，運動的距離為1.2m，即v甲===0.4m/s，此時兩車相距0.6m，則乙車運動的距離可能為1.2m-0.6m=0.6m，或1.2m+0.6m=1.8m，故乙車速度為v乙==0.2m/s，或v乙==0.6m/s；故運動6s時，乙車距離出發(fā)地的距離是s=0.2m/s×6s=1.2m，或s=0.6m/s×6s=3.6m。故ABC錯誤，D正確。8、B【解析】試題分析：絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強得到電子，多余電子帶負電；帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，玻璃棒由于缺少電子，會從金屬球上奪得電子，使金屬球失去電子而帶正電，金屬球通過金屬桿和兩片金屬箔相連接，故兩片金屬箔也帶正電，故選B．考點：驗電器的原理及使用9、A【解析】

A．由題意可知，電流相同，通電時間也相同，電阻不同，所以探究的是Q與R的關(guān)系，故A正確；B．通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，故B錯誤；CD．在時間相同時、電流相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，溫度計A比B的示數(shù)變化大，故CD錯誤；10、C【解析】

A.重力勢能與物體的質(zhì)量和高度兩個因素有關(guān)系，西部物體所處的位置比東部物體海拔高，但相對高度不一定高，另一個因素質(zhì)量也確定不了，所以是無法確定重力勢能大小的，故A錯誤；B.裝在房子頂部的避雷針，避雷針是導體，能將閃電的電流導入大地，以防止雷擊，故B錯誤；C.沙漠中缺水，葉子大了，蒸發(fā)會快，只有生物適應(yīng)了環(huán)境，才能生存，仙人掌葉子退化成針刺狀就可以減慢水分蒸發(fā)，適應(yīng)缺水的環(huán)境，故C正確；D.樹叢是綠色的，變色龍在樹叢中應(yīng)反射綠色的光，以便和樹叢顏色相同而保護自己，故D錯誤。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、甲甲【解析】

三個容器底面積相同，水的深度也相同，但甲容器上部較細，乙容器上部較粗，當放入相同體積的鐵球后，甲容器水面上升得最高，即甲容器中水得深度最深，根據(jù)p=ρ水gh可知，甲容器底受到水得壓強最大．由于甲容器上部較細，乙容器上部較粗，所以三容器中原來水的體積大小關(guān)系為V甲<V丙<V乙，所以三容器中原來水的質(zhì)量大小關(guān)系為m甲<m丙<m乙，重力關(guān)系為：G甲<G丙<G乙，則三容器原來對水平桌面的壓力大小關(guān)系F甲<F丙<F乙．當放入相同的鐵球后，由于鐵球排開水的體積相同，水對鐵球的浮力相同，則容器對桌面的壓力增大量也相同，所以最終三容器對桌面的壓力大小關(guān)系仍然為F甲<F丙<F乙，即放入鐵球后對桌面的壓力最小的是甲容器．12、=＞【解析】

書勻速直線前進，書水平方向受力平衡，因此受到的摩擦力等于書受到的皮筋的拉力；根據(jù)同樣情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多，撤去書下的鉛筆，摩擦力變大，仍這樣拉橡皮筋使書勻速直線前進，皮筋的拉力要變大，因此橡皮筋長度將大于L．13、（1）L短路、L斷路、R斷路；（2）L斷路；R斷路、L短路．【解析】試題分析：（1）根據(jù)電路圖可知，燈泡與電阻串聯(lián)，閉合電鍵S，燈L不亮，說明故障可能為L短路或L斷路或R斷路．（2）當L斷路時，電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，故電壓表有示數(shù)；當L短路時，電壓表測量導線兩端電壓，示數(shù)為零；當R斷路時，電壓表不能與電源兩極相連，示數(shù)仍然為零．考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用14、68C【解析】由圖可知，溫度計的分度值為1℃，此時溫度計的示數(shù)為68℃．水沸騰前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，圖D是水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水的內(nèi)部發(fā)生劇烈的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，圖C符合水沸騰時的現(xiàn)象，答案為C．15、62.5%物體沿斜面向上勻速運動時，f=或物體沿斜面向下勻速運動時，f=【解析】

根據(jù)題中“這個斜面的機械效率是_______”可知，本題考查斜面的機械效率的計算；根據(jù)題中“但是能通過“可測量”量求出摩擦力f的大小，……物體受到的摩擦力f的大小可能是____”可知，本題求斜面上物體受到的摩擦力；利用公式求機械效率。根據(jù)功的關(guān)系FL=Gh+fL求出摩擦力的大小。【詳解】由題，斜面的機械效率。當滑塊沿斜面勻速向上運動時，由功的關(guān)系FL=Gh+fL可得，；當滑塊沿斜面勻速向下運動時，由功的關(guān)系Gh=FL+fL可得，；16、受力面積壓強變小6005×105【解析】

人對雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，減小了對雞蛋的壓強。雞蛋受到人的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，此時腳對雞蛋的壓強p==5×105Pa。17、運動狀態(tài)不變減小【解析】

足球被踢出后球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，說明力改變了球的運動狀態(tài)；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，足球在向上飛行的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減小。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】支持了的作用點物體上，方向豎直向上，過力的作用點，沿力的方向畫一條箭頭的線段，并用F表示，如圖19、【解析】

小球所受重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩斜向上，兩個力的作用點均可畫在球心處．如圖所示：20、溫度計的玻璃泡與容器底接觸；96；不變；吸熱；不是；b【解析】

（1）測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能接觸容器底和容器壁；讀數(shù)時視線與液柱上表面所對刻線相平；

（2）溫度計讀數(shù)時，先確定是零上還是零下，認清分度值，再讀數(shù)；液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；

（3）根據(jù)沸點與氣壓之間的關(guān)系，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低解答．

（4）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會越慢．【詳解】（1）使用溫度計測量流體溫度時，玻璃泡不能碰著容器的底或壁，所以圖甲中溫度計測液體溫度的錯誤為：溫度計的玻璃泡與容器底接觸；（2）溫度計的分度值是，此時是零上，液柱上表面對準了上面第6個小格處，示數(shù)為；從記錄數(shù)據(jù)的表格可得：液體沸騰時，溫度不變，繼續(xù)吸熱，這是流體沸騰最顯著的特點；（3）由記錄數(shù)據(jù)知，當水的溫度達到時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過程，沸點是，沸點低于標準大氣壓下的沸點，由此可判斷當?shù)氐臍鈮翰皇?個標準大氣壓；（4）讀圖丙可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故，升高相同的溫度時需要的時間長，即水的質(zhì)量較大的圖象為b．21、通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比由實驗序號4與10或5與11或6與12可得不同導體兩端電壓不同時，通過導體的電流可能相同阻礙導體兩端的電壓與通過導體電流的比值【解析】

（1）根據(jù)實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）數(shù)據(jù)知道，同一段導體，電壓越大，電流越大，且電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，故初步得出的結(jié)論是：同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（2）分析比較實驗序號1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同，小華認為小明的表述不夠嚴謹，是因為實驗序號4與10或5與11或6與12中，不同導體兩端電壓不同時，通過的電流可能相同；（3）聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認為導體對電流有阻礙作用，隨后他進一步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納的得出結(jié)論是：導體對電流的阻礙作用即電阻，可以用導體兩端的電壓與通過導體電流的比值表示來反映，導體兩端的電壓與通過導體電流的比值越大，電阻越大。22、64b、c或b、