玉林市北流市2025屆四年級數學第二學期期末檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在分數、、、、、中，最簡分數有()個。A．2B．3C．4D．52．在下面的豎式里，560表示()。A．56個十 B．560個十 C．560個一 D．560個百3．三位同學50米跑的成績分別是：李強8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強 B．王明 C．張斌4．下列說法錯誤的是（）。A．循環小數一定是無限小數B．0.25與4是互為倒數C．3.3小時是3小時30分鐘D．0.4753保留兩位小數約是0.485．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．50.09 B．4.005 C．7.0909二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法結合律。（______）7．這些都是對稱的．（____）8．在一個三角形中，如果有一個角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形。（____）9．一個數與另一個數相乘，其中一個數乘50，另一個數除以50，積不變。（________）10．(12＋x)×5＝60＋5x（______）11．大于2.3而小于2.5的小數只有1個。（_______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．A、B兩地相距259千米，甲車從A地開往B地，每小時行38千米；半小時后，乙車從B地開往A地，每小時行42千米。乙車開出（_____________）小時后和甲車相遇。13．一個小數的小數點先向左移動兩位，再向右移動兩位，這個小數的大小（_________）（填怎樣變化的）14．0.7的計數單位是________，再添上________個這樣的計數單位就得到整數1。15．0.85的計數單位是（______），它有（______）個這樣的計數單位，再添上（______）個這樣的計數單位就是1。16．三角形按角分可以分為（__________）三角形、（__________）三角形和（__________）三角形；按邊可以分為（__________）三角形和（__________）三角形。17．0.75km＝（________）m3噸65千克＝（________）噸420dm2＝（________）m28.7千克＝（________）千克（________）克18．60平方分米＝（______）平方米1.09米＝（______）厘米8噸70千克＝（______）噸4元8分＝（______）元19．化簡下面各小數。10.070＝________

2.80＝________

9.00＝________20．在____里填上“＞”、“＜”或“=”．24×3+7___24×（3+7）80﹣48÷4___（80﹣48）÷436×15___3×15×12720÷9÷5___720÷（9×5）21．的積是（________）位小數，的積是（________）位小數。22．一根繩子正好圍成一個長23米、寬22米的長方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（________）米。23．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.709（________）0.715噸120千克（________）5.012噸8cm（________）0.08m四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝25．用豎式計算，帶☆的要驗算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．用一根長42.5厘米的鐵絲圍成一個等腰三角形，三角形的一邊長為14.5厘米，它的底邊長為多少厘米？30．（1）買1副手套和1雙襪子，一共需要多少元？（2）1副手套的價錢是1根跳繩的幾倍？（3）1個籃球的價錢是1雙襪子的5倍，買1個籃球和1頂帽子一共花多少元？（4）用20元買3個網球拍，夠嗎？31．同學們進行跳遠比賽,笑笑跳了3.16米,淘氣比笑笑多跳了0.23米,奇思比淘氣少跳了0.12米,奇思跳了多少米?32．全世界陸地面積約為1.49億平方千米，可耕地面積只有約0.14億平方千米，而荒漠面積比可耕地面積的2倍還多0.08億平方千米。全世界荒漠化面積約有多少億平方千米？33．媽媽帶了100元錢，買香蕉花了15.8元，買蘋果花了14.2元，還剩多少錢？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、B【解析】略3、C【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……先根據小數大小比較的方法將三位同學的成績進行比較，再解答。【詳解】8.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C【點睛】相同路程，用時短的速度快；相同時間，路程長的速度快。4、C【分析】A選項根據循環小數概念判斷；B選項根據乘積是1的兩個數互為倒數來判斷；C選項根據時間單位換算來判斷；D選項根據求小數的近似數方法來判斷。【詳解】A、根據循環小數的概念判斷，一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環小數，所以循環小數是無限小數，說法正確；B、先把0.25化成分數再求倒數，0.25＝，×4＝，所以與4是互為倒數，說法正確；C、3.3小時＝3時＋0.3時，時與分之間進率為60，所以0.3時＝0.3×60＝18（分），3.3小時是3小時18分，原說法錯誤；D、保留兩位小數就是精確到百分位，看千分位上的數是5需往百分位進一，為0.48，說法正確。故答案為：C。【點睛】本題綜合考查循環小數、倒數、時間單位換算、小數的近似數，解答本題需熟練掌握循環小數和倒數的概念，時間單位換算的方法，求小數的近似數的方法。5、A【分析】小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出各題中的數分析選擇。【詳解】50.09讀作：五十點零九，讀出一個零；4.005讀作：四點零零五，讀出兩個零；7.0909讀作：七點零九零九，讀出兩個零。故答案為：A【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數點后的0有幾個讀幾個。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】乘法分配律的概念為：兩個數的和乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數相乘，再把兩個積相加，得數不變，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法結合律：先乘前兩個數，或先乘后兩個數，積不變，如a×b×c＝a×（b×c）；據此解答即可。【詳解】53×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法分配律，所以判斷錯誤。【點睛】本題利用具體的算式考查了學生對于乘法結合律、乘法分配律的理解。7、正確【詳解】觀察圖中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京劇臉譜的實物圖，然后分析出他們的共同特點，即如果沿一條直線對折，這些實物的左右兩部分能完全重合，形狀相同．那么符合這些特點的圖形就是對稱的．8、√【分析】三角形中最大的內角決定它屬于什么（按角分）三角形。【詳解】根據三角形的內角和可知，有一個角是鈍角，則其余兩個是銳角，三個角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點睛】重點考查三角形按角的分類要看最大的內角。9、√【分析】根據積的變化規律：兩個數相乘，其中一個因數乘（或除以）幾，要使積不變，另一個因數要除以（或乘）相同的數。據此解答。【詳解】根據分析，兩個數相乘，其中一個因數乘（或除以）幾，要使積不變，另一個因數要除以（或乘）相同的數。可以得出，兩個數相乘，其中一個數乘50，另一個數除以50，積不變。所以判斷正確。【點睛】本題主要考查了積的變化規律，要經常練習，學以致用。10、√【詳解】略11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、3【解析】略13、不變【解析】略14、0.13【分析】0.7是一位小數，它的計數單位是0.1。1里面有10個0.1，10－7＝3，則再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。【詳解】0.7的計數單位是0.1，再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。故答案為：0.1；3。【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001

……15、0.018515【分析】0.85是兩位小數，計數單位是0.01，它里面含有85個這樣的計數單位；用1－085＝0.15，即再添上15個這樣的計數單位是1。據此解答。【詳解】0.85的計數單位是0.01，它有85個這樣的計數單位，再添上15個這樣的計數單位就是1。故答案為：0.01；85；15【點睛】本題主要考查小數的組成及計數單位，注意搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位。在什么數位就表示有幾個這樣的計數單位。16、銳角直角鈍角一般等腰三角形、等邊【分析】根據三角形的分類：按角的大小可分為銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；三角形按照邊的特點進行分類：三條邊都不相等的是不等邊三角形，只有兩條邊相等的是等腰三角形；據此進行解答即可。【詳解】據分析得出：三角形按角分可以分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；按邊可以分為一般三角形和等腰三角形、等邊三角形。故答案為：銳角；直角；鈍角；一般；等腰三角形、等邊【點睛】此題考查了三角形按角和邊分類的方法和規定。17、7503.0654.28700【分析】（1）根據1千米＝1000米，把0.75千米乘以進率1000換算單位即可；（2）把65千克除以進率1000化成0.065噸，再加3噸即可；（3）把420平方分米換算成平方米，用420除以進率100；（4）8.7千克看作8千克與0.7千克之和，把0.7千克乘進率1000化成700克。【詳解】0.75km＝0.75×1000＝（750）m3噸65千克＝3＋65÷1000＝3＋0.065＝（3.065）噸420dm2＝420÷100＝（4.2）m28.7千克＝0.7×1000＝（8）千克（700）克【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，除以單位間的進率。18、0.61098.074.08【分析】1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1噸＝100千克，1元＝100分。【詳解】大單位化小單位乘以進率，小單位化大單位除以進率，本題乘除進率利用小數點的移動更為簡便。60平方分米＝60÷100平方米＝0.6平方米；1.09米＝1.09×100厘米＝109厘米；8噸70千克化為噸整數部分為8，將70千克＝70÷1000噸＝0.07噸，即8噸70千克＝8.07噸；8分＝8÷100元＝0.08元，即4元8分＝4.08元。故答案為：0.6；109；8.07；4.08【點睛】本題首先要掌握大小單位的互化法則，其次要掌握小數點對數大小的影響，只有兩者都掌握，方可輕松解決。19、10.072.89【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。【詳解】根據小數的性質化簡：10.070＝10.07；2.80＝2.8；9.00＝9【點睛】此題考查的目的是明確：小數化簡的依據是小數的性質，注意關鍵詞“末尾”。20、＜＞==【詳解】試題分析：先計算出各個算式的結果，再比較．解：（1）24×3+7=72+7=7924×（3+7）=24×10=24079＜240所以：24×3+7＜24×（3+7）（2）80﹣48÷4=80﹣12=68（80﹣48）÷4=32÷4=868＞8所以：80﹣48÷4＞（80﹣48）÷4（3）36×15=5403×15×12=45×12=540540=540所以：36×15=3×15×12（4）720÷9÷5=80÷5=16720÷（9×5）=720÷45=16所以：720÷9÷5=720÷（9×5）故答案為＜，＞，=，=．【點評】解決本題關鍵是找出正確的計算順序和方法，求出結果，再比較．21、24【分析】根據小數乘法的計算法則，先按照整數乘法算出積，因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點，末尾有0的，根據小數的性質把末尾的0去掉。據此解答。【詳解】5.04是兩位小數，26是整數，所以5.04×26的積的小數位數是2位。0.12是兩位小數，0.09是兩位小數，所以0.12×0.09的積小數位數是4位小數。故答案為：2；4；【點睛】本題考查了積的小數位數與乘數小數位數的關系，注意數清楚因數中小數的位數然后相加即可得到積的小數位數。22、30【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，該繩子的長度是（23＋22）×2米。等邊三角形的周長＝邊長×3，則該等邊三角形的邊長＝（23＋22）×2÷3米。【詳解】（23＋22）×2÷3＝45×2÷3＝90÷3＝30（米）則這個等邊三角形的邊長是30米。故答案為：30。【點睛】熟練掌握長方形和等邊三角形的周長公式，靈活運用公式解決問題。23、＜＞＝【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……噸和千克之間的進率是1000，據此將5噸120千克換算成噸，再與5.012噸比較大小；cm和m之間的進率是100，據此將8cm換算成m，再與0.08m比較大小。【詳解】0.709＜0.71；5噸120千克＝5.12噸，5.12＞5.012，則5噸120千克＞5.012噸；8cm＝0.08m。故答案為：＜；＞；＝。【點睛】本題考查小數比較大小的方法。不同單位的數比較大小時，先換算成同一單位的，再進行比較。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】（1）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，細心解答即可。25、19.34；1.48；19.16【分析】根據小數加減法筆算方法進行計算，計算時注意小數點要對齊。【詳解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗算：5.5＋13.66＝19.16驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握和靈活運用。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】略28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、13.5厘米或14.5厘米【解析】14.5厘米可能為底邊長，也可能為腰長。當14.5厘米為腰長時，底邊長為：42.5－14.