年甘肅臨夏州九年級中考語文一模試卷試卷滿分120分，考試時間120分鐘一、積累與運用（25分）學校開展“臨夏年味，年味中國”語文實踐活動，請你參與并完成下列任務。◆巳蛇舞春1、閱讀下面語段，完成題目。臨夏的發展一路向陽，滿是溫情，為臨夏的年味注入了全新活力，讓它愈發醇厚悠長。①臨夏的年味，藏匿在街頭巷尾的煙火氣息里，閃耀在東郊公園的燈展里，綻放在除夕夜的煙花爛漫里。臨夏的年味，飄逸在家家戶戶的餐桌上。豐盛地道的年夜飯，特色的河州美食，讓闔家團圓的時刻更加溫馨。臨夏的年味，也嘹亮在悠揚的“花兒”歌聲里，唱出了團圓與盛世，傳遞著臨夏人民內心深處的幸福與滿足。臨夏的年味，還在游子歸鄉的路途上，在孩童天真無邪的笑臉上，在老人慈祥關愛的目光中。如今的臨夏，已然成為我們心中最喜歡的樣子。（選自“臨夏市文旅之聲”2025年02月01日，有刪改）春節，因繼承傳統而富有靈魂，因與時jù進而富有生命。乙巳蛇年春節是申遺成功后的首個春節，年味更濃了，在傳承和發展中厚植春節文化內涵。②祭灶掃塵、張貼春聯、吃團圓飯、守歲拜年，既蘊含著中國人“和順和睦、以和為貴”的文化理念，又承載著中國人“天人和諧、萬物共生”的美好愿景。當舞龍舞獅翻騰躍動，當剪紙窗花映紅游子笑靨，當木版年畫點染丹青，當“福”字墨香氤氳……傳統的年味就在這些喜慶祥和的符碼中升騰。年味更暖了，團圓是中國人最暖的年味，而今千家萬戶都能過上平安喜樂的團圓年。年味變“洋”了，中國與世界雙向奔赴，讓世人在感受“何以春節”中，讀懂“何以中國”。（選自《人民日報》2025年02月12日，有刪改）（1）給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2分）飄逸（）與時jù（）進（2）“升騰”的含義主要有：①指騰躍，（火焰、氣體等）向上升起。②引申為涌出、爆發出。在“傳統的年味就在這些喜慶祥和的符碼中升騰”中，該詞運用了引申義。這個詞的近義詞有“_____”和“______”和“騰躍”等。（2分）（3）下列說法不正確的一項是（）（2分）A.語段中“煙花爛漫”“張貼春聯”“美好愿景”三個短語的結構類型各不相同。B.畫線句①運用了排比，增強了節奏感和表現力，突出了臨夏年味的多重形態。C.畫線句②是復句，由句中關聯詞語“既……又……”可確定本句是遞進復句。D.“乙巳”是干支紀年法的表述。2025年央視春晚主題“巳巳如意，生生不息”就巧妙融合了地支。◆墨香頌春2、中國年從“龍行天下”到“蛇運亨通”，連年有余。請從下面三幅書法作品中，選擇你最喜歡的兩幅，用簡化字工整地寫在田字格中。（2分）

3、“春聯送暖，文化過年。”小夏想送給語文老師一副對聯，上聯已擬好，請幫小夏選出最恰當的下聯（）（2分）上聯：蛇舞新春，粉筆一支書錦繡下聯：_____________________________A.師懷壯志，講臺三尺育英才B.杏壇煥彩，講臺三尺育桃李C.解惑答疑，一張巧嘴添樂趣D.傳道授業，熱血滿腔鑄師魂4、閱讀下面一則消息，完成題目。（3分）標題：____________2025年2月10日，臨夏州文化館舉辦“慶祝臨夏州文化館成立60周年系列活動——賀新春書畫筆會”，以書畫的形式慶賀乙巳蛇年新春，馬尊賢等州內知名書畫家參加。與名師為伴、以書畫寄情懷、以翰墨頌新象。此次筆會旨在通過書法、繪畫等藝術形式，充分展示州文化館60年的輝煌歷程，慶祝中華民族傳統節日，張揚中華傳統優秀文化，豐富人民群眾的精神文化生活，推動文化藝術事業大發展。（1）請給該消息擬一個恰當的標題。（2分）（2）畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。（1分）◆豐碑耀春5、把下面句子填入語段橫線處，銜接排列最恰當的一項是（）2025年2月6日，中國核潛艇之父黃旭華在湖北武漢逝世。他的人生正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。黃旭華不僅在科研領域取得了舉世矚目的成就，更以淡泊名利、始終將國家利益放在首位的高尚品德和堅定信念，為后人樹立了光輝榜樣。__________________①黃旭華是一座不朽的精神豐碑，他的事跡對青少年的學習成長有深刻的啟發。②在學習中，我們應培養愛國情懷，明白個人命運與國家命運緊密相連，只有將個人理想融入國家發展中，才能實現真正的人生價值。③還要培養創新思維和實踐能力，要勇于探索未知，敢于突破傳統，用創新的方法解決問題。④要培養堅韌精神，面對困難和挑戰，不輕言放棄，要有“一萬年也要搞出來”的決心和勇氣。⑤此外，我們要明白，真正的成功不是追求個人的功名利祿，而是為社會、為國家作出貢獻。A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①④③⑤D.②③④⑤①◆詩韻唱春6、舊歲如同一葉扁舟，漸漸駛向遠方的港灣：新年宛如朝陽，帶著希望與溫暖照亮新程。讓我們徜徉古詩文的海洋，采擷含有“年”字的名句。（10分）（1）曹操高歌“__________，__________”（《龜雖壽》）來表達自己雖年邁，但雄心未泯，仍然老當益壯，保持著積極進取的精神氣概。（2）歐陽修在《醉翁亭記》中解釋自號“醉翁”的原因時寫道：“_________，_________。”表現出了他的真性情。（3）詩人王灣用“__________，__________”（《次北固山下》）來寫景說理，揭示了新舊交替，希望常在的人生哲理。（4）丙辰中秋，蘇軾飲酒賞月，忽發奇想而問天，“________，_____”（《水調歌頭（明月兒時有）》），引發對時空轉換的遐思與慨嘆。（5）陸游蟄居鄉野，以“_______，______”（《游山西村》）來描寫山村豐收年景和農民熱情好客的品性。二、閱讀（45分）（一）（14分）閱讀下面文章，完成7-10題。

十二個洋蔥

張燕峰①三十年前，我還是一個行事毛糙的小青年。②春節臨近，母親做了土豆粉條和炸年糕，讓我給住在山里的二姨送去。二姨很熱情，用最好的飯菜款待我，并留我過夜。看到二姨家三個年幼的表弟、臥病在床的姨夫，我不愿再給她增添麻煩，便借口要去城里找同學借書，執意告辭。臨出門時，二姨硬往我手里塞了一袋洋蔥。二姨要強且懂得感恩，無論生活多么困苦，在與親友的交往中，一向講究禮節。我了解二姨的個性，也不忍拂她的好意，便接了過來。③路上，我仔細看了看這些洋蔥，一個個都個兒大飽滿，圓潤可愛，一看便知是二姨精心挑選出來的。我數了數，正好十二個。這些年里，經常聽母親說二姨經歷了許多生活的磨難。此次相見，只見四十出頭的二姨，鬢角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深淺淺的魚尾紋，曾經紅潤光潔的皮膚也晦暗了許多，手指因長期勞作彎曲變形。再看看手中沉甸甸的洋蔥，我的內心酸酸的，也暖暖的。④走了一段路，我見日影漸漸西斜，估摸著在天黑前到不了家，想到這里離縣城更近一些，干脆去縣城住一晚，明天再步行回家。走到縣城，已是萬家燈火，我找了一家旅館住下。與我住同一房間的是鄰鎮一個做皮毛生意的大哥。大哥很健談，給我講了許多行業趣聞。我也聊起自己的村莊、家庭。⑤第二天出門吃早餐時，居然遇到了同學。他說他的父親今天要到我們鄉調研，可以把我捎回去，我自然高興壞了。想到住宿的押金正好抵一晚房費，我便決定不再回旅館，直接去同學家。那袋洋蔥，早已被我拋到了九霄云外。⑥回家之后，母親詢問二姨家的情況，我把看到的、聽到的一五一十地告訴母親。母親為妹妹沒有盡頭的苦日子悵然嘆息，看到我兩手空空地回來，也沒有多問。這時，那袋洋蔥突然浮現在我的腦海里。我怎么把洋蔥給忘了？那可是二姨的一片心意呀！我內心慌亂。怕母親責怪，便什么都沒有說。⑦我深深地自責，充滿了對二姨的愧疚。⑧原以為那一袋洋蔥會像一粒小小的石子，落入歲月之河，再無人提及。出乎意料的是，三天后，一個陌生男子來到我家，他手里拎著的正是二姨給我的那袋洋蔥。原來，他是鄰村村民，到縣城皮毛市場賣羊皮時遇到了與我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅館，發現了那袋洋蔥，意識到我忘記帶回家了。于是第二天在皮毛市場做買賣時，到處打聽誰是我們村的，終于遇到了鄰村的這個男子。那位大哥回憶起我聊天時提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋蔥送到我家。看到洋蔥的那一刻，我的臉燒得通紅，感到無地自容，恨不得找個地縫扎進去。⑨得知了原委，母親連聲致謝，并拿出五個洋蔥執意塞給他。來人擺擺手，如釋重負般地微笑著說：“我沒有辜負陌生人的信任，東西捎到我就放心了。”我打開裝洋蔥的袋子，數了數，十二個，一個都不少。那天晚飯，我們吃的是洋蔥炒肉。洋蔥爽口，格外清甜。⑩轉眼三十年過去了，回憶起往事，唇齒間似乎仍縈繞著洋蔥的清香。（選自《光明日報》2025年02月28日，有改動）7、通讀全文，用簡潔的語言概括本文所寫的幾件事。（4分）8、請結合文章內容，簡要分析“我”從忘記洋蔥到最終吃到洋蔥炒肉的心理變化。（3分）9、聯系上下文，根據括號里的要求，揣摩下列句子。（4分）（1）只見四十出頭二姨，鬢角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深淺淺的魚尾紋，曾經紅潤光潔的皮膚也晦暗了許多，手指因長期勞作彎曲變形。（從人物描寫角度賞析句子）（2）轉眼三十年過去了，回憶起往事，唇齒間似乎仍縈繞著洋蔥的清香。（揣摩句子的深層意蘊）（二）（9分）閱讀下面文章，完成11-14題。

擁抱更美好的智能時代

喻思南①說出指令，語音助手幫助完成家務；輸入目的地和預算，軟件自動生成多份旅行攻略；人形機器人進廠“打工”，為產業升級注入新活力……人工智能不斷融入人們生產生活。持續為我們帶來便利與驚喜。智能之潮與我們浪漫邂逅，讓我們擁抱智慧之光，踏浪前行。②當前，人工智能不斷“進化”，技術革新潛能逐漸釋放。把握數字化、網絡化、智能化發展機遇，培育壯大智能產業，有助于加快發展新質生產力，為高質量發展提供新動能。③人工智能的價值，在于創造更加智能的工作方式和生活方式，響應人民群眾的美好生活需要。會聊天、能講故事，在一問一答的連續對話中“讀懂”你的心思；會寫法律合同、劇本，生成畫面甚至視頻，是不知疲倦的工作好幫手；能從不計其數的分子組合中找到最優解，為開發新材料打開思路……隨著日常應用程度的不斷加深，人工智能正在成為人類邁向智能時代的基礎工具。④在享受人工智能帶來福利的同時，還需前瞻研判技術可能給人的生活、社會治理、倫理道德等帶來的風險和挑戰。比如，人工智能生成近似原畫的內容、構圖等，可能侵犯原創者的知識產權；大型語言模型處理、生成數據時，可能涉及個人隱私；如果相關技術被惡意使用，可能用以制造虛假信息、詐騙等。面對人工智能技術應用衍生的問題挑戰，必須加強人工智能相關法律、倫理、社會問題研究，建立健全保障人工智能健康發展的法律法規、制度體系、倫理道德，推動人工智能朝著“科技向善”的方向發展。⑤從更大的時間跨度看，每一次生產工具的變革，都沖擊著人們的固有經驗與思維方式。作為一種強大工具，人工智能是人類體力和智力的延伸，其價值在于提高生產效率、生活品質。當前的人工智能模型和應用固然有缺陷、有短板，并帶來一系列難以預知的風險挑戰，但我們應有充足信心和理由駕馭好人工智能，通過推動其健康發展來更好造福人類。⑥從技術內涵看，人工智能的“智慧”來自人的設計，人工智能本質仍是數學和邏輯，擅長的是按照規則操作，靠的是“經驗主義”。人工智能發揮何種作用，關鍵在使用人工智能的人，關鍵在價值理性能否有力引導工具理性。關愛特殊群體，人們自覺運用人工智能技術，開發無障礙、包容共享的產品；跨越“數字鴻溝”，人們借助人工智能技術，有效增加科普供給，讓科普服務普惠共享。從許許多多的應用情形看，我們完全有能力挖掘“科技向善”的潛能，賦予人工智能以正能量和溫情。人工智能不會是也不應是冷冰冰的技術，而是陪在人類左右的一個有溫度的朋友。⑦與人工智能“朝夕相處”，將是每個人的必修課。在訓練人工智能為人類服務的同時，人工智能也可能會反向“訓練”人類思維并因此束縛人的創新能力。比如，人們將繪畫、音樂等創造中的煩瑣任務交給大模型，也可能讓大模型對世界的想象擠壓人類自身的藝術創造張力。與技術應用引發的外在挑戰相比，更值得我們警惕的是，不能失去對人與人工智能關系的反思能力、人的自主思考和創新能力。⑧智能時代，未來已來。智能時代前景如何，給我們留下了想象空間。迎接更加和諧的智能生活圖景，每一次創新都值得尊重，每一分努力都值得珍視。（選自《人民日報》2025年02月11日，有改動）11、請梳理文章的論證思路，把下面的圖表補充完整。（3分）12、下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.本文的中心論點可概括為：擁抱更美好的智能時代，社會各界需共同努力，推動人工智能健康發展。B.第④段加點詞“科技向善”指科技的發展應當符合社會價值觀和道德規范，有利于增進人類福祉。C.本文的論證方式是立論，論證方法主要運用了舉例論證和道理論證。D.本文避免使用過于專業的術語，語言平實通俗，帶有一定的呼吁性。（三）（12分）閱讀下面文言文，完成15-17題。【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（《生于憂患，死于安樂》）【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐①，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也，曰：“女②忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采③，折節④下賢人，厚遇賓客，振⑤貧吊死⑥，與百姓同其勞。

（節選自《史記·越王勾踐世家》，有刪改）【注釋】①坐：同“座”，座位。②女：同“汝”，你。③重（chóng）采：多種顏色的華麗衣服。④折節：降低身份，屈己下人。⑤振：同“賑”，救濟。⑥吊死：悼念死者。15、解釋下列加點詞。（4分）（1）行拂亂其所為

（2）發于聲，而后喻（3）越王勾踐反國

（4）置膽于坐16、翻譯下列句子。（4分）（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）女忘會稽之恥邪？（四）（4分）閱讀下面兩首詩，完成18-19題。【甲】夜雨寄北

[唐]李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。【乙】除夜①作

[唐]高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明初又一年。【注釋】①除夜：除夕晚上。18、兩詩都運用了鮮明意象來傳遞對遠方親人的深切思念，【甲】詩的李商隱通過意象“_____________”和“夜雨”，營造出一種溫馨而憂郁的氛圍；【乙】詩的高適則通過意象“_____________”和“霜鬢”，表達了除夕之夜獨居旅館的孤寂與對時光流逝的感慨。（2分）19、小文比較賞析兩首詩的語言風格時，設計了下面的表格，請幫他補充完整。（2分）詩篇詩句賞析語言風格批注《夜雨寄北》

“君問歸期未有期”以問答形式表達無奈；（1）“____________”一句則通過想象未來生活動作場景表達思念與期待。語言含蓄委婉，有朦朧之美，情感表達細膩深沉。《除夜作》

“旅館寒燈獨不眠”直接點明處境的冷清和心境的孤寂；“霜鬢明朝又一年”是直說除夕夜漫漫思念之苦又將增添白發，直抒胸臆表達思鄉之情。（2）_________（五）名著閱讀。（6分）20、中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂。“把它當作一只船，航到經典的海里去”，這是朱自清《經典常談》中寄寓的殷切希望。請你根據閱讀提示，完成下面的閱讀任務。節選1：《經典常談》目錄目錄《說文解字》第一

《周易》第二

《尚書》第三

《詩經》第四

“三禮”第五“

春秋三傳”第六（國語附）

“四書”第七

《戰國策》第八

《史記》《漢書》第九

諸子第十

辭賦第十一

詩第十二

文第十三節選2：我們先人從虞夏以來，世代做史官；周末棄職他去，從此我家便衰微了，我雖然恢復了世傳的職務，可是不成；你看這回封禪大典，我竟不能從行，真是命該如此！再說孔子因為眼見王道缺，禮樂衰，才整理文獻，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的、孔子到現在又四百多年了，各國只管爭戰，史籍都散失了，這得搜求整理；漢朝一統天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分。你若能繼承先業，再做太史令，成就我的未竟之志，揚名于后世，那就是大孝了。（選自《〈史記〉〈漢書〉第九》）任務1：小文想了解漢字的“六書”知識。請為他推薦《經典常談》最適合選讀的章節，并簡述理由。（2分）任務2：班級開展“讀經典的意義”主題探究活動，請你結合以上節選內容，談談自己的閱讀感受。（2分）21、中國郵政曾發行《中國古典文學名著——〈西游記〉（五）》特種郵票，請根據《西游記》的閱讀，任選下面郵票中的一張，簡述其主要情節。（2分）三、作文（50分）23、從下面兩個題目中任選一個，完成一篇作文。（40分）題目一：閱讀下面材料，完成作文。點點微光，匯成星河。在2025年新年賀詞中，國家領導人強調：“中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”人人都是見證者、追夢人，都是不可或缺的。請以“我就是主角”為題完成作文。題目二：2025年春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》，攜滔天巨浪席卷銀幕，重現封神燃魂傳奇！如圖中的電影臺詞引發了你哪些聯想和思考？請自擬題目，分享你生動感人的故事或寫出你的獨特感受。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本地人名、地名、校名，請用××代替；不少于600字。2025年臨夏州九年級診斷考試（一）

語文試卷

本試卷共8頁，滿分120分，考試用時120分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、縣/區、考點、考場、座號填寫清楚。

2.答題請使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號在答題卡各題的答題區域（黑色線框）內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持答題卡紙面清潔，不折疊，不破損。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（25分）

學校開展“臨夏年味，年味中國”語文實踐活動，請你參與并完成下列任務。

◆巳蛇舞春

【1題答案】

【答案】（1）①.yì②.俱

（2）①.示例：涌出②.爆發（3）C

◆墨香頌春

【2題答案】

【答案】

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】（1）臨夏州文化館舉辦書畫筆會慶賀新春

（2）將“張揚”改為“弘揚”

◆豐碑耀春

【5題答案】

【答案】B

◆詩韻唱春

【6題答案】

【答案】①.烈士暮年②.壯心不已③.飲少輒醉④.而年又最高⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年⑦.不知天上宮闕⑧.今夕是何年⑨.莫笑農家臘酒渾⑩.豐年留客足雞豚

二、閱讀（45分）

（一）（14分）

【7~10題答案】

【答案】7.受贈一袋洋蔥；回家忘帶洋蔥；怕責怪瞞真相；大哥托人送回洋蔥。

8.①忘記洋蔥時的自責與愧疚；②洋蔥被送回時的無地自容；③吃到洋蔥炒肉時的感動與溫暖。

9.（1）通過對二姨的外貌描寫，表現了二姨生活的艱辛和歲月的滄桑，表達了“我”對二姨的同情和感激之情。

（2）這句話表達了“我”對二姨的感激之情和對往事的懷念，洋蔥的清香象征著二姨的深情和大哥的善意，讓“我”難以忘懷。

10.示例一：圍繞“親情”來談。文章中的二姨雖然生活困苦，但依然熱情款待“我”，并精心挑選洋蔥送給“我”，體現了濃濃的親情。在我的生活中，也有許多來自親人的關愛和照顧，讓我感受到親情的溫暖和力量。

示例二：圍繞“責任”來談。文章中大哥受人之托，忠人之事，不辭辛勞地將洋蔥送到“我”家，體現了高度的責任感。在我們的生活中，每個人都應該承擔起自己的責任，無論是學習、工作還是家庭，都要盡職盡責，才能贏得他人的尊重和信任。

（二）（9分）

【11~14題答案】

【答案】11.①人工智能帶來便利與驚喜，擁抱更美好的智能時代；②人工智能創造智能的工作方式和生活方式；③人工智能可能帶來的風險和挑戰12.C

13.合適。這一事例體現了人工智能在藝術領域創新應用，與第③段的觀點“人工智能正在成為人類邁向智能時代的基礎工具”相符，能夠進一步論證人工智能在日常應用中的廣泛性和創新性

14.①我們要積極學習人工智能相關知識，提高自己的科技素養；②我們要正確看待人工智能的利與弊，合理使用人工智能技術，避免對其過度依賴；③我們要發揮自己的創新能力和主觀能動性，與人工智能共同創造更美好的未來

（三）（12分）

【15~17題答案】

【答案】15.①.違背②.明白，了解③.同“返”，返回④.在

16.（1）一個國家，在內如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險

（2）你難道已經忘記了在會稽所遭受的恥辱了嗎？

17.甲文：生于憂患，死于安樂；乙文：臥薪嘗膽。成長啟迪：我們要經受住磨難，不斷努力，才能有所作為。同時，我們要有憂患意識，不能沉溺于安逸享樂之中。

（四）（4分）

【18~19題答案】

【答案】18.①.西窗燭②.旅館寒燈

19.①.何當共剪西窗燭②.語言質樸自然，情感表達直白熱烈

（五）名著閱讀。（6分）

【20題答案】

【答案】任務1：推薦《說文解字》第一章節，因為這一章節詳細介紹了漢字的構造和“六書”知識。

任務2：讀經典的意義在于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，經典文獻中蘊含著豐富的歷史經驗和智慧，能夠引導我們思考人生和社會問題，同時，閱讀經典也是對個人修養和文化底蘊的提升。

【21題答案】

【答案】示例：獅駝嶺降魔：唐僧師徒行至獅駝嶺，遭遇青獅、白象、大鵬三魔。悟空智斗妖怪，不慎被擒，后逃脫。八戒、沙僧相繼被俘，唐僧亦被擄走。悟空求救于如來，文殊、普賢菩薩收服青獅、白象，如來親收大鵬。最終，師徒四人脫險，繼續西行。悟空的勇敢與智慧，以及面對強敵不屈不撓的精神，令人欽佩。

三、作文（50分）

【22題答案】

【答案】二、學習雷鋒，做無私奉獻的踐行者。以雷鋒為榜樣，積極參與志愿服務，幫助他人，傳遞愛心，用實際行動踐行無私奉獻的精神

三、學習雷鋒，做助人為樂的倡導者。發揚雷鋒精神，關心他人，樂于助人，用真誠和善良影響身邊的人，營造一個互幫互助、和諧美好的社會環境

從下面兩個題目中任選一個，完成一篇作文。（40分）

【23題答案】

【答案】例文：

我就是主角

舞臺之上，燈光璀璨，每個人都有機會成為那束最耀眼的光。在生活這場盛大的演出里，我堅信，我就是主角。

曾幾何時，我是個內向怯懦的孩子，總是默默縮在教室的角落，害怕在眾人面前發言，擔心自己的表現不夠完美。課堂上，即便心中有答案，也因恐懼那灼灼目光而選擇沉默。然而，一次班級演講比賽，徹底改變了我。

當老師宣布比賽消息時，我心中泛起一絲漣漪，想要挑戰，卻又被自我懷疑緊緊束縛。在好友的鼓勵下，我猶豫再三，還是決定報名，我告訴自己：這一次，要勇敢地站在舞臺中央，做一回主角。

準備的過程困難重重，寫稿時絞盡腦汁，一次次推翻重來；練習時，聲音總是不自覺地顫抖，忘詞的情況也屢屢發生。我無數次想要放棄，可心底總有個聲音在吶喊：你可以的，你就是自己人生的主角，怎能輕易退場？

比賽那天，我懷揣著緊張與期待走上講臺。臺下，同學們的目光齊刷刷地投來，那一刻，世界仿佛靜止。深吸一口氣，我開始講述，漸漸地，我沉浸其中，緊張感悄然褪去，聲音愈發洪亮，語句愈發流暢。演講結束，臺下掌聲雷動，那一刻，我看到了老師眼中的贊許，同學臉上的欽佩。我成功了，我終于站在了屬于自己的舞臺，成為了主角。

此后，我不再畏懼挑戰。運動會上，我全力奔跑，為班級榮譽而戰；班級活動策劃，我積極出謀劃策，貢獻自己的創意。在每一個能展現自我的