Unit5Lesson29OurAmbitionsandDreams2024-2025學年八年級英語上冊同步教學設計（冀教版）河北專版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖嗨，親愛的同學們，今天咱們來聊聊“我們的抱負和夢想”這個話題。這個單元，咱們冀教版八年級英語上冊可是重點哦！我想通過這節課，讓大家不僅學會用英語表達自己的夢想，還能激發大家去思考，去規劃，去努力實現自己的夢想。讓我們一起走進這個五彩斑斕的夢想世界，感受英語的魅力，也感受生命的力量！????核心素養目標分析在本節課中，我們旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。首先，通過互動討論和角色扮演，提升學生的語言表達能力；其次，通過了解不同文化的夢想追求，增強學生的文化意識；再者，通過分析夢想背后的邏輯和策略，培養學生的批判性思維和問題解決能力；最后，通過自主學習和合作探究，提高學生的學習策略和自主學習能力。教學難點與重點1.教學重點，

①正確使用現在時態描述個人夢想和抱負，包括使用正確的時態和句型結構；

②識別并運用表示愿望、計劃、希望等意義的詞匯和短語，如“hopetodo”，“aspiretobe”等；

③通過閱讀和理解文本，提取關鍵信息，如主人公的夢想、實現夢想的步驟等；

④通過角色扮演和小組討論，練習用英語表達個人夢想，并能夠用英語提出和回答相關的問題。

2.教學難點，

①理解并運用復雜的語法結構，如條件句和將來時態；

②準確把握英語中抽象概念的表達，如“passion”，“ambition”等；

③在真實語境中運用英語進行交流，包括語音語調的自然和語速的適中；

④將個人夢想與社會主義核心價值觀相結合，培養學生的社會責任感和集體榮譽感。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、筆記本電腦、電子白板

-課程平臺：冀教版英語教材配套在線學習平臺

-信息化資源：英語聽力材料、相關主題的英語文章、圖片和視頻資料

-教學手段：實物教具（如圖片卡片）、角色扮演道具、互動游戲軟件教學流程1.導入新課

-詳細內容：首先，我會用一段簡短的英語視頻或歌曲，與學生分享關于夢想的正能量故事，如《ADreamIsaWishYourHeartMakes》中的迪士尼公主們的夢想故事。通過這樣的視頻導入，激發學生的興趣，并營造一個輕松愉快的英語學習氛圍。接著，我會提問：“Whatisyourdream?”讓學生們用英語分享自己的夢想。這個環節預計用時5分鐘。

2.新課講授

-詳細內容：

①語法講解：我會用PPT展示現在時態的構成和用法，通過例句和圖表，讓學生直觀地理解現在時態的用法，并舉例說明如何用現在時態來表達夢想和抱負。例如：“Idreamofbecomingadoctor.”（我夢想成為一名醫生。）這個環節預計用時10分鐘。

②詞匯學習：接下來，我會介紹一些與夢想和抱負相關的詞匯，如“aspireto”，“aimfor”，“strivefor”等，并通過小組活動讓學生練習使用這些詞匯。例如：“Whatdoyouaspiretobewhenyougrowup?”（你長大后想成為什么？）這個環節預計用時10分鐘。

③句型練習：我會引導學生用所學語法和詞匯構造句子，如：“Ihopetotraveltheworldandseedifferentcultures.”（我希望環游世界，見識不同的文化。）通過這樣的練習，幫助學生鞏固所學知識。這個環節預計用時10分鐘。

3.實踐活動

-詳細內容：

①角色扮演：我會將學生分成小組，每組分配一個角色，如“afuturescientist”，“aprofessionalathlete”，等等。每組需要用英語描述自己的夢想，并討論實現夢想的步驟。這個環節預計用時15分鐘。

②小組討論：我會提出一些引導性問題，如“Whyisyourdreamimportanttoyou?”（你的夢想為什么對你很重要？）讓學生在小組內進行討論，并鼓勵他們用英語表達自己的觀點。例如：“MydreamistobeanastronautbecauseIlovespaceandwanttoexploreit.”（我的夢想是成為一名宇航員，因為我熱愛太空，想去探索它。）這個環節預計用時15分鐘。

③情景模擬：我會設計一個模擬場景，如“Aninterviewforadreamjob”，讓學生們用英語進行模擬面試，展示他們的夢想和如何實現它。這個環節預計用時15分鐘。

4.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

①學生討論如何設定短期和長期目標，例如：“Toachievemydreamofbecomingateacher,Iplantostudyhardandgetadegreeineducation.”（為了實現成為一名教師的夢想，我計劃努力學習，獲得教育學學位。）

②學生討論遇到困難時如何保持積極態度，例如：“WhenIfacechallenges,Iremindmyselfofmydreamandkeeppushingforward.”（當我遇到挑戰時，我會提醒自己記住我的夢想，并繼續前進。）

③學生討論如何平衡學習和個人興趣，例如：“Imakesuretoallocatetimeforbothstudyingandpursuingmyhobbies,whichhelpsmestaymotivated.”（我確保為學習和追求個人興趣分配時間，這有助于我保持動力。）

5.總結回顧

-內容：在課程結束前，我會讓學生們回顧本節課學到的內容，并分享他們的感受和收獲。我會強調實現夢想需要堅持和努力，鼓勵學生們要勇敢追求自己的夢想。同時，我會指出本節課的重點和難點，如現在時態的運用和夢想表達的方法。最后，我會邀請學生們分享他們的夢想，并承諾在下一節課前準備好一個實現夢想的計劃。這個環節預計用時5分鐘。

總用時：35分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-主題閱讀材料：提供一些與夢想和抱負相關的英文文章，如《TheSecrettoSuccess》或《ThePowerofDreamingBig》，這些文章可以讓學生了解不同成功人士的故事，以及他們是如何實現自己的夢想的。

-視頻資料：推薦一些關于夢想實現的TED演講或紀錄片片段，如“WhyWeAllNeedtoDreamBig”或“FindingYourPassionandPurpose”，這些視頻可以為學生提供視覺和聽覺上的豐富體驗，同時激發他們的靈感。

-互動網站：介紹一些在線英語學習平臺，如Duolingo或BBCLearningEnglish，這些平臺提供豐富的英語學習資源和互動練習，可以幫助學生提高英語水平，并加深對夢想話題的理解。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀英文書籍：推薦一些經典的英文勵志書籍，如《TheAlchemist》或《TheArtofPossibility》，這些書籍不僅能夠幫助學生理解夢想的力量，還能夠提升他們的英語閱讀能力。

-組織夢想分享會：在班級內組織一次夢想分享會，讓學生們有機會用英語表達自己的夢想，同時傾聽他人的故事，這樣的活動可以增進學生之間的交流和理解。

-設計夢想日記：引導學生開始寫夢想日記，記錄下自己的夢想和實現夢想的步驟。鼓勵他們定期回顧日記，以保持對夢想的追求和動力。

-參與社區服務：鼓勵學生參與社區服務活動，通過實際行動去幫助他人，這樣的經歷可以增強他們的社會責任感，同時也可能激發他們新的夢想。

-觀看英語電影：選擇一些與夢想主題相關的英語電影，如《ThePursuitofHappyness》或《FindingNemo》，通過電影中的故事，讓學生感受到夢想的強大力量，并激發他們自己的夢想。

-英語角活動：組織或參與英語角活動，讓學生在真實的語言環境中練習英語，同時也可以與其他對夢想有共同興趣的人交流心得。教學反思與改進教學結束后，我總是習慣性地坐下來，靜下心來反思這節課的教學效果。今天，就讓我們一起來回顧一下“Unit5Lesson29OurAmbitionsandDreams”這一課的教學過程，看看有哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。

首先，我覺得導入新課的方式挺成功的。用視頻和歌曲作為導入，不僅讓學生們放松了心情，而且激發了他們對夢想話題的興趣。不過，我也意識到，對于一些英語基礎較弱的學生來說，視頻中的某些表達可能還是有些難以理解。所以，我打算在未來的教學中，提前準備一些相關的詞匯和表達，以便在觀看視頻時能夠適時地提供幫助。

在實踐活動環節，我設計了角色扮演、小組討論和情景模擬等活動，旨在讓學生們在實際運用中提高英語表達能力。從課堂反饋來看，學生們參與度很高，但也存在一些問題。比如，在角色扮演時，部分學生由于緊張，表達不夠流暢；在小組討論中，有些學生沒有很好地參與到討論中，只是被動地聽其他同學發言。針對這些問題，我計劃在未來的教學中，提前進行角色分配和討論技巧的指導，確保每個學生都能積極參與到活動中來。

在學生小組討論環節，我提出了幾個引導性問題，讓學生們圍繞夢想這個主題展開討論。我發現，學生們在回答問題時，能夠結合自己的生活實際，提出一些有見解的回答。例如，有學生說：“IwanttobeanenvironmentalengineerbecauseIcareabouttheEarthandwanttomakeitabetterplace.”（我想成為一名環境工程師，因為我關心地球，想讓它變得更好。）這樣的回答讓我感到欣慰，也讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地鼓勵學生表達自己的觀點，培養他們的批判性思維能力。

總的來說，這節課讓我收獲頗豐，但也讓我看到了自己在教學中的不足。為了提高教學效果，我計劃采取以下改進措施：

1.在導入新課時，提前準備相關詞匯和表達，以便在觀看視頻時提供幫助。

2.在新課講授中，針對復雜句型，設計更多練習和例句，幫助學生更好地理解和運用。

3.在實踐活動環節，提前進行角色分配和討論技巧的指導，確保每個學生都能積極參與到活動中來。

4.在學生小組討論環節，鼓勵學生表達自己的觀點，培養他們的批判性思維能力。

5.在總結回顧環節，通過更多的鼓勵和引導，幫助學生樹立信心，勇敢地表達自己的夢想。

我相信，通過不斷地反思和改進，我能夠在今后的教學中更好地激發學生的學習興趣，幫助他們實現自己的夢想。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探索了“我們的抱負和夢想”這個充滿激情和希望的主題。在這節課中，我們學習了如何用英語表達自己的夢想，了解了不同文化的夢想追求，并且通過實踐活動，大家都有機會用英語分享了自己的夢想。

首先，我們學習了現在時態，掌握了如何用英語描述我們的夢想和抱負。比如，我們學習了如何使用“Idreamof”或“Iaspireto”這樣的句型來表達愿望。我們還學習了如何使用條件句來表達實現夢想的步驟，例如，“IfIstudyhard,Iwillbecomeadoctor.”（如果我努力學習，我會成為一名醫生。）

在實踐活動環節，我們進行了角色扮演、小組討論和情景模擬，這些活動不僅提高了我們的英語口語能力，也讓我們更加深入地思考了自己的夢想。

當堂檢測：

為了檢測大家今天的學習效果，我們將進行以下幾項檢測：

1.單詞拼寫測試：請拼寫以下單詞，并寫出它們的意思。

-ambition

-passion

-goal

-aspire

-dream

2.句型構造：請用現在時態，構造一個句子，描述你的夢想。

3.角色扮演問答：假設你是一名未來的科學家，請用英語回答以下問題：

-Whatisyourdreamjob?

-Whydoyouwanttobecomeascientist?

-Whatarethestepsyouplantotaketoachieveyourdream?

4.小組討論：請與你的小組伙伴一起討論以下問題，并分享你們的觀點：

-Whatisthemostimportantthinginachievingyourdream?

-Howdoyoudealwithchallengeswhentryingtoachieveyourdream?板書設計1.重點知識點：

①現在時態的構成和用法

②與夢想和抱負相關的詞匯和短語

③表達愿望、計劃、希望等意義的句型結構

2.關鍵詞匯：

①ambition（抱負