2024新教材高中政治第二單元經濟發展與社會進步第三課我國的經濟發展3.1《堅持新發展理念》教學設計部編版必修2授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024新教材高中政治第二單元經濟發展與社會進步第三課我國的經濟發展3.1《堅持新發展理念》教學設計部編版必修2

2.教學年級和班級：高一（1）班

3.授課時間：2024年3月15日上午第二節課

4.教學時數：1課時

??同學們，大家好！今天我們一起來探討一下我國經濟發展中的“新發展理念”。這節課，我們將從課本出發，深入挖掘這個重要話題。讓我們一起走進這個充滿活力和挑戰的課堂吧！????核心素養目標1.理解新發展理念的內涵，包括創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念。

2.認識到新發展理念對我國經濟發展的指導意義，提升分析問題的能力。

3.培養學生關注國家發展大局，樹立正確的價值觀和人生觀。

4.增強學生的社會責任感和歷史使命感，激發為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的信念。重點難點及解決辦法重點：

1.新發展理念的五大內容：創新、協調、綠色、開放、共享。

2.新發展理念在推動我國經濟發展中的作用。

難點：

1.理解新發展理念與我國傳統發展模式的差異。

2.分析新發展理念在實際經濟發展中的應用和挑戰。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學生理解新發展理念的核心內容。

2.結合當前經濟形勢，引導學生分析新發展理念在實際經濟發展中的應用案例。

3.邀請專家學者進行講座，深入講解新發展理念的理論與實踐。

4.設計實踐性作業，讓學生運用新發展理念分析實際問題，提高應用能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、粉筆

-課程平臺：學校內部教學平臺、網絡教學平臺（如在線課程資源庫）

-信息化資源：相關經濟政策文件、新發展理念相關視頻資料、案例分析文本

-教學手段：課堂講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動問答教學流程**用時：45分鐘**

1.**導入新課**

-詳細內容：首先，我會以提問的方式導入新課，例如：“同學們，你們知道我國經濟發展的新階段嗎？新發展理念又是什么呢？”通過這種方式激發學生的興趣和思考。接著，我會簡要介紹新發展理念的歷史背景和重要性，讓學生對今天的學習內容有一個初步的了解。最后，我會播放一段關于我國經濟發展的視頻，讓學生直觀感受到經濟發展帶來的變化，為接下來的學習做好鋪墊。（用時5分鐘）

2.**新課講授**

-第一條：講解新發展理念的五大內容

-詳細內容：我會逐一講解創新、協調、綠色、開放、共享這五大發展理念，結合實際案例，如科技創新、區域協調發展、生態文明建設、對外開放、共享經濟等，讓學生理解每個理念的具體含義和在實際發展中的作用。（用時10分鐘）

-第二條：分析新發展理念在推動我國經濟發展中的作用

-詳細內容：通過對比分析，我會引導學生認識到新發展理念如何引領我國經濟發展，如如何通過創新驅動發展、如何實現區域協調發展、如何構建綠色低碳的經濟發展模式等。（用時10分鐘）

-第三條：探討新發展理念在實際經濟發展中的應用和挑戰

-詳細內容：我會結合當前經濟形勢，引導學生思考新發展理念在實際經濟發展中的應用，如如何應對經濟結構調整、如何推動產業結構升級、如何實現可持續發展等，并分析可能遇到的挑戰和應對策略。（用時10分鐘）

3.**實踐活動**

-第一條：小組討論，分析新發展理念在本地經濟發展中的應用

-詳細內容：我會將學生分成小組，要求他們分析本地經濟發展中新發展理念的應用情況，如本地企業在創新、綠色發展、共享經濟等方面的實踐。（用時10分鐘）

-第二條：角色扮演，模擬新發展理念下的企業決策

-詳細內容：我會設計一個模擬場景，讓學生扮演企業決策者，根據新發展理念制定企業發展戰略，如如何進行技術創新、如何實現綠色發展等。（用時10分鐘）

-第三條：撰寫心得體會，分享新發展理念學習感悟

-詳細內容：我會要求學生撰寫一篇關于新發展理念的心得體會，分享他們對新發展理念的理解和感悟，以及如何將這些理念應用到自己的學習和生活中。（用時10分鐘）

4.**學生小組討論**

-第一方面內容舉例回答：如何理解“創新”在新發展理念中的重要性？

-舉例回答：例如，學生可能會回答：“創新是推動經濟發展的核心動力，它可以幫助企業提高競爭力，促進產業升級，實現可持續發展。”

-第二方面內容舉例回答：在區域協調發展方面，新發展理念有哪些具體措施？

-舉例回答：學生可能會提到：“新發展理念強調區域協調發展，可以通過優化產業結構、加強基礎設施建設、推動區域間合作等方式實現。”

-第三方面內容舉例回答：如何將“綠色”理念融入到日常生活中？

-舉例回答：學生可能會分享：“我們可以從節約用水、減少廢物產生、選擇環保產品等方面做起，為綠色發展貢獻自己的力量。”

5.**總結回顧**

-詳細內容：在課程結束前，我會引導學生回顧本節課的學習內容，強調新發展理念的核心內容和重要性。我會總結每個發展理念的關鍵點，并舉例說明如何在現實生活中應用這些理念。最后，我會鼓勵學生在今后的學習和生活中，積極踐行新發展理念，為我國經濟發展貢獻自己的力量。（用時5分鐘）教學資源拓展1.**拓展資源：**

-**新發展理念的演變歷程**：介紹我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉型過程中，新發展理念的形成和發展過程，包括改革開放初期、21世紀初以及新時代以來的新發展理念演變。

-**國內外經濟發展模式對比**：對比分析我國與其他國家在經濟發展模式上的異同，如美國、歐洲、日本等，探討不同模式對經濟發展的影響。

-**新發展理念下的產業政策**：介紹我國在創新發展、綠色發展、協調發展、開放發展、共享發展等方面的產業政策，如《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》、《關于構建綠色金融體系的指導意見》等。

-**新發展理念在地方經濟發展中的應用案例**：選取不同地區、不同行業的典型案例，如京津冀協同發展、長江經濟帶發展戰略、綠色能源產業等，展示新發展理念在實際經濟發展中的應用。

2.**拓展建議：**

-**閱讀拓展**：

-推薦學生閱讀《創新驅動發展戰略報告》、《綠色金融發展報告》等與新發展理念相關的書籍，深入了解新發展理念的理論和實踐。

-鼓勵學生關注《人民日報》、《經濟日報》等主流媒體，了解新發展理念在政策制定和實施中的最新動態。

-**實踐活動拓展**：

-組織學生參觀科技創新企業、綠色環保企業等，了解新發展理念在實踐中的應用。

-鼓勵學生參與志愿服務活動，如垃圾分類、環保宣傳等，培養學生的社會責任感和環保意識。

-**課程研究拓展**：

-引導學生開展課程研究，如選取某一地區或行業，研究新發展理念對該地區或行業的影響。

-組織學生參加學術競賽，如經濟學論文比賽、科技創新大賽等，提高學生的研究能力和實踐能力。

-**社會實踐拓展**：

-鼓勵學生參與社會實踐活動，如暑期社會實踐、寒假社會實踐等，讓學生將所學知識應用于實際生活中。

-組織學生開展實地調研，了解新發展理念在基層的貫徹落實情況，增強學生的社會責任感和使命感。教學反思與改進教學反思是教師專業成長的重要途徑，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學效果，識別需要改進的地方，從而不斷提升教學質量。以下是我對本次《堅持新發展理念》教學活動的反思與改進措施：

1.**設計反思活動：**

-**課后問卷調查**：我會設計一份問卷調查，讓學生在課后填寫，了解他們對本次課程內容的理解程度、課堂參與度以及學習效果。問卷內容將包括對新發展理念的理解、課堂互動感受、對案例分析的看法等。

-**學生訪談**：我會選擇部分學生進行訪談，深入了解他們在課堂上的學習體驗，以及他們對新發展理念的認識和看法。

-**同行評議**：我會邀請其他教師對本節課進行評議，聽取他們的意見和建議，以便從不同角度審視自己的教學。

2.**改進措施與計劃：**

-**豐富教學案例**：在教學過程中，我發現一些學生對于新發展理念的理解較為抽象。因此，我計劃在未來的教學中，增加更多貼近學生生活的案例，如環保、科技創新、共享經濟等，讓學生通過具體案例來理解新發展理念。

-**加強課堂互動**：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上設計更多互動環節，如小組討論、角色扮演等，讓學生在互動中學習，提升他們的思考能力和表達能力。

-**利用多媒體資源**：我會嘗試使用更多多媒體資源，如視頻、圖片、動畫等，使課堂更加生動有趣，提高學生的學習興趣。

-**關注學生差異**：在教學過程中，我會更加關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求，提供個性化的教學指導。

-**加強教學評價**：我會改進教學評價方式，不僅關注學生的考試成績，還要關注他們的學習過程和學習態度，全面評估學生的學習效果。

-**持續學習與研究**：我會不斷學習新的教育理念和教學方法，關注國內外經濟發展動態，將最新的研究成果融入教學中，提升自己的教學水平。重點題型整理1.**案例分析題：**

-題型：請分析以下案例，說明新發展理念在推動我國經濟發展中的作用。

-案例描述：某地區政府實施了一系列創新驅動發展戰略，包括加大科技研發投入、鼓勵創新創業、優化創新創業環境等。

-答案示例：該地區政府通過實施創新驅動發展戰略，有效地推動了經濟結構的優化升級，提高了產業競爭力。具體體現在：一是科技創新能力顯著提升，為經濟發展提供了新動能；二是創新創業氛圍濃厚，吸引了大量人才和資本；三是產業結構不斷優化，新興產業快速發展。

2.**政策分析題：**

-題型：結合新發展理念，分析我國《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》的主要內容和意義。

-答案示例：《“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》以新發展理念為指導，明確了戰略性新興產業的發展方向和重點任務。其主要內容包括：一是推動產業結構優化升級，發展新一代信息技術、高端裝備、新材料、生物技術、新能源汽車等戰略性新興產業；二是加強科技創新，提升產業鏈水平；三是培育壯大新動能，推動經濟持續健康發展。該規劃的實施對于推動我國經濟高質量發展具有重要意義。

3.**比較分析題：**

-題型：比較分析我國傳統發展模式與新發展理念的差異，并說明新發展理念對我國經濟發展的指導意義。

-答案示例：我國傳統發展模式以要素驅動和投資驅動為主，注重經濟增長速度，忽視環境保護和資源節約。而新發展理念強調創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，注重經濟發展質量、效益和可持續性。新發展理念對我國經濟發展的指導意義體現在：一是推動經濟結構優化升級，提高發展質量和效益；二是促進區域協調發展，縮小地區發展差距；三是推動綠色發展，實現人與自然和諧共生；四是深化改革開放，增強經濟發展動力；五是增進人民福祉，實現共同富裕。

4.**應用題：**

-題型：結合新發展理念，談談如何推動我國綠色低碳發展。

-答案示例：推動我國綠色低碳發展，需要從以下幾個方面入手：一是加強生態文明建設，實施綠色發展戰略；二是發展綠色產業，提高資源利用效率；三是推廣綠色生活方式，倡導節能減排；四是加強國際合作，共同應對氣候變化。

5.**論述題：**

-題型：論述新發展理念對我國經濟發展的意義。

-答案示例：新發展理念對我國經濟發展的意義主要體現在以下幾個方面：一是推動經濟結構優化升級，提高發展質量和效益；二是促進區域協調發展，縮小地區發展差距；三是推動綠色發展，實現人與自然和諧共生；四是深化改革開放，增強經濟發展動力；五是增進人民福祉，實現共同富裕。新發展理念為我國經濟發展指明了方向，對于實現經濟高質量發展具有重要意義。板書設計①新發展