Unit7DaysandMonths-Wehavemanyholidays教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)充滿樂(lè)趣的話題——時(shí)間！我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)里，日期和月份可是很重要的哦。冀教版七年級(jí)上冊(cè)的Unit7“DaysandMonths-Wehavemanyholidays”就是專門來(lái)教我們這些知識(shí)的。在這里，我們會(huì)學(xué)到如何用英語(yǔ)說(shuō)出每一天和每個(gè)月，還會(huì)了解到一些有趣的節(jié)日。準(zhǔn)備好一起踏上這場(chǎng)英語(yǔ)之旅了嗎？??????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的英語(yǔ)核心素養(yǎng)將得到全面提升。我們將不僅學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述日期和月份，更重要的是，我們會(huì)在跨文化交流中提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。我們將培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)，通過(guò)了解不同的節(jié)日文化，我們將拓寬國(guó)際視野，提升跨文化理解能力。讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，展現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力吧！??????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握并正確運(yùn)用英語(yǔ)中表示日期和月份的詞匯，如Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,January,February,March等。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，例如詢問(wèn)和回答日期，談?wù)摴?jié)日等。

③理解并運(yùn)用句型"Wehavemanyholidays"來(lái)介紹和討論不同國(guó)家的節(jié)日。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用日期和月份詞匯，特別是在不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)中的使用。

②理解并區(qū)分不同節(jié)日的文化背景，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

③在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要能夠與同伴合作，共同完成與節(jié)日相關(guān)的任務(wù)，這要求他們具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

④在討論不同文化節(jié)日時(shí)，學(xué)生需要具備一定的跨文化理解能力，能夠尊重并欣賞不同的文化習(xí)俗。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是冀教版七年級(jí)上冊(cè)的Unit7"DaysandMonths-Wehavemanyholidays"。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如每個(gè)月份的代表性圖片，以及不同節(jié)日的慶祝圖片，還有相關(guān)的圖表，幫助學(xué)生理解和記憶日期和月份的順序。

3.多媒體資源：收集一些與節(jié)日相關(guān)的視頻片段，用以引入話題，并提高學(xué)生的興趣。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，同時(shí)確保教學(xué)環(huán)境整潔，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？每個(gè)月都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，就像每個(gè)人都有自己的生日一樣。今天，我們就來(lái)探索一下英語(yǔ)中的月份和日期，看看我們能否成為時(shí)間的偵探呢？??

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的星期單詞嗎？比如Monday,Tuesday，那么你們知道這些星期單詞是怎么用在我們每天的生活中嗎？

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下英語(yǔ)中的月份。這里有January,February,March...一直到最后December。我會(huì)用PPT展示每個(gè)月份的圖片和對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，讓大家直觀地學(xué)習(xí)。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用具體的例子來(lái)展示如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答日期，比如：“Whatdayistoday?”“It’sMonday.”或者：“Whichmonthisitnow?”“It’sMay.”

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。我會(huì)隨機(jī)抽取學(xué)生，讓他們用英語(yǔ)說(shuō)出今天是星期幾，然后我們大家一起確認(rèn)答案。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè)，完成第X頁(yè)的練習(xí)題。這些題目包括選擇題和填空題，都是關(guān)于日期和月份的。

-教師指導(dǎo)：在你們做題的過(guò)程中，如果遇到困難，可以舉手，我會(huì)及時(shí)給予幫助。

4.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-分組討論：現(xiàn)在，我們將分成小組，每個(gè)小組都要準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于自己國(guó)家節(jié)日的簡(jiǎn)單介紹。你們可以用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，也可以用圖片和文字來(lái)輔助。

-小組展示：每組選一個(gè)代表，向全班同學(xué)展示你們的節(jié)日介紹。其他同學(xué)要仔細(xì)聽，并在展示結(jié)束后提出問(wèn)題。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-文化鏈接：我們知道，不同的國(guó)家有不同的節(jié)日。今天，我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)節(jié)日的英語(yǔ)表達(dá)，比如Christmas,NewYear’sDay?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)大家思考一下，你們國(guó)家最重要的節(jié)日是什么？用英語(yǔ)寫下來(lái)，并簡(jiǎn)單介紹一下。

-學(xué)生展示：每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)分享自己的節(jié)日，我們可以在黑板上展示這些信息，這樣我們就能了解到更多的文化差異。

6.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)說(shuō)出日期和月份，還了解了一些有趣的節(jié)日。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

-作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹你們最喜歡的節(jié)日，并解釋為什么。下節(jié)課，我們將分享我們的故事。

7.課堂小結(jié)

-在課程的最后，我會(huì)簡(jiǎn)要回顧今天的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多關(guān)于時(shí)間表達(dá)的知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生們注意日常生活中的英語(yǔ)運(yùn)用，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.語(yǔ)言知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠熟練地朗讀并拼寫英語(yǔ)中的月份和星期單詞，如January,February,March,Monday,Tuesday等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，例如詢問(wèn)和回答日期，談?wù)摴?jié)日等。

2.語(yǔ)言技能提升

-學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面都有所提高。在聽力方面，學(xué)生能夠聽懂關(guān)于日期和節(jié)日的簡(jiǎn)單對(duì)話；在口語(yǔ)方面，學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行基本的日期和節(jié)日表達(dá)；在閱讀方面，學(xué)生能夠閱讀和理解相關(guān)的文本內(nèi)容；在寫作方面，學(xué)生能夠用英語(yǔ)寫簡(jiǎn)單的句子來(lái)介紹節(jié)日。

3.跨文化理解能力

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的節(jié)日，增強(qiáng)了跨文化理解能力。他們能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下節(jié)日的多樣性，并尊重和理解這些文化差異。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴合作，共同完成與節(jié)日相關(guān)的任務(wù)。他們通過(guò)討論、分享和互相幫助，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在完成作業(yè)和拓展活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)查找資料，提出問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題。

6.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進(jìn)一步探索英語(yǔ)世界的動(dòng)力。他們開始關(guān)注英語(yǔ)在日常生活中的應(yīng)用，并期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

7.時(shí)間管理意識(shí)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)日期和月份，提高了時(shí)間管理意識(shí)。他們能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。

8.文化素養(yǎng)提升

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到了不同國(guó)家的文化，提升了自身的文化素養(yǎng)。他們開始關(guān)注世界各地的文化差異，并學(xué)會(huì)欣賞和理解這些差異。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①月份單詞：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

②星期單詞：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

③節(jié)日名稱：Christmas,NewYear’sDay,Easter,Thanksgiving,etc.

2.重點(diǎn)單詞

①月份：Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May,Jun.,Jul.,Aug.,Sep.,Oct.,Nov.,Dec.

②星期：Mon.,Tue.,Wed.,Thu.,Fri.,Sat.,Sun.

3.重點(diǎn)句型

①Whatdayistoday?

-It’sMonday/Wednesday/...(具體星期幾)

②Whichmonthisitnow?

-It’sFebruary/March/...(具體月份)

③Wehavemanyholidays.

-Let’stalkabouttheholidaysinourcountry.

4.時(shí)間表達(dá)

①在星期和日期之間：Monday,April15th

②在日期和年份之間：April15,2023

③在月份和年份之間：February2024

5.節(jié)日介紹

①節(jié)日名稱

②節(jié)日時(shí)間

③節(jié)日意義和習(xí)俗

6.小組活動(dòng)提示

①分組討論

②準(zhǔn)備節(jié)日介紹

③小組展示

7.文化鏈接

①不同國(guó)家的節(jié)日

②節(jié)日的文化背景

③節(jié)日的慶祝方式教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，我會(huì)問(wèn)：“Todayiswhatday?”來(lái)檢查學(xué)生是否掌握了星期的表達(dá)。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我會(huì)要求每個(gè)學(xué)生都參與回答，以確保他們對(duì)基本知識(shí)的掌握。

-觀察：我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，比如他們?cè)谛〗M討論中的表現(xiàn)、是否能夠積極參與課堂活動(dòng)等。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)日期、月份和節(jié)日相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括檢查單詞拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤和句子結(jié)構(gòu)。對(duì)于錯(cuò)誤，我會(huì)用紅筆圈出，并附上修改建議。

-反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將作業(yè)發(fā)回給學(xué)生，并在課堂上進(jìn)行反饋。我會(huì)指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮巫鳂I(yè)中做得更好。

-鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表?yè)P(yáng)，并在班級(jí)公告板上展示他們的作業(yè)，以此來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生。

3.形成性評(píng)價(jià)

-小組活動(dòng)評(píng)估：在小組活動(dòng)中，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的參與度和貢獻(xiàn)程度，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-課堂表現(xiàn)記錄：我會(huì)記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的積極參與、正確回答問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-期末考試：在學(xué)期末，我會(huì)通過(guò)期末考試來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，測(cè)試他們對(duì)本單元知識(shí)的全面掌握情況。

-學(xué)生自評(píng)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5.家長(zhǎng)溝通

-定期反饋：我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，告知他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及需要家長(zhǎng)在家如何支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

-家長(zhǎng)會(huì)：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更深入地了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)。典型例題講解1.例題：

-Todayis__________.

-Answer:Monday

講解：這個(gè)例題考察的是學(xué)生對(duì)于星期表達(dá)法的掌握。學(xué)生需要能夠根據(jù)提示選擇正確的星期名稱來(lái)填空。這個(gè)例題簡(jiǎn)單直觀，是基礎(chǔ)知識(shí)的直接應(yīng)用。

2.例題：

-The__________ofthismonthisthe15th.

-Answer:15th

講解：這個(gè)例題要求學(xué)生能夠理解并表達(dá)出某個(gè)月份中的具體日期。學(xué)生需要知道如何將數(shù)字和月份結(jié)合起來(lái)，形成正確的日期表達(dá)。

3.例題：

-In__________,wecelebrateLaborDay.

-Answer:September

講解：這個(gè)例題考察的是學(xué)生對(duì)特定節(jié)日的月份的記憶。學(xué)生需要知道LaborDay是在九月，并且能夠用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

4.例題：

-Whichisthelongestmonthinayear?

-Answer:December

講解：這個(gè)問(wèn)題考察的是學(xué)生對(duì)月份天數(shù)的理解。學(xué)生需要知道每個(gè)月份的天數(shù)，并且能夠識(shí)別出一年中天數(shù)最多的月份。

5.例題：

-Ifyourbirthdayison__________,youwillcelebrateitin__________.

-Answer:July,August

講解：這個(gè)例題考察的是學(xué)生對(duì)于不同季節(jié)月份的理解。學(xué)生需要知道如果一個(gè)人的生日在七月份，那么他們的生日慶祝將會(huì)在八月份，因?yàn)槠咴路菰谙募尽?/p>

6.例題：

-What’sthedatetoday?

-Answer:It’sthe10thofNovember.

講解：這個(gè)例題模擬了一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答今天的日期。這個(gè)題目要求學(xué)生綜合運(yùn)用星期、月份和日期的知識(shí)。

7.例題：

-Canyoutellmeyourfavoriteholidayandwhenitis?

-Answer:MyfavoriteholidayisChristmas,andit’sonDecember25th.

講解：這個(gè)例題考察的是學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的節(jié)日以及節(jié)日的日期。

8.例題：

-Ifyouwerebornon__________,youarenow__________yearsold.

-Answer:March15th,14

講解：這個(gè)例題要求學(xué)生能夠根據(jù)出生日期來(lái)計(jì)算年齡。學(xué)生需要知道如何根據(jù)年份來(lái)計(jì)算年齡，并且能夠用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

這些例題都是圍繞課文知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生鞏固和掌握日期、月份和節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)這些例題的講解和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天的課程就這樣結(jié)束了，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得今天的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對(duì)于學(xué)習(xí)新的月份和日期表達(dá)顯得非常興奮。特別是在討論自己最喜歡的節(jié)日時(shí)，我看到了他們眼中對(duì)文化差異的好奇和尊重，