2024-2025學(xué)年小學(xué)科學(xué)科普教育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們要來探索一個(gè)超級有趣的話題——植物的生長！這節(jié)課，咱們要結(jié)合課本，用我們的五感去感受植物的生長變化，一起揭開大自然的秘密哦！??????讓我們一起走進(jìn)植物的世界，感受生命的奇妙吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、生物多樣性意識(shí)以及生態(tài)保護(hù)責(zé)任感。學(xué)生將通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)會(huì)提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，從而提升科學(xué)思維和解決問題的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物對生態(tài)系統(tǒng)的重要性，培養(yǎng)愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的情感和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.植物生長的基本過程及影響因素；2.觀察和記錄植物生長變化的能力。

難點(diǎn)：1.理解植物生長過程中各種因素（如水分、光照、溫度）的作用；2.將觀察到的現(xiàn)象與科學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，形成合理的解釋。

解決辦法：1.通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自觀察植物在不同條件下的生長變化，加深對生長過程的直觀理解；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們提出問題，共同尋找答案，培養(yǎng)合作探究能力；3.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)包含植物生長章節(jié)的教材，確保學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與植物生長相關(guān)的圖片、圖表和科普視頻，豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種子、土壤、水、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)材料，確保學(xué)生能夠親自進(jìn)行植物生長實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和小組討論區(qū)，營造互動(dòng)和探究的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布PPT和視頻，讓學(xué)生了解植物生長的基本知識(shí)，并設(shè)計(jì)問題如“植物需要哪些條件才能生長？”和“植物生長過程中會(huì)發(fā)生哪些變化？”

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的周期性，以及影響植物生長的外部因素。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖來監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀資料，初步了解植物生長的基本條件。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己的理解和疑問。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一個(gè)有趣的植物生長故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對植物生長的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解植物生長的各個(gè)階段，如發(fā)芽、生根、開花等，并結(jié)合實(shí)例。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“植物生長日記”活動(dòng)，讓學(xué)生分組記錄植物在不同生長階段的變化。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考植物生長的原理。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中觀察植物生長，記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的家庭植物生長實(shí)驗(yàn)，記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的科普書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，在家中嘗試種植植物，并記錄生長過程。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解植物生長的更多知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、植物的基本結(jié)構(gòu)

1.根：吸收水分和養(yǎng)分，固定植物體。

2.莖：支撐植物體，輸送水分和養(yǎng)分。

3.葉：進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分。

4.花和果實(shí)：繁殖后代。

二、植物的生長周期

1.發(fā)芽：種子吸收水分，萌發(fā)成幼苗。

2.幼苗生長：幼苗通過光合作用和根系吸收養(yǎng)分，逐漸長大。

3.成長：植物進(jìn)入生長期，莖、葉、花等器官逐漸發(fā)育。

4.開花：植物成熟后，開花進(jìn)行繁殖。

5.果實(shí)成熟：花受精后，發(fā)育成果實(shí)。

6.種子成熟：果實(shí)成熟后，種子成熟，準(zhǔn)備新一輪生長。

三、植物生長的影響因素

1.光照：光照強(qiáng)度和時(shí)長影響植物的光合作用。

2.溫度：溫度影響植物的生長速度和代謝。

3.水分：水分是植物生長的重要條件，缺水會(huì)導(dǎo)致植物生長受限。

4.土壤：土壤中的養(yǎng)分、酸堿度、水分等影響植物生長。

5.空氣：空氣中的氧氣和二氧化碳影響植物的光合作用和呼吸作用。

四、植物的生長過程

1.發(fā)芽：種子吸水膨脹，胚芽突破種皮，發(fā)育成幼苗。

2.根系生長：根系向下延伸，吸收水分和養(yǎng)分。

3.莖和葉生長：莖和葉向上生長，進(jìn)行光合作用。

4.花和果實(shí)發(fā)育：花受精后，發(fā)育成果實(shí)，種子成熟。

五、植物生長的調(diào)節(jié)

1.生長素：促進(jìn)植物生長，調(diào)控植物生長方向。

2.赤霉素：促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，影響植物生長速度。

3.細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂，影響植物生長。

4.脫落酸：抑制植物生長，促進(jìn)落葉。

六、植物生長的實(shí)驗(yàn)方法

1.觀察法：通過肉眼觀察植物的生長變化。

2.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物生長的影響因素。

3.記錄法：記錄植物生長過程中的各種數(shù)據(jù)。

4.分析法：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

七、植物生長的應(yīng)用

1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：合理利用植物生長知識(shí)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

2.生態(tài)保護(hù)：保護(hù)植物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡。

3.科學(xué)研究：研究植物生長的機(jī)理，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)保護(hù)提供理論依據(jù)。

八、植物生長的意義

1.保障糧食安全：植物生長是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

2.生態(tài)平衡：植物生長是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。

3.科學(xué)研究：植物生長研究有助于揭示生命奧秘，推動(dòng)科技進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①植物的基本結(jié)構(gòu)

-根：吸收水分和養(yǎng)分，固定植物體

-莖：支撐植物體，輸送水分和養(yǎng)分

-葉：光合作用，制造養(yǎng)分

-花和果實(shí)：繁殖后代

②植物的生長周期

-發(fā)芽

-幼苗生長

-成長

-開花

-果實(shí)成熟

-種子成熟

③植物生長的影響因素

-光照：影響光合作用

-溫度：影響生長速度和代謝

-水分：植物生長的重要條件

-土壤：養(yǎng)分、酸堿度、水分

-空氣：氧氣和二氧化碳

④植物生長的調(diào)節(jié)

-生長素：促進(jìn)植物生長，調(diào)控生長方向

-赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長，影響生長速度

-細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂，影響生長

-脫落酸：抑制生長，促進(jìn)落葉

⑤植物生長的實(shí)驗(yàn)方法

-觀察法：肉眼觀察生長變化

-實(shí)驗(yàn)法：驗(yàn)證生長影響因素

-記錄法：記錄生長數(shù)據(jù)

-分析法：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

⑥植物生長的應(yīng)用

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：提高農(nóng)作物產(chǎn)量

-生態(tài)保護(hù)：保護(hù)植物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡

-科學(xué)研究：揭示生命奧秘，推動(dòng)科技進(jìn)步

⑦植物生長的意義

-保障糧食安全

-生態(tài)平衡

-科學(xué)研究典型例題講解1.例題：一株植物在一天中的不同時(shí)間測量其影子長度，記錄如下表所示：

|時(shí)間|影子長度（cm）|

|------------|----------------|

|上午9:00|10|

|中午12:00|5|

|下午3:00|15|

請分析并解釋為什么中午的影子長度最短。

答案：中午的影子長度最短是因?yàn)榇藭r(shí)太陽高度角最大，光線接近垂直照射地面，因此植物的影子最短。

2.例題：在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生測量了不同植物在相同光照和水分條件下生長的高度，記錄如下表所示：

|植物種類|生長高度（cm）|

|-----------|----------------|

|植物A|20|

|植物B|25|

|植物C|18|

請分析并解釋為什么植物B的生長高度最高。

答案：植物B的生長高度最高可能是因?yàn)樗鼘庹蘸退值男枨笈c實(shí)驗(yàn)條件最為匹配，或者它具有更好的遺傳特性。

3.例題：在研究植物生長與溫度的關(guān)系時(shí)，學(xué)生記錄了不同溫度下植物的生長情況，如下表所示：

|溫度（℃）|生長情況|

|------------|--------------|

|10|生長緩慢|

|20|正常生長|

|30|生長過快|

|40|生長停止|

請分析并解釋為什么在40℃時(shí)植物的生長停止。

答案：在40℃時(shí)，植物的生長停止可能是因?yàn)闇囟冗^高導(dǎo)致植物細(xì)胞受損，影響光合作用和水分吸收，從而阻礙了植物的生長。

4.例題：學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于植物生長與土壤養(yǎng)分關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，記錄如下表所示：

|養(yǎng)分濃度（mg/L）|生長高度（cm）|

|------------------|----------------|

|0|10|

|50|20|

|100|30|

|150|25|

請分析并解釋為什么養(yǎng)分濃度為100mg/L時(shí)植物的生長高度最高。

答案：養(yǎng)分濃度為100mg/L時(shí)植物的生長高度最高可能是因?yàn)檫@個(gè)濃度恰好滿足了植物對養(yǎng)分的需求，促進(jìn)了植物的生長。

5.例題：在研究植物生長與光照時(shí)長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生記錄了不同光照時(shí)長下植物的生長情況，如下表所示：

|光照時(shí)間（小時(shí)/天）|生長高度（cm）|

|---------------------|----------------|

|8|15|

|12|20|

|16|18|

|20|16|

請分析并解釋為什么光照時(shí)長為12小時(shí)/天時(shí)植物的生長高度最高。

答案：光照時(shí)長為12小時(shí)/天時(shí)植物的生長高度最高可能是因?yàn)檫@個(gè)光照時(shí)長提供了適量的光照，既滿足了植物進(jìn)行光合作用的需求，又避免了光照過久導(dǎo)致的植物生長受限。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了植物的生長，了解了植物的基本結(jié)構(gòu)、生長周期、影響因素以及實(shí)驗(yàn)方法。以下是我們本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.植物的基本結(jié)構(gòu)包括根、莖、葉、花和果實(shí)。

2.植物的生長周期包括發(fā)芽、幼苗生長、成長、開花、果實(shí)成熟和種子成熟。

3.影響植物生長的因素有光照、溫度、水分、土壤和空氣。

4.植物生長的調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。

5.植物生長的實(shí)驗(yàn)方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、記錄法和分析法。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.請簡述植物生長的四個(gè)基本過程。

答案：發(fā)芽、幼苗生長、成長、開花和果實(shí)成熟。

2.下列哪個(gè)因素對植物的光