考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年浙江紡織服裝職業技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.故意毀壞財物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中體現D.高度凝練和集中體現【答案】：B3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.喝酒D.壓抑負性的情緒【答案】：A4.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.學校舉辦者C.教育部D.省級教育行政部門【答案】：D5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】：A6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.建設學術、生產系統性高深知識C.整合高深知識D.組織教學形式【答案】：B7.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結構B.高等教育規模和質量C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的層次結構【答案】：C8.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權力B.行政權力C.立法權力D.市場權力【答案】：D9.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.以上都是【答案】：C10.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.派出培訓模式B.自我實現模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】：B11.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.合理評價C.悅納自己D.孤芳自賞【答案】：D12.大學生心理發展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.理想與現實的矛盾D.成人感與經驗缺乏的矛盾【答案】：A13.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B14.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.家長對學校的評價C.第三方評價D.學生對學校的評價【答案】：C15.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A16.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.思維策略B.學習方法C.資源管理策略D.記憶策略【答案】：C17.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注學生B.關注發展C.關注生存D.關注情境【答案】：A18.情操分為三類，它們是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D19.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.依法執教的職業道德B.廉潔從教的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.嚴謹治學的職業道德【答案】：B20.教師是實施素質教育的（）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。A.骨干B.堅強C.基礎D.基本【答案】：A21.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：A22.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.社會交換原則C.交互性原則D.自我價值保護原則【答案】：C23.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神【答案】：A24.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.聯想C.調節策略D.組塊化【答案】：A25.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的理性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的感性把握D.人對自身及其關系的感性把握【答案】：B26.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.具體經驗階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C27.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.選擇教學方法B.設計教學過程C.教學反思D.確定重點難點【答案】：B28.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.近景性內部動機D.遠景性內部動機【答案】：B29.下列屬于社會文化的是（）。A.制度文化B.企業文化C.民族文化D.學校文化【答案】：C30.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.動力B.內在要求C.天職D.靈魂【答案】：A31.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究制C.群體思維法D.發散思維法【答案】：A32.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.規范研究B.綜合研究C.比較研究D.質性研究【答案】：A33.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.學術責任和學術自由的結合B.個體研究和集體協作的結合C.教學和科研的結合D.科學研究和教育研究的結合【答案】：C34.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生管理規定》B.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》C.《高等教育法》D.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》【答案】：A35.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維狀態C.思維起點D.刺激情境【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學術規范包含的含義有（）。A.學術研究的總原則B.學術研究中的具體規則C.高層次的規范D.學術研究的流程【答案】：BC37.人的舉止可以表現一個人的（）。A.愛好B.能力C.內心世界D.精神面貌【答案】：CD38.職業道德與法律的區別（）。A.實施方法不同B.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物C.調整范圍不同D.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD39.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.教師自評B.結果處理C.集體評議D.進行考評總動員E.組織構建【答案】：ABCE40.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.不能使學生直接體驗所學知識D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：BCD41.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序B.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道C.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力D.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養【答案】：ACD42.職業道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】：CD43.心理學的主要研究內容包括（）A.認知過程B.意志過程C.心理狀態D.個體心理特征【答案】：ABCD44.性格特征的組成部分有（）。A.態度特征B.理智特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：ABCD45.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分B.敬業可以提高員工的工作績效C.敬業可以促進企業經濟效益的提高D.敬業可以提高企業的生產力水平【答案】：AB46.當代人文教育中，要提升人文素養，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.增進藝術涵養C.積累人文知識D.更新教育理念【答案】：ABCD47.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有穩定性D.具有獨特性【答案】：BCD48.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.認同心B.下決心C.樹信心D.立恒心【答案】：BCD49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.教學決策訓練B.觀摩與分析C.微型教學D.教學反思【答案】：ABCD50.教師道德修養的方法包括（）。A.內省B.篤行C.學習D.慎獨E.引導【答案】：ABCD51.職業道德具有（）。A.多樣性B.行業性C.明確性D.群體性【答案】：ABC52.中世紀大學的重要特征包括（）。A.科研性和服務性B.大學自治C.學術自由D.專業性和學術性【答案】：BCD53.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.經濟環境B.人際環境C.心理環境D.物質