考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年陜西師范大學楊凌實驗中學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整【答案】：A2.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.黨組織C.學生黨總支D.黨委會【答案】：C3.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度凝練和集中體現C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.院長辦公會議C.黨政聯席會議D.教職工代表大會【答案】：C5.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.兩年C.半年D.一年【答案】：D6.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.學校推動模式【答案】：D7.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.綜合評價B.動態評價C.靜態評價D.單項評價【答案】：D8.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.領導方式D.教學效能感【答案】：A9.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：B10.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.專業性B.教育性C.特殊性D.知識性【答案】：D11.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.職業對象性C.廣播性D.原則性【答案】：A12.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.教學情境C.教學設計D.學生發展【答案】：A13.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D14.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.調查法C.講授法D.練習法【答案】：C15.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.教育教學C.出國深造D.愛國守法【答案】：B16.改造主義課程理論的代表人物是（）A.施瓦布B.貝格爾C.利文斯通D.布拉梅爾德【答案】：D17.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.80C.100D.130【答案】：D18.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.學生依賴教師C.主體D.教師代替學生思考【答案】：C19.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.衰退理論B.動機理論C.同化理論D.干擾理論【答案】：D20.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.智力技能C.智力D.知識遷移【答案】：B21.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.高等教育B.中等教育C.職業教育D.義務教育【答案】：D22.人的發展存在著不同維度，就人的發展的內容來說，主要包括身體發展、心理發展以及（）等幾個方面。A.個性發展B.自然性發展C.社會性發展D.精神性發展【答案】：C23.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我期待感C.自我歸因感D.自我預期感【答案】：A24.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的全面發展B.促進人的整體發展C.促進人的綜合發展D.促進個別人的發展【答案】：D25.社會知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.洛克C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C26.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。A.意志B.能力C.動機D.氣質【答案】：D27.根據維納的三維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是（）。A.運氣B.能力C.任務D.努力【答案】：B28.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.場依存型B.場獨立型C.沖動型D.沉思型【答案】：A29.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.機能主義B.認知主義C.人本主義D.格式塔【答案】：B30.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.近景性內部動機B.遠景性內部動機C.遠景性外部動機D.近景性外部動機【答案】：B31.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性C.手段是脫離目的而獨立的D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：B32.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.教學藝術B.職業道德理論C.職業道德修養D.教學水平【答案】：C33.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《關于教師地位的建議》C.《教育:財富蘊藏其中》D.《教師職業生涯周期》【答案】：B34.關于教書和育人的辯證統一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于各個教學環節中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：B35.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.劍橋大學C.巴黎大學D.博洛尼亞大學【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.人道主義原則C.集體主義原則D.精神價值原則【答案】：ABCD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD38.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.教學兼研究型院校B.研究型大學C.綜合性院校D.教學型院?！敬鸢浮浚篈BD39.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.義利兼顧B.以義謀利C.重利輕義D.見利思義【答案】：ABD40.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.動機B.需要C.情緒D.意志【答案】：AB41.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產生式遷移B.認知策略遷移C.認知能力遷移D.認知結構遷移【答案】：ABD42.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.控制功能D.調節監督功能E.保持功能【答案】：BDE43.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育就是學校教育D.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD44.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.能力不足危險B.消極腐敗危險C.精神懈怠危險D.脫離群眾危險【答案】：ABCD45.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生守的規矩，教職員躬親共守D.要學生完成的作業，教職員先完成【答案】：ABC46.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.師生關系和諧C.環境建設依法合規D.校園周邊安全【答案】：ABCD47.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發展B.教師勞動與社會物質文明的發展C.教師勞動與人的素質的發展D.教師勞動與社會精神文明的發展【答案】：ABCD48.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.弘揚共同理想C.建設中國風尚D.凝聚精神力量【答案】：BCD49.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地B.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性D.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD50.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.認同B.轉變C.遵從D.內化【答案】：ACD51.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.排斥家長B.利用家長C.教師一言談D.向家長推卸責任【答案】：ABCD52.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質是（）。A.異質性、治療性B.結構式、封閉式C.非結構式、開放式D.同質性、發展性【答案】：BD53.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分