2024—2025學年天津市南開區九年級上學期期中語文試卷

一、選擇題(★★)1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A．驚駭（hài）誆騙（kuàng）遁詞（dùn）根深蒂固（dì）B．遵循（xún）旁騖（wù）游弋（yè）鳩占鵲巢（jiū）C．妖嬈（ráo）冠冕（miǎn）濡養（rú）自慚形穢（huì）D．廣袤（mào）輕覷（què）麾下（huī）行之有效（xiào）(★★)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）從石庫門到天安門，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源______著我們黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優良傳統，______著薪火相傳的紅色基因，始終是激勵中國共產黨和中國人民團結奮進、奮發圖強的強大精神動力和最______的精神財富。

A．見識裝載寶貴B．見識承載貴重C．見證裝載貴重D．見證承載寶貴(★★)3.下面畫線句子中，有語病的一項是（）①食品標簽標明了食品的相關信息。②我們要養成閱讀食品標簽的習慣。如何閱讀食品標簽呢？③我們要查看食品的生產日期和保質期。我們也要關注食品的保存建議，要分析食品配料和營養成分的信息。④通過判斷、分析、閱讀食品標簽上的信息，我們可以科學選擇食品。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句(★★★)4.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）孔子非常喜歡自己的學生顏回。有一次，他問子貢：“你與顏回，誰強？”子貢謙虛地回答：“我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事，便推知十件□我聽了一件事，才能推知兩件。”孔子點點頭，笑著說：“你不如他，我與你都不如他□

A．，；！”B．？；！”C．？，”！D．，，”！(★★)5.下面對《行路難》（其一）的賞析，不恰當的一項是（）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

A．詩以抒情開篇，漸而過渡到敘事。開頭以極為夸張的筆法領起，寫“不能食”“心茫然”，營造了歡樂的宴飲氣氛。B．詩人面對美酒佳肴，卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，表現出極大的郁悶之情。C．黃河不可渡，太行不能登，隱喻仕途的艱難，表現出無限的惆悵之意。D．最后兩句，言乘風破浪、云帆渡海，又奮發振作，情緒高昂，表現出一往無前的精神。二、現代文閱讀(★★★)閱讀《讀書是最好的養心之道》一文，完成下面小題。讀書是最好的養心之道吳黎宏①書是精神的導師、心靈的良醫，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。因此，我們可以說，讀書是最好的養心之道。②讀書可以讓心靈豐盈圓潤。大學畢業剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面，也不夠細致。這些問題，說到底，還是心智不夠成熟，修養不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”，學會了換位思考。在閱讀中，我還懂得了很多道理。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩重。③讀書可以讓心靈愉悅幸福。例如，讀《詩經》，感受詩的節奏和韻律，我們在誦讀中獲得了喜悅、快樂與幸福。再如，讀清新雋永的散文，可以讓自己如沐春風飲清泉般暢快；讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友，讓自己感受到讀書的愉悅是發自內心，并且是出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。④讀書可以讓心靈寧靜澄澈。向書中的古代圣賢尋求教誨是一條讓心靈寧靜澄澈的重要途徑。讀書，可以磨煉自己的心性，讓自己沉淀下去?？梢哉f，業余時間堅持讀書，對生活保持一份寧靜心態，能使人守住心靈的寧靜與澄澈。⑤讀書可以讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。在讀書中，我們有所了解：屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》……一般來說，在生活中，人們都會經歷這樣那樣的困難，此時，無言的書卷可以給人們帶來慰藉。一個人在逆境中讀書，會獲得不一樣的感受，可以于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰，以嶄新的狀態面對人生。讀書帶給人很多收獲，可以讓人更加勵志。⑥讀書是最好的養心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。（有刪改）6．下面對本文中心論點的表述，最恰當的一項是（）

A．讀書是最好的養心之道。B．《論語》讓自己懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。C．心智日漸豐盈成熟，待人接物和處理工作更加穩重。D．生活中，人們要以堅韌的意志面對挑戰。7．下面的說法不符合原文意思的一項是（）

A．書是精神的導師、心靈的良醫，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。B．向書中的古代圣賢尋求教誨是一條讓心靈寧靜澄澈的重要途徑。C．可以說，業余時間堅持讀書，對生活保持一份寧靜心態，能使人守住心靈的寧靜與澄澈。D．一個人在順境中讀書，會獲得不一樣的感受，可以于豁然開朗中對左丘失明而著《離騷》有更多了解，重新鼓起戰勝困難的勇氣。8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A．第②段畫線句中，作者以自己大學畢業后，工作非常熱情主動的例子作為道理論據，論證了“讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友”這一分論點，進一步論證了文章的中心論點。B．第③段畫線句運用舉例論證的論證方法，論證了“讀書可以讓心靈愉悅幸?！边@一分論點，進一步論證了文章的中心論點。C．一般來說，在生活中，人們都會經歷這樣那樣的困難，此時，無言的書卷可以給人們帶來慰藉。讀書帶給人很多收獲，可以讓人更加勵志。D．書籍是精神上的“港灣”。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。三、文言文閱讀(★★)閱讀《醉翁亭記》一文，完成下面小題。醉翁亭記歐陽修①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項（）

A．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣B．佳木秀而繁陰秀：花C．泉香而酒洌洌：清D．射者中，弈者勝弈：下棋10．下面句子中加點的詞沒有詞類活用現象的一項是（）

A．名之者誰B．行者休于樹C．雜然而前陳者D．而不知太守之樂其樂也11．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A．全文以“環滁皆山也”五字領起，仿佛一個全景鏡頭，將滁州的地理環境一筆勾出。B．第②段，寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同。本段中，“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”分別寫朝暮之景。C．第③段，介紹醉翁亭之所在，于“峰回路轉”處推出主景——醉翁亭，引出太守之宴，寫出了宴飲之樂。D．“醉能同其樂，醒能述以文者”，表達了作者“與民同樂”、以文記樂的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、得意，以及捉筆成文的自負。四、名句名篇默寫(★★)12.請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。（1）____________，不以疾也。（酈道元《三峽》）（2）____________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）（3）懷舊空吟聞笛賦，____________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）槲葉落山路，____________（溫庭筠《商山早行》）（5）范仲淹《岳陽樓記》一文，以“____________，____________”八個字，寫出滕子京的政績，高度概括，高度凝練。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題。勤勉之道無他，在有恒而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，茍進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳?？鬃釉唬骸坝賱t不達?！贝酥^也。有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也?；騿柶湫g，則曰：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時耳。凡人于初植者，恒朝夕審視，吾聽其自然，若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。”宋有憫其苗之不長而揠之者，芒芒②然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣?！逼渥于呁曋鐒t槁矣。觀此二者，則知修業之道矣。立志茍堅，執事茍專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業者其念之哉。（有刪改）【注】①壅：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。13．解釋文中加點詞的含義。（1）他人莫及也及：______（2）自矜功效也矜：______14．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。捷行九十里而止，不可謂已至。15．作者為什么說“觀此二者，則知修業之道矣”？請結合原文分析。六、現代文閱讀(★★★)閱讀《鄉村夜晚的光》一文，完成下面小題。鄉村夜晚的光孫道榮①鄉村的夜晚，比城里黑，鄉村的夜晚是漆黑的。②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。這樣的角落已經不多，人們試圖用各種燈光，將整個城市點亮。也許他們有太多的事情要做，他們就將夜晚點亮，亮如白晝，以便繼續他們的工作。鄉下不一樣，到了晚上，大家就在黑暗中聊聊農事，也可能是家長里短，聊到瞌睡蟲跟夜色一樣鉆進身體，他們就躺下，入睡，說睡就睡著了，鄉村的夜晚漆黑一片，鄉村的夜晚也是靜謐的。③鄉下人沒有開燈睡覺的習慣，他們也從不懼怕黑暗。在黑暗中，人睡得踏實，家畜也喜歡在黑暗中睡覺，如果亮著燈，負責打鳴的公雞，恐怕整夜都睡不好覺，它會一次次以為天亮了，而自己卻忘了打鳴，這會讓一只公雞慚愧到失眠。④但鄉村的夜晚，也是有光的。⑤有時候，天還沒黑，月亮就掛在半空了，它從太陽那兒借來一點光，照亮鄉村的夜晚。也有時候，月亮到了后半夜，才從云層后面鉆出來，將它皎潔的光，灑滿沉睡中的鄉村。睡不著的月亮，慢悠悠地讓月光從窗戶潛進農屋中。如霜的月光灑滿農屋，瀟灑地點亮整個房間，讓農屋一下子就亮起來，然后又躡手躡腳地移走，再悄悄鉆進我這位遠離家鄉之人的心里。睡不著的月亮，它也知道，是自己的光，使自己睡不著呢，就像那些在月光下思鄉的人一樣。⑥星星，是鄉村夜晚最亮的光。你在鄉下的任何一個地方，抬頭就能看到它們。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，農人和他們的孩子，并不急于回屋睡覺，他們躺在院子里的竹涼床上，數天上的星星，就像數著地里的莊稼。還沒有一個人能數得清地里的麥粒，也沒有一個人能數得清天上的星星。有什么關系，收割時，麻袋能數得清今年的收成，就像做夢的孩子，他能數得清星星一樣。⑦說到莊稼，它們也是有光的呢。一個路過的外鄉人，他在夜晚看到的莊稼地，是黑魆魆一大片，風清點葉片時發出的簌簌的聲音，甚至會令他心生恐懼。但莊稼地的主人，不會害怕自己的莊稼，也不會懼怕躲藏在莊稼地里的黑暗，農作物是農人的“根本”，他能看得見自己莊稼的光，也能感受到收獲的希望。西瓜是有光的，它圓圓的腦袋，像孩子的小腦門一樣，總是閃閃發亮，惹他憐愛；麥芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麥粒，但能看見一根根麥芒，藏納了太陽的光，它向上，如針，刺穿夜色；如果他是趁著夜晚的清涼，給稻田灌水，水流進稻田，泛著粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些謙遜的稻谷，因為水的滋潤，以及他的照顧，而低垂的稻穗，這是一道道金色的光，微弱，卻能照亮黑夜中的鄉村大地。農人喜歡看農作物的生長，農人知道，所有的莊稼，都在白天吸納了足夠的陽光，它們才能在夜晚，也散發出自己的光呢。⑧安靜的池塘里，一尾魚忽然跳出水面，水泛起漣漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐樹，在月光下，爆出了一樹的白花，它的香氣，是黑夜也遮不住的白光。誰家的屋里還亮著燈，也許是農人挑燈讀書的孩子，也許是第二天準備去城里賣菜的人還在忙碌……燈光，從窗戶或門縫鉆出來，照亮屋前的小路。⑨鄉村的夜晚是漆黑的，但我知道鄉村的夜晚也到處都是光，我喜愛鄉村的夜晚，喜愛鄉村夜晚的光，這靜謐而美好的光，寓意著希望，寓意著收獲與未來，讓人心懷溫暖與希望，追求美好的生活。（選自《新民晚報》，有刪改）16．第②段為什么要寫城里的夜晚“亮如白晝”？請結合文章內容分析。17．請結合文章內容，從修辭手法角度賞析第⑤段畫線的句子。如霜的月光灑滿農屋，瀟灑地點亮整個房間，讓農屋一下子就亮起來，然后又躡手躡腳地移走，再悄悄鉆進我這位遠離家鄉之人的心里。18．黑夜里的莊稼本沒有光，第⑦段為什么說莊稼“也是有光的”？19．讀罷全文，意猶未盡，同學們邀請你一起討論第⑨段在全文中的作用，請簡要寫出你的分析。七、綜合性學習(★★)某班開展了以“科學與藝術”為主題的綜合性學習活動，同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求完成下面小題?！静牧弦弧克囆g的科學化已經逐步成為現實，很多藝術創作，離不開科學技術。對于科學要藝術化的理解，其中之一如下：科普要藝術化，也就是說，要通過藝術化的手法，把一些科學和技術的知識普及給大眾，要通俗風趣，讓大眾易于接受，最好還能彰顯藝術之美，這樣才能夠吸引更多人?！静牧隙俊洞帕黧w藝術：綻放》是2024年“第六屆藝術與科學國際作品展”中展出的作品，它以視頻形式呈現了納米級的磁性顆粒形成的磁流體，在磁力、重力和張力的共同作用下自由流淌所產生的優美造型。視頻畫面呈現的造型如同綻放的花蕾，又似翩翩起舞的精靈。【材料三】科學研究如何才能創新？首先，科學研究者要有長期的知識積累。任何偉大的科學成果都不是憑空起高樓的，都需要以豐厚的知識為基礎。其次，還要有豐富的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！彼J為，提出問題往往比解決問題更重要，因為解決問題僅僅是數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能，從新的角度看舊的問題都需要有創造性的想象力?！静牧纤摹靠茖W研究的過程險阻重重，為什么科學研究還能夠不斷創新？這是因為科學研究者擁有堅強的意志，并且有著對美的探究和追求。這不僅讓科學研究者愿意克服現實中的種種困難，以獲得最高的美的精神享受，而且也使他們更注重在創造活動中的精神追求。在這種狀態下產生出的科研成果，通常具有典范的價值。20．材料二能作為材料一的佐證材料，請結合你的理解簡要說明理由。21．科學研究怎樣才能創新？請結合材料三和材料四簡要概括。八、名著閱讀(★★★)22.在經典名著的閱讀分享活動中，一位同學制作了下面的讀書卡片。請根據你的閱讀積累，幫助他將讀書卡片補充完整。

作品文段或評述《_________》作者的詩歌中有著豐富的意象，有的已經形成系列，帶上了詩人獨有的氣質，如“土地”“太陽”等?！段覑圻@土地》選自這部作品?！独ハx記》這是一部引人入勝的書