2025年中學教師資格考試《綜合素質》考前押題密卷全真模擬（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于教師職業道德規范的理解，錯誤的是（）。A.愛國守法是教師職業的基本要求B.愛崗敬業是教師職業的本質要求C.關愛學生是教師職業的靈魂D.教書育人是教師職業的最終目標2.下列關于教育法的說法，正確的是（）。A.教育法是國家對教育的基本方針和政策進行規定的法律B.教育法是國家對教育的基本制度和教育關系進行規定的法律C.教育法是國家對教育的基本權利和義務進行規定的法律D.教育法是國家對教育的基本任務和內容進行規定的法律3.下列關于教育政策與教育法規的關系，錯誤的是（）。A.教育政策是教育法規制定的基礎和依據B.教育法規是教育政策的具體化、條文化和定型化C.教育政策與教育法規是相互獨立的D.教育政策與教育法規是相互補充的4.下列關于教師職業權利的說法，錯誤的是（）。A.教師享有教育教學權B.教師享有科學研究權C.教師享有指導評價權D.教師享有獲取報酬權5.下列關于教師職業義務的說法，錯誤的是（）。A.教師應履行教育教學義務B.教師應履行科學研究義務C.教師應履行指導評價義務D.教師應履行遵守學校規章制度義務6.下列關于教師與學生關系的說法，錯誤的是（）。A.教師與學生是教育過程中的平等主體B.教師與學生是教育過程中的教學關系C.教師與學生是教育過程中的管理與被管理關系D.教師與學生是教育過程中的指導與被指導關系7.下列關于教師與學生權利的說法，錯誤的是（）。A.學生享有受教育權B.學生享有學習權C.學生享有參與學校管理權D.學生享有獲取報酬權8.下列關于教師與學生義務的說法，錯誤的是（）。A.學生應履行遵守學校規章制度義務B.學生應履行完成學習任務義務C.學生應履行愛護公共財產義務D.學生應履行參加學校活動義務9.下列關于教師與學生責任的說法，錯誤的是（）。A.教師應履行教育教學責任B.教師應履行指導評價責任C.教師應履行保護學生責任D.教師應履行獲取報酬責任10.下列關于教師與學生溝通的說法，錯誤的是（）。A.教師應尊重學生的人格尊嚴B.教師應與學生建立平等關系C.教師應采取強制手段與學生溝通D.教師應與學生保持良好關系二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）11.教師職業道德規范的基本內容包括（）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.敬業愛崗E.嚴謹治學12.教育政策的特點包括（）。A.指導性B.綜合性C.穩定性D.層次性E.法定性13.教育法規的作用包括（）。A.規范作用B.保護作用C.懲罰作用D.教育作用E.激勵作用14.教師職業權利包括（）。A.教育教學權B.科學研究權C.指導評價權D.獲取報酬權E.參與學校管理權15.教師職業義務包括（）。A.教育教學義務B.科學研究義務C.指導評價義務D.遵守學校規章制度義務E.保護學生義務16.教師與學生關系的原則包括（）。A.尊重學生的人格尊嚴B.建立平等關系C.采取強制手段與學生溝通D.保持良好關系E.維護學生的合法權益17.學生權利包括（）。A.受教育權B.學習權C.參與學校管理權D.獲得報酬權E.獲得法律援助權18.學生義務包括（）。A.遵守學校規章制度B.完成學習任務C.愛護公共財產D.參加學校活動E.維護學校榮譽19.教師與學生責任的區別包括（）。A.教師責任是教師對學生的責任，學生責任是學生對教師的責任B.教師責任是教師對學校和社會的責任，學生責任是學生對學校和社會的責任C.教師責任是教師對學生的教育責任，學生責任是學生對教師的教育責任D.教師責任是教師對學生的管理責任，學生責任是學生對教師的管理責任E.教師責任是教師對學生的指導責任，學生責任是學生對教師的指導責任20.教師與學生溝通的方法包括（）。A.尊重學生的人格尊嚴B.建立平等關系C.采取強制手段與學生溝通D.保持良好關系E.維護學生的合法權益四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）21.小明是一名初中生，成績一直很好，但最近一段時間，他的成績突然下滑。班主任發現小明上課經常走神，下課也不和其他同學交流。班主任了解到，小明的父母最近因為工作原因經常不在家，小明感到孤獨和焦慮。班主任決定采取以下措施幫助小明：（1）定期與小明談心，了解他的心理狀況。（2）安排同學與小明結成學習小組，互相幫助。（3）邀請小明的父母參加家長會，共同關注小明的成長。請結合教師職業道德規范，分析班主任的做法是否正確，并說明理由。五、論述題（本大題共1小題，共20分）22.論述教師職業道德規范對教師職業行為的影響。六、材料分析題（本大題共1小題，共20分）23.材料一：某小學教師在課堂上發現學生小華上課注意力不集中，課后了解到小華的父母經常吵架，家庭氛圍緊張。教師決定采取以下措施幫助小華：（1）與小華的父母溝通，了解家庭情況。（2）在課堂上給予小華更多的關注和鼓勵。（3）組織班級活動，讓小華在集體中感受到溫暖。材料二：某中學教師在課堂上發現學生小李經常遲到，課后了解到小李因為家庭貧困，每天要花費大量時間幫父母做家務。教師決定采取以下措施幫助小李：（1）與小李的父母溝通，了解家庭情況。（2）為小李提供課后輔導，幫助他提高學習成績。（3）鼓勵小李參加學校組織的志愿者活動，培養他的社會責任感。請結合教師職業道德規范，分析兩位教師的行為是否正確，并說明理由。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D解析：愛國守法是教師職業的基本要求，愛崗敬業是教師職業的本質要求，關愛學生是教師職業的靈魂，教書育人是教師職業的最終目標。本題中，D選項錯誤，因為教書育人是教師職業的最終目標，而非基本要求。2.B解析：教育法是國家對教育的基本制度和教育關系進行規定的法律。A選項錯誤，因為教育法不僅僅是規定基本方針和政策，還包括基本制度和教育關系。C選項錯誤，因為教育法不僅僅是規定基本權利和義務，還包括基本制度和教育關系。D選項錯誤，因為教育法不僅僅是規定基本任務和內容，還包括基本制度和教育關系。3.C解析：教育政策與教育法規是相互依存、相互補充的關系。A選項正確，教育政策是教育法規制定的基礎和依據。B選項正確，教育法規是教育政策的具體化、條文化和定型化。C選項錯誤，因為教育政策與教育法規不是相互獨立的。D選項正確，教育政策與教育法規是相互補充的。4.D解析：教師享有教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬權等職業權利。D選項錯誤，因為獲取報酬權是教師的一項職業權利，而非不屬于教師職業權利。5.D解析：教師職業義務包括教育教學義務、科學研究義務、指導評價義務、遵守學校規章制度義務等。D選項錯誤，因為遵守學校規章制度義務是教師的一項職業義務，而非不屬于教師職業義務。6.C解析：教師與學生是教育過程中的平等主體，教學關系、管理與被管理關系、指導與被指導關系。C選項錯誤，因為教師與學生不是管理與被管理關系。7.D解析：學生享有受教育權、學習權、參與學校管理權等權利。D選項錯誤，因為獲取報酬權是學生的一項權利，而非不屬于學生權利。8.D解析：學生義務包括遵守學校規章制度、完成學習任務、愛護公共財產、參加學校活動等。D選項錯誤，因為維護學校榮譽是學生的義務，而非不屬于學生義務。9.D解析：教師與學生責任的區別在于責任主體不同。D選項錯誤，因為教師責任是教師對學生的責任，學生責任是學生對教師的責任。10.C解析：教師與學生溝通應尊重學生的人格尊嚴，建立平等關系，保持良好關系，維護學生的合法權益。C選項錯誤，因為采取強制手段與學生溝通是不恰當的。二、多項選擇題11.ABC解析：教師職業道德規范的基本內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。12.ABD解析：教育政策的特點包括指導性、綜合性、穩定性、層次性。13.ABCDE解析：教育法規的作用包括規范作用、保護作用、懲罰作用、教育作用、激勵作用。14.ABCD解析：教師職業權利包括教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬權。15.ABCDE解析：教師職業義務包括教育教學義務、科學研究義務、指導評價義務、遵守學校規章制度義務、保護學生義務。16.ABD解析：教師與學生關系的原則包括尊重學生的人格尊嚴、建立平等關系、保持良好關系、維護學生的合法權益。17.ABC解析：學生權利包括受教育權、學習權、