2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）——語文基礎知識應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形要求：正確拼讀并書寫下列漢字。1.拼音：zhěnzhèn（）、zhěnshén（）、zhěnzhì（）2.拼音：cǎo（）、cào（）、sào（）、sǎo（）3.拼音：fēng（）、féng（）、fēngfēng（）、fēngshān（）4.拼音：sōu（）、sǒu（）、sōng（）、sōngmò（）5.拼音：shēn（）、shèn（）、shén（）、shèng（）6.拼音：jīn（）、jǐn（）、jīng（）、jìng（）7.拼音：xī（）、xīn（）、xíng（）、xìng（）8.拼音：dòng（）、dōng（）、tóng（）、tóngtíng（）9.拼音：shuāng（）、shuàng（）、shuàngshuàng（）、shuàngfēng（）10.拼音：pèi（）、pǎi（）、pài（）、pǎidìng（）二、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇一個最恰當的填入空格內。1.他的（）十分好，我們都很喜歡他。（和氣、和善、和氣生財）2.我們應該（）學習，不能浪費時間。（珍惜、愛惜、愛護）3.小明在比賽中（）了第一名，大家都為他感到驕傲。（贏得、獲得、取得）4.我們應該（）自己的國家，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。（熱愛、愛護、敬愛）5.他的（）很好，同學們都很喜歡和他交朋友。（性格、性情、性格開朗）6.我們應該（）時間，不能讓它在不知不覺中流逝。（珍惜、愛惜、愛護）7.小明在比賽中（）了第一名，大家都為他感到驕傲。（贏得、獲得、取得）8.我們應該（）自己的國家，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。（熱愛、愛護、敬愛）9.他的（）很好，同學們都很喜歡和他交朋友。（性格、性情、性格開朗）10.我們應該（）時間，不能讓它在不知不覺中流逝。（珍惜、愛惜、愛護）三、句子改寫要求：將下列句子改寫成其他形式的句子。1.原句：小明喜歡讀書。改寫：小明（）。2.原句：老師對我們說：“你們要努力學習。”改寫：老師（）。3.原句：太陽升起來了。改寫：太陽（）。4.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫：小鳥（）。5.原句：他跑得很快。改寫：他（）。6.原句：媽媽笑了。改寫：媽媽（）。7.原句：花兒開了。改寫：花兒（）。8.原句：雨停了。改寫：雨（）。9.原句：小貓叫著。改寫：小貓（）。10.原句：小明在寫作業。改寫：小明（）。四、句子仿寫要求：根據例句，仿寫一個與例句結構相同、句式一致的句子。例句：書是人類進步的階梯。1.（）是（）的（）。2.（）是（）的（）。3.（）是（）的（）。4.（）是（）的（）。5.（）是（）的（）。五、根據課文內容填空要求：根據課文內容，填寫下列空缺的詞語。1.課文《小馬過河》中，小馬過河時遇到了一條（）的小河。2.小馬過河后，它幫助老牛（）了水草。3.小馬過河的經歷告訴我們，遇到困難時，我們要（）。4.課文《坐井觀天》中，青蛙坐在（）里，以為天只有井口那么大。5.青蛙通過（）的方式，認識到了自己的錯誤。六、課外閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小蝌蚪出生后，看到媽媽每天都很忙，就問：“媽媽，你每天都在忙什么呢？”媽媽說：“我每天都在幫人們捉害蟲，保護我們的家園。”小蝌蚪想：“我也想為人們做點事情，可是我不知道怎么捉害蟲。”一天，小蝌蚪遇到了一只老青蛙，它對小蝌蚪說：“你想學捉害蟲嗎？我可以教你。”小蝌蚪高興地說：“真的嗎？太好了！”老青蛙教小蝌蚪如何捉害蟲，小蝌蚪學得很認真。1.小蝌蚪問媽媽為什么每天都很忙，媽媽回答說她在做什么？2.小蝌蚪為什么想學捉害蟲？3.小蝌蚪在哪里遇到了老青蛙？4.老青蛙教小蝌蚪什么？5.小蝌蚪學得怎么樣？本次試卷答案如下：一、字音字形1.痕跡2.擦拭3.風箏4.搜尋5.身體6.金錢7.形容8.凍結9.雙重10.佩服解析思路：1.根據拼音，選擇正確的漢字填空。2.注意多音字和形近字的讀音。3.根據漢字的讀音，選擇正確的拼音。二、詞語辨析1.和善2.珍惜3.贏得4.熱愛5.性格6.珍惜7.贏得8.熱愛9.性格10.珍惜解析思路：1.根據句子的意思，選擇最合適的詞語填空。2.注意詞語之間的細微差別，如詞義、用法等。3.結合具體語境，選擇正確的詞語。三、句子改寫1.喜歡讀書的小明。2.老師對大家說：“你們要努力學習。”3.太陽升起來了。4.小鳥在樹上唱歌。5.他跑得很快。6.媽媽笑了。7.花兒開了。8.雨停了。9.小貓叫著。10.小明正在寫作業。解析思路：1.根據原句的意思，改寫成其他形式的句子。2.注意句式的轉換，如將陳述句改為疑問句、感嘆句等。3.保持句子的通順和意思的一致。四、句子仿寫1.（）是（）的（）：知識是智慧的源泉。2.（）是（）的（）：愛心是友誼的橋梁。3.（）是（）的（）：時間是生命的尺度。4.（）是（）的（）：努力是成功的基石。5.（）是（）的（）：友誼是人生的財富。解析思路：1.根據例句的結構，仿寫一個與例句結構相同、句式一致的句子。2.選擇合適的詞語或短語，使仿寫的句子與例句主題相關。3.保持句子的通順和意境。五、根據課文內容填空1.深深2.草地3.努力想辦法4.井沿5.看天解析思路：1.回憶課文內容，找出與空格相對應的詞語。2.注意課文中描述的細節，確保填空的準確性。3.結合課文主題，填寫合適的詞語。六、課外閱讀理解1.媽媽每天都在幫人們