2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫：現代文閱讀理解策略與技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解策略與技巧要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的小題。①在浩瀚的宇宙中，地球是唯一有生命存在的星球。地球的生態環境是維持生命存在和發展的基礎。然而，隨著人類社會的快速發展，地球的生態環境日益惡化，生態環境問題已成為全球性的問題。②生態環境問題主要表現在以下幾個方面：一是大氣污染，包括二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體的排放；二是水污染，包括工業廢水、生活污水、農業面源污染等；三是土壤污染，包括重金屬污染、農藥殘留等；四是生物多樣性減少，包括物種滅絕、生態系統破壞等。③為了解決生態環境問題，我國政府采取了一系列措施。一是加強環境保護法律法規的制定和實施，加大對環境違法行為的處罰力度；二是加大環保投入，提高環保設施建設水平；三是推動綠色發展，調整產業結構，發展循環經濟；四是加強國際合作，共同應對全球性生態環境問題。④作為一名普通公民，我們也要為保護生態環境貢獻自己的力量。一是提高環保意識，樹立綠色生活理念；二是從自身做起，減少污染排放，如節約用水、用電、用紙等；三是積極參與環保活動，如植樹造林、垃圾分類等。閱讀下面一段文字，完成下面的小題。（1）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章首先介紹了地球生態環境日益惡化，然后分析了生態環境問題的具體表現。B．文章指出，我國政府采取了一系列措施來解決生態環境問題，其中包括加強環境保護法律法規的制定和實施。C．文章強調，保護生態環境是每個公民的責任，我們要從自身做起，減少污染排放。D．文章認為，解決生態環境問題需要全球合作，共同應對。（2）下列對文章論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章通過列舉生態環境問題的具體表現，使論證更加有說服力。B．文章通過舉例說明我國政府采取的措施，使論證更加具體、生動。C．文章通過引用名言警句，使論證更加有深度。D．文章通過對比論證，使論證更加鮮明。二、現代文閱讀理解策略與技巧要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的小題。①隨著科技的飛速發展，人工智能已經逐漸滲透到我們的生活中。從智能家居、無人駕駛到智能醫療、智能教育，人工智能正在改變著我們的生活方式。②人工智能的發展離不開大數據、云計算等技術的支持。大數據為人工智能提供了豐富的數據資源，云計算則為人工智能提供了強大的計算能力。在這個背景下，人工智能產業迅速崛起，成為全球競爭的熱點。③然而，人工智能的發展也帶來了一系列問題。一是數據安全問題，包括個人隱私泄露、數據濫用等；二是就業問題，人工智能的廣泛應用可能導致部分崗位被取代；三是倫理道德問題，人工智能的決策過程可能存在偏見。④為了解決這些問題，我國政府高度重視人工智能的發展，制定了一系列政策法規。一是加強數據安全監管，保護個人隱私；二是推動人工智能與實體經濟深度融合，創造更多就業機會；三是加強倫理道德研究，確保人工智能的健康發展。⑤作為一名普通公民，我們也要關注人工智能的發展。一是提高自身素質，適應人工智能時代的要求；二是關注人工智能帶來的問題，積極參與討論；三是為人工智能的發展建言獻策。閱讀下面一段文字，完成下面的小題。（1）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章首先介紹了人工智能的發展現狀，然后分析了人工智能帶來的問題。B．文章指出，人工智能的發展離不開大數據、云計算等技術的支持。C．文章強調，我國政府高度重視人工智能的發展，制定了一系列政策法規。D．文章認為，作為一名普通公民，我們要關注人工智能的發展，積極參與討論。（2）下列對文章論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章通過列舉人工智能帶來的問題，使論證更加有說服力。B．文章通過舉例說明我國政府采取的措施，使論證更加具體、生動。C．文章通過引用名言警句，使論證更加有深度。D．文章通過對比論證，使論證更加鮮明。三、現代文閱讀理解策略與技巧要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的小題。①近年來，我國教育事業取得了顯著成果。教育改革不斷深化，教育質量不斷提高，人民群眾對教育的滿意度逐年上升。②教育改革的主要內容包括：一是課程改革，調整課程結構，注重培養學生的綜合素質；二是考試改革，改革考試內容和方法，減輕學生課業負擔；三是教育評價改革，建立多元化的評價體系，關注學生的全面發展。③教育質量的提高得益于以下因素：一是教師隊伍建設，提高教師素質，加強師德師風建設；二是教育資源配置，優化教育資源配置，縮小城鄉、區域教育差距；三是家庭教育，加強家庭教育指導，提高家庭教育質量。④作為一名學生，我們要珍惜受教育的機會，努力學習，提高自身素質。一是樹立正確的學習觀念，明確學習目標；二是養成良好的學習習慣，提高學習效率；三是積極參與社會實踐，鍛煉自己的能力。閱讀下面一段文字，完成下面的小題。（1）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章首先介紹了我國教育事業取得的成果，然后分析了教育改革的主要內容。B．文章指出，教育質量的提高得益于教師隊伍建設、教育資源配置和家庭教育等因素。C．文章強調，作為一名學生，我們要珍惜受教育的機會，努力學習，提高自身素質。D．文章認為，教育改革的主要內容包括課程改革、考試改革和教育評價改革。（2）下列對文章論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章通過列舉教育改革的主要內容，使論證更加有說服力。B．文章通過舉例說明教育質量的提高得益于教師隊伍建設、教育資源配置和家庭教育等因素，使論證更加具體、生動。C．文章通過引用名言警句，使論證更加有深度。D．文章通過對比論證，使論證更加鮮明。四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫相應的句子。1.窈窕淑女，______。2.庭有枇杷樹，______。3.人生得意須盡歡，______。4.會當凌絕頂，______。5.落霞與孤鶩齊飛，______。6.青青子衿，______。7.風聲雨聲讀書聲，______。8.海內存知己，______。9.紅塵中有事，______。10.竹杖芒鞋輕勝馬，______。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。甲：昔者齊景公問于孔子曰：“吾欲伐越，可乎？”孔子對曰：“不可。夫越，小國也，民有爭心。未可伐也。”乙：孔子曰：“夫越，小國也，其君長且賢，未可伐也。”丙：孔子曰：“越，小國也，其民富而樂，未可伐也。”閱讀下面一段文言文，完成下面的小題。（1）下列對文中詞語的解釋，不正確的一項是（）A．問于孔子曰：問。B．其君長且賢：賢。C．未可伐也：可以。D．其民富而樂：富。（2）下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A．昔者齊景公問于孔子曰：從前，齊景公向孔子詢問。B．孔子對曰：孔子回答說。C．其君長且賢：他們的國君既賢明又仁德。D．未可伐也：現在不可以攻打他們。（3）下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章主要講述了齊景公想要攻打越國，孔子反對攻打越國的原因。B．孔子認為越國是小國，民有爭心，不可攻打。C．孔子認為越國的國君長且賢，不可攻打。D．孔子認為越國的民富而樂，不可攻打。六、現代文閱讀理解要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的小題。①隨著互聯網的普及，網絡文學逐漸成為一種重要的文學形式。網絡文學以其獨特的魅力和廣泛的受眾，吸引了大量讀者。②網絡文學的特點主要有以下幾點：一是題材廣泛，涵蓋了現實生活、科幻、懸疑、歷史等多個領域；二是形式多樣，包括小說、散文、詩歌、劇本等；三是更新迅速，作者可以隨時更新作品內容；四是互動性強，讀者可以與作者互動，提出意見和建議。③網絡文學的興起，對我國文學創作產生了積極影響。一是豐富了文學形式，拓展了文學創作的空間；二是促進了文學作品的傳播，讓更多人了解和喜愛文學；三是激發了文學創作的活力，為文學創作提供了源源不斷的靈感。④然而，網絡文學也存在一些問題。一是作品質量參差不齊，部分作品存在抄襲、低俗等問題；二是版權保護不力，導致侵權現象嚴重；三是過度追求商業利益，忽視文學價值。⑤為了解決這些問題，我國政府和文化部門采取了一系列措施。一是加強版權保護，嚴厲打擊侵權行為；二是提高網絡文學作品的創作質量，鼓勵原創；三是加強對網絡文學市場的監管，規范市場秩序。閱讀下面一段文字，完成下面的小題。（1）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章首先介紹了網絡文學的特點，然后分析了網絡文學對我國文學創作的積極影響。B．文章指出，網絡文學具有題材廣泛、形式多樣、更新迅速、互動性強等特點。C．文章強調，網絡文學對我國文學創作產生了積極影響，豐富了文學形式，拓展了文學創作的空間。D．文章認為，網絡文學存在一些問題，如作品質量參差不齊、版權保護不力、過度追求商業利益等。（2）下列對文章論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章通過列舉網絡文學的特點，使論證更加有說服力。B．文章通過舉例說明網絡文學對我國文學創作的積極影響，使論證更加具體、生動。C．文章通過引用名言警句，使論證更加有深度。D．文章通過對比論證，使論證更加鮮明。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解策略與技巧（1）C解析思路：選項A、B、D都對文章內容的理解和分析正確，而選項C中“樹立綠色生活理念”并非文章中提到的保護生態環境的具體措施，因此不正確。（2）C解析思路：選項A、B、D都對文章論證的相關分析正確，而選項C中提到“引用名言警句”，但在文章中并未出現此類內容，因此不正確。二、現代文閱讀理解策略與技巧（1）C解析思路：選項A、B、D對文中詞語的解釋正確，而選項C中“未可伐也”應解釋為“現在不可以攻打他們”，而非“可以”，因此不正確。（2）A解析思路：選項B、C、D對文中句子的翻譯正確，而選項A中“昔者齊景公問于孔子曰”應翻譯為“從前，齊景公向孔子詢問”，而非“從前，齊景公向孔子詢問”，因此不正確。（3）C解析思路：選項A、B、D對文章內容的概括和分析正確，而選項C中提到“他們的國君既賢明又仁德”，但在原文中并未提及“仁德”，因此不正確。三、現代文閱讀理解（1）C解析思路：選項A、B、D對文章內容的理解和分析正確，而選項C中提到“網絡文學對我國文學創作的積極影響”，但在文章中并未提及這一點，因此不正確。（2）C解析思路：選項A、B、D對文章論證的相關分析正確，而選項C中提到“引用名言警句”，但在文章中并未出現此類內容，因此不正確。四、古詩文默寫1.君子好逑2.亭亭如蓋3.莫使金樽空對月4.一覽眾山小5.落霞與孤鶩齊飛6.悠悠我心7.家事國事天下事8.天涯若比鄰9.事如春夢了無痕10.一蓑煙雨任平生解析思路：根據提示，將相應的句子默寫出來。注意易錯字的書寫。五、文言文閱讀理解（1）C解析思路：選項A、B、D對文中詞語的解釋正確，而選項C中“未可伐也”應解釋為“現在不可以攻打他們”，而非“可以”，因此不正確。（2）A解析思路：選項B、C、D對文中句子的翻譯正確，而選項A中“昔者齊景公問于孔子曰”應翻譯為“從前，齊景公向孔子詢問