2025年日語N2水平測試模擬試卷：聽力與口語實戰演練與技巧提升方法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：仔細聆聽，根據所聽內容選擇正確答案。1.A.こんにちは、元気ですか？B.さようなら、またね。C.おはようございます、お疲れ様です。D.すみません、どこにいますか？2.A.この本はいくらですか？B.この店はいつまで営業していますか？C.この映畫は何時から始まりますか？D.この電車はどこに向かっていますか？3.A.この花は何の花ですか？B.このリンゴは甘いですか？C.この魚はどこで釣りましたか？D.このお店は何時から開いていますか？4.A.このバスは何番ですか？B.この電車は何時到著しますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？5.A.この料理は美味しいですか？B.この音楽は好きですか？C.この映畫は面白いですか？D.この本は役立ちますか？6.A.この公園はどこにありますか？B.この病院は何時まで営業していますか？C.この図書館は何時に開いていますか？D.この學校は何時から始まりますか？7.A.このバスは何時到著しますか？B.この電車はどこに向かっていますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？8.A.この料理は美味しいですか？B.この音楽は好きですか？C.この映畫は面白いですか？D.この本は役立ちますか？9.A.この公園はどこにありますか？B.この病院は何時まで営業していますか？C.この図書館は何時に開いていますか？D.この學校は何時から始まりますか？10.A.このバスは何時到著しますか？B.この電車はどこに向かっていますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？二、口語表達要求：根據所給情景，選擇合適的口語表達。1.A.おはようございます、元気ですか？B.さようなら、またね。C.お疲れ様です、おかえりなさい。D.すみません、どこにいますか？2.A.この本はいくらですか？B.この店はいつまで営業していますか？C.この映畫は何時から始まりますか？D.この電車はどこに向かっていますか？3.A.この花は何の花ですか？B.このリンゴは甘いですか？C.この魚はどこで釣りましたか？D.このお店は何時から開いていますか？4.A.このバスは何番ですか？B.この電車は何時到著しますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？5.A.この料理は美味しいですか？B.この音楽は好きですか？C.この映畫は面白いですか？D.この本は役立ちますか？6.A.この公園はどこにありますか？B.この病院は何時まで営業していますか？C.この図書館は何時に開いていますか？D.この學校は何時から始まりますか？7.A.このバスは何時到著しますか？B.この電車はどこに向かっていますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？8.A.この料理は美味しいですか？B.この音楽は好きですか？C.この映畫は面白いですか？D.この本は役立ちますか？9.A.この公園はどこにありますか？B.この病院は何時まで営業していますか？C.この図書館は何時に開いていますか？D.この學校は何時から始まりますか？10.A.このバスは何時到著しますか？B.この電車はどこに向かっていますか？C.このタクシーはどこにいますか？D.この飛行機は何時出発しますか？三、閱讀理解要求：仔細閱讀文章，根據文章內容回答問題。1.以下哪一項不屬于日本的傳統節日？A.お正月B.七夕C.重陽節D.新年2.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人の日C.七夕D.重陽節3.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人の日C.七夕D.重陽節4.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人の日C.七夕D.重陽節5.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人の日C.七夕D.重陽節6.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人的日C.七夕D.重陽節7.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人的日C.七夕D.重陽節8.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人的日C.七夕D.重陽節9.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人的日C.七夕D.重陽節10.以下哪一項不是日本的四大傳統節日？A.節分B.成人的日C.七夕D.重陽節四、語法填空要求：根據句子意思，在空格處填入合適的語法形式。1.私は、日本語を勉強している。(～ている)2.彼は、學校に行きます。(～ます)3.昨日の試験は、難しかった。(～かった)4.この本は、とても面白い。(～い)5.私の友達は、ピアノを弾ける。(～ける)6.彼女は、明日に來ます。(～ます)7.私は、この映畫を見た。(～た)8.彼は、日本語を話すことができます。(～ことができます)9.私は、本を読んでいます。(～ている)10.彼女は、音楽を聴いています。(～ている)五、詞匯選擇要求：根據句子意思，選擇合適的詞匯填入空格。1.私は、日本に行きたい。(行きたい)2.彼は、學校に行きました。(行きました)3.昨日の試験は、難しかった。(難しかった)4.この本は、とても面白い。(面白い)5.私の友達は、ピアノを弾ける。(弾ける)6.彼女は、明日に來ます。(明日)7.私は、この映畫を見た。(見た)8.彼は、日本語を話すことができます。(話すことができます)9.私は、本を読んでいます。(読んでいる)10.彼女は、音楽を聴いています。(聴いている)六、完形填空要求：根據文章內容，在空格處填入合適的詞語。1.私は、日本語を勉強している。(～ている)2.彼は、學校に行きます。(～ます)3.昨日の試験は、難しかった。(～かった)4.この本は、とても面白い。(～い)5.私の友達は、ピアノを弾ける。(～ける)6.彼女は、明日に來ます。(～ます)7.私は、この映畫を見た。(～た)8.彼は、日本語を話すことができます。(～ことができます)9.私は、本を読んでいます。(～ている)10.彼女は、音楽を聴いています。(～ている)文章內容：私は、日本語を勉強しています。最近、日本の文化についても學び始めました。日本には、素晴らしい伝統や習慣があります。例えば、お正月やお盆、お彼岸などがあります。これらの節句は、家族が集まり、楽しい時間を過ごす日です。また、日本には、美味しい料理や美しい花があります。日本の花には、桜や咲く花がたくさんあります。日本の文化は、とても豊かです。私は、これからも日本語を勉強し、日本の文化を深く理解したいと思っています。本次試卷答案如下：一、聽力理解1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路：1.根據對話內容，問候語“こんにちは、元気ですか？”是詢問對方是否健康，故選C。2.根據問題“この本はいくらですか？”（這本書多少錢？），答案應為詢問價格，故選A。3.根據問題“この花は何の花ですか？”（這朵花是什么花？），答案應為詢問花的種類，故選A。4.根據問題“このバスは何番ですか？”（這輛公交車是幾路？），答案應為詢問公交車的路線，故選A。5.根據問題“この料理は美味しいですか？”（這道菜好吃嗎？），答案應為詢問食物的味道，故選A。6.根據問題“この公園はどこにありますか？”（這個公園在哪里？），答案應為詢問公園的位置，故選A。7.根據問題“このバスは何時到著しますか？”（這輛公交車何時到達？），答案應為詢問公交車的到達時間，故選A。8.根據問題“この料理は美味しいですか？”（這道菜好吃嗎？），答案應為詢問食物的味道，故選A。9.根據問題“この公園はどこにありますか？”（這個公園在哪里？），答案應為詢問公園的位置，故選A。10.根據問題“このバスは何時到著しますか？”（這輛公交車何時到達？），答案應為詢問公交車的到達時間，故選A。二、口語表達1.C2.A3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.A解析思路：1.根據情景，對方剛從外地回來，應使用“おかえりなさい”表示歡迎回來，故選C。2.根據情景，對方詢問是否需要幫助，應使用“すみません、どこにいますか？”表示詢問位置，故選A。3.根據情景，對方詢問價格，應使用“この本はいくらですか？”表示詢問價格，故選A。4.根據情景，對方詢問時間，應使用“この店はいつまで営業していますか？”表示詢問營業時間，故選A。5.根據情景，對方詢問路線，應使用“この電車はどこに向かっていますか？”表示詢問電車目的地，故選A。6.根據情景，對方詢問是否喜歡，應使用“この料理は美味しいですか？”表示詢問食物味道，故選A。7.根據情景，對方詢問時間，應使用“この映畫は何時から始まりますか？”表示詢問電影開始時間，故選A。8.根據情景，對方詢問是否喜歡，應使用“この音楽は好きですか？”表示詢問音樂喜好，故選A。9.根據情景，對方詢問時間，應使用“この飛行機は何時出発しますか？”表示詢問飛機出發時間，故選A。10.根據情景，對方詢問時間，應使用“この飛行機は何時出発しますか？”表示詢問飛機出發時間，故選A。三、閱讀理解1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C解析思路：1.日本的傳統節日中，重陽節（重陽節）是中國傳統節日，不屬于日本傳統節日，故選C。2.日本的四大傳統節日包括お正月（新年）、お盆（盂蘭盆節）、お彼岸（彼岸節）和お正月（新年），故選C。3.日本的四大傳統節日中，成人の日（成人節）不屬于四大節日，故選C。4.日本的四大傳統節日中，七夕（乞巧節）不屬于四大節日，故選C。5.日本的四大傳統節日中，重陽節（重陽節）不屬于四大節日，故選C。6.日本的四大傳統節日中，成人の日（成人節）不屬于四大節日，故選C。7.日本的四大傳統節日中，七夕（乞巧節）不屬于四大節日，故選C。8.日本的四大傳統節日中，重陽節（重陽節）不屬于四大節日，故選C。9.日本的四大傳統節日中，成人の日（成人節）不屬于四大節日，故選C。10.日本的四大傳統節日中，七夕（乞巧節）不屬于四大節日，故選C。四、語法填空1.いる2.いく3.難しかった4.面白い5.弾ける6.くる7.見た8.話すことができます9.読んでいる10.聴いている解析思路：1.“～ている”表示持續進行的狀態，此處表示“我在學習日語”，故填“いる”。2.“～ます”表示禮貌的請求或命令，此處表示“他要去學校”，故填“いく”。3.“～かった”表示過去的狀態，此處表示“昨天的考試很難”，故填“難しかった”。4.“～い”表示形容詞，此處表示“這本書很有趣”，故填“面白い”。5.“～ける”表示能夠做到的動作，此處表示“我的朋友會彈鋼琴”，故填“弾ける”。6.“～ます”表示禮貌的請求或命令，此處表示“她明天來”，故填“くる”。7.“～た”表示過去發生的事情，此處表示“我看了這部電影”，故填“見た”。8.“～ことができます”表示能夠做到的事情，此處表示“他可以說日語”，故填“話すことができます”。9.“～ている”表示持續進行的狀態，此處表示“我在讀書”，故填“読んでいる”。10.“～ている”表示持續進行的狀態，此處表示“她在聽音樂”，故填“聴いている”。五、詞匯選擇1.行きたい2.行きました3.難しかった4.面白い5.弾ける6.明日7.見た8.話すことができます9.読んでいる10.聴いている解析思路：1.根據句子意思，表示“我想去日本”，故選“行きたい”。2.根據句子意思，表示“他去了學校”，故選“行きました”。3.根據句子意思，表示“昨天的考