朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃書「篇一」為宣傳愛國主義教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五—六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂。主辦：五—六年組一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學少年二、活動目標：1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。2、使廣大的師生借優秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。三、參賽對象：五—六年級每個班級選三名學生四、比賽要求：1、所選詩歌內容脫稿朗誦，三分鐘。2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。3、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。五、比賽程序：1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。六、獎項設置：五—六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名七、評委：五—六年組成員八、誦讀比賽評分標準（10分制）：1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態大方、著裝得體、動作適當。（1分）4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）朗誦比賽活動策劃書「篇二」一、活動目的為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。二、主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部三、活動對象全院在校學生四、活動時間及實施辦法大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。五、活動流程初賽由各系自定復賽為3—4分鐘的個人朗誦決賽由三個部分組成（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。六、活動報名（一）初賽各系自行組織報名（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。（三）決賽是在復賽中選出10人參加。七、活動獎項設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名八、活動可能存在問題1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。附：一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排朗誦比賽活動策劃書「篇三」一、指導思想中國傳統文化源遠流長，博大精深，是我們應該生生不息傳播的瑰寶通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累，形成優良道德思想，促進學生可持續發展。同時也是為了提升學生的文化素質，增加語文課外閱讀工作的科研意識，打造一個充滿濃郁文化氣息的書香校園。二、總體目標和具體目標1、總體目標：通過學校組織誦讀、熟背詩文經典，讓學生在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養。2、具體目標：①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好語文素養。③培養學生讀書興趣。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、健全組織加強領導：1、經典誦讀工作領導小組組長：成員：四、誦讀內容：一、二年級主誦：《三字經》，優秀古詩文10首《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》三、四年級主誦：《弟子規》，優秀古詩文20首。《游園不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉偶書》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《江南春》、《憫農——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風》、《尋隱者不遇》、《早發白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《竹石》。五、六年級主誦：《論語》，優秀古詩文30首。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《出塞——秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里館》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈汪倫》、《獨坐敬亭山》、《秋浦歌》、《長歌行》、《望天門山》、《聞官軍收河南河北》、《贈花卿》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》。六、活動安排和措施：利用每天晨讀課的30分鐘時間，以及每周一節的班隊課時間，組織學生誦讀，語文老師全程指導，學生全員參與。鼓勵學生在家里每天誦讀20——30分鐘。讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。朗誦比賽活動策劃書「篇四」撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標，下面為大家分享了五一朗誦活動的策劃書，歡迎借鑒！活動內容：演講慶五一詩歌朗誦會活動時間：初步定為4月19開始報名一周準備時間進行報名主辦單位：電氣系學生會學習部一、活動背景：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。新中國成立以后,中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節,全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。二、活動目的：弘揚廣大勞動人民精神，為五一長假仍在工作崗位上艱苦奮斗的同志們表達由衷的敬意。三、活動簡介：電氣系學生會學習部計劃于2011年4月19左右舉行一場大型的宣傳活動，并借此宣傳活動面向電氣系學生有興趣的同學進行報名，報名時間為一周，并給予一周時間進行準備。初定為5月1日左右進行比賽。四、活動地點及負責人：宣傳活動地點：初定校食堂三樓。（容許商議后待定）主負責人：學習部部長長為主，干事從旁協助治安負責人：學生會全體成員五、活動步驟：（一）、前期準備1、活動申請；2、設計宣傳板3、設計及復印海報和宣傳單4、大力開展本源內部宣傳，通知各個班進行宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義傳達給身邊的每位，爭取有大量的人來參加本次活動。5、為參賽獲勝者準備獎品。（二）、活動實施：1、初定4月25日完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、宣傳欄）2、4月19日開始各班進行參賽報名工作，報名截止日期以學校五一放假為準。3、初定為5月5日正式開始進行比賽。（三）注意事項：1、海報盡可能持久的被保留，避免被覆蓋。2、若報名參賽人數不多，則初賽后直接進行決賽；若參賽人數較多，則分別分為初賽、復賽、決賽三個步驟。3、盡可能與學校協商，參賽優勝者的獎品可以為獎金。或者爭取拉到贊助，獎品由贊助商支付。4、所有費用一律以發票作為報銷憑證。六、活動預算：海報（A3紙張）10份0.15元/份宣傳單(A4紙張)100份0.08元/份報名表格(A4紙張)50份0.08元/份合計:10*0.15+100*0.08+50*0.08=13.5朗誦比賽活動策劃書「篇五」一、活動目的為了弘揚國學，激發學生學習語文的興趣，豐富學生的在校生活，特開展“古詩詞背誦會”活動。二、組委會1、組長：xx。2、副組長：xx。3、干事：xx。三、評獎方法1、評分：取全部成績的平均分(保留二位小數)。2、評獎一等獎x名。二等獎x名。三等獎x名。四、評獎細則1、各選手在語文老師的指導下需能熟練流利的背誦，感情充沛，情感基調把握到位。2、表情自然大方，可適當有配樂或動作。五、參賽時間及人員1、參賽時間：x月x日。2、評委：xx。3、統計分數：xx。4、主持：xx。5、攝像：xx。六、比賽細則1、當天上午課間操抽簽決定出場的順序。2、各班主任需提前一天把自備的詩詞資料上交教務處。3、有音像配樂需要的班級提前二天把資料上交教務處。4、請各班主任、語文教師做好指導和后勤保障工作。詩歌朗誦的評分細則：作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內容積極向上。參賽者衣著得體與詩歌內容相協調。精神飽滿姿態得體大方。參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節奏，參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦。評分要求:1、評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。2、比賽打分滿分xx分，評委打分以xx分為基礎分。3、評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。朗誦比賽活動策劃書「篇六」內容：比賽共分為初癬培訓、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節目限制15分鐘以內。)培訓：時間：四月二十二日地點：xx形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓彩排：時間：四月二十四日地點：xx決賽：時間：四月二十六日地點：xx活動內容：朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體。自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。四、決賽活動流程1.《沁園春·長沙》第一章：五四時期的代表作品2.xx《爐中煤》3.xx《太陽吟》4.xx《冰心的故事》5.xx《向曾經的勇敢致意》第二章：現代的愛國詩篇6.xx《我驕傲，我是中國人》7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》8.xx《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩篇9.xx《我為少男少女們歌唱》10.xxxx《冬天的雪》11.xx《春天花會開》12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》朗誦比賽活動策劃書「篇七」金秋十月，丹桂飄香。十月，是一個收獲的季節，一個多姿多彩的季節。為迎接10.1國慶節和10.3中秋節，同時，體現管理學院的特色，我院舉辦20xx年管理學院“xx”全體成員閱讀系列活動，努力營造良好的學習氛圍，以增強我院多方面的實力，堅定理想，培養領導人才，推動我院進一步快速發展！一、活動目的1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。2.借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。3.在比賽中充分展示學生的才華，能力。發掘新的人才。4.提高同學們讀、聽、寫的基本能力。5.提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的自信。6.在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。二、主辦單位管理學院學生會秘書處三、參賽選手要求1.在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。2.題目自選，要求內容積極、健康、向上。3.如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。4.自備服裝和道具。四、活動內容1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）2．比賽地點：待定3．活動對象：管理學院全體學生4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據抽簽結果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。五、評分標準主要從朗誦內容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。1.朗誦內容（3分）主題鮮明、突出、標題醒目（1分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(0.5分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（0.5分）文筆（1分）2.朗誦技巧（4分）普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，抑揚頓挫切合(1分)朗誦內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（1分）動作、表情、能準確、直觀、靈活