三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！文靜安靜繼續(xù)陸續(xù)1．聽(tīng)到明天秋游的消息，原本（______）的教室頓時(shí)喧鬧起來(lái)。2．對(duì)方這么不講理，這位（______）的姑娘忍不住與他爭(zhēng)論起來(lái)。3．春風(fēng)吹過(guò)大地，許多冬眠的小動(dòng)物（______）從洞里鉆出來(lái)了。4．說(shuō)完這番話，她回到她的座位（______）看她的書(shū)，再也不說(shuō)話。2.選擇合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。居然

果然

仍然

忽然①這本書(shū)他看了很多遍,卻________看不明白。②媽媽說(shuō)今天可能有雨,到了中午________下起雨來(lái)。③令人難以相信的是,這只兇猛的老虎________會(huì)怕小螞蟻。④就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，________聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。3.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄蕩飄舞飄揚(yáng)（1）你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高（__________）。（2）校園里（_________）著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。（3）雪花如同一只只蝴在空中（__________）。模糊清楚招呼招引（4）大霧漸散去，遠(yuǎn)處（__________）的高樓大廈也能看（__________）了。（5）遇到同學(xué)，我們要打（__________）。（6）花兒（__________）來(lái)許多美麗的蝴蝶。4.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。變幻變換（1）一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)（________）著顏色。（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。繼續(xù)持續(xù)（3）這場(chǎng)暴雨已經(jīng)（________）一個(gè)星期了，再這樣下去莊稼會(huì)澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起來(lái)。5.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。承受承擔(dān)承認(rèn)1.這件事關(guān)系重大，你一個(gè)人（______）不了責(zé)任。2.他不得不（____）了自己的錯(cuò)誤。觀看觀賞欣賞3.同學(xué)們正在（____）一首外國(guó)名曲。4.游客們正在池邊（____）那群美麗的金魚(yú)。如果……就……即使……也……5.同學(xué)們，（______）人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界（_____）會(huì)變成美好的人間。形近字詞6.比一比，再組詞。妙________

棗________

顆________

膀________

獵________抄________

刺________

棵________

榜________

借________7.區(qū)別每組形近字并組詞嬌（_________）腸（_________）狼（_________）性（_________）驕（_________）場(chǎng)（_________）娘（_________）牲（_________）8.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）9.比一比，再組詞。佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）10.比一比，組詞語(yǔ)。蓬（______）脹（______）姿（______）蹈（______）瓣（______）逢（______）漲（______）資（______）稻（______）辮（______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngqìzhěngjié12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn13.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiépōguōgàicányángsòngbiétiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán15.詞語(yǔ)天地。zhìhuìsǔnshānɡbānjíkùnjìnɡfùjìn（________）（________）（________）（________）（________）méitànshūfugǔfènfǎngfúyìnjì（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給秦王看。（向他人轉(zhuǎn)述）_____________________________________________2.我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（被動(dòng)句）（把字句）_____________________________________________3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動(dòng)句）（把字句）_____________________________________________4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陳述句）_____________________________________________5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（反問(wèn)句）_____________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。（1）一只漂亮的鹿在叢林里奔跑。縮句：_______________________（2）他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了熱烈的爭(zhēng)吵。修改病句：_____________________________（3）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。用畫(huà)線詞語(yǔ)寫(xiě)句子：_____________________________________________（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來(lái)。改為“被”字句：____________________（5）春天，柳樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的新芽。改為擬人句：_________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子寫(xiě)句子。（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)啊！__________________________________________________（2）例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊。”_______________________________________________________2．大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）_______________________________________________________3．照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話連成一句話。例：市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。市場(chǎng)上的商品物美價(jià)廉。市場(chǎng)上的商品不但琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。（1）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。可以知道胡蘿卜先生的這根長(zhǎng)胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。_______________________________________________________（2）誰(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。_______________________________________________________19.按要求改寫(xiě)句子。（1）我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒(méi)了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數(shù)得清嗎？（改陳述句）_________________________________20.句子形體操。（1）你怎么敢和我相提并論呢？（變陳述句）___________________________（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）______________________________（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來(lái)。（變成“把”字句）_____________________________________（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_____________________________________（5）人們這里來(lái)到厚厚的掘開(kāi)陶罐發(fā)現(xiàn)了堆積物（連詞成句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.回憶課文《小狗學(xué)叫》，回答下列問(wèn)題。1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我還可以填：____________教小狗____________，____________教小狗____________。2．從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。從加點(diǎn)詞可以體會(huì)出這只狗學(xué)叫________________________。它到樹(shù)林里去練的原因是__________。（A．為了不讓別人聽(tīng)見(jiàn)自己難聽(tīng)的學(xué)叫聲B．為了更自由）3．小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。從____________、____________這兩個(gè)詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，這說(shuō)明小狗的學(xué)叫是____________的。22.我能按原文或要求填空。1．雅人四好：________________________；中醫(yī)四診：________________________。2．清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》，這首詩(shī)的前兩句是：______________________，_______________________。3．遲日______________________，春風(fēng)______________________。4．一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）5．我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，從中我明白了一個(gè)道理：_______________________________________________________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．愛(ài)是人類最美好的情感。從名言“仁者愛(ài)人，______”中，我感受到愛(ài)是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛(ài)是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛(ài)是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學(xué)們給了英子兩次掌聲，讓她從一個(gè)________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要______、互相鼓勵(lì)，既要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對(duì)男孩的_______、______以及男孩_____的品格。24.積累與收獲（huò）。1．仁者_(dá)______________，有禮者_(dá)______________。——《孟子》2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________________________。3．_______________，白云生處有人家。——《山行》4．童話王國(guó)有許多動(dòng)人的故事，其中我最喜歡的是《_________》，我把自己想象成這個(gè)故事中的_______________（誰(shuí)），和他（她）一起歡笑，一起悲傷。25.積累填空。1．春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。白居易筆下的江南是“___________，___________。”杜甫筆下的小動(dòng)物也顯得格外可愛(ài)，正如詩(shī)句“___________，___________。”2．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒________的，一會(huì)兒_______的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半_______。……一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人________它的背，它才站起來(lái)似的。……忽然，又來(lái)了一條大狗。那條狗十分__________，在向前跑……接著又來(lái)了一頭________，跟廟門(mén)前的石頭獅子________……讀著這些文字，我知道作者描寫(xiě)了火燒云的_______和________的變化。3．本學(xué)期我們開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，我了解到的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是_______，還知道了描寫(xiě)這一節(jié)日的詩(shī)句______________，______________。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇（shānshàn）得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫（chànzhàn）巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。2．選文的作者是__________，她是現(xiàn)代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。3．選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語(yǔ)是______________，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語(yǔ)是__________。4．你吹過(guò)肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說(shuō)一說(shuō)吧。_____________________________27.閱讀下文，回答問(wèn)題。金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個(gè)風(fēng)和日暖的好日子，來(lái)到菜園里，一個(gè)去摘金瓜，一個(gè)去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒(méi)有動(dòng)手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒(méi)有動(dòng)手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開(kāi)口兒，豆角里躺著一個(gè)嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜啊！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長(zhǎng)大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋(píng)果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園。看風(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝?gòu)N師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對(duì)能干的兒女，老兩口兒歡歡樂(lè)樂(lè)，過(guò)著好光景。1．根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。好光景：2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在得到了一個(gè)的，叫。老婆兒在得到了一個(gè)的，叫。3．金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領(lǐng)？請(qǐng)連一連。種蘋(píng)果做針線養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝栽葡萄金瓜兒銀豆兒做飯菜砍柴擔(dān)水碾米磨面種蔬菜4．讀短文最后一個(gè)自然段，我們應(yīng)該讀出（）的語(yǔ)氣。A．激動(dòng)B．高興C．羨慕D．傷心5．假如讓你復(fù)述這個(gè)故事，你會(huì)怎樣復(fù)述？請(qǐng)你把關(guān)鍵詞提煉出來(lái)。28.閱讀短文，完成練習(xí)。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她換上了黃色的衣裳。這時(shí)的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠色衣服的慈愛(ài)母親，但小草依然挺立著。風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“，。”我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．選字填空。的地得(1)夏天，太陽(yáng)把大地烤（______）火熱。(2)冬天來(lái)了，小草把根深深（______）鉆進(jìn)泥土里。(3)小草像一位慈愛(ài)（______）母親，把人們抱在懷里。(4)我輕輕（______）拍拍她，嚇（______）她把手里（______）筆都丟了。2．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。3．文章按照_______、_______、_______、_______的順序?qū)懶〔荨?．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。憂愁（________）嚴(yán)寒（________）嚴(yán)厲（________）批評(píng)（________）5．短文是圍繞“___________________”來(lái)寫(xiě)的。6．哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“___”。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上，對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上來(lái)了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說(shuō)：“歡迎你來(lái)到蝸牛的森林。”兔子聽(tīng)了哈哈笑著說(shuō)：“這樣的草地也算森林？最高的草才過(guò)我的靴筒。”于是，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹(shù)木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來(lái)的時(shí)候，他就在趕路。這樣過(guò)了許多天。一天，蝸牛看見(jiàn)四個(gè)巨大的樹(shù)根，啊，這樣的大樹(shù)，只有森林里才有啊。蝸牛很高興，他覺(jué)得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決定沿著樹(shù)干一直往上爬。這是一棵多么老的樹(shù)呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候，感覺(jué)到刺眼的陽(yáng)光，哦，原來(lái)他爬到了大象的背上，那粗粗的樹(shù)根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊，小蝸牛終于看見(jiàn)了真正的森林。太陽(yáng)光斜斜地透過(guò)茂密的樹(shù)葉像星星一樣灑在地上，也灑在蝸牛的背殼上。這時(shí)候，森林里來(lái)了一個(gè)巨人，大象很熱情地招呼他：“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧，這里是大象的森林。”巨人哈哈笑著說(shuō)：“森林？這里的樹(shù)就和小草一樣，才到我的膝蓋。”是啊，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的腳下。巨人說(shuō)：“再見(jiàn)，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”對(duì)呀，巨人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候，蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來(lái)了。兔子看見(jiàn)這一切的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過(guò)了兔子的靴筒。1．文中依次出現(xiàn)的人物有：____________、__________、__________、__________。我發(fā)現(xiàn)他們______________________________________。2．本篇童話想象十分有趣，讓我們細(xì)細(xì)品味。對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，________就是自己的森林。3．蝸牛為什么決定去尋找真正的森林？()A．聽(tīng)了兔子的描述B．聽(tīng)了巨人的描述4．讀第四、五自然段，我發(fā)現(xiàn)，在蝸牛的眼里，看見(jiàn)四個(gè)巨大的樹(shù)根，就以為自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹(shù)根是________________。作者的想象有趣又合理。5．蝸牛跟著大象來(lái)到了真正的森林。可在________的眼里，真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了__________。作者神奇的想象，讓我明白了()A．真正的森林在每個(gè)人的心里，適合自己的就是最好的森林。B．外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。30.閱讀下文，回答問(wèn)題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)后我再把花送回來(lái)□□女孩害羞地說(shuō)□聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你奶奶的，_________________________。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。3．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開(kāi)_________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)_________________。4．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？______________________________________寫(xiě)作31.按要求作文。發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，300字左右，題目自擬。___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