部編2025年三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞。A．拜訪B．探望1．張老師今天登門(mén)（____）了我的爺爺。2．?huà)寢屢ィ╛___）一位好久不見(jiàn)的老同學(xué)。A．思緒B．思路3．我想了很久，終于想出了計(jì)算這道題的（____）。4．看到這本書(shū)，我（____）萬(wàn)千。A．倒影B．倒映5．水面上滿(mǎn)是大樹(shù)的（____）。6．大樹(shù)（_____）在水面上。2.選詞填空。熱鬧熱烈1．太陽(yáng)花小學(xué)的師生來(lái)我們學(xué)校參觀，受到了全校師生的（________）歡迎。2．《清明上河圖》畫(huà)的是北宋都城汴京（________）的場(chǎng)面。形態(tài)形狀3．街上有各種店鋪，人們來(lái)來(lái)往往，（________）各異。4．對(duì)面山崖上那塊（________）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾驚嚇5．夜深了，公園里微風(fēng)輕拂，似乎是不想（________）那些花花草草的美夢(mèng)。6．他沒(méi)有受傷，只是受了些（________），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。3.選詞填空。美麗艷麗華麗（1）媽媽的衣服都很素凈，幾乎沒(méi)有色彩（_______）的。（2）小王子的花園里有一棵（_______）的玫瑰花。（3）灰姑娘沒(méi)有（_______）的衣裳，不能去參加舞會(huì)。正確的確明確（1）今天吃過(guò)晚飯后，爸爸（_______）地告訴我，每天放學(xué)后必須先完成作業(yè)，然后才能看電視。（2）經(jīng)過(guò)同學(xué)間的討論，最終認(rèn)定我的答案是（_______）的。（3）因?yàn)榧依锖芨F，小明的爸爸（_______）拿不出太好的東西招待客人。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）努力

費(fèi)力①種子一邊想，一邊________生長(zhǎng)。②手推車(chē)一邊這么想著，一邊________地跑來(lái)跑去。（2）舒展

舒服①陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，________極了。②麥子開(kāi)始________著身子，盡情地汲取著雨水。（3）要好

和好①青頭和紅頭是一對(duì)非常________的朋友。②小軍向小明道歉，他倆又________了。5.選一選，對(duì)號(hào)入座。仰望遠(yuǎn)眺凝視（1）他（________）著故鄉(xiāng)的方向，久久沒(méi)有離開(kāi)。（2）站在瀑布腳下（________），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩(shī)句。（3）在海邊，我們極目（________），巨大的輪船漸漸變小了。希望失望絕望（4）面對(duì)著坑坑洼洼的土地，他（________）了。（5）在風(fēng)雪交加的晚上，寒號(hào)鳥(niǎo)（________）地號(hào)叫著。（6）他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂樱╛_______）找到金子。形近字詞6.比一比，組成詞語(yǔ)。芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）7.我會(huì)辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險(xiǎn)（_________）驕（_________）逢（_________）8.比一比，再組詞。捕（_________）載（_________）難（_________）料（_________）鋪（_________）栽（_________）堆（_________）抖（_________）9.比一比，再組詞。悔（_______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）10.比一比，再組詞。探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（________）深（_______）孤（_______）約（_______）柳（_______）摘（________）連（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脫（________）聯(lián)（_______）認(rèn)（_______）錯(cuò)（_______）鈴（_______）說(shuō)（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（________）（________）（________）（________）fǎngfúsuífēngpiāodòngwǔdǎo（________）（________）（________）（________）12.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pūtengpòsuìchuíliǔlànghuāqīngshuǎngmóguxìshuǎdiàoyú13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sūxǐng

xiōngměng

móxíngjìxùmìmì（________）（________）（________）（________）（________）zhìhuì

jùlǒngzīshìlàzhújiāoào（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gǎnshòuwēnróumángrányǒngqìtiàodòngyǎngbìngyǎnzòuyuèqìfāzhǎnhóngzǎochìbǎngjīdòng15.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxūjiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子。1.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_____________________________________________5.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_____________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。①作為一名合格的小學(xué)生怎么能撒謊呢？（改為陳述句）___________________________________②爸爸說(shuō)：“我這個(gè)周末得出差。”（改轉(zhuǎn)述句）___________________________________③牲口被棗核趕回了村里。（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在閃爍。（改擬人句）___________________________________⑤電燈是愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的臉紅紅的。（改比喻句）___________________________________18.按要求做題。1.西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）_____________________________________________2.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？（改為陳述句）_____________________________________________3.孔子學(xué)識(shí)淵博。孔子品格高尚。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）_____________________________________________4.元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_____________________________________________5.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_____________________________________________19.按要求做題。1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鮮的水流。(縮寫(xiě)句子)_____________________________________________2.牧童回答問(wèn)題。(擴(kuò)寫(xiě)句子)___________________________3.懷丙和尚撈鐵牛的辦法怎能不令人贊嘆呢?(改為陳述句)_____________________________________________4.北大荒的秋天是一個(gè)十分迷人的地方。(修改病句)_____________________________________________5.明天上午去爬山。（修改病句）___________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫(xiě)句子）_________，有的_________，有的_____________。2.手推車(chē)一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（仿寫(xiě)句子）___________，一邊_____________，一邊___________。3.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4.花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。（修改病句）_____________________________________________5.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。（擴(kuò)句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.日積月累與名著拓展。1.到了清明時(shí)節(jié)，我們就會(huì)想起詩(shī)句：“_____________，_____________。”2.小明跟愛(ài)學(xué)習(xí)的小東在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而小強(qiáng)自從跟愛(ài)打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。真是“___________，___________。”（填8字成語(yǔ)）3.寓言故事一般比較短小，但故事里蘊(yùn)含著___________。“我寧愿相信尺碼，也不愿相信自己的腳”出自寓言故事___________。4.《綠野仙蹤》中的多蘿茜最后靠______________回到了故鄉(xiāng)。22.根據(jù)課文理解填空。1.見(jiàn)善則遷，__________。2.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？___________，善莫大焉。3.《童年的水墨畫(huà)》通過(guò)描寫(xiě)兒童_________、________、________三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫(huà)面，表現(xiàn)了孩子們___________。4.《剃頭大師》講述了“我”自以為是_________給表弟小沙剃頭，結(jié)果把小沙的頭發(fā)剃得更糟的童年趣事。5.《肥皂泡》寫(xiě)的是______回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡的游戲的事，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的_______之情。6.《我不能失信》講了_______小時(shí)候________的故事，表現(xiàn)了宋慶齡________的可貴品質(zhì)。23.根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1．老婆婆說(shuō)的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說(shuō)明理由。____________________________________________3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個(gè)怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過(guò)哪些有趣的故事。給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。故事名稱(chēng)：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫(huà)》分別寫(xiě)了________、________、________三幅畫(huà)面。2．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_______________，__________________。——《左傳》3．《剃頭大師》一文中，“剃頭大師”指的是_________，“害人精”指的是_________。4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充滿(mǎn)了對(duì)_________的贊美，以及對(duì)_________與_________的歌頌，如《________》《__________》。25.積累回顧。1．祖國(guó)有景：這學(xué)期我們游覽了富饒的________、景色誘人的_________、美麗又整潔的__________，還聆聽(tīng)了大自然中許多美妙的聲音，______、_____、_______是大自然的音樂(lè)家。2．古詩(shī)有韻：“________，霜葉紅于二月花。”讓我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象；“___________，孤帆一片日邊來(lái)。”寫(xiě)出了天門(mén)山的磅礴之美；“____________，淡妝濃抹總相宜。”表現(xiàn)了西湖的柔和之美；“兩岸猿聲啼不住，______________。”寫(xiě)出了長(zhǎng)江三峽的壯麗之美。3．人物有情：有長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的________________，還有________________的列寧，____________的孫中山和______________的白求恩，他們的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩。4．經(jīng)典有理：“仁慈隱惻，_____________。_____________，______________。”告訴我們：仁義、慈愛(ài)，在任何時(shí)候、任何地方都不能拋離；氣節(jié)、廉潔在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。閱讀理解26.課外短文。“煮書(shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問(wèn)題是______________________________（2）“我”認(rèn)為“煮書(shū)”是。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指_______________________________（3）“煮書(shū)”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。________________________________________27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。童話(huà)王國(guó)——丹麥①丹麥?zhǔn)桥e世聞名的“童話(huà)王國(guó)”，面積約為4.3萬(wàn)平方千米，是北歐最小的國(guó)家，位于歐洲北部波羅的海至北海的出口處。由于靠近海洋，丹麥?zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂颍瑵駶?rùn)溫和，全年有雨。②丹麥的首都哥本哈根，是丹麥最大的城市，人口約為77.5萬(wàn)。這里最初是個(gè)漁村，到公元12世紀(jì)發(fā)展成為一個(gè)商業(yè)城鎮(zhèn)，1443年成為丹麥?zhǔn)锥迹l(fā)展成全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和主要交通樞紐。這座城市有著名的哥本哈根大學(xué)，還有北歐最大的動(dòng)物園以及植物園、國(guó)家博物館、藝術(shù)畫(huà)廊等。以安徒生童話(huà)《海的女兒》為靈感創(chuàng)作的關(guān)人魚(yú)銅像，是哥本哈根的代表性景點(diǎn)。③歐登塞是丹麥的第三大城市，著名童話(huà)作家安徒生1805年4月2日誕坐于此，他的故居現(xiàn)為丹麥最著名的旅游景點(diǎn)。此外，城市內(nèi)還有建于14世紀(jì)的大教堂，吸引著無(wú)數(shù)游客。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(1)樞紐：_______________(2)舉世聞名：_____________2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)丹麥被稱(chēng)為“童話(huà)王國(guó)”，它的國(guó)土面積是4.3萬(wàn)平方千米。（________）(2)著名童話(huà)作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麥的首都哥本哈根。（________）(3)短文中使用的很多數(shù)字都能夠幫助我們更加真實(shí)具體地了解丹麥。（________）3．短文介紹了丹麥的兩個(gè)著名城市，分別是________和________。4．結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)丹麥被稱(chēng)為“童話(huà)王國(guó)”的原因。_________________________________5．短文第②段中的畫(huà)線句子是按照()敘述的。A．事情發(fā)展的順序 B．時(shí)間順序C．不同方面D．空間順序6．《海的女兒》這篇童話(huà)故事里，小美人魚(yú)最后的結(jié)局是()。A．變成了泡沫B．與王子結(jié)婚C．變回了人魚(yú)，回到了大海D．變成了人7．小明放寒假時(shí)想去丹麥旅游，收拾行李的時(shí)候，他覺(jué)得反正冬天不會(huì)下雨，就不想帶傘了。你覺(jué)得他的想法對(duì)嗎？為什么？_________________________________28.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿(mǎn)山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫(huà)橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。29.閱讀下文，回答問(wèn)題。《花的學(xué)校》當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們非常________。2．“地下的學(xué)校”指的是_______________________________。3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。（_____）4．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？____________________________________5．結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？__________________________________30.課內(nèi)閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)綴風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴戴敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱。1．根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容小聲說(shuō)話(huà)。（___________）（2）形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。（___________）2．文中的”音樂(lè)家”指的是________和________。3．文中有許多表示聲音的詞，請(qǐng)找出并寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________4．選文中的中心句是___________。全文主要運(yùn)用的修醉手法是_____。寫(xiě)作31.習(xí)作展示。童話(huà)的世界多么神奇，請(qǐng)以你最喜歡的動(dòng)物或植物為故事的主人公，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。要求：題目自擬，想象豐富，語(yǔ)句通順，不少于300字。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)完后自己讀一讀，可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。那次玩得真

1．把題目補(bǔ)充完整。2．語(yǔ)句通順，把玩的過(guò)程寫(xiě)清楚。3．文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。選擇一個(gè)同學(xué)，想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。別人讀了你寫(xiě)的內(nèi)容，要能猜出你是誰(shuí)。要求：1．語(yǔ)句通順，突出人物特點(diǎn)。2．題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：我和同學(xué)之間要求：1．用具體的事例寫(xiě)出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內(nèi)容具體，層次分明，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫(xiě)作。以你熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫(xiě)一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、ABBAAB2、熱烈熱鬧形態(tài)形狀驚擾驚嚇3、艷麗美麗華麗明確正確的確4、努力費(fèi)力舒服舒展要好和好5、（1）凝視（2）仰望（3）遠(yuǎn)眺（4）失望（5）絕望（6）希望6、芬芳建造山峰搏斗芳香健康蜜蜂博學(xué)7、撥打檢查嬌嫩縫隙拔草危險(xiǎn)驕傲相逢8、捕捉載重困難顏料鋪路栽樹(shù)土堆抖動(dòng)9、后悔盼望郊外大約飄起來(lái)梅花打扮膠水好的漂浮10、探查狐貍幻想仰望滴水深淺孤獨(dú)約會(huì)柳樹(shù)摘下連續(xù)任何措施玲瓏逃脫聯(lián)合認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤鈴鐺說(shuō)話(huà)11、輕風(fēng)吹拂灑落趕集仿佛隨風(fēng)飄動(dòng)舞蹈12、撲騰破碎垂柳浪花清爽蘑菇戲耍釣魚(yú)13、蘇醒兇猛模型繼續(xù)秘密智慧聚攏姿勢(shì)蠟燭驕傲14、感受溫柔茫然勇氣跳動(dòng)養(yǎng)病演奏樂(lè)器發(fā)展紅棗翅膀激動(dòng)15、經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)跨越形狀謙虛交換呈現(xiàn)性格鴛鴦威武16、我們難道能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？春風(fēng)難道沒(méi)有吹綠了田野嗎？大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。貫徹《小學(xué)生守則》以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。17、作為一名合格的小學(xué)生不能撒謊。爸爸說(shuō)，他這個(gè)周末得出差。棗核把牲口趕回了村里。夜空中的星星在眨眼。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的。小姑娘的臉紅得像蘋(píng)果。18、杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。黑熊舔著腳掌。19、水罐里涌出了水流。聰明的牧童不慌不忙地回答國(guó)王的問(wèn)題。懷丙和尚撈鐵牛的辦法令人贊嘆。北大荒的秋天是一個(gè)十分迷人的季節(jié)。我明天上午去爬山。20、體育課上同學(xué)們都很活躍在跑步在做操妹妹吃東西看電視沒(méi)有比這更好聽(tīng)的叫聲。花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。21、清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂近朱者赤近墨者黑深刻的道理鄭人買(mǎi)履腳上的銀鞋子22、有過(guò)則改過(guò)而能改溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂(lè)剃頭大師冰心留戀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信23、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認(rèn)為圓帽子好。因?yàn)閳A帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。棗核是一個(gè)聰明、能干、勇敢的好孩子。《一只尋找幸福的貓》小貓一只小貓出來(lái)尋找幸福，找了一天沒(méi)有找到。回到家里，爸爸媽媽早已燒好了晚飯，等它回來(lái)吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時(shí)，它突然明白了，原來(lái)幸福就在身邊啊！24、溪邊江上林中過(guò)而能改善莫大焉作者理發(fā)店的剃頭師傅冰心大自然母愛(ài)童真春水寄小讀者25、西沙群島小興安嶺海濱小城風(fēng)水動(dòng)物停車(chē)坐愛(ài)楓林晚兩岸青山相對(duì)出欲把西湖比西子輕舟已過(guò)萬(wàn)重山胡蘿卜先生善解人意不懂就問(wèn)舍己救人（救死扶傷）造次弗離節(jié)義廉退顛沛匪虧26、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問(wèn)題是書(shū)只能讀，怎么可以煮啊！“我”認(rèn)為“煮書(shū)”是把書(shū)放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。“煮書(shū)”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章不會(huì)犯愁。3．：“，？，。”4．這句話(huà)是告訴我們只有多讀書(shū)，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫(xiě)文章說(shuō)話(huà)才得心應(yīng)手。27、1．事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。文中指哥本哈根是丹麥主要的交通中心。全世界都知道，形容非常著名。文中指丹麥?zhǔn)欠浅Ｖ摹巴?huà)王國(guó)”。2．××√3．哥本哈根歐登塞4．因?yàn)榈準(zhǔn)侵?huà)作家安徒生的祖國(guó)，而且丹麥的城市里有很多和童話(huà)有關(guān)的景點(diǎn)，比如美人魚(yú)銅像和安徒生故居等。5．B6．A7．找覺(jué)得他的想法不對(duì)。因?yàn)榈準(zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂颍瑵駶?rùn)溫和，全年有雨，所以丹麥的冬天也有可能下雨，還是應(yīng)該帶傘。28、1．童年的夢(mèng)2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行29、1．?dāng)M人歡快2．不自由的讀書(shū)生活3．√4．因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。5．花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉?lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿(mǎn)歡樂(lè)和幸福，充滿(mǎn)了愛(ài)。30、1．（1）呢喃細(xì)語(yǔ)（2）洶涌澎湃2．風(fēng)水3．滴滴答答叮叮咚咚嘩啦啦4．大自然有許多美妙的聲音排比31、范文：小烏龜很久很久以前，有一個(gè)叫小明的孩子，他養(yǎng)了一條無(wú)毒的小青蛇，并給它起了個(gè)名字叫小烏龜。小青蛇很可愛(ài)，它每天到菜園中幫小明捉害蟲(chóng)，小明可喜歡它