公輸第1頁17公輸請允許我希望果斷為何多出木片入侵即使1．解釋下面各句中加點詞。(1)請獻十金(

)(2)愿借子殺之(

)(3)吾義固不殺人(

)(4)然胡不已乎(

)(5)宋無長木(

)(6)子墨子解帶為城，以牒為械(

)(7)在宋城上而待楚寇矣(

)(8)雖殺臣，不能絕也(

)第2頁2．用當代漢語翻譯下面句子。(1)夫子何命焉為？先生(對我)有什么見教呢？(2)胡不已乎？為何不停頓(攻宋)呢？(3)此為何若人？這是什么樣人呢？第3頁3．以下句中加點“之”意思和使用方法不一樣于其它三項是()A．荊之地方五千里B．公輸子之意C．然臣之弟子禽滑厘等三百人D．子墨子九距之4．以下語句中朗誦節奏劃分不正確一項是()A．宋之地方/五百里B．子墨子之守圉/有余C．公輸盤/為楚/造云梯之械D．宋/何罪之有DA第4頁墨子言行春秋戰國墨班門弄斧墨守成規第5頁6．指出以下句中通假字本字并解釋。(1)子墨子九距之。“距”通“拒”，抵擋，防御。(2)子墨子之守圉有余。“圉”通“御”，抵擋。(3)公輸盤詘。“詘”通“屈”，理屈。(4)公輸盤不說。“說”通“悅”，高興。第6頁7．指出以下古今異義詞，并解釋其意思。(1)請獻十金。金，古義：古代計算金屬貨幣單位。先秦以二十兩為一金。今義：指金銀或金屬。(2)舍其文軒。文，古義：裝飾。今義：文字或文章。(3)方五千里。方，古義：方圓。今義：四個角都是90°四邊形或六個面都是方形六面體。第7頁(4)即使，公輸盤為我為云梯。即使，古義：即使這么。今義：表示轉折關系連詞。(5)吾知所以距子矣。所以，古義：用來……方法。今義：表示因果關系連詞。(6)子墨子九距之。九，古義：表示次數多，意為屢次。今義：數目，普通實指。第8頁【語言利用】8．(，武漢)百善孝為先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”為主題綜合性學習活動。在研究過程中，需要你從三個不一樣方面就“中學生怎樣盡孝”提出詳細提議，請用簡練語言分條表述。示例：1.在家里主動幫助父母做家務活，減輕父母勞動負擔；2.不頂撞父母，要善于與父母溝通；3.要關心父母，時常對他們噓寒問暖。第9頁9．你將主持以“孝道”為主題班會，準備在開場白中向大家講述孝道對于中學生成長意義。于是，你這么說：示例：同學們，你們都知道，孝道是中華民族傳統美德，也是每個人應有基本道德準則，更是我們中學生應恪守美德。一個不知道孝道人，是情感缺失人。這么人，會變得越來越自私。因為心中只有自己，心胸也就越來越狹窄。長此以往，不利于健康成長。第10頁【課內精讀】閱讀課文回答以下問題。10．以下句子中有通假字一項是()A．公輸盤為我為云梯，必取宋B．公輸盤詘C．必為有竊疾矣D．吾請無攻宋矣B第11頁11．解釋以下句子中加點詞。(1)舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。破車。(2)公輸盤九設攻城之機變。巧妙方式。12．用當代漢語翻譯以下句子。(1)舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之。舍棄自己錦繡衣裳，(看見)鄰人有粗布衣服就想去偷。(2)吾知所以距子矣，吾不言。我知道用來抵擋你方法，我不說。第12頁13．概括回答，墨子是用什么方法一步步說服楚王放棄攻宋？墨子先巧設三個生動例子，誘使楚王作答“必為有竊疾矣”，令其就范。接著墨子窮追不舍，利用三組對比和比喻，從道理上說服楚王納善言，最終，墨子用實力迫使楚王放棄攻宋主張。第13頁【比較閱讀】【甲】《公輸》【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已。”子墨子曰：“今有些人于此，有子十人，一人耕而九人處①，則耕者不能夠不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如②勸我者也，何故止我？”【注釋】①處：閑居。②如：應該，應該。14．用“/”標出下面句子朗誦節奏。(只標一處)荊之地方五千里。/第14頁沒有你停頓愈加15．解釋以下句中加點詞。(1)今天下莫為義(

)(2)子獨自苦而為義(

)(3)子不若已(

)(4)則耕者不能夠不益急矣(

)第15頁非攻兼愛(或反對戰爭)堅忍不拔(或堅守信念)16．翻譯以下句子。(1)何故？則食者眾而耕者寡也。為何呢？因為吃飯人多而耕種人少。(2)今天下莫為義，則子如勸我者也，何故止我？現在天下沒有些人行義，你應該勉勵我行義，為何還阻止我呢？

第16頁【課外閱讀】(，武漢)梁嘗有疑獄，群臣半認為當罪，半認為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②國，是必有奇智。”乃召朱公而問曰：“梁有疑獄，獄吏半認為當罪，半認為不妥罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當獄。即使，臣之家有二白璧，其色相如也，其澤相如也其徑相如也，然其價一者千金，一者五百金。”王曰：“徑與色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側而視之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善。”故獄疑則從去，賞疑則從與。梁國大悅。

第17頁由此觀之，墻薄則亟壞，繒③薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而能夠曠日持久者，殆未有也。故有國畜民施政教者，宜厚之而可耳。【注】①陶之朱公：即范蠡(lǐ)，相傳他輔佐越王勾踐滅吳之后，隱居陶山，更名朱公。②侔(móu)：等同。③繒(zēnɡ)：絲織品總稱。

18．對以下加點詞了解，不正確一項是()A．梁嘗有疑獄

獄：案件B．臣，鄙民也

鄙：淺陋C．不知當獄

當：應該D．殆未有也

殆：恐怕C第18頁19．對下面加點字使用方法判斷，正確一項是()①臣之家有二白璧②側而視之

③其徑相如也④然其價一者千金A．①②使用方法相同，③④使用方法不一樣B．①②使用方法相同，③④使用方法相同C．①②使用方法不一樣，③④使用方法不一樣D．①②使用方法不一樣，③④使用方法相同20．以下表述符合原文意思一項是(