第三單元在同一片藍天下第1頁活動一我們更近了第2頁第3頁舊版《小學生日常行為規范》一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。二、尊老愛幼，友愛同學，平等候人。主動幫助有困難人和殘疾人。要尊重他人民族習慣。三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。四、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩正確教誨，外出或回到家要打招呼。五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打攪他人工作、學習和休息。不打架，不罵人。

六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、老實，不說謊話，知錯就改。答應他人事要努力做到。不隨便拿他人東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要償還失主或交公。八、珍惜糧食，珍惜學習、生活用具，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。九、穿戴整齊。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。第4頁十一、課前準備好學習用具。上課專心聽講，大膽講話，不懂就問，講話先舉手，回答下列問題聲音響亮。課間做有益游戲。十二、課后認真復習，按時做作業，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。考試不作弊。十三、主動參加有益文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。十四、主動參加學校組織各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整齊。十五、自己能做事情自己做，自己衣物用具要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。十六、恪守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。恪守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持平靜，演出結束時鼓掌致謝。十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。十九、注意安全，不玩火，不做有危險游戲。二十、要看有益圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。碰到壞人壞事主動匯報，勇于斗爭。第5頁新版《小學生日常行為規范》1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及事。聽從父母和長輩教誨，外出或回到家要主動打招呼。3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接收老師教誨，與老師交流。4、尊老愛幼，平等候人。同學之間友好相處，相互關心，相互幫助。不欺負弱小，不嘲笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人民族習慣。5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動他人物品，不打攪他人工作、學習和休息。6、老實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿他人東西，借東西及時償還，答應他人事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。7、虛心學習他人優點和優點，不嫉妒他人。碰到挫折和失敗不氣餒，不氣餒，碰到困難努力克服。8、珍惜糧食和學習、生活用具。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。9、衣著整齊，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做事自己做，衣物用具擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。第6頁11、課前準備好學習用具，上課專心聽講，主動思索，大膽提問，回答下列問題聲音清楚，不隨意打斷他人講話。課間活動有秩序。12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整齊。13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。主動參加有益文體活動。14、認真做值日，保持教室、校園整齊。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西償還失主或交公。16、主動參加集體活動，認真完成集體交給任務，少先隊員服從隊決議，不做有損集體榮譽事，集體組員之間相互尊重，學會合作。主動參加學校組織各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。17、恪守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18、恪守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止事。19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險游戲。20、閱讀、觀看健康有益圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內場所。勇于斗爭，碰到壞人壞事主動匯報。第7頁

這兩份《小學生日常行為規范》，一份是20年前、20世紀80年代，一份是大家現在使用。因為時代不一樣，這兩份《小學生日常行為規范》也不完全一樣。

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其中有一個改變就是現在《小學生日常行為規范》刪除了原來有“對外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨”。這是為何呢？原來，那個時候人們在生活中極少看到外國人，更別說接觸了。偶然看見一兩個金發碧眼、奇裝異服外國人，就會以為尤其新奇啊！要知道好奇是孩子們天性，于是難免會出現兒童圍去看稀奇，甚至看不夠跟著人家跑現象，這對外賓多不禮貌啊！所以，那個時代小學生規范里就有了這么一條。第9頁活動一我們更近了我們還能從哪些方面感受到這種緊密聯絡？

新交通工具和通信工具不停出現，拉近了人與人之間距離，尤其是通信衛星和網絡出現，更使人感受到彼此跳動脈搏。我們不再陌生，世界從來沒有像今天這么，將人們如此緊密地聯絡在一起。第10頁活動二商品無國界你從這兩個案例中發覺了什么？在我們日常生活中，有許多食品和日用具品牌是其它國家和地域。你家里所購置物品，其中有哪些是其它國家或地域品牌？并在教材中世界地圖上標出來，并說說為何會出現這種現象。

伴隨科學技術發展，國與國之間經濟聯絡愈加緊密了，往往一個國家產品會在其它國家加工制造，然后再返銷全球。我們從日常生活中就不難發覺這么產品。第11頁活動一攜手合作瘋牛病有什么危害？美國一例瘋牛病為何會引發世界性恐慌？假如其它國家都因瘋牛病沒有出現在自己國家而不予理會，會出現怎樣情況？世界各國科學家都在為防治瘋牛病獻計獻策，這說明了什么？我們應認識到當今世界任何一個國家問題往往會成為許多國家，甚至是全球共同問題。第12頁第13頁年12月24日，美國發覺瘋牛病。消息傳出，引發了各國反應。

日本、韓國、新加坡、馬來西亞等國紛紛宣告暫停進口美國牛肉類產品。瘋牛病危害巨大。染上瘋牛病牛會出現神經錯亂、癡呆，很快死亡。食用病牛肉人，先是表現為焦躁不安，以后記憶喪失，身體功效失調，最終精神錯亂甚至死亡。面對出現問題，世界各國科學家都為防治瘋牛病獻計獻策：英國科學家稱發覺瘋牛病傳輸第三條路徑、奧地利科學家創造快速測定瘋牛病病原體新方法。第14頁

美國一例瘋牛病為何會在世界各國掀起這么大風波？世界各國科學家都在為防治瘋牛病獻計獻策，這說明了什么？

第15頁活動一攜手合作在我們生活中，還有哪些問題需要各國人民共同合作處理？在現今開放國際社會，許多問題不但僅是某一個國家問題，而成為世界各國面臨共同問題，世界人民已意識到攜手合作攻克難題重大意義。我們生活在一個“地球村”，只有打破地域界限進行交流與合作，才能實現共同發展。第