浙教版三年級下學期語文期末綜合復習積累練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當?shù)脑~語填空必須

必需①小動物們都貯存好了過冬的________食品。②要考得好成績，你________細心答題。急忙

焦急③那位農(nóng)夫覺得禾苗一點也沒長，心里十分________。④他終于想出了好辦法，________跑到了田里。2.選擇正確的詞語填空。適應適宜適合1.長期以來，曇花（_________）了晚上九點左右的溫度和濕度。2.夜深氣溫過低，開花也不（_________）。3.這件衣服很漂亮，挺（_________）你的?？释瓮Ｍ竿?．爸爸媽媽（________）我們長大能成為有用之才。2．我們（________）臺灣早日回歸祖國。3．我多么（________）能有一臺電腦呀。4.我的（________）是長大當一名足球運動員。3.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢掗熯|闊1．一條（______）的公路從北方延伸到南方。2．在（_________）的大草原上，成群的牛羊在吃草。靈活靈巧機靈3．盡管小魚很（______），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼晴。4．姐姐心思（_______），經(jīng)常做些精致的小玩意兒送給我。5．翠鳥有一雙透亮（________）的眼睛。4.想一想，填一填。創(chuàng)造創(chuàng)舉①趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（______）。②中國人民用自己的雙手和智慧（______）了輝煌的歷史。頑固堅固牢固①只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得（______）。②這個建筑物特別（______），經(jīng)歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。雄壯雄偉①趙州橋非常（________）。②解放軍在（__________）的樂曲聲中接受檢閱。5.選擇合適的詞語填空。愛護愛惜（1）同學們要（_______）班里的一切財產(chǎn)。（2）我們不要浪費糧食，要（_______）糧食。陸續(xù)繼續(xù)（3）上課了，同學們（_______）走進教室（4）退休的老校長還在（_______）為我校工作著。形近字詞6.辨字組詞。酒（_________）州（_________）歷（_________）異（_________）灑（_________）洲（_________）厲（_________）導（_________）7.比一比，組成詞語。驕（_______）價（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）8.辨字組詞。經(jīng)（______）愉（______）料（______）喇（______）票（______）徑（______）偷（______）斜（______）刺（______）飄（______）9.區(qū)別每組形近字并組詞嬌（_________）腸（_________）狼（_________）性（_________）驕（_________）場（_________）娘（_________）牲（_________）10.比一比，組詞語。架（_______）休（_______）鉗（_______）蝦（_______）駕（_______）體（_______）甜（_______）嚇（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。còuchéngchuīfújùjíxíngchénglüèguòǒuěrzhānshuǐxiānxìpíjuànjǐhén12.讀拼音，寫詞語。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià13.讀拼音，寫詞語。róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshūyánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu14.我會看拼音，寫詞語。jìyìjǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo（________）（________）（________）（________）shēnqíngfēiwǔmòfángbōluó（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語。lùjiǎochítánɡxīnshǎnɡfēnpèibiézhìshīzi按要求寫句子16.按要求寫句子。1．啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c的詞語造句）_______________________________________________________________2．唉！這四條腿太細了，怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說法，保持意思不變）__________________________________________________3．水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說法，保持意思不變）__________________________________________________4．樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應有盡有的家具。（縮句）__________________________________________________17.按要求寫句子。1．小狗的叫聲竟然引來了狐貍。（改成把字句）_______________________________2．影子在墻壁上搖晃。（至少擴兩處）_______________________________3．雨一來，花兒們便放假了。（仿寫擬人句）秋風一吹，________________4．我們?nèi)w小演員和舞蹈小演員參加了這次演出。（修改病句）____________________________________________18.句子加工廠。1．明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風箏。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2．曇花開了。（把物當作人來寫）_____________________________________3．修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經(jīng)驗人們長期積累的，改善了造紙術。____________________________________________________________19.按要求寫句子。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）___________________________________________________2．裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________3．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）______________________________________4．老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________5．這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）______________________________________20.按要求完成句子練習。1．小青蛙____________地問：“是誰在學我說話？”（在橫線上填入恰當?shù)脑~語）2．同學們種好了小樹苗。改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）___________________________________4．曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）____________________________________________5．松林里一個個斗笠都像蘑菇一樣。（用加點的詞語寫句子）___________________________________6．根據(jù)給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風箏：_______________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．《我們奇妙的世界》一課中，作者從_______和____________這兩個方面來寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒半灰半百合色。3．兵來將擋，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。22.根據(jù)積累填空。1.人間四月芳菲盡，__________________。2.路人借問遙招手，__________________。3.眼見為實，_______________。4.人誰__________？過而___________，善莫大焉。23.回顧課文內(nèi)容填空。1.____________，夜深籬落一燈明。2.遠上寒山石徑斜，__________________________。3.一年好景君須記，__________________________。4.______________，潭面無風鏡未磨。以上詩句描寫的都是_______（季節(jié)）的景色，我還能寫出兩個描寫這個季節(jié)的成語：________、__________。5.隨著課文我們走遍了祖國大江南北，來到了南海風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的_______，去過北方美麗的___________；還認識了破缸救人的__________，炮火中堅守“手術臺就是陣地”的_________。24.把下面的詩句、名言補充完整。1.停車坐愛楓林晚，________________________________。2.________________________________，潭面無風鏡未磨。3.________________________________，最是橙黃橘綠時。4.兩岸青山相對出，________________________________。5.______________________________________，其利斷金。6.仁者愛人，___________________________?！睹献印?5.教材回顧。1．學習了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，還知道了________、________、________、________等昆蟲的秘密。2．荷花已經(jīng)______________。荷葉______________，像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到__________________。3．背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾幾的《三衢道中》，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。_________________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習。（1）在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2．短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是______、______、_______。3．用“_______”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_____________。4．品味語句，完成練習。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_______比作_______，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5．為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？__________________27.閱讀短文，回答問題。掩蓋過失的貓①有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失卻百般掩蓋。②它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后變肥了再說?！雹鬯胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說：“我本來就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來洗臉。”④一次，它掉進泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：“身上虱子多，用這個辦法治它們，最靈驗不過！”⑤后來，它掉進河里……1．當你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失卻百般掩蓋”時，你猜想作者接下來會寫（）A．貓拼命地吹噓自己的本事。B．貓百般掩蓋過失的事情。2．第③段中畫波浪線的句子的意思是：______________。3．第④段中“這個辦法”指（______），“它們”指（______）。A．“跳進”河里B．“跳進”泥坑里C．虱子D．老鼠4．文中的貓百般掩蓋自己的過失，是因為（）A．它不能正確對待自己的過失。B．它怕別人不和自己做朋友。5．當我讀到“它掉進河里”時，我猜，它可能___________，但是它一邊撲騰一邊說：“_______________”最后，它__________________。28.閱讀與感受。大車隊一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！哎呀，差點撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費，讓車子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進了山溝，報銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對這句話理解正確的一項是（）。A．年輕的馬對駿馬的贊美 B．年輕的馬對駿馬的佩服C．年輕的馬對駿馬的同情 D．年輕的馬對駿馬的嘲笑4．下面兩個句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！__________________________________________________5．讀了這個寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。媽媽那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來？男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。護士皺了皺眉頭，默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護士答應一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過來。醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說：救救我女兒，救救我女兒！（_____）（2）醫(yī)生說：她能（蘇醒）是個奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚）的目光投向那位充滿愛心的護士。（_____）2．為什么說母愛可以拯救一切？寫出有關語句。_____________________________________________3．細讀全文，在（）里填寫恰當?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護士充滿了愛心，請你用橫線畫出表達小護士充滿愛心的語句。5．文章描寫那位充滿愛心的小護士，主要運用了（）描寫手法A．語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．語言描寫、動作描寫C．心理描寫、環(huán)境描寫30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1．給文中加點字選擇正確的讀音。2．用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的。(2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4．這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?__________________________________________________________寫作31.按要求寫作。題目：的奧妙提示：這篇習作重在揭示事物內(nèi)在規(guī)律，揭示其本質(zhì)的東西，或從中你悟出了什么道理。同樣，在寫作時，要把自己觀察到的現(xiàn)象寫清楚，還要把你發(fā)現(xiàn)“××”的奧秘的過程寫具體，這個過程可能是你通過做各種實驗去發(fā)現(xiàn)奧秘的過程。寫作時，還要注意把自己在逐漸發(fā)現(xiàn)奧秘的過程中感到的驚喜和樂趣寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作……請你將《假如_____》這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：我最喜歡的一張照片（一幅畫）。要求：（1）寫清楚這張照片（圖畫）的來歷。（2）按一定的順序把照片（圖畫）的內(nèi)容寫清楚。（3）正確使用詞語，語句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返，現(xiàn)在就讓我們開動腦筋，大膽想象，編一個美妙的童話故事吧!鉛筆橡皮文具盒書包黑板粉筆教室課桌要求：從上面所給詞語中選擇幾個編寫童話故事：題目自擬：語句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習作。題目自擬。要求：選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習作，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意寫清事情的經(jīng)過。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、必需必須焦急急忙2、適應適宜適合希望盼望渴望愿望3、1．寬闊2．遼闊3．機靈4．靈巧5．靈活4、創(chuàng)舉創(chuàng)造牢固堅固雄偉雄壯5、愛護愛惜陸續(xù)繼續(xù)6、喝酒杭州歷史奇異灑水美洲嚴厲教導7、驕傲代價池塘獅子撒嬌介意唐朝老師8、經(jīng)常愉快材料喇叭彩票路徑小偷傾斜刺繡飄浮9、嬌氣大腸狼狗性格驕傲操場娘親牲口10、打架休息鉗子小蝦駕車體育甜美嚇人11、湊成吹拂聚集形成掠過偶爾沾水纖細疲倦幾痕12、騎馬威武后退接著煤氣鎮(zhèn)靜攻打迅速安寧代價13、絨球早晨猜想讀書顏料石徑排列豐收14、記憶緊張精心奔跑深情飛舞磨坊菠蘿15、鹿角池塘欣賞分配別致獅子16、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。唉！這四條腿太細了，配不上這只美麗的角。水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不應該忘掉。樹木變成了工具和家具。17、小狗的叫聲把狐貍引來了。大樹的影子在潔白的墻壁上搖晃?；▋簜冮_心地進入夢鄉(xiāng)。我們?nèi)w小演員參加了這次演出。18、如果明天不下雨，我們就去公園放風箏。曇花向人們展示美麗的笑臉。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。19、這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。驢吃著干草。老婆婆說，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。這篇作文，句子很通順。20、奇怪同學們把小樹苗種好了。小樹苗被同學們種好了。趙州橋是石拱橋。小鳥在枝頭放聲歌唱。天空藍得像一塊藍寶石一樣。蝴蝶風箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風箏有一對大大的眼睛，風一吹眼睛還會轉(zhuǎn)動。燕子風箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。21、天空大地的珍藏紅彤彤的金燦燦的半紫半黃不來土掩焉得虎子近墨者黑22、山寺桃花始盛開怕得魚驚不應人耳聽為虛無過能改23、知有兒童挑促織白云深處有人家正是橙黃橘綠時湖光秋月兩相和秋季秋風落葉一葉知秋西沙群島小興安嶺司馬光白求恩24、霜葉紅于二月花湖光秋月兩相和一年好景君須記孤帆一片日邊來二人同心有禮者敬人25、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機與活力蘇軾的《惠崇春江晚景》著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海洄游到江河里來了。26、1．不僅……還……挎摘抱撥2．彩塑壁畫藏經(jīng)洞3．莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。承上啟下4．（1）洞窟蜂窩（2）示例：壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……5．因為莫高窟保存著兩千多尊精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。此外，莫高窟的藏經(jīng)洞里藏有各種經(jīng)卷、文書等。莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，凝聚著我國古代勞動人民的智慧。27、1．B2．捉它很容易3．BC4．A5．不會游泳河水真清，我正好想洗個澡。差一點被淹死了28、1．C2．D3．D4．第②句更好。第②句運用了比喻的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動形象地寫出了駿馬的“慢”。5．有些人總覺得別人錯誤百出，一旦自己動起來，結(jié)果做得更加糟糕。29、1．懇求覺醒稱贊2．醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來。3．想渴望喊照顧4．護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。女孩喚一聲媽媽，護士答應-聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。在以后的日子里那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌，直到那女孩完全蘇醒過來。5．A30、1．chùyìngxīnghuá2．看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。3．(1)多歡快(2)鳥的天堂一棵榕樹(3)①②4．第二次,對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。31、