2025部編六年級下學期語文期中知識點歸納復習針對練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。平常常常往常尋常1．這是個不（__________）的日子。2．媽（_________）告訴我要好好學習。3．我們要以一顆（__________）心去對待成功與失敗。4．（_________）總是看見外婆在門口接我，今天卻不見她的身影。2.選詞填空欣賞觀賞1.當我敲門進去的時候，他正在（______）一幅書法作品。2.我正在（______）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措驚慌失措3.碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（__________）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_________）。3.選詞填空。誠心

愛心

信心

恒心

關心

耐心1．我們在日常生活中，對自己要有（_______），做事要有（_______），學習要有（_______），與人交往要有（_______），對有困難的人要去（_______），向他們奉獻自己的（_______）。如果……就……

雖然……但是……

不但……而且……因為……所以……

即使……也……2．（______）全家數我最小，（______）受到奶奶的偏愛。3．有時和姐姐吵嘴，（______）是我的過錯，外婆（_______）不責罵我。4．現在奶奶（______）離開了我們，（________）我永遠忘不了她。4.選詞填空。幽雅優雅優美1.窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么（________）自在，顯示出勃勃生機。2.在輕松（________）的樂曲聲里，他柔軟而又自然地舒展著肢體。3.他的動作依然是那么輕松（________）。驚羨驚呆驚險4.少年做出各種各樣令人（________）的動作，忽而臥倒，忽而躍起……5.少年表演雜技的場面十分（________），觀眾不斷喝彩鼓掌。6.這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（________）了。5.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用（____）的聲音說：“我……我不行啦。”2.老班長的身體非常（____），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經（____），經常睡不好覺。形近字詞6.辨字組詞。綴（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鴉（_________）茁（_________）7.辨字組詞。輝（_________）綴（_________）愁（_________）段（_________）渾（_________）輟（_________）秋（_________）斷（_________）8.比一比，再組詞。伴（_________）栗（_________）句（_________）餃（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）9.辨字組詞。竣（_________）遣（_________）噪（_________）資（_________）峻（_________）遺（_________）躁（_________）姿（_________）10.辨字形，再組詞。蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）頑（_________）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng12.看拼音寫詞語。chūnfēngméiyǒushēntǐzàijiànxuěhuāguówángyīnyuèwǎnshàng13.看拼音，寫詞語。jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányáɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō14.看拼音，寫詞語。tuìsuōjīnglìníngshìpànwànglínglìchéngbìlíngluànzhèngzhòng15.讀拼音，寫詞語。duòjiǎopáoxiàoquánshénɡuànzhùhúnzhuóhuǎnɡhūbiéchūxīncái句子強化16.按要求寫句子。1.我現在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環境。（縮句）________________________2.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”（改為轉述句）________________________3.我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）_______________________4.其實我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為陳述句）________________________5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。我也能寫夸張句：_____________________17.按要求完成句子練習。1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）___________________________________________2．成都世警會是全世界警察和消防員的一場盛會。（縮句）___________________________________________3．成都是一座全國著名的旅游城市。（改為反問句）_____________________________________________4．沒有無數革命先烈的流血犧牲，就不會有我們今天的幸福生活。（改為反問句）________________________________________________5．伯父對我說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉述句）__________________________________________________6．漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉述句）__________________________________________18.句子加工廠。1．我把我養的花贈給朋友們一些。（改為“被”字句）_______________________________________2．人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？（改為陳述句）_______________________________________3．田老師每講一節課，都要編一個引人入勝的故事。（用加橫線詞語寫句子）_______________________________________4．他的教學方法很獨特，常常有出人意料的。（修改病句）_______________________________________19.按要求改寫句子。1.即使這些設想能實現，又有少人能夠去居住呢？（改為陳述句）______________________________________________________2.他家很窮。（改為夸張句）_______________________________________________________3.媽媽對小明說：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。”（改為轉述句）_______________________________________________________4.拄著拐杖的老人慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。（縮句）____________________________________________________20.按要求寫句子。1．《北京的春節》這篇課文的作者是老舍寫的。（修改病句）__________________________________2．院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。（改為反問句）__________________________________3．飛離地球、遨游太空是中華民族的夢想。（縮寫句子）__________________________________4．照樣子，用加點詞語造句子。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。__________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1.《北京的春節》的作者是______________。本文按_________順序介紹老北京春節的風俗。2.《長歌行》中珍惜時間的名句是___________，_____________。我積累的有關珍惜時間的名句是______________，_____________。3.《匆匆》是一篇

_____（體裁），作者是現代作家________。文章緊緊圍繞“______”二字，細膩地刻畫了___________

，表達了作者對時光流逝的_______和______之情。他寫過的同一體裁的作品有《_____》、《_____》。4.《為人民服務》一課作者圍繞著“為人民服務”這個中心論點主要講了三個方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。22.根據課內外閱讀內容填空。1．經過一段時間的學習，我們認識了______的桑娜夫婦、______的老支書和________的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_______的草原，觀看了______的開國大典，見到了______的丁香花……2．《童年》的作者是蘇聯作家_______，主人公是_______。3．本學期我在古詩文的學習中任意徜徉，我遇到了關心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。4．唐代詩人_____在《浪淘沙》（其一）中運用_____的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_______，______。5．在“日積月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_______”的絢麗春景；領悟到賀知章“_______”的無奈和凄涼；感動于曹植“_______”的愛國熱情。（填序號）A．捐軀赴國難，視如忽如歸B．少小離鄉老大回，鄉音無改鬢毛衰C．待到重陽日，還來就菊花D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春6．作為環保小衛士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區的居民們開始實行垃圾分類活動，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點。倡議書_____________________23.回憶所學課文，完成練習。1.在心里背一背劉禹錫《浪淘沙其一》，這首詩中_______、_______和_______這三個四字詞語讓我們體會到了黃河的磅礴氣勢。2.________，________。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”畫線句子的大意是_______________________________。3.___________，__________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細浪”“走泥丸”中，我體會到紅軍戰士的_______________情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這段文字運用了_________、__________等描寫人物的方法，揭示漁夫__________的特點。24.根據課文內容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經______，像___________，我的日子__________，

沒有聲音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩句是：“_________，___________。”3.《北京的春節》作者是_______，全文是按照____順序來寫的，重點寫了臘八、____、正月初一和______。4.同學們都很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王剛說“我喜歡湯姆?索亞，因為我覺得______”李倩卻不認同王剛的說法，她說：“_________________。”25.根據課內外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“______”2．皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學界的三魂》中說，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國人失掉自信力了嗎》中說，我們從古以來，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態度：________，___________《自嘲》。4．古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：________，_________。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠觀而不可褻玩焉。閱讀理解26.閱讀下面的文段，完成練習。冬夜的燈光①我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們舒適可愛的家，來到8000公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到：我們生活的地方遼闊無垠，這里有的是溫暖，友誼和樂觀。②我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我們上門去給他的嬰兒治病。③他的農場在15公里外，我要他告訴我怎樣走法。④“我這里很容易找到。出鎮向西走6公里半，轉北走1公里半，轉西走3公里，再……”我給他搞得糊里糊涂。雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。⑤“我知道該怎么辦了，醫生。我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。⑥啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹（qióng）廬。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝（cù）不及防地在車里凍僵。沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。⑦我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里用燈是很節約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個求醫的人家。⑧我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農民交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？⑨這時候，外面已經下大雪了。那農民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。⑩我壯著膽子啟動引擎（qíng），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲以及風的哀鳴。可是我絕不感到孤獨，當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。（作者：莫里斯·吉布森有刪改）1．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章第②段寫農民請醫生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B．文章第⑥段交代了荒原風雪的兇險。C．文章第⑩段“當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣”，這句話表明“我”的感覺像燈塔一樣閃閃發光。2．用簡潔的語言說說這篇短文主要講了一件什么事？__________________3．讀了這篇短文，你認為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯系具體內容說一說。__________________4．“這時候，外面已經下大雪了。”聯系第⑩段“沿途農家”的表現，說說這樣的環境描寫對刻畫“沿途農家”農民們的形象有什么作用？__________________5．本冊“快樂讀書吧”，推薦閱讀《童年》、《小英雄雨來》、《愛的教育》。任選一本，寫出你印象最深的一個故事情節。（不超過4個字）__________________27.閱讀短文，完成練習。思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”唐代詩仙李白這首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個季節，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入中口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄（盤算打算）如何既不被發現又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼（jiáojué）了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（作者：張金春）1．根據文意，請用“√”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄（盤算打算）咀嚼（jiáojué）2．聯系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚：_______________________2.竊喜：___________________________3．按照文章的寫作順序，給下列情節排序（將序號寫在橫線上）。1.憶吃月餅2.訴說思念3.思念月餅4.偷吃月餅_______________________________4．文中“我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我”這句話運用了什么修辭手法，從中你能體會到什么？____________________________5．讀完短文，你覺得下列對文章的理解哪一項是不正確的。（）A．從母親給我們兄弟倆分月餅，可以看出她是一個關愛孩子并很公正的母親。B．從母親發現“我”偷吃了月餅，但沒有責怪“我”這件事，體會到母親很寬容。C．從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子，可以看出她是個表里不一、口是心非的人。D．從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅，體會“我”對家鄉及母親的思念。28.閱讀與理解。百草之王——人參人參屬五加科多年生草本植物，產于中國東北地區，為“關東三寶”（人參、貂皮、烏拉草）之首，亦見于朝鮮半島，稱“朝鮮參”“高麗參”。野生的稱野山參，栽培的稱園參；按加工方法不同，又分為生曬參、紅參等。人參的株高約40～50厘米，有紡錘形或圓錐形的肉質根，有細密的皺紋，色淡黃，常斜生，多須根。主根頂端有根狀莖，根狀莖很短，多不明顯，俗稱“蘆”或“蘆頭”。輪生掌狀復葉。初夏開黃綠色小花，傘形花序單個頂生。果實呈扁圓形，大小如豆粒，秋天成為鮮紅色的漿果，內有兩粒種子。由于人參紡錘形的肉質主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人們常叫它“人參娃娃”。人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢！人參是我國傳統的珍貴藥用植物，人參在古代有許多別名和雅號，如神草、王精、地精、土精、黃精、血參、人銜、人微等。在中國的醫藥史上，使用人參的歷史非常悠久。早在戰國時代，良醫扁鵲對人參的藥性和療效就有所了解；秦漢時代的《神農本草經》，把人參列為藥中上品；漢代名醫張仲景的《傷寒論》，全書113方，用人參的就有21方；在明代，李時珍編著的《本草綱目》中也有大量關于人參的記載。在中藥學上，人參有大補元氣、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人參具有如此神奇的功效呢？原來人參含有多種皂苷、人參酸、多種氨基酸、糖類、維生素類、植物甾醇和揮發油等，具有抗衰老、抗腫瘤，加強大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內分泌機能，興奮中樞神經系統，并可使網狀內皮系統功能亢進等。中醫還用“獨參湯”挽救垂危病人，民間傳為“救命湯”。正由于此，人參被稱為“中藥之王”“百草之王”，世界聞名。在我國，有關人參的歷史傳說很多，文學作品和民間故事中都有大量描寫。《紅樓夢》中王夫人翻箱倒柜找人參，是人們所熟悉的故事。而在人參的故鄉東北，有關人參神話般的有趣故事更多。在這些故事里，人參作為正義和善良的化身，有時是一個身穿紅肚兜的聰明伶俐的小男孩，有時是一個頭簪紅花、身著綠襖的美麗姑娘，有時又是個童顏鶴發的慈祥老人，有時又是射出一縷豪光的北斗星。這些故事不知流傳了多少年，依然是引人入勝。盡管這些傳說不一，但都反映了人們對人參的了解、喜愛和珍視。1．對第2自然段中畫橫線句子的說明方法及其作用的理解，不正確的是（）A．這句話用了舉例子的說明方法，以果實為例子，寫出了人參的特點。B．這句話用了作比較的說明方法，將人參的果實與豆粒作比較，具體形象地說明了人參果實的大小。C．這句話用了列數字的說明方法，具體準確地說明了果實中種子的數量。D．這句話用了列數字和作比較的說明方法，從多角度說明了人參的特點。2．第6自然段中畫波浪線的句子連續列舉了四個例子，這樣做的目的是（）A．說明人參變化莫測，具有人的品性。B．說明關于人參的神話故事很多。C．說明人們對人參的了解、喜愛和珍視。D．說明人參常常作為正義和善良的化身。3．下列對本文的理解不正確的一項是（）A．本文重點介紹了人參的藥用價值，突出了人參是“百草之王”。B．本文運用舉例子、列數字、作比較等說明方法，具體生動地介紹了人參的特點。C．本文引用了許多人物形象，寫出人參的神奇，是一篇有趣的神話故事。D．本文列舉了醫藥著作中關于人參的記載，體現了說明文的科學性。4．第3自然段中，“人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢”一句中，能否把“流傳”一詞去掉？為什么？________________________5．人參為什么被稱為“百草之王”？請聯系上下文，用自己的話概括。________________________29.課外閱讀。被尊重的快樂①兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區門口的一名保安。②兒子性格內向，很少和陌生人說話，他怎么會和小區的保安混熟的？③兒子說，有一天，他一個人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外，因為激動，兒子的小臉憋得通紅，他也倉促地向他問候，“你也好！”保安笑了。④兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他記住了那個保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。⑤此后，每次經過小區大門口時，兒子都會留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定會向兒子問好，而兒子也早就在心里準備好了問候，離大門遠遠的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。⑥就這么簡單，兒子和小區門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進出時，兩人互致的問候。⑦只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說。⑧我摸摸兒子的頭。⑨其實，每次從小區大門口進出時，值班的保安都會向我致以職業性問候。我會禮節性地笑笑，或者點點頭。但也有很多時候，心中正在想著事情，或者趕時間，就匆匆走過去了。這時，保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過。⑩從來沒有留意過，這種職業性的問候。?去飯店吃飯，迎賓小姐會列隊歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“聲音甜潤。進去的食客，一個個昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會發出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會堆著職業化的笑容，嘴里發出職業化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。?很多公共場合，你能聽到這樣職業化的標準問候，而被問候的人，常常無動于衷，好像什么也沒聽見。?依稀覺得，小區門口的保安，好像現在也不問候了。當有人從大門口進出時，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。?有一次，和兒子一起經過小區門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”?兒子一臉燦爛，我注意到那個保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因為受到尊重，而無比快樂吧。1．聯系上下文解釋加點詞語的意思。視而不見：_______________________無動于衷：_______________________2．請概括“兒子”和“保安”的友誼表現在哪里？__________________批注，是一種很好的讀書方法。請自選角度對文中劃“_____”線句做兩條批注。語句：保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過。批注一：_______________批注二：___________________3．劃“____”線句對人物主要運用了什么描寫，有怎樣的作用？_______________________4．被人尊重是快樂而幸福的。在生活中，你有沒有過類似的經歷？請用不少于50字的文字寫出。___________________________30.閱讀感悟。神奇“魚醫”在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫生，這里所說的魚醫并不是我們人類，而是一種小魚。“魚醫”體態小巧、行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是用那尖尖的嘴巴，為病魚清除細菌和壞死的肉。實際上，魚醫是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當佳肴（yáo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫”的關系相當融洽，凡是前來接受治療的病魚，就診時，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫鉆進嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會問，病魚會不會把魚醫吃掉？據海洋學家考察，這種事情是不會發生的，即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫吞之，而是立即將魚醫帶到安全地方后吐出來。總之，病魚決不讓魚醫受到傷害。由此可見，魚類中魚醫是不可或缺的，只要有魚醫在，病魚就能得到及時救治，患病致死的現象大大減少。魚醫的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時，甚至會出現排隊候診現象。一遇這種情況，魚醫也會（）、撤手不干，躲到清凈的地方去。而此時，病魚也常常（）地把它攔住，（）之際，魚醫又不得不重新開始治病工作。說到這里，或許有人會懷疑其真實性。這并不奇怪，海洋學家們也頗感疑惑。為了證實魚病是否真的由魚醫治好，他們在魚醫經常活動的水域將魚醫捉走，結果前往求醫的病魚大大減少。更令人驚訝的是，魚醫失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現膿腫。這是因為魚類無時無刻不受到微生物、細菌和寄生蟲的侵蝕，隨時都能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發生，受傷在所難免。如果沒有魚醫，傷病就得不到及時救治。在魚類中約有50種魚是魚醫，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫療工作。“醫療站”通常設在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸（hái）邊。魚醫治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續6小時在水中觀察魚醫治病，經統計，一條魚醫6小時內竟醫治了10條病魚。1．根據所給解釋從文中找出恰當的詞語。1.門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。（______）2.日夜不停，加緊工作或學習。（______）3.令人難以相信。（______）2．將下面成語還原至文中括號內。前呼后擁無可奈何勃然大怒3．文中畫線句中的引號的作用是______________。4．文中加點的詞能否刪除？為什么？______________________________5．短文以“神奇‘魚醫’”為題，你從哪些方面看出了魚醫的“神奇”？______________________________作文31.作文。題目：最讓我難忘的一句名言要求：1．請你選一句自己最難忘的名言，然后運用具體的事例來說明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因寫具體。2．字數要求450字左右，語句通順，無錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。________給我帶來了快樂要求：誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學校？還是某一動物、植物呢？把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內容具體，用詞恰當。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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輟學秋天斷開8、陪伴栗子句號餃子拌嘴一粟中旬學校9、竣工譴責噪音資本峻嶺遺憾焦躁姿態10、發夜盛峭靡新率皮11、鍛煉鞭炮翡翠昏暗拘留榮譽恐怖誕生12、春風沒有身體再見雪花國王音樂晚上13、檢閱沮喪干燥懸崖疙瘩咆哮糟糕笨拙14、退縮經歷凝視盼望伶俐澄碧凌亂鄭重15、跺腳咆哮全神貫注渾濁恍惚別出心裁16、1.我考慮情形和環境。2.媽媽對小東說，她把小東的書包縫好了。3.我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的。4.其實我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。5.桂花開了，十里飄香。17、1.天空中掛著圓月。2.世警會是盛會。3.成都難道不是一座全國著名的旅游城市嗎？4.沒有無數革命先烈的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活？5.伯父對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。6.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。18、1.我養的花被我贈給朋友們一些。2.人們希望車子能停下來，時間能停下來。3.這本書情節曲折，內容豐富，十分引人入勝。4.他的教學方法很獨特，常常有出人意料的舉動。19、1.即使這些設想能實現，沒有多少人能夠去居住。2.他家窮的都連老鼠都不愿去光顧了。3.媽媽對小明說，昨天，小明到哪里了？她找了小明整整一天。4.老人邁進小院。20、1.《北京的春節》這篇課文的作者是老舍。或《北京的春節》這篇課文的是老舍寫的。2.難道院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？3.飛離地球，遨游太空是夢想。4.努力程度不同，學習效果也會截然不同。21、老舍時間少壯不努力老大徒傷悲黑發不知勤學早白首方悔讀書遲散文朱自清匆匆時間流逝的蹤跡無奈惋惜春背影樹立正確的生死觀正確對待批評克服困難，團結起來22、善良不徇私情愛憎分明一碧千里隆重、莊嚴美麗、幽雅高爾基阿廖沙熱愛、向往田園生活的王安石享受萬紫千紅的春景的朱熹劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯CDBA23、黃河萬里浪淘風簸直上銀河伯牙鼓琴錘子期聽之好啊！你的琴彈得這么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑英勇無畏，不怕困難語言神態（或動作）善良、同情別人、愿意幫助別人24、從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里滴在時間的流里沒有影子中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花老舍時間除夕正月十五他聰明勇敢，具有冒險精神他調皮搗蛋，老是桶簍子25、善哉乎鼓琴巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時間灑滿了銀光穿過一縷一縷輕紗似的微云海面上刮起了大風卷起了巨浪惟有他發揚起來中國才有真進步埋頭苦干拼命硬干為民請命舍身求法中國的脊梁橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛殷勤解卻丁香結縱放繁枝散誕春中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植26、1．C2．本文記敘了農民深夜請“我”去他家給嬰兒看病，去程和返程路途中沿途的百姓都為“我”開燈為“我”引路的感人故事。3．“我”是一個熱心、善良、對職業負責的人。首先，從第②段“我”不管多晚也愿意出診的敘述中，可見“我”的熱心與醫者仁心，其次，從第⑥段對暴風雪的描寫上間接突出了“我”的善良與熱心。4．此處自然環境描寫渲染了寒冷凄清的氛圍，為下文農民們開燈送“我”回家做鋪墊，從而突出了“沿途農家”農民們善良淳樸、互幫互助的形象。5．《童年》：只有“我”完成賭約在陰森的墳地度過一夜。27、1．盤算jué2．形容十分牽掛，文中指我十分惦記母親藏起來的月餅。暗自高興，文中指我為自己的小聰明偷偷地高興。3．(2)(1)(4)(3)4．這句話運用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。5．C28、1．A2．C3．C4．不能去掉。“流傳”是指民間傳下來或傳播開的故事，真實度沒經過驗證，如果去掉顯然改變了原意。這個詞的使用體現了說明文語言科學、準確、嚴謹的特點。5．因為人參具有珍貴的藥用價值。能大補元氣、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神，而且能抗衰老、抗腫瘤，加強大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內分泌機能，興奮中樞神經系統。29、1．明明睜著眼睛看了，卻什么也沒見到。形容對看到的事情漫不經心，不重視。內心沒受到任何觸動。形容對該關心的事毫不關心。2．兒子從大門進出時，兩人互致問候。這句許運用了比喻的修辭手法，把保安的問候比作一陣風。形象、生動地寫出了我對保安的問候毫不在意的樣子，體現出了我們之間的冷漠。3．肖像（神態）描寫，揭示了食客們的高傲，自以為是的神態和心理。4．我每次都會跟學校門口的保安叔叔互相問候。每天早晨當我到校門口時，保安叔叔都會沖我微笑，我會跟他們說早上好。30、1．門庭若市夜以繼日難以置信2．勃然大怒前呼后擁無可奈何3．特殊稱謂4．不能。“必須”是一定要的意思，說明病魚的就診姿勢是一定的，如果刪去，表達不嚴謹。5．①給魚治病不是通過用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚清除細菌和壞死的肉，達到“藥”到病除的目的；②病魚與魚醫的關系相當融洽；③魚醫治病的速度快得讓人難以置信。31、示例：最讓我難忘的一句名言從小到大，我學過許多名言，而最讓我難忘的一句名言就是莎士比亞的“一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。”就是那件事情，讓我難以忘記這句充滿哲理的話。記得那一次數學測驗，老師吧試卷發下來，我一看，這么簡單，就埋頭做了起來。沒過多久，卷子上的題目就被我一掃而光。我悠閑地晃著腳，開始檢查試卷。眼光快速地掃了一遍，并沒有發現任何錯誤，我更加篤定了，心里洋洋得意，題目這么簡單，這次的一百分肯定非我莫屬了！一絲驕傲在我的心里慢慢滋長起來，我看看左右的同學，他們都在埋頭答題。我無事可干，便消磨時間，一會兒玩玩手中的筆，一會兒翻翻鉛筆盒，一會兒在草稿紙上亂涂亂畫。終于，我期待以久的下課鈴