長治市教資面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學的基本任務不包括（）A.傳授系統的科學文化基礎知識和基本技能B.發展學生的智力、體力和創造才能C.培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D.進行課外實踐活動答案：D2.課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是（）A.課程內容B.課程目標C.課程結構D.課程理念答案：B3.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發現法答案：B4.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的文件是（）A.《教師資格條例》B.《教師資格認定的過渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》答案：D5.教師職業的最大特點在于職業角色的（）A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化答案：A6.個體身心發展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據不同年齡分階段進行答案：A7.在教育目的的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于（）A.個人本位論B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論答案：A8.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.教學評價答案：B9.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C10.在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）A.模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.繁重性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE3.課程計劃的構成要素有（）A.課程目標B.課時分配C.學年編制與學周安排D.學科設置E.教學周數答案：BCD4.以下屬于教學原則的有（）A.科學性與思想性相統一原則B.理論聯系實際原則C.直觀性原則D.啟發性原則E.循序漸進原則答案：ABCDE5.下列屬于班級授課制優越性的有（）A.有利于大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于學生多方面發展E.有利于因材施教答案：ABCD6.下列屬于我國中小學常用的德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法E.情感陶冶法答案：ABCDE7.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教具E.制定教學進度計劃答案：ABC8.下列屬于學生學習的特點的有（）A.以間接經驗的掌握為主線B.有較強的計劃性、目的性、組織性C.具有一定程度的被動性D.完全是主動的E.以掌握直接經驗為主答案：ABC9.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性E.他人影響答案：ABCD10.現代教育的特征主要有（）A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來性答案：ACDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現象，是培養人的一種社會實踐活動。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確3.課程就是我們常說的德、智、體的總和。（）答案：錯誤4.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤5.班級授課制是現代教學的基本組織形式。（）答案：正確6.德育過程就是學生思想品德形成的過程。（）答案：錯誤7.教師的人格特征是影響教學效果的重要因素。（）答案：正確8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤9.教育具有相對獨立性，所以教育不受政治經濟制度的影響。（）答案：錯誤10.直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業素養。答案：教師的職業素養包括思想道德素養，要有正確的政治方向、科學的世界觀等；知識素養，要有扎實的學科知識、教育科學知識等；能力素養，如語言表達能力、教育教學能力等；心理素養，包括良好的情感特征、堅強的意志等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合；掌握知識與發展智力相統一；教學過程中知、情、意的統一；教師主導作用與學生主體作用相結合。3.簡述班主任工作的內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；做好個別教育工作；協調校內外各種教育力量；操行評定；做好班主任工作計劃與總結等。4.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發展；促進學生個性發展；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：要創設民主平等的教學氛圍，尊重學生想法；采用多樣化教學方法，如探究學習等；給予學生自主學習的時間和空間，引導他們自我管理學習過程。2.如何提高教師的教學能力？答案：教師要不斷學習教育教學理論知識，多參加培訓；積極進行教學反思，總結經驗教訓；觀摩優秀教師教學，學習教學技巧并應用到自己教學中。3.如何構建良好的師生關系？答案：