期中表彰教務處發言稿【篇一：期中考試總結表彰大會教導處發言稿】2013～2014學年度第一學期中段考試總結表彰大會發言稿教導處尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家下午好！轉眼間半個學期已過去，在師生們的共同努力下，中段考試已經順利結束。今天，學校召開中段總結表彰大會，為的是總結經驗，檢查比對，促進同學們有效學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習有新的新突破。首先，我先通報一下這次中段考試的情況，各班級學科的成績如下：（平均分，及格率，紅分率）從以上數據透視發現的問題有如下幾個方面：1、總體成績不理想，各年級各學科成績普遍偏低，尤其是中、高年級的語文、數學。2、各年級學科成績之間的不平衡，主要反映在中、高年級組語、數、英三科成績反差較大。3、及格率和紅分率偏低，各班達到80分以上的同學不多，尖子生更是不突出，后進生人數較多，嚴重影響教學質量。4、各學科10分以下的人數還較多，如語文科：301班有3人，401、402、601班各1人，數學科：301、401各1人，601班2人，英語科：301班1人。相對比較好的科目有：101班、201班的語文和一年級兩個班的數學平均分達到了90分以上，501、601兩個班的英語平均分達到了80分以上。其次，從學生的卷面上來看，我們學生存在的問題有如下幾個方面：1、學生的基礎差，學習態度不夠端正，良好的學習習慣沒有養成。個別班級、個別同學卷面不夠清晰，書寫能力不高，只注意了內容，忽視了書寫能力，對語文這種基本能力缺乏足夠的認識。學生審題能力有待加強，尤其是數學概念掌握不牢固，判斷和選擇題失誤較大，理解題目文字能力和理清題中數量關系能力還須強化。2、學生的基礎知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小，閱讀習慣還沒有養成，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學生語文綜合能力還有待提高。習作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。數學科的計算能力較低，失誤較大。英語科中單詞記不準，句型不過關等。3、大多數同學的書寫比較潦草，不工整，卷面糊涂。同學們，中段考試是對每位同學半學期學習情況的一次檢查，是對各位同學學習態度、習慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結提高，因此，在找出問題的同時還要看到希望---這希望就是榜樣的力量！在這次考試中有許多同學、科目和班級取得了可喜的成績。每個班級都涌現了成績優秀、學習進步的學生，下面對在中段考試中取得優秀成績、學習進步的同學進行表揚，同時學校將在今天的表彰會上頒發獎狀、獎品予以表揚鼓勵。接下來宣讀各班在中段考試中獲得班級總分前三名的同學：（宣讀班級總分前三名的同學名單）這就是榜樣，從中我們可以獲得無窮的力量。我建議用熱烈的掌聲向這些成績優秀同學表示祝賀。接下來宣布各班在這半個學期以來學習取得較大進步的同學，他們是：（宣讀學習取得較大進步的同學名單）以上這些同學被學校評為“進步之星”,這更是榜樣！讓我們再次以熱烈的掌聲對不向困難低頭，永不言輸的同學表示衷心的祝賀。同學們，以上同學之所以能達到預期目標，學習取得進步，是因為這些同學平時學習態度端正、方法得當、刻苦認真。當然，好成績的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動分不開。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，在這次中段考試中成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，要以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。同學們，中段考試是階段性考試是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們，或許，以前不如別人，刻苦精神不如別人強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。同學們，期中表彰是一個新的起點，向期末進軍的號角已經吹響，豐碩的果實等待著我們去摘取。老師們，讓我們攜起手來，共同努力，去創造美好的未來。最后，祝全體師生下半學期各方面取得更大的進步，預祝六年級全體同學在今年的小學質檢中再創佳績。謝謝大家！杞縣大同小學李斌2013-5-8.【篇三：2012年秋季期中總結表彰大會教務處發言稿】2012秋期中總結表彰大會教務處發言東莞市鳳崗翡翠山湖小學張良玉尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！光陰似箭，日月如梭，彈指間本學期已經過去一半。半學期來，在上級各部門的領導下，在全體老師的辛勤工作下，我校各項教學工作有條不紊：這半學期來教導處分別組織了數學奧賽、現場作文賽、安全知識手抄報比賽，還舉行了三次大型的考試，在各項活動中，同學們各展風采，涌現出許多優秀的學生，取得令人羨慕的成績，我們都一一進行了表彰。上一周，本學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師的辛勤教育，也離不開同學們的勤奮刻苦努力。期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。在這次期中考試中，每個班級都涌現出許多成績優秀的學生，有的同學之所以能考出理想成績，是因為他們平時學習刻苦、方法正確、態度端正。特別是下列同學取得了班級第一名的好成績：一年級有：周翔、謝晨汐、葉強柯、吳涵、施文倩、周俊威、朱家鏢、姚菁怡、黃璨、吳思凱、邱杰釗等同學，二年級有：梁彩玉、何廖坤、曾靜怡、明浩、羅純。三年級有：劉紫茵、張雯佳、陳霜霜、宋席同。四年級有：王博文、李浩江、何真瑩、江以柔。五年級有：劉佳、張舒楠、彭鈺琦。六年級有：蔡曉璇、楊佳鳳、康迪、鄭新偉。讓我們用熱烈的掌聲，向他們表示最美好的祝賀。這些同學值得我們所有同學學習，希望大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能考出好成績。同學們優異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動刻苦學習的精神；靠的是老師們的精心教學，細心輔導。同學們,你是否記得為了你們老師們夜以繼日、嘔心瀝血地工作？是否還記得老師們耐心輔導你們的身影？是否還記得老師把你們當自己的親人一樣對待?回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師們。時間的列車在2012秋季期中這個小站僅僅只停留一瞬間，就又開始向前飛馳了。如何在到達期末考試時，我們每一位同學都能取得優秀的成績,就此我給同學們提三點要求:一、端正學習態度，明確學習目的。各班級都應召開班級期中考試分析會，表彰先進，鼓勵后進，要求同學們端正學習態度，明確學習目的。搞清楚，你為誰而學。大而言之，你是為祖國，為未來，為中華之崛起而讀書；小而言之，你是為自己，為你自己將來有一個好的發展，能立足這個社會而讀書。未來的社會，沒有知識，你寸步難行。二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。作為一名學生，要想取得好的成績，首先，要有良好的學習習慣，要一心向學，專心致志對待學習，上課精神要集中，不講小話，認真聽老師講、勤于思考問題，積極舉手發言，按時按量完成各項學習任務。其次，學習要講方法。在學習上要做到“三先三后”，何謂“三先三后”？即：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人或老師。其三，要珍惜時間，要有效利用好每一分鐘，利用清晨時間讀書、背書，利用午餐后午休前的時間看課外書籍，利用大課間時間（晚餐后晚自習前）解決當天新課遇到的難題；利用睡覺前的時間回顧當天所學的內容。你只要抓住了每一分每一秒，你的成績必然會有所進步。三、學習要刻苦，要勤奮，要靜下心來。專家研究，人的先天智力沒有多大的差別，要想取得成功，只有靠后天努力。學習要勤奮刻苦。當今的社會是競爭的社會。考場就是戰場，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學習好時機”，我們要抓緊一切可以利用的時間刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子變為童話大王；因為刻苦，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為刻苦，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的