幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》_第1頁
幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》_第2頁
幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》_第3頁
幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》_第4頁
幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》課程設計幼兒舞蹈基礎與編創授課班級：嬰幼兒托育服務與管理X班教學目標：1、理解幼兒歌舞表演的概念和教育意義。

2、掌握幼兒歌舞表演的動作設計方法。3、提高學生的編創能力和實踐能力。學習重點、難點：1、動作設計與音樂配合。

2、隊形編排與情境創設。3、幼兒歌舞表演的實例分析。教學方法及手段：講授法、示范法、討論法、實踐法、視頻觀摩法

教學設計教師活動：課前：1、準備幼兒歌舞表演《我還有一點小糊涂》的相關資料、音樂和PPT課件。2、準備相關道具（如有）。學生活動：課前：1、預習幼兒歌舞表演的基礎知識，了解其定義和特點。2、觀看相關幼兒歌舞表演的視頻，記錄感受。

教學設計教師活動：課中：1、導入新課：通過情境創設引入課題，講述歌曲《我還有一點小糊涂》的背景，激發學生的興趣。2、新課講解（1）情境創設（2）舞蹈技法的融合（3）隊形編排3、視頻觀摩

4、討論與互動

學生活動：課中：1、認真聽講，記錄關鍵信息。

2、觀看視頻資料，理解動作設計和隊形變化。

3、分組討論，分享對歌舞表演實例的理解，提出自己的創意。

教學設計教師活動：課后：布置相關作業，要求學生設計一個幼兒歌舞表演，包括音樂選擇、動作設計和隊形編排，并撰寫創編報告。學生活動：課后：完成歌舞表演設計作業，撰寫創編報告，準備下一次課的展示與討論。

教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：通過情境創設引入課題，講述歌曲《我還有一點小糊涂》的背景，激發學生的興趣。2、新課講解

（1）情境創設（2）分析理解樂曲（3）歌詞念唱（4）動作創編（5）舞蹈技法的融合（6）隊形編排

3、視頻觀摩

播放相關幼兒歌舞表演的視頻片段，讓學生直觀感受動作設計和隊形變化。4、討論與互動

組織學生分組討論，分享對歌舞表演的理解，提出自己的創意和想法。（三）集合，下課教學反思：學生上課態度認真，積極參與課堂討論和互動。通過情境創設和動作練習，學生對幼兒歌舞表演的設計和編排有了更深入的理解。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論