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文檔簡介

蒙古族舞蹈的動作組合幼兒舞蹈基礎與編創授課班級：嬰幼兒托育服務與管理X班教學目標：1、使學生掌握舞蹈身段訓練的基本動作要領。2、通過身段訓練，提高學生的身體協調性和舞蹈表現力。3、培養學生對舞蹈動作組合的理解和記憶能力。學習重點、難點：1、身段訓練的基本動作要領。2、動作組合的連貫性和節奏感。教學方法及手段：示范法、講授法、訓練法

教學設計教師活動：課前：1、準備相關的身段訓練資料和音樂。2、準備PPT課件，包含身段訓練的動作要領和組合等內容。學生活動：1、整理隊形、檢查儀容儀表，進行記錄2、預習身段訓練的基礎知識。3、預習蒙古族民間舞蹈的基礎知識，4、熟悉音樂節奏，做好上課準備。

教學設計教師活動：課中：1、通過PPT課件和示范，講解身段訓練的基本動作要領和組合。2、播放音樂，指導學生進行動作組合練習。3、組織學生分組練習，巡視指導。4、討論與互動：組織學生分享練習體會。學生活動：課中：1、認真聽講，記錄關鍵信息。2、觀看示范，理解動作要領。3、跟隨音樂節奏，進行動作組合練習。4、分組練習，互相糾正動作。5、分享練習體會，提出問題。

教學設計教師活動：課后：1、布置相關練習作業2、要求學生課后繼續練習。學生活動：課后：完成練習作業，鞏固所學動作。

教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：簡要回顧舞蹈身段訓練的重要性，引入本節課的主題。2、新課講解：講解身段訓練的基本動作要領，包括“硬腕”訓練組合、肩部訓練組合和擠奶員組合的動作說明。強調動作的規范性和節奏感。3、視頻觀摩：播放相關舞蹈訓練視頻，讓學生直觀感受身段訓練的效果。4、討論與互動：組織學生分組討論，分享對身段訓練動作的理解和體會。5、總結：總結身段訓練的動作要領和組合要點，強調其在舞蹈中的作用和意義

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