中國勞動關系學院簡介中國勞動關系學院是由中華全國總工會直屬的唯一公辦普通高等學校，與教育部共建。學院立足于培養政治素質過硬、勞動情懷深厚、專業功底扎實、實踐能力突出的高素質應用型人才。作為一所多科性、教學型、應用型大學，學院的學科涵蓋經濟學、法學、文學、工學、管理學和藝術學等多個領域，開設25個普通本科專業，其中勞動關系和法學為特色專業。近年來，學院不斷加強碩士研究生教育發展，現已成為碩士學位授予單位，擁有多個碩士專業學位授權點，為構建和諧勞動關系、培養復合型人才做出了重要貢獻。學校歷史11949年學校創建，初期主要致力于培養工會干部和勞動關系領域的專業人才，為新中國的勞動事業奠定基礎。2發展階段歷經多次調整和改革，學校不斷完善教學體系，擴大專業設置，提升教育質量，培養了大批勞動關系和工會工作人才。32003年正式更名為中國勞動關系學院，標志著學校進入了新的發展階段，教學水平和學術研究能力得到全面提升。在這段歷史進程中，學院始終堅持為工會事業和勞動關系領域培養專業人才，為中國的工人運動和勞動保障事業做出了重要貢獻。隨著時代的發展，學院不斷調整辦學方向和培養目標，以適應社會對人才的新需求。辦學定位多科性融合多學科教育體系教學型注重教學質量和育人成效應用型強調實踐能力和職業技能作為一所特色鮮明的高等學府，中國勞動關系學院明確將自身定位為多科性、教學型、應用型大學。這一定位充分體現了學院對當代高等教育發展趨勢的準確把握和對自身發展路徑的科學規劃。多科性體現在學科專業的廣泛覆蓋，教學型強調以人才培養為中心，應用型則凸顯了學院注重培養學生實踐能力和解決實際問題能力的特色。這三者相互支撐，共同構成了學院的辦學理念和發展方向。學校特色中華全國總工會直屬唯一公辦普通高等學校作為全總直屬的唯一公辦高校，學院肩負著為工會組織和勞動關系領域培養專業人才的重要使命，具有鮮明的"勞動"特色和工會背景。全總和教育部共建全總提供組織保障和行業資源，教育部提供教育政策支持和質量監督，雙重支持為學院的發展提供了堅實基礎和廣闊空間。鮮明的勞動教育特色學院將勞動教育與專業教育深度融合，形成了獨特的教育模式和培養路徑，培養學生的勞動情懷和職業道德。這些特色使中國勞動關系學院在眾多高校中脫穎而出，構成了學院獨特的辦學優勢和育人特色。學院充分發揮與全總的密切聯系，將工會工作實踐與學術研究緊密結合，為中國特色社會主義勞動關系研究和實踐探索做出重要貢獻。學科覆蓋經濟學包括勞動經濟學、產業經濟學等方向，研究勞動力市場和經濟發展規律。法學特色為勞動法學，培養熟悉勞動法律法規和勞動爭議處理的專業人才。文學注重培養學生的人文素養和語言表達能力，提升綜合文化素質。工學結合產業發展需求，培養具備工程技術背景的復合型人才。管理學重點發展人力資源管理、勞動關系等特色方向，服務企業管理實踐。藝術學培養具有創新精神和實踐能力的藝術設計類專業人才。多元的學科體系為學生提供了廣闊的知識視野和多樣化的專業選擇，也為跨學科研究和復合型人才培養創造了有利條件。學院注重學科之間的交叉融合，鼓勵創新性研究和教學實踐。組織架構學校領導層包括黨委、校長辦公室等核心管理機構，負責學校整體戰略規劃與決策。教學單位勞動關系系法學院經濟管理學院文化傳播學院工商管理學院藝術設計學院科研機構各專業研究所和實驗室，承擔科研項目和學術研究工作。行政支持部門教務處、學生處、科研處、人事處等職能部門，為教學科研提供支持服務。學院采用科學合理的組織架構，確保各部門職責明確、協調運作。教學單位是學院的核心組成部分，各系院根據專業特點設置相應的教研室和實驗室，形成完整的教學科研體系。本科專業設置中國勞動關系學院現設有25個普通本科專業，覆蓋經濟學、法學、文學、工學、管理學和藝術學等多個學科門類。這些專業既有傳統優勢專業，如勞動關系、法學、人力資源管理等，也有適應社會發展需求新設的專業。學院根據社會需求和自身優勢，不斷優化專業結構，強化特色專業建設，形成了以勞動關系和法學為龍頭，多學科協調發展的專業體系。專業設置注重理論與實踐相結合，培養學生的實際操作能力和解決問題的能力。特色專業勞動關系專業作為學院的金字招牌，勞動關系專業是全國同類專業中最早設立、規模最大、影響最廣的專業，也是教育部特色專業和北京市特色專業建設點。該專業立足于培養熟悉現代勞動關系理論與實務，能夠勝任各類組織勞動關系協調與管理工作的高素質應用型人才。國內首創專業師資力量雄厚實踐教學體系完善法學專業法學專業是學院的另一重點建設專業，同樣獲得教育部特色專業和北京市特色專業建設點稱號。該專業特色鮮明，以勞動法學為特色方向。培養目標是造就熟悉勞動法律法規，具備處理勞動爭議和提供法律服務能力的法律人才。勞動法特色鮮明模擬法庭實踐完善社會需求量大這兩個特色專業充分體現了學院的辦學優勢和鮮明特色，為社會培養了大量勞動關系和勞動法律專業人才，獲得了用人單位的廣泛好評。教育部特色專業2個特色專業數量學院共有兩個教育部特色專業，這一數量在同等規模院校中居于前列1000+年培養學生兩個特色專業每年培養畢業生超過千人，為社會輸送大量專業人才90%就業率特色專業畢業生就業率常年保持在90%以上，專業對口率高教育部特色專業是國家對高水平本科專業的權威認定。學院的勞動關系和法學兩個專業獲此殊榮，標志著這兩個專業的教學質量、師資力量、課程建設和人才培養模式得到了國家層面的認可。作為特色專業，勞動關系和法學專業在辦學理念、課程體系、教學方法、實踐教學等方面均形成了自己的獨特優勢，成為學院的標志性專業和教育品牌。這兩個專業的建設經驗也為學院其他專業的發展提供了有益借鑒。北京市特色專業建設點申請與評選經過嚴格評審獲得認定建設與發展獲得北京市專項建設資金支持示范與輻射成為北京高校同類專業的標桿勞動關系和法學專業同時獲評北京市特色專業建設點，這一榮譽是對學院這兩個專業在北京地區高等教育中特色優勢的充分肯定。北京市特色專業建設點的認定，不僅提升了專業的社會影響力，也為專業建設提供了政策支持和資金保障。學院充分利用這一平臺，進一步推動專業建設改革，優化課程體系，創新教學方法，加強師資隊伍建設，提升人才培養質量。這兩個專業已成為北京地區乃至全國同類專業中的佼佼者，為構建和諧勞動關系培養了大量優秀人才。北京市優秀教學團隊文化傳播創新人才培養教學團隊該團隊以文化傳播學科為依托，集結了一批教學經驗豐富、創新意識強的教師，致力于培養具有創新精神和實踐能力的文化傳播人才。團隊注重理論與實踐相結合，開發了一系列具有實效性的教學模式和方法。思想政治理論課教學團隊該團隊由一批政治素質高、學術水平強的思政課教師組成，致力于思想政治理論課的教學改革和創新。團隊圍繞"培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人"這一根本問題，探索形成了具有學院特色的思政課教學體系。這兩個團隊獲評北京市優秀教學團隊，是對學院教師隊伍建設和教學工作的高度認可。團隊以教學改革為核心，以提高教學質量為目標，通過集體備課、教學研討、教材建設等方式，不斷提升教學水平和育人效果。北京市精品課程勞動法課程特色結合法學理論與勞動實踐，注重案例教學和模擬法庭實訓，培養學生的法律思維和實務能力。師資陣容由多位勞動法領域的專家學者和實務工作者組成，既有深厚的理論功底，也有豐富的實踐經驗。教材建設編寫出版了一系列高質量的勞動法教材和案例集，成為國內勞動法教學的重要參考資料。勞動法課程是學院法學專業的核心課程，也是北京市精品課程。該課程以培養學生的法律職業能力為目標，構建了完整的知識體系和實踐教學環節。課程設計注重理論與實踐的結合，采用多種教學方法，如案例教學、模擬法庭、法律診所等，全面提升學生的專業素養。作為北京市精品課程，勞動法課程在教學內容、教學方法、教學資源等方面均達到了較高水平，成為學院的品牌課程和示范課程。課程資源向社會開放，發揮了良好的示范輻射作用。國家精品視頻公開課課程定位《語言的力量》是一門面向全社會的通識教育課程，旨在提升公眾的語言表達能力和溝通技巧。教學特色課程結合理論講解與實例分析，通過大量生動案例展示語言的魅力和影響力，教學形式新穎多樣。社會影響作為國家精品視頻公開課，該課程在多個網絡平臺上線，累計觀看人次超過百萬，獲得了廣泛好評。獲獎情況課程榮獲多項教學成果獎，被評為"最受學生歡迎的公開課"之一。《語言的力量》課程是學院入選國家精品視頻公開課的代表作品，由文化傳播學院的優秀教師團隊精心打造。該課程站在語言學、傳播學、心理學的交叉視角，深入淺出地闡釋了語言在人際交往和社會生活中的重要作用，為提升公眾的語言素養做出了積極貢獻。人才培養目標政治素質過硬堅定理想信念，樹立正確價值觀勞動情懷深厚尊重勞動，熱愛勞動，崇尚勞動專業功底扎實掌握系統的專業知識和技能實踐能力突出具備解決實際問題的能力中國勞動關系學院的人才培養目標是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。學院注重學生的思想政治教育，將勞動教育融入人才培養全過程，著力提升學生的專業素養和實踐能力，培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。在具體實施過程中，學院堅持立德樹人根本任務，以社會需求為導向，以能力培養為核心，構建了完整的人才培養體系和質量保障機制，為學生的全面發展和職業成功奠定堅實基礎。本科人才培養特色高素質應用型注重實踐能力和職業素養培養，強化校企合作和實習實訓復合型跨學科知識整合，培養具備多領域知識和能力的全面人才創新型鼓勵創新思維和創業實踐，培養創新意識和創新能力中國勞動關系學院的本科人才培養堅持"三型"并重的特色發展路徑。"應用型"強調理論聯系實際，培養學生解決實際問題的能力；"復合型"注重多學科知識的交叉融合，拓寬學生的知識視野；"創新型"鼓勵學生突破常規思維，培養創新精神和創業能力。這一特色培養模式既符合高等教育發展趨勢，也適應社會對人才的多元化需求，使學院培養的畢業生具有較強的適應能力和競爭力。學院通過課程體系改革、教學方法創新、實踐教學強化等措施，全面推進"三型"人才培養工作。國家級一流本科專業建設點1勞動關系國內首創專業，形成了完整的課程體系和實踐教學體系，培養了大量勞動關系領域的專業人才。2法學（勞動與社會保障法方向）特色突出，在勞動法學和社會保障法領域形成了鮮明優勢，教學質量和就業質量位居前列。3人力資源管理緊密結合勞動關系特色，培養既懂管理又懂法律的復合型人才，受到用人單位廣泛歡迎。4社會工作結合工會工作實際，培養熟悉工會組織特點和職工需求的社會工作專業人才。5新聞學突出勞動新聞特色，培養關注勞動議題、報道勞動故事的新聞傳播人才。6工商管理注重企業勞動關系管理，培養既懂經營管理又懂人力資源的專業人才。7公共事業管理結合勞動和社會保障領域實際，培養公共部門和事業單位管理人才。學院共有7個國家級一流本科專業建設點，這一數量在同類院校中位居前列。這些專業在師資隊伍、課程建設、教學改革、實踐教學等方面均達到了較高水平，成為學院人才培養的重要支柱。北京市一流本科專業建設點公共關系學培養具備良好的公共關系理論素養和實務能力的專業人才，特別關注工會組織和企業的公共關系工作。勞動經濟學研究勞動力市場和勞動關系中的經濟問題，培養熟悉勞動經濟理論和實務的專業人才。社會保障培養熟悉社會保險、社會福利、社會救助等社會保障體系的專業管理和服務人才。工業工程結合企業勞動生產率提升需求，培養具備工程基礎和管理能力的復合型人才。環境設計注重勞動場所人體工程學和環境心理學，培養具有創新設計能力的專業人才。視覺傳達設計關注勞動主題的視覺表達，培養具有社會責任感和創新能力的設計人才。學院共有6個北京市一流本科專業建設點，這些專業與國家級一流本科專業建設點一起，構成了學院專業建設的"雙一流"體系。學院充分利用北京地區豐富的教育資源和產業優勢，不斷提升這些專業的建設水平和人才培養質量。碩士研究生教育發展2012年開始招收公共管理（MPA）專業學位碩士研究生，標志著學院研究生教育正式啟動。初期發展以公共管理為突破口，逐步探索研究生教育模式，積累辦學經驗，培養了首批研究生。擴大規模招生規模逐年擴大，生源質量不斷提高，研究生教育影響力持續增強。質量提升完善研究生培養方案，加強導師隊伍建設，提升研究生教育質量。2012年開展公共管理專業學位碩士研究生教育，是學院發展史上的重要里程碑，標志著學院邁入了本碩并舉的高等教育新階段。學院以勞動關系和工會工作實際為依托，以應用型人才培養為導向，形成了具有鮮明特色的碩士研究生培養模式。香港地區研究生教育開展背景為服務香港地區工會事業發展，滿足香港工會干部和勞動關系從業人員的繼續教育需求，學院于2018年開始在香港招收研究生。招生專業主要招收公共管理、社會工作等專業學位碩士研究生，課程設置兼顧內地與香港實際情況，注重理論與實踐的結合。教學模式采用"內地+香港"的雙地教學模式，組織內地優秀教師赴港授課，同時邀請香港專家學者和實務工作者參與教學。在香港地區開展研究生教育，是學院服務"一國兩制"和港澳工會事業發展的重要舉措。學院充分發揮自身在勞動關系和工會工作領域的專業優勢，為香港地區培養了一批熟悉內地和香港兩地勞動法律法規和勞動關系實務的專業人才。這一舉措不僅拓展了學院的辦學空間，也促進了內地與香港在勞動關系領域的學術交流和經驗分享，取得了良好的社會效益。碩士學位授予單位2021年獲批時間經國務院學位委員會批準，正式成為碩士學位授予單位8個碩士點總數截至2024年，學院已擁有8個碩士專業學位授權點500+年招生規模每年招收碩士研究生500余人，培養規模穩步增長2021年獲批成為碩士學位授予單位，是學院發展史上的又一重要里程碑，標志著學院的辦學層次和學術水平邁上了新臺階。這一成就是對學院長期以來堅持特色辦學、提升教育質量努力的充分肯定，也為學院未來的發展打開了更廣闊的空間。獲得碩士學位授予權后，學院加快了學科建設和研究生教育發展步伐，不斷完善研究生培養體系，提升研究生教育質量，為勞動關系和工會工作領域培養更多高層次專業人才。碩士專業學位授權點（2021年）社會工作培養具有社會工作專業理念、知識和技能的高層次應用型專業人才，能夠在各類社會服務機構、工會組織、企事業單位從事社會服務和管理工作。注重工會社會工作特色強調實務能力培養開展社區實踐項目新聞與傳播培養具備新聞傳播專業知識和實踐能力的高層次應用型專業人才，能夠在各類新聞媒體、企事業單位宣傳部門從事新聞采編和傳播工作。突出勞動新聞特色加強媒體實務訓練關注新媒體發展公共管理培養掌握現代公共管理理論和方法的高層次應用型專業人才，能夠在政府部門、企事業單位和社會組織從事公共管理和公共服務工作。關注工會組織管理研究勞動政策制定注重案例教學方法2021年，學院獲得了社會工作、新聞與傳播和公共管理三個碩士專業學位授權點。這三個專業領域與學院的辦學特色和優勢學科高度契合，為學院研究生教育的可持續發展奠定了基礎。學院充分發揮自身優勢，將勞動關系和工會工作實際融入研究生培養全過程，形成了鮮明的辦學特色。新增碩士學位授權點（2024年）公共管理學研究公共管理理論與實務，關注政府、社會組織和工會組織的管理問題。工商管理（MBA）培養具備現代管理理念和企業經營能力的高層次管理人才。法律以勞動法和社會保障法為特色方向，培養法律實務人才。會計（MPAcc）培養具備扎實會計專業知識和實踐能力的高層次應用型人才。資源與環境關注資源利用、環境保護與企業可持續發展的關系。2024年，學院新增了公共管理學、工商管理（MBA）、法律、會計（MPAcc）和資源與環境五個碩士學位授權點，使學院的碩士專業學位授權點總數達到八個。這些新增授權點既涵蓋了學院傳統優勢領域，如公共管理學和法律，也拓展了一些新興領域，如工商管理（MBA）和會計（MPAcc）。新增授權點的獲批，標志著學院的學科建設和研究生教育進入了一個新的發展階段。學院將充分利用這些授權點，加快高層次人才培養步伐，為經濟社會發展提供更多專業人才支持。勞動關系系概況勞動關系系是中國勞動關系學院的特色院系，也是學院歷史最悠久、規模最大、影響最廣的教學單位之一。系部下設勞動關系教研室和人力資源管理教研室兩個教研室，以及勞動關系研究所與人力資源管理研究所兩個研究所。勞動關系系擁有雄厚的師資力量和完善的教學科研條件，開設勞動關系和人力資源管理兩個本科專業，均為國家級一流本科專業建設點。系部秉承"勞動立院、教學立系、科研強系"的發展理念，致力于培養熟悉勞動關系理論與實務的高素質應用型人才。勞動關系系發展歷程1前身階段工會學系時期，主要培養工會理論與實務人才，為工會組織培養了大量干部和專業人才。22005年1月正式建立勞動關系系，開始以勞動關系為核心，構建新的專業體系和課程體系。3發展壯大專業建設不斷完善，師資隊伍逐步壯大，科研實力顯著增強，成為學院的龍頭院系。4現今成就勞動關系專業成為國家級一流本科專業建設點，在全國同類專業中居于領先地位。勞動關系系的發展歷程反映了學院適應社會需求變化的辦學思路。從最初的工會學系到如今的勞動關系系，見證了中國勞動關系研究和教育的發展歷程。系部始終堅持特色發展，在勞動關系協調與管理人才培養方面形成了自己的獨特優勢。勞動關系系本科專業勞動關系專業勞動關系專業是國內首創、特色鮮明的專業，也是國家級一流本科專業建設點和教育部特色專業。培養目標是造就具備勞動關系理論與實務知識，能夠勝任各類組織勞動關系協調與管理工作的高素質應用型人才。特色課程：勞動關系學、集體談判、勞動爭議處理就業方向：各級工會組織、人力資源部門、勞動行政部門人力資源管理專業人力資源管理專業是勞動關系系的另一重點專業，也是國家級一流本科專業建設點。培養目標是造就具備人力資源管理理論與實務知識，能夠勝任各類組織人力資源規劃、招聘、培訓、績效與薪酬管理等工作的高素質應用型人才。特色課程：人力資源管理、績效管理、薪酬管理就業方向：企事業單位人力資源部門、人力資源服務機構這兩個專業相互支撐、相互促進，共同構成了勞動關系系的專業體系。勞動關系專業側重于勞動關系協調與管理，人力資源管理專業則側重于人力資源開發與管理，兩者既有區別又有聯系，為學生提供了多元化的專業選擇。勞動關系系師資力量24人教職員工總數包括專任教師、行政人員和教輔人員20人專任教師承擔教學和科研工作的核心力量3人教授學術水平高，科研能力強，帶領學科發展7人副教授教學經驗豐富，科研成果豐碩勞動關系系擁有一支學歷層次高、職稱結構合理、學緣結構多元的師資隊伍。教師隊伍中既有學術造詣深厚的資深教授，也有年富力強的中青年骨干，還有朝氣蓬勃的青年教師，形成了良好的梯隊結構。系部教師不僅具有扎實的理論功底，還擁有豐富的實踐經驗，多數教師曾在工會組織、企事業單位和政府部門工作，熟悉勞動關系和人力資源管理實務，能夠將理論與實踐有機結合，提高教學質量和人才培養水平。勞動關系系教師學歷結構博士碩士勞動關系系教師隊伍的學歷層次較高，全部具有碩士以上學位，其中博士16人，占教師總數的80%，碩士4人，占教師總數的20%。這一學歷結構反映了系部對師資隊伍建設的高標準和嚴要求。系部教師的學科背景多元，既有管理學、經濟學、法學等主干學科背景，也有社會學、心理學等相關學科背景，學緣結構合理，為跨學科教學和研究創造了有利條件。教師們畢業于北京大學、中國人民大學、中國社會科學院等國內知名高校和科研機構，也有部分教師擁有海外留學或訪學經歷。勞動關系系科研成果項目數量2011-2016年度主持立項各級科研項目50余項，其中國家級項目5項，省部級項目15項，廳局級項目30余項。學術論文近年來在CSSCI期刊和核心期刊發表學術論文百余篇，多篇論文被人大復印資料全文轉載。著作教材出版學術著作和教材20余部，其中多部被評為國家級和省部級優秀教材。獲獎情況獲得各級教學和科研成果獎10余項，包括北京市教學成果獎和全總優秀研究成果獎。勞動關系系高度重視科學研究，鼓勵教師積極申報各類科研項目，開展理論和應用研究。系部主要在勞動關系理論與實踐、人力資源管理、勞動法律政策、工會工作等領域形成了自己的研究特色和優勢。系部建立了科研激勵機制，為教師開展科研提供必要的條件和支持，同時注重科研與教學的結合，將最新研究成果融入教學內容，不斷更新教學內容，提高教學質量。勞動關系系組織結構勞動關系教研室負責勞動關系專業課程建設與教學人力資源管理教研室負責人力資源管理專業課程建設與教學勞動關系研究所開展勞動關系理論與實務研究人力資源管理研究所開展人力資源管理理論與實務研究勞動關系系設有勞動關系教研室和人力資源管理教研室兩個教研室，分別負責兩個專業的課程建設和教學工作。教研室定期開展教學研討、集體備課和教學觀摩活動，不斷提高教學質量。系部還設有勞動關系研究所與人力資源管理研究所兩個研究所，作為科研平臺，組織教師開展科學研究，承擔各類科研項目，發表學術論文，出版學術著作，為相關部門和單位提供咨詢服務。勞動關系專業特色國內首創全國首個勞動關系本科專業課程體系完善形成了系統的專業課程體系實踐教學突出校企合作培養應用型人才勞動關系專業是學院的金字招牌，也是國內同類專業中最具影響力的專業。專業特色主要體現在以下幾個方面：一是理論與實踐相結合，注重培養學生的實踐能力和解決實際問題的能力；二是多學科交叉融合，融合管理學、經濟學、法學、社會學等多學科知識；三是校企深度合作，與工會組織、企事業單位建立了穩定的合作關系。專業培養的畢業生就業面廣，就業質量高，主要在各級工會組織、人力資源管理部門、勞動行政部門、勞動爭議調解仲裁機構等單位就業，深受用人單位歡迎。人力資源管理專業特色突出勞動關系視角將勞動關系理論與人力資源管理實務有機結合，培養既懂管理又懂法律的復合型人才。強化實踐教學建立人力資源管理實驗室，開展案例教學、角色扮演、管理游戲等多種形式的實踐教學。校企深度合作與知名企業共建實踐基地，為學生提供實習實訓機會，提升就業競爭力。職業資格認證將企業人力資源管理師職業資格認證要求融入課程體系，提高學生的職業能力。人力資源管理專業是勞動關系系的重要組成部分，也是國家級一流本科專業建設點。該專業以培養具備人力資源管理專業知識和實踐能力的高素質應用型人才為目標，注重理論與實踐相結合，強調學生的實際操作能力和解決問題能力的培養。專業的顯著特色是將勞動關系理論與人力資源管理實務有機結合，從勞動關系的視角深入分析和研究人力資源管理問題，形成了獨特的教學和研究視角。勞動關系專業課程設置課程類型主要課程通識教育課程思想政治理論、大學英語、計算機應用基礎、高等數學學科基礎課程管理學、經濟學、社會學、法學、統計學專業核心課程勞動關系學、勞動法、集體談判、勞動爭議處理、工會學專業選修課程國際勞工標準、勞動關系案例分析、人力資源管理、組織行為學實踐教學環節勞動關系實訓、專業實習、畢業論文勞動關系專業的課程設置體現了通識教育與專業教育相結合、理論學習與實踐能力培養并重的原則。課程體系由通識教育課程、學科基礎課程、專業核心課程、專業選修課程和實踐教學環節五部分組成，形成了一個完整的知識結構和能力培養體系。專業課程設置既注重基礎理論的學習，如管理學、經濟學、社會學、法學等，也突出專業特色課程，如勞動關系學、勞動法、集體談判、勞動爭議處理等，同時加強實踐教學環節，如勞動關系實訓、專業實習等，全面提升學生的專業素養和實踐能力。人力資源管理專業課程設置通識教育階段思想政治理論、大學英語、高等數學、計算機應用基礎等通識教育課程，培養學生的基本素養和基礎知識。學科基礎階段管理學、經濟學、統計學、會計學、組織行為學等學科基礎課程，構建專業知識的理論基礎。專業核心階段人力資源管理、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等專業核心課程，形成專業知識體系。專業拓展階段戰略人力資源管理、人力資源開發與管理、勞動法、員工關系管理等專業選修課程，拓展專業知識的廣度和深度。實踐教學階段人力資源管理實訓、專業實習、畢業論文等實踐教學環節，提升專業實踐能力和創新能力。人力資源管理專業的課程設置遵循人力資源管理理論體系和勞動關系理論體系相結合的原則，構建了一個完整的知識結構和能力培養體系。課程體系既覆蓋了人力資源管理的各個模塊，如招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理等，又融入了勞動關系管理的相關內容，形成了特色鮮明的課程體系。實踐教學體系課堂實踐教學案例教學、角色扮演、管理游戲、小組討論等課堂實踐教學方法，提升學生的參與度和學習效果。實驗室實踐教學人力資源管理實驗室、勞動關系實訓室等專業實驗室，開展模擬招聘、模擬談判、模擬調解等實踐教學活動。校外實踐教學校企合作實踐基地、專業實習、社會調查等校外實踐教學活動，增強學生的社會實踐經驗。綜合實踐教學畢業論文、畢業設計、創新創業項目等綜合實踐教學環節，提升學生的綜合應用能力和創新能力。實踐教學是學院人才培養的重要環節，學院構建了完整的實踐教學體系，涵蓋課堂實踐、實驗室實踐、校外實踐和綜合實踐四個層次。實踐教學注重理論與實踐相結合，強調學生的動手能力和解決實際問題的能力培養，形成了"做中學、學中做"的教學特色。學院不斷加大實踐教學投入，改善實踐教學條件，提高實踐教學比重，完善實踐教學評價，使實踐教學真正成為培養應用型人才的重要途徑。校企合作共建實踐基地與華聯集團等國內著名企業集團共建實踐基地，為學生提供實習實訓機會，提升實踐能力和就業競爭力。行業專家授課聘請企業高管和行業專家擔任兼職教師，開設實務課程，分享實踐經驗，拓展學生視野。合作研究項目與企業共同開展研究項目，解決企業實際問題，提升教師的應用研究能力，促進產教融合。校企合作是學院培養應用型人才的重要途徑，學院與華聯集團、首鋼集團、中國建筑、國家電網等國內著名企業建立了長期穩定的合作關系，共建實踐基地，開展多種形式的校企合作。通過校企合作，學院及時了解企業用人需求和行業發展趨勢，調整人才培養方案和課程設置，提高人才培養質量；企業獲得了符合需求的專業人才，降低了招聘和培訓成本，實現了校企雙贏。學院將繼續深化校企合作，探索校企協同育人的新模式和新機制。實驗室建設設備設施實驗室配備了先進的計算機設備、網絡系統、多媒體教學設備和人力資源管理軟件系統，為實踐教學提供了良好的硬件條件。實訓課程開設招聘與配置實訓、績效管理實訓、薪酬管理實訓等實訓課程，通過軟件操作、角色扮演、案例分析等方式，提升學生的實際操作能力。實踐活動組織模擬招聘、模擬面試、模擬績效考核等實踐活動，讓學生在模擬環境中體驗人力資源管理的實際工作，培養專業實踐能力。人力資源管理實驗室是學院重要的教學設施之一，為人力資源管理專業和勞動關系專業的實踐教學提供了重要支持。實驗室不僅是教學場所，也是學生自主學習和創新實踐的平臺，為提高學生的實踐能力和創新能力發揮了重要作用。國際交流與合作學生交流項目與美國、英國、日本、韓國等國家的多所高校建立了學生交流項目，每年選派優秀學生赴國外交流學習，拓展國際視野，提升跨文化交流能力。短期游學項目學期交換項目雙學位項目教師交流項目鼓勵教師赴國外訪學、進修和參加國際學術會議，提升教師的國際視野和學術水平，促進國際學術交流與合作。教師訪學項目國際會議資助合作研究項目國際合作項目與國際勞工組織、國際工會聯合會等國際組織和機構開展合作，承擔國際研究項目，舉辦國際學術會議，提升學院的國際影響力。國際項目合作國際會議承辦國際專家講座國際交流與合作是學院開放辦學的重要體現，也是提升教育國際化水平的重要途徑。學院積極推進國際交流與合作，拓展國際合作渠道，搭建國際交流平臺，提升師生的國際視野和跨文化交流能力。就業前景企業工會組織政府機構事業單位升學其他學院畢業生就業前景廣闊，就業率常年保持在90%以上，就業質量高，就業滿意度高。勞動關系專業畢業生主要在各級工會組織、人力資源管理部門、勞動行政部門、勞動爭議調解仲裁機構等單位就業；人力資源管理專業畢業生主要在企事業單位人力資源部門、人力資源服務機構等單位就業。隨著我國經濟社會的發展和勞動關系的日益復雜化，社會對勞動關系和人力資源管理專業人才的需求不斷增長，畢業生的就業前景越來越好。學院將進一步加強就業指導和就業服務，提高畢業生的就業競爭力，促進畢業生高質量就業。校園文化中國勞動關系學院擁有豐富多彩的校園文化生活，學院注重培養學生的人文素養和綜合素質，鼓勵學生積極參與各類文化活動。每年舉辦校園文化藝術節、科技文化節、體育文化節等大型文化活動，開展文藝演出、體育比賽、學術講座、主題演講等多種形式的文化活動。學院還注重將勞動文化融入校園文化建設，開展勞模進校園、工匠精神宣傳、勞動實踐等特色活動，弘揚勞動精神，培養學生的勞動情懷和職業道德。校園文化活動豐富了學生的課余生活，拓展了學生的視野，提升了學生的綜合素質，為學生的全面發展創造了良好的文化環境。學生社團學術類社團包括勞動法學社、人力資源管理協會、經濟學社等學術類社團，舉辦學術講座、學術沙龍、案例分析等活動，提升學生的專業素養和學術興趣。文藝類社團包括舞蹈團、合唱團、話劇社、攝影協會等文藝類社團，開展文藝演出、藝術展覽、文學創作等活動，豐富學生的文化生活，提升藝術修養。體育類社團包括足球協會、籃球協會、乒乓球協會、羽毛球協會等體育類社團，組織各類體育比賽和健身活動，增強學生體質，培養體育精神。志愿服務類社團包括青年志愿者協會、愛心社等志愿服務類社團，開展社會實踐、公益活動、志愿服務等活動，培養學生的社會責任感和奉獻精神。學院現有學生社團50余個，涵蓋學術科技、文化藝術、體育健身、志愿服務等多個領域。學生社團是校園文化的重要載體，也是學生自我教育、自我管理、自我服務的重要平臺。學院高度重視學生社團建設，提供必要的經費和場地支持，指導教師參與社團活動指導，促進社團健康發展。校園設施圖書館現代化圖書館藏書豐富，電子資源齊全，學習環境舒適，為師生提供良好的學習和研究條件。體育設施標準體育館、足球場、籃球場、網球場等體育設施一應俱全，滿足師生體育鍛煉和體育教學需求。學生活動中心設有多功能廳、排練廳、社團活動室等，為學生課外活動提供良好場所，豐富校園文化生活。學院校園環境優美，設施完善，為師生的教學、科研、學習和生活提供了良好的條件。學院不斷加大基礎設施投入，改善辦學條件，建設智慧校園，提升教育教學質量和學生滿意度。近年來，學院新建和改造了一批教學科研設施，包括智慧教室、實驗室、創新創業基地等，進一步提升了辦學條件和教育教學質量。學院將繼續加強基礎設施建設，為建設特色鮮明的高水平應用型大學提供有力支撐。圖書館資源100萬冊紙質圖書涵蓋各學科領域的紙質圖書資源50個數據庫國內外學術數據庫，提供豐富的電子資源2000種期刊雜志各類專業期刊和通識類雜志24小時自習室開放為學生提供良好的學習環境學院圖書館藏書豐富，特別是在勞動關系、工會工作、勞動法律等專業領域的文獻資源尤為豐富，為師生的教學、科研和學習提供了重要支持。圖書館采用先進的圖書管理系統，實現了圖書借閱、資源查詢、電子閱覽等功能的自動化和網絡化，提高了圖書館的服務效率和水平。圖書館注重讀者服務和閱讀推廣，定期舉辦新書推薦、讀書沙龍、專題講座等活動，營造良好的閱讀氛圍，提升師生的閱讀興趣和能力。圖書館還與國內外多家圖書館建立了館際互借關系，拓展了文獻資源的獲取渠道。科研平臺勞動關系研究中心國家級科研平臺，從事勞動關系理論與實踐研究，為政府和企業提供政策咨詢和決策支持。勞動法律研究所省部級科研平臺，開展勞動法律法規研究，為勞動立法和執法提供學術支持。工會研究院校級科研平臺，研究工會組織和工會工作，為工會改革和發展提供理論支持。人力資源管理研究所校級科研平臺，研究人力資源管理理論與實務，為企業人力資源管理提供咨詢服務。學院建有多個各級各類科研平臺，為教師開展科學研究提供了良好的條件和支持。這些科研平臺既有基礎理論研究，也有應用對策研究，既服務于學科建設和人才培養，也服務于經濟社會發展和勞動關系和諧。學院不斷加強科研平臺建設，提升科研條件和科研水平，鼓勵教師積極申報各類科研項目，開展高水平科學研究，產出高質量科研成果，提升學院的學術影響力和社會服務能力。教學改革成果教學方法創新推廣案例教學、翻轉課堂、混合式教學等創新教學方法1課程體系改革優化課程體系，增強課程間的關聯性和系統性2人才培養模式改革實施產教融合、協同育人的人才培養模式3教學質量評價改革建立多元化的教學質量評價體系學院高度重視教育教學改革，堅持以學生為中心，以能力培養為導向，深化教學內容、教學方法、教學手段、教學評價等方面的改革，提高教育教學質量。近年來，學院實施了一系列教學改革項目，取得了顯著成效，獲得了多項國家級和省部級教學成果獎。教學改革注重理論聯系實際，強化實踐教學環節，培養學生的創新精神和實踐能力。學院鼓勵教師開展教學研究，探索教學規律，總結教學經驗，形成了一批有特色、可推廣的教學改革成果，為提高人才培養質量提供了有力支撐。畢業生成就政界精英多名畢業生在各級政府部門和工會組織擔任領導職務，為國家和社會發展做出重要貢獻。商界精英一批畢業生在國內外知名企業擔任高管職務或自主創業，取得了突出的商業成就。學術精英部分畢業生在高校和科研機構從事教學和研究工作，成為各自領域的專家學者。學院建校以來，培養了數萬名畢業生，他們活躍在各行各業，為國家建設和社會發展做出了重要貢獻。許多畢業生已成為所在領域的骨干和精英，在政界、商界、學界都取得了令人矚目的成就。畢業生的優秀表現既是對學院教育質量的檢驗，也是學院社會聲譽的重要體現。學院高度重視校友工作，加強校友聯絡，關注校友發展，為校友提供繼續教育和職業發展支持，同時也吸引校友參與學院建設和發展，形成了良好的校友文化和校友資源。校友網絡校友組織建立了總會和各地方分會相結合的校友組織體系校友活動定期舉辦校友返校日、校友論壇等活動3校友服務為校友提供繼續教育、職業發展等服務學院高度重視校友工作，建立了完善的校友工作機制和校友網絡，加強與校友的聯系和溝通。學院設立了校友會和校友工作辦公室，負責校友信息收集、校友活動組織、校友服務等工作。同時，在全國多個城市建立了校友分會，形成了覆蓋全國的校友網絡。校友是學院的寶貴資源和重要力量，也是學院與社會聯系的重要紐帶。學院通過校友網絡，了解社會需求和行業發展趨勢，調整人才培養方案，提高人才培養質量；同時，也吸引校友參與學院建設和發展，為學院提供支持和幫助，形成了良好的互動關系。社會服務政策咨詢發揮學科優勢，為政府部門和企事業單位提供政策咨詢和決策支持，參與勞動法律法規和政策的研究和制定。參與勞動法律法規制定提供勞動政策咨詢開展勞動關系調研培訓服務為企事業單位和社會組織提供各類培訓服務，包括勞動法培訓、人力資源管理培訓、工會干部培訓等。企業人力資源管理培訓勞動法律實務培訓工會干部能力提升培訓志愿服務組織師生開展各類志愿服務活動，包括社區服務、法律援助、公益活動等，履行社會責任，彰顯大學擔當。勞動法律援助社區志愿服務公益宣傳活動社會服務是學院的重要職能之一，也是學院服務國家戰略和社會發展的重要體現。學院充分發揮自身優勢和特色，積極開展各類社會服務活動，為構建和諧勞動關系、促進經濟社會發展做出了積極貢獻。工會干部培訓培訓對象各級工會干部、企業工會主席、工會工作人員等。培訓內容工會理論與實務、勞動法律法規、集體談判、勞動爭議處理等專業知識與技能。3培訓方式采用課堂教學、案例分析、模擬實訓、現場教學等多種培訓方式，注重理論與實踐相結合。培訓成效每年培訓工會干部數千人次，提升了工會干部的理論水平和工作能力，促進了工會工作的創新發展。工會干部培訓是學院服務工會事業的重要內容，也是學院特色鮮明的社會服務項目。學院依托自身在工會工作和勞動關系領域的教學和研究優勢，為各級工會組織提供高質量的培訓服務，受到工會組織和工會干部的廣泛好評。學院不斷創新培訓內容和培訓方式，開發特色培訓項目，滿足工會干部多樣化、差異化的培訓需求，為提升工會干部隊伍素質和能力做出了積極貢獻。未來，學院將進一步加強工會干部培訓工作，為工會事業發展提供更加有力的人才支持。繼續教育學歷教育開展成人高等教育、網絡教育等多種形式的學歷繼續教育，為在職人員提供獲取學歷的機會。主要專業包括勞動關系、人力資源管理、法學、工商管理等。非學歷教育開展各類職業培訓、技能培訓、資格認證培訓等非學歷繼續教育，提升在職人員的職業能力和職業素養。主要項目包括企業人力資源管理師培訓、勞動關系協調員培訓等。專業培訓為企事業單位和社會組織提供各類專業培訓和定制培訓，滿足不同組織和個人的學習需求。主要內容包括勞動法實務、集體談判技巧、勞動爭議處理等專業知識和技能。繼續教育是學院服務全民終身學習的重要體現，也是學院拓展辦學空間、提升社會服務能力的重要途徑。學院充分發揮自身優勢，構建了多層次、多類型、多形式的繼續教育體系，為各類人員提供靈活多樣的學習機會。學院注重繼續教育質量，嚴格教學管理，創新教學方法，提升教學效果，受到了繼續教育學員的普遍好評。未來，學院將進一步拓展繼續教育領域，豐富繼續教育內容，提高繼續教育質量，更好地服務全民終身學習和經濟社會發展。未來發展規劃建設目標建設特色鮮明的高水平應用型大學2發展路徑堅持特色發展、內涵發展、創新發展重點任務提升教育質量、增強科研實力、強化社會服務學院制定了中長期發展規劃，明確了未來發展的目標、路徑和任務。總體目標是建設特色鮮明的高水平應用型大學，成為勞動關系和工會工作領域的高水平人才培養基地和學術研究中心。為實現這一目標，學院將重點推進以下工作：一是優化專業結構，提升人才培養質量；二是加強學科建設，提高科學研究水平；三是深化教育教學改革，創新人才培養模式；四是加強師資隊伍建設，提升教師教學科研能力；五是拓展國際交流與合作，提高教育國際化水平；六是增強社會服務能力，提升社會影響力。招生信息本科招生學院面向全國31個?。ㄗ灾螀^、直轄市）招收本科生，招生計劃約2000人，招生專業涵蓋經濟學、法學、文學、工學、管理學、藝術學等多個學科門類。招生方式：普通高考、高校專項計劃、高水平運動員等錄取原則：德智體美勞全面考核，擇優錄取獎助政策：設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等多種獎助學金碩士研究生招生學院招收社會工作、新聞與傳播、公共管理、法律、工商管理（MBA）等專業的碩士研究生，招生計劃約500人。招生方式：全國統一考試、推薦免試等報考條件：具有國家承認的本科學歷的應屆或往屆畢業生考試科目：思想政治理論、外國語、業務課一、業務課二學院招生工作堅持公平、公正、公開的原則，嚴格執行國家招生政策和規定，確保招生工作的規范性和透明度。學院注重生源質量，通過各種渠道和方式宣傳學院特色和優勢，吸引優秀考生報考。獎學金體系國家獎學金獎勵特別優秀的全日制本科生國家勵志獎學金獎勵品學兼優的家庭經濟困難學生校級獎學金獎勵在各方面表現突出的學生3社會獎學金由企業和個人設立的各類獎學金學院建立了完善的獎學金體系，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學院獎學金、社會獎學金等多種類型，覆蓋面廣，獎勵標準高，激勵效果好。獎學金的評選堅持公平、公正、公開的原則，注重學生的綜合素質和全面發展。除獎學金外，學院還設有國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、臨時困難補助等多種資助形式，構建了完善的學生資助體系，確保每一位學生都能順利完成學業，不讓一名學生因家庭經濟困難而失學。學生支持服務職業發展指導學院設立了就業指導中心，為學生提供職業規劃指導、就業指導、創業指導等服務，幫助學生明確職業發展方向，提升就業競爭力。心理健康服務學院建立了心理健康教育中心，配備專業心理咨詢師，開展心理健康教育、心理咨詢、危機干預等工作，關注學生心理健康。學業指導服務學院實施導師制和學業預警制度，為學生提供學業指導和幫扶，幫助學生順利完成學業，提高學習效果。學院高度重視學生發展和成長，建立了完善的學生支持服務體系，為學生提供全方位、多層次的支持和服務。學院注重學生的個性化發展和差異化需求，提供有針對性的指導和服務，幫助學生解決學習、生活、心理、就業等方面的問題和困難。創新創業教育創新創業課程開設創新思維、創業基礎、創業實務等創新創業課程，培養學生的創新精神和創業意識。創新創業實踐組織學生參加各類創新創業比賽、創業模擬、創業實訓等實踐活動，提升創新創業能力。創新創業平臺建立創新創業孵化基地、創客空間等創新創業平臺，為學生創新創業提供場地和資源支持。創新創業指導聘請創業導師，提供創業咨詢、項目指導、融資對接等服務，幫助學生實現創業夢想。創新創業教育是學院人才培養的重要組成部分，也是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑。學院將創新創業教育融入人才培養全過程，構建了完整的創新創業教育體系，為學生提供了良好的創新創業環境和條件。學院鼓勵學生積極參與各類創新創業活動，支持學生開展創新創業實踐，培養學生的創新思維和創業能力，提升學生的就業競爭力和創業成功率。勞動教