《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.識記作品的主要內(nèi)容，理解文章主要情節(jié)；2.理解作品的人物形象，領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及社會意義；3.體驗(yàn)文學(xué)作品的魅力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點(diǎn)：梳理祥子的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)圈點(diǎn)與批注的閱讀方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圈點(diǎn)與批注法閱讀理解書中語段。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：名著就是有價值的著名的作品，它的價值就在于能讓我們受到語言的熏陶，心靈的滋養(yǎng)。今天我們一起走進(jìn)老舍先生的《駱駝祥子》，去感受它獨(dú)特的魅力。二、整體感知揭示目標(biāo)1、2、32、作家作品介紹學(xué)生回顧介紹，老師補(bǔ)充完善。老舍（1899～1966）原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。現(xiàn)代作家、杰出的語言大師，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。主要代表作有：長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》話劇《龍須溝》、《茶館》3、走進(jìn)《駱駝祥子》《駱駝祥子》以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對社會最底層的勞動者苦難命運(yùn)的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實(shí)、善良、向上的品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。《駱駝祥子》濃郁的北京地方色彩，從語言、環(huán)境到風(fēng)俗人情，更顯示了作者日漸成熟而富有魅力的藝術(shù)風(fēng)格。題目解讀請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答，老師最后明確）（1）點(diǎn)明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來；（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。看視屏了解故事情節(jié)看《駱駝祥子》精彩片段的視頻。了解時代背景和祥子的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)。（重點(diǎn)講清楚是祥子的三起三落）深入探究過渡：小說中有許多可圈可點(diǎn)的地方，對我們的學(xué)習(xí)或生活產(chǎn)生影響，我們怎么去發(fā)現(xiàn)它們呢？老師現(xiàn)在就交給你一種方法圈點(diǎn)與批注。1、學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法。圈點(diǎn)，指閱讀時利用一套能代表某方面的理解意義的符號在文章的字、詞、句、段上圈點(diǎn)勾畫。圈點(diǎn)的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進(jìn)理解，可增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)，便于查檢、摘錄。批注，即批語注釋，是指對一些生詞難字加以注釋；在段落層次前寫大意；對文章的思想內(nèi)容和表達(dá)手法加簡評等等。是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程，同時也是讀者的消化、吸收、轉(zhuǎn)化和運(yùn)用的過程。運(yùn)用圈點(diǎn)批注法，賞析祥子的三次“起”（1）祥子，在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系以前，是個比較有自由的洋車夫，這就是說，他屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。（2）從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于那些老弱殘兵；以他的車，去和他們爭座兒，還能有他們的份兒？現(xiàn)在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的哭天，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸，拉上就跑。他心中舒服一些，覺得只有老不站住腳，才能有買上車的希望。一來二去的駱駝祥子的名譽(yù)遠(yuǎn)不及單是祥子的時候了。有許多次，他搶上買賣就跑，背后跟著一片罵聲。（3）過去所受的辛苦，無非為是買上車，現(xiàn)在能再買上，那還有什么可說呢？自然，一輛車而供給兩個人兒吃，是不會剩下；這輛車有拉舊了的時候，而沒有再置買新車的預(yù)備，危險！可是，買車既是那么不易，現(xiàn)在能買上也就該滿意了，何必想到那么遠(yuǎn)呢？老師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ治鋈宋镄蜗螅w會祥子墮落的過程，總結(jié)出祥子悲劇的原因。祥子從一個對未來充滿希望，自信要強(qiáng)、善良真誠的青年變成了一個好吃懶做到處騙錢混日子的刁民。他苦苦掙扎，勤勞節(jié)儉地生活，熱切的希望改變窮苦的現(xiàn)狀，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)把他的種種夢想打破，讓他一次次地充滿希望，一次又一次地徹底絕望，最終變成了一具沒有任何思想的行尸走肉。祥子的墮落歸根結(jié)底是由當(dāng)時腐朽黑暗的舊社會制度造成的。揭示小說主旨上世紀(jì)2030年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權(quán)奪勢的混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個典型。課堂內(nèi)容小結(jié)：小說主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落，由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對當(dāng)時黑暗社會的批判，對像祥子一樣社會最底層的勞動者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。五、鞏固練習(xí)：用圈點(diǎn)符號給下面文段做批注。地名他很熟習(xí)，即使有時候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”六、