第第頁廣東省廣州市天河區2024年中考語文二模試卷一、（5小題，16分）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．洶涌／慫恿悄然／惟妙惟肖 B．蜷伏／倦怠發怔／間不容發C．詰難／拮據歸省／不省人事 D．腦畔／羈絆粗拙／咄咄逼人2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．遒勁鳩占鵲巢嬉鬧大相徑庭B．流淌無可耐何讕語雕粱畫棟C．僵繩見異思遷浮燥毛骨悚然D．分岐千均之力誣蔑不求甚解3．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）A．在校園藝術節上，栩栩如生的交響樂給現場的同學帶來了極致的藝術享受。B．他是一個附庸風雅的人，總喜歡在社交場所談論一些他并不了解的藝術話題。C．在中秋游園會上，五顏六色的燈籠、各式各樣的傳統表演，讓人目不窺園。D．校長在演講中號召，所有人要懷抱著目空一切的豪情壯志去迎接未來的挑戰。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．本著安全第一為原則，學校對研學活動方案進行了多方討論、反復修改。B．通過走進華南國家植物園的活動，使同學們對植物之美有了更深的感受。C．經過一系列技術革新，這種智能手機配件的生產成本比原來降了一倍。D．廣州南沙濕地憑借良好的生態環境，成為不少鳥類的棲息地和覓食地。你跟同學到某文化館開展研究性學習，恰逢工作人員以“茶文化”為主題布置展覽館，你們想參與其中。請你根據提示，完成以下任務。5．任務一：請你用簡明得體的語言，向工作人員表達你們參與活動的意愿及理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．任務二：請你從以下選項中選擇恰當的兩項，組成一副對聯，貼在“展覽館”入口處。（只填序號）①翠葉煙騰冰碗碧②琴韻悠揚迎雅客③書香馥郁醉詩源④綠芽光照玉甌青上聯是： 下聯是： 7．任務三：展覽館設置了“圍爐煮茶”體驗區。請你結合以下材料寫一段文字，向參觀者介紹“圍爐煮茶”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________展覽區留言板留言1：喜歡圍著火爐煮茶，同時將柿子、砂糖橘、花生放在火爐上一起烤。茶香，食物也香！

留言2：“圍爐煮茶”這種煮茶工藝由來已久，在這個過程我感受到的不僅是美味，也是中國茶文化最原始的魅力。

留言3：它讓我在忙碌的生活中感受人間煙火氣，與好友一起，愜意又舒適！二、（1小題，8分）8．古詩文默寫（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）②，戰必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）③，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）④以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）⑥柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）（2）小文整理了幾位盛唐詩人的詩句，請你根據批注完成表格。詩句批注出處長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。乘風破浪，積極樂觀李白《行路難（其一）》①，。氣蒸波涌，雄渾磅礴孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》②，。敢攀頂峰，豪情壯志杜甫《望岳》三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】吾齋①之中，不尚虛禮。不迎客來，不送客去，賓主無間，坐列無序。真率為約，簡素為具。有酒且酌，無酒且止。清琴一曲，好香一炷。閑談古今，靜玩山水。不言是非，不論官事。行立坐臥，忘形適意。冷淡家風，林泉高致。道義之交，如斯而已。羅列腥膻②，周旋布置，俯仰奔趨，揖讓拜跪。內非真誠，外徒矯偽。一關利害，反目相視。此世俗交，吾斯屏棄。（選自司馬光《真率銘》）［注釋］①齋：房屋，屋舍。②腥膻：肉食的腥味和膻味。9．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A．有仙則名名之者誰 B．斯是陋室實是欲界之仙都C．何陋之有食之不能盡其材 D．簡素為具則素湍綠潭10．用現代漢語翻譯選文中的劃線句子。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。__________________________________________________________________________________________（2）道義之交，如斯而已。__________________________________________________________________________________________11．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．甲文通過景、人、事表現陋室的“不陋”，字里行間流露出作者的情感態度。B．甲文引用孔子的語句，更具雄辯的力量，巧妙地回應了“惟吾德馨”這句話。C．乙文推崇道義之交，認為世俗之交在行立坐臥上不注重形象儀態，應該摒棄。D．甲乙文都是銘文，文辭精煉。語言風格上，甲文駢散結合，乙文以駢句為主。12．甲乙兩文都體現了君子志趣，請結合選文簡要分析其體現在哪些方面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩，然后回答問題。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。13．“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描繪了一幅怎樣的畫面？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。班級開展“尋找中華老字號”主題活動，小文收集了一些資料。材料一：百年前，字號的作用同名字一樣，人們在日常交往中以名字代表身份，而在商業領域，經營商鋪的商家則把字號作為店鋪的標識。隨著時代的發展，字號與商鋪之間的聯系愈發緊密，在商業領域起到了宣傳和區分的作用。字號不僅代表了商鋪，同時也被市場、消費者賦予了更多的意義，比如產品的質量、做工的精良、商家的服務等等，消費者對一家商鋪或產品的印象自然而然地和字號聯系了起來。那些歷經歲月考驗沉淀并傳承下來的字號，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號。截至目前，中華人民共和國商務部共認定1128家中華老字號，分布于全國30個省份，其中，近800家涉及非遺項目，701家創立時間超過100年。（整理自《中華老字號概述》等文章）材料二：中華老字號是獨特產品、精湛技藝、商業理念的世代傳承，是蘊含深厚歷史底蘊的民族品牌，是中華優秀傳統文化的基因符號。支持老字號守正創新發展，具有重要歷史意義和現實意義。第一，老字號是傳承中華文化的重要載體。老字號凝聚了中華文化的情懷與記憶，是國家的商魂所在，是傳播中華文化、展示中華文化自信的最好樣本，代表著中華民族數百年的商業和手工業“以德興商”的經營之道和“質量至上、精益求精”的工匠精神。面臨激烈的市場競爭，我們的商業和制造業更需要老字號文化所蘊含的經營之道和工匠精神，以培育和提升品牌的行業競爭力和影響力。第二，老字號是創新中國自主品牌的典范。老字號品牌是企業的金字招牌和最重要的無形資產，發揮老字號建設中國自主品牌的作用、實現從中國產品向中國品牌的躍升，是新發展階段老字號品牌建設的使命。發展品牌經濟，不僅關系到一個企業、一個行業的復興，更是推動民族品牌、國貨品牌崛起，提升我國產品和產業國際競爭力的關鍵。第三，老字號是打造城市名片的現實選擇。老字號是城市文化記憶的活化石，是城市鮮明特色的名片、經濟發展的源泉。古往今來，城市之間甚至國家之間的交往，承載文化精髓的商品是最適用的名片，以絲綢、瓷器、茶葉等為代表的商品代表了我國的世界形象。如今，這些商品也成為來自世界各地的游客來華收藏的首選。（整理自老字號數字博物館網站）材料三：創新營銷是老字號快速打入年輕群體，擴大潛在客群的關鍵一招。咖啡蜜、枸杞蜜、益母草蜜……點開寶生因網上旗艦店，設計新穎、品類眾多的蜂蜜、蜂膠等“蜂產品”出現在眼前。寶生園始創于1924年，董事長兼總經理劉來武介紹，作為在廣州本土及東南亞地區有著較高知名度的蜂產品企業，寶生園一方面苦練內功，抓牢品質原料純凈優勢，另一方面不斷融入時尚元素，提高產品競爭力，近年來針對不同消費群體打造了一系列多元化的蜂蜜和茶飲產品，如適應當地婚慶新習俗打造“喜蜜”“喜茶”等婚慶伴手禮產品，針對年輕人快生活節奏開發勺蜜及小袋裝蜂王漿等便捷產品。在廣州，類似寶生園這樣拒絕“啃老”、緊跟時尚潮流追求“年輕態、逆生長”的老字號還有很多。“門店銷售情況最好的就是以國潮文化為主題的相關產品，消費群體以年輕人居多。”北京路王老吉涼茶博物館工作人員告訴記者。目前線上線下在售的“好靈泛”“巴適得板”“好叻啊”等方言版城市罐、“李老吉”“周老吉”等百家姓定制罐、《國家寶藏》系列國潮主題產品銷量節節攀升，成為公司的明星產品。老字號線下營銷形式對比老字號跨界營銷涉及行業TOP10材料四：近期，中華老字號的“一出一進”引人注目。今年年初，商務部等五部門認定382個品牌為第三批中華老字號，為老字號發展注入活力。而在去年年底，55個品牌被移出中華老字號名錄，并收回中華老字號標識使用權及牌匾。通過分析，55個品牌主要存在以下問題：一是產品質量問題，包括產品安全、衛生等方面的問題；二是經營問題，包括經營不善、破產清算等問題。55家老字號被“摘牌”，無疑給眾多國貨品牌提了個醒。中華老字號的金字招牌不是一成不變的，老字號品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會失去人心，跌落神壇。同時，對復核中經營不佳、業績下滑的73個中華老字號既是壓力也是動力，督促這73個中華老字號加快整改。（節選自呂天驕《“出局”的老字號》）15．為介紹中華老字號知識，小文對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（）A．長久以來，字號同名字一樣代表身份，經營商鋪的商家只是用其來標識店鋪。B．中華老字號是歷經歲月考驗沉淀并傳承下來的、國人引以為豪的民族自主品牌。C．在中華人民共和國商務部認定的中華老字號中，700多家創立時間超過100年。D．凝聚了中華文化的情懷與記憶的老字號，是展示中華文化自信的最好樣本。16．為講明中華老字號意義，小文對材料做了分析。其中與材料不相符的一項是（）A．發展老字號品牌經濟，利于推動民族品牌崛起，提升我國產品和產業國際競爭力。B．中華老字號作為寶貴的無形資產，有助于企業在激烈的市場競爭中脫穎而出。C．保護和傳承中華老字號，有助于保留城市的文化記憶，展現城市的獨特魅力。D．中華老字號是國際文化交流的橋梁，來自世界各地的游客都會購買老字號商品。17．為總結中華老字號現狀，小文對材料做了歸納。其中正確的一項是（）A．中華老字號在新發展階段的使命是不斷創新經營模式，以提升品牌的行業競爭力。B．寶生園和王老吉兩家中華老字號的門店銷售冠軍是以國潮文化為主題的相關產品。C．設快閃店進行線下銷售及食品跨界營銷，是最受中華老字號企業青睞的營銷方式。D．中華老字號有“一進一出”機制，長期經營不善的品牌將被移出中華老字號名錄。18．成為中華老字號需要具備哪些條件？請結合小文收集的材料分點概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。筍味道何巧妮①靠山吃山的鄉人都有狡猾的胃，于是變著法地把泥里的生猛青翠一股腦地搬上桌。應景菜蔬陳列其間，然而大嚼之下又有所不同：香椿生猛，蕨菜霸道，馬蘭寡淡，苜蓿苦澀。為了在春食中占據一把交椅，各色菜蔬或乖巧地攀附，浸潤山野；或張揚地蔓延，織青描綠。②然而只有筍不動聲色地生根、伸展。靠著一場拙樸堅忍的鉆泥之旅，只等驚蟄一到，春雷一響，便畢畢剝剝地冒將出來，將從山林間汲取的靈秀之氣化作段段嫩筍，撐起菜籃子的半壁江山。③鄉人愛筍，大抵愛的是筍的善解人意，不訴出土前的悲辛苦楚，卻魔術般變出清爽的節脯，于纖維和肌理間訴說來處：是綠林掩映的山谷，是霜雪化掉之后肥沃松軟的泥土，是偶爾路過打了招呼的走獸飛鳥，是采摘時農人厚實又輕巧的雙手。對了，還有風、雨、雷，點點斑駁的陽光，與照在清泉與林間的月亮。一口咬下去脆生生的，又能出點皮革一樣的聲響，這是韌韌的嚼勁，恰能一解時下“春眠不覺曉”的昏昧。④筍宜剁大塊白煮，一滾即收，加少許鹽或醬油燜鍋，方存其鮮。有油燜筍，熬至筍皮皺起如老者顏面，殊不堪食。還有曬作筍干、凍作筍條的，簡直是把筍當海蜇皮子來用。倒不是恨其暴殄天物，實是竹筍太偏執，從不肯聽任基因改造或是住進大棚里做個四季常品。蘇幫菜“腌篤鮮”，取春筍、鮮排骨、威肉，慢火燉煨，濃葷純素之間，有一種相得益彰的默契。剛上臺面，賓客便食不停箸，風卷殘云過后，碗底至多留二三肥肉，筍則統統入肚為安了，也不是夾筍吃肉的故事了，連湯一概喝個干凈，鮮得直叫人舔盤子。其實，更多時候，筍扮演的只是配角，春筍土雞煲、筍絲豆腐魚頭……就像安靜溫婉的小家碧玉，總是默默地為其他食材添味潤色，然而又如同紅娘之于《西廂記》的靈動跳脫，是必不可少的組成部分。⑤筍的外形可能也是一眾蔬菜中最獨特的，腦中窸窸窣窣浮現出來的，便是家鄉的鞭筍——狀如馬鞭，長度約莫一彎小臂，細細長長的寶塔尖，包著層次鮮明、微泛赭色的硬殼，已經有種自然而然的“設計感”。剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內芯，在陽光下水靈靈地泛光，討喜得很。唐人慧眼識青，給它取了個浪漫的別名——玉蘭片，許是形狀和色澤很像辛夷花瓣的緣故。古人常將女子纖細美麗的手指比作春筍：“秋波淺淺銀燈下，春筍纖纖玉鏡前。”細想之下，真是曖昧誘人，大概筍及其味道予人的感覺，就是這么個二八年華的女孩子。⑥鄉人愛筍，始于掘筍。掘筍功事，非專家不辦。兒時，常在清明時節遇見三五老農扛著鋤頭，鋤刃必定光滑锃亮，著輕便工裝，頭戴蓑帽，腰間綁著柴刀，各自找尋目標，消失在樹林里。民間智慧屢試不爽，鄉人口頭總結的掘筍“三看”，絲毫不遜農林著作：一看竹葉，毛竹葉子翠綠茂密，如少婦之秀發，給人以飄逸之感的，是“當年筍”；二看竹枝，關鍵是要找到“當年仔”的根，順根掘去，一定不會撲空，竹枝的指向，便是竹根的走向，從竹的年齡與枝葉的方位，知其盤根所在；三看“暴根”，竹根在地下伸長有個規律，總是深深淺淺，有時突出地面寸許，像要透口氣似的，即是“暴根”。暴根的部分呈深綠色，是生命力旺盛的表現。循著黃褐色的竹根掘筍，每下一鋤都充滿了希望。山鋤握在手中，輕重得適當，太輕則不能去土，太重則傷根破筍。掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出。⑦我的掘筍方法則簡單粗暴，專看地上裂縫。因筍有成竹而為箭的使命，所以特別頑強。不論土地如何結實，它也都必欲挺身而出。故初則裂地為縫，終而奪縫怒長，即使有巨石，亦必被掀到一旁。我一見筍尖，便不顧三七二十一地斬斷，亂砍一氣，從無鄉人細細分辨的耐心，直至一做羹湯，才追悔地感知到鮮味稍殺，不禁為鄉人的智慧所折服。⑧深夜窗外風起，肚中轆轆，不知下一茬的筍何時再能冒出了，也不知何時才能再遇善于掘筍的鄉人了。（有刪改）19．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（）A．本文先寫筍的生長環境，再寫筍的味道、筍的外形等，內容充實而豐富。B．本文列舉了筍的多種吃法，其中油燜筍因為最鮮美而得到作者的偏愛。C．作者將各色菜蔬與筍、“我”與鄉人掘筍進行對比，有利于抒發情感。D．本文語言既不失莊重典雅的文學氣質，又洋溢著清新自然的生活氣息。20．有人說：“文中的筍處處閃耀著人性的光輝。”請結合文章第③④段簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．按照括號中的提示，結合上下文賞析文中加點詞和劃線句的表達效果。（1）剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內芯，在陽光下水靈靈地泛光，討喜得很。（從詞語運用的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出。（從描寫手法的角度）__________________________________________________________________________________________22．文章最后一段寄寓了作者哪些情感？請結合全文簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（1小題，50分）23．請以《聽，那是的聲音》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。七、班級開展“經典閱讀”活動，請你參與其中，并完成以下任務。（8分）24．根據閱讀積累，把表格補充完整。閱讀方法內容呈現批注瀏覽目錄第16章漫步海底平原第17章海底森林第18章太平洋下四千里第19章瓦尼可羅群島第20章①——《海底兩萬里》目錄通過檢索目錄，可以大致了解航海路線。在航行至①（地名）時，鸚鵡螺號遭遇了擱淺，最終②（人名）從容地解決了這個問題。圈點勾畫吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！劃線處祥子落淚的原因是③。除此之外，作品還多次提及祥子的“淚”，比如：④（情節概括）25．閱讀經典后，兩位同學發表了自己的讀書感悟。結合《經典常談》《儒林外史》的具體內容，談談你對下面對話的理解。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A選項：“洶涌”的“涌”發音為yǒng，“慫恿”的“恿”同樣讀yǒng，二者讀音一致；“悄然”的“悄”讀qiǎo，表示寂靜無聲，“惟妙惟肖”的“肖”讀xiào，用來形容描寫或模仿得非常逼真。因此，這一組加點字讀音并不完全相同。

B選項：“蜷伏”的“蜷”讀quán，描繪彎曲身體臥著的狀態，“倦怠”的“倦”讀juàn，表達疲勞之意，二者讀音不同；“發怔”的“發”讀fā，“間不容發”的“發”讀fà，意思是頭發。所以，這組加點字讀音存在差異。

C選項：“詰難”的“詰”與“拮據”的“拮”都讀jié，“詰難”指向對方提出責難、質問，“拮據”表示經濟境況不好，缺少錢；“歸省”的“省”與“不省人事”的“省”都讀xǐng，“歸省”意為回家看望父母，“不省人事”指人昏迷，失去知覺。這一組加點字讀音全部相同。

D選項：“腦畔”的“畔”讀pàn，有田地的界限、邊的意思，“羈絆”的“絆”讀bàn，意為纏住不能脫身；“粗拙”的“拙”讀zhuō，“咄咄逼人”的“咄”讀duō。這一組加點字讀音不同。故答案為：C

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

2．【答案】A【解析】【分析】A.“遒勁”“鳩占鵲巢”“嬉鬧”“大相徑庭”，A無誤；

B.“無可耐何”應為“無可奈何”，“雕粱畫棟”應為“雕梁畫棟”，B錯誤；

C.“僵繩”應為“韁繩”，“浮燥”應為“浮躁”，C錯誤；

D.“分岐”應為“分歧”，“千均之力”應為“千鈞之力”，D錯誤。

故答案為：A。

【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.“栩栩如生”通常形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容交響樂，應改為“美妙動聽”等，A使用不恰當；

B.“附庸風雅”指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動，這里用來形容他總喜歡在社交場所談論自己并不了解的藝術話題，恰當，B使用恰當；

C.“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀，用在此處形容游園會的場景不恰當，可改為“目不暇接”，C使用不恰當；

D.“目空一切”形容人驕傲自大，什么都看不起，是貶義詞，不能用來形容豪情壯志，可改為“豪情滿懷”等，D使用不恰當。

故答案為：B。

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.“本著安全第一為原則”句式雜糅，可改為“本著安全第一的原則”或“以安全第一為原則”，A錯誤；

B.“通過……使……”同時使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”，B錯誤；

C.“降了一倍”表述錯誤，應改為“降了一半”或“降了50%”，C錯誤；

D.句子表達清晰，沒有語病，D無誤。

故答案為：D。

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。【答案】5．叔叔/阿姨，您好！我們是來研學的學生，看您在布置展覽館，我們也想參與，您看可以嗎？6．①；④7．圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式，它既是對古老茶文化的傳承，也是現代人尋求寧靜與放松的休閑方式。【解析】【點評】（1）本題考查語言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們日常交際和書信往來中。敬辭是指含恭敬口吻的用語。

（2）本題考查對聯。對聯是用對偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯的特點分析作答。

（3）本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密。5．在這道語言表達題中，核心考查點在于讓同學們運用禮貌、清晰的語言，向工作人員表明參與活動的意愿，并闡述合理理由。答題時，開篇需使用恰當的稱呼和問候語，營造友好氛圍；隨后直截了當地表達參與意愿，緊接著闡述參與此次活動對自身學習的積極意義。

故答案為：叔叔/阿姨，您好！我們是來研學的學生，看您在布置展覽館，我們也想參與，您看可以嗎？6．本題聚焦對聯知識，對聯講究對仗工整、平仄協調。解題時，先分析各選項內容，篩選出與茶文化緊密相關的句子；再依據上聯末字為仄聲（三聲或四聲），下聯末字為平聲（一聲或二聲）的規則進行匹配。①句中，“翠葉”描繪茶葉，“冰碗”指代茶杯，圍繞茶文化展開；②句“琴韻悠揚”描述彈琴場景，與茶文化無關；③句“書香馥郁”體現讀書氛圍，和茶文化不相關；④句里，“綠芽”代表茶葉，“玉甌”表示茶杯，同樣圍繞茶文化。按照平仄規則，上聯應為“①翠葉煙騰冰碗碧”，下聯則是“④綠芽光照玉甌青”。

故答案為：上聯是①；下聯是④。7．本題考查信息提煉與整合，要求從給定材料中提取關鍵信息，對“圍爐煮茶”進行準確介紹。通過梳理材料可知，“圍爐煮茶”不僅是一種獨特的飲茶方式，更承載著深厚的文化內涵，還能為現代人帶來心靈慰藉。從“圍著火爐煮茶，同時將柿子、砂糖橘、花生放在火爐上一起烤”能夠看出，圍爐煮茶是將茶和食物放置在爐上，一邊烘煮一邊享用的飲茶方式。而從“在這個過程中，我們感受到的不僅是美味，也是中國茶文化最原始的地方”“它讓我在忙碌的生活中感受人間”“愜意又舒適”這些內容中，可以得出：它既是對古老茶文化的傳承，也是現代人在快節奏生活中尋求寧靜與放松的休閑方式。

故答案為：圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式，它既是對古老茶文化的傳承，也是現代人尋求寧靜與放松的休閑方式。8．【答案】影入平羌江水流；故君子有不戰；零落成泥碾作塵；不知口體之奉不若人也；槲葉落山路；狐兔翔我宇；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；會當凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】（1）本題考查常見古詩文的背誦默寫。①句出自李白《峨眉山月歌》，描繪峨眉山月景，“影入平羌江水流”承接上句描繪月影入江的動態畫面。②句出自《得道多助，失道寡助》，“故君子有不戰，戰必勝矣”表明施行仁政的君子不戰則已，戰就一定勝利。③句陸游《卜算子?詠梅》中，“零落成泥碾作塵，只有香如故”體現梅花即便凋零成泥，依然保持香氣，象征高潔品質。④句宋濂《送東陽馬生序》里，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”表明作者因內心有足以快樂的事，不覺得吃穿不如別人。⑤句溫庭筠《商山早行》中，“槲葉落山路，枳花明驛墻”通過對落葉和枳花的描寫，營造出早行的氛圍。⑥句曹植《梁甫行》里，“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”描繪家園荒蕪，狐兔亂竄的蕭條景象。

（2）本題考查對詩歌名句的理解與積累。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，描繪出洞庭湖水汽蒸騰、波濤洶涌，撼動岳陽城的雄渾磅礴景象。杜甫《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達詩人一定要登上泰山頂峰，俯瞰群山的豪情壯志。

故答案為：影入平羌江水流；故君子有不戰；零落成泥碾作塵；不知口體之奉不若人也；槲葉落山路；狐兔翔我宇；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；會當凌絕頂；一覽眾山。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【答案】9．B10．（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（2）有道德有正義感的交往，就像這樣罷了。11．C12．①甲文作者在陋室中彈琴、讀佛經，乙文作者在齋房中彈清琴、點好香，都表現了高雅生活情趣。②甲文作者交往的都是學識淵博的讀書人，乙文作者也注重有道德有正義的交往，都表現了高潔脫俗的交往選擇。③甲文作者在陋室中沒有官府的公文勞神傷身，乙文作者在齋房中不談論官府的政務，都表明了遠離世俗的恬淡之心。【解析】【點評】（1）本題考查學生對一詞多義現象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德高尚（就感覺不到簡陋了）。苔痕碧綠，長上臺階；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，平時可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚子云的亭子。孔子說：“有什么簡陋呢？”【乙】在我的屋舍，不崇尚虛無的禮節。來了客人無需迎接，客人走了也不必相送。客人和主人沒有隔閡，可以任意而坐。以率真而不做作的行為作為自己的信條，能簡單樸素處事就足夠了。有酒就喝，沒有酒就不喝。彈一曲清琴，點一炷好香。隨便談談古今之事，靜靜欣賞山水之美。不說對錯，不談論官府的政務。或行走，或站立，或坐著，或臥著，怎樣舒服就怎樣。家風冷淡，隱居之地情趣高雅。有道德有正義感的交往和友情，就像這樣罷了。羅列著各種酒肉，旋轉各種布置。周旋四處奔走，拱手行禮跪拜。其實其內心不真誠，都是外表矯揉造作。一旦涉及利害關系，即反目為仇。這是世俗的交往，我摒棄這樣虛偽的交友。9．A選項中，“有仙則名”的“名”處在謂語位置，意為“聞名、出名”；“名之者誰”里的“名”緊跟賓語“之”，作動詞“命名”講，二者含義不同。

B選項，“斯是陋室”和“實是欲界之仙都”中，“是”都用于判斷句，表判斷，意義相同。

C選項，“何陋之有”里的“之”是賓語前置的標志，不譯；“食之不能盡其材”的“之”作代詞，代指千里馬，用法和意義有別。

D選項，“簡素為具”的“素”表示“不加修飾”；“則素湍綠潭”的“素”意為“白色的”，意思不一樣。

故答案為：B10．重點詞為：（1）絲竹：本指弦樂器和管樂器，這里代指世俗的樂曲。亂：使……擾亂。（2）道義：道德和正義。交：交往。

故答案為：（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（2）有道德有正義感的交往，就像這樣罷了。11．ABD.正確。

C.“認為世俗之交在行立坐臥上不注重形象儀態，應該摒棄”理解有誤。從乙文“羅列腥膻，周旋布置，俯仰奔趨，揖讓拜跪。內非真誠，外徒矯偽。一關利害，反目相視。此世俗交，吾斯屏棄”可知，作者摒棄世俗之交，是因為這類人表面上虛情假意、矯揉造作，內心不真誠，一旦涉及利害關系，就會反目成仇，并非因為他們在行立坐臥上不注重形象儀態。

故答案為：C12．本題考查比較閱讀，需從文本出發，分析甲乙兩文在體現君子志趣方面的異同。從生活情趣看，甲文“可以調素琴，閱金經”表明作者在陋室中通過彈琴、讀佛經獲得精神享受；乙文“清琴一曲，好香一炷”體現作者在齋房里彈清琴、點好香，二者都展現出高雅的生活情趣。在交往選擇上，甲文“談笑有鴻儒，往來無白丁”說明作者交往的對象都是學識淵博的人；乙文“吾齋之中，不尚虛禮”“道義之交，如斯而已”表明作者注重與有道德、有正義感的人交往，二者都反映出高潔脫俗的交往觀。就處世態度而言，甲文“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表達作者遠離世俗紛擾，不被官場瑣事困擾的心境；乙文“不言是非，不論官事”體現作者在齋房中不談論官場是非，遠離世俗的恬淡心態。

故答案為：①甲文作者在陋室中彈琴、讀佛經，乙文作者在齋房中彈清琴、點好香，都表現了高雅生活情趣。②甲文作者交往的都是學識淵博的讀書人，乙文作者也注重有道德有正義的交往，都表現了高潔脫俗的交往選擇。③甲文作者在陋室中沒有官府的公文勞神傷身，乙文作者在齋房中不談論官府的政務，都表明了遠離世俗的恬淡之心。【答案】13．潮水上漲，與兩岸齊平，更顯水面開闊；風勢正順，大江直流，白帆高高揚起。14．詩人想到（詩句）要借雁足來給他傳遞家書，表達了詩人濃濃的思鄉之情（鄉愁）。【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。13．本題旨在考查對詩歌畫面的理解與描繪能力，解題關鍵在于準確把握詩句中的意象，并運用生動語言進行表述。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描繪的是：當潮水上漲之時，水面逐漸與兩岸齊平，視野所及，江面顯得愈發開闊；與此同時，風勢平穩且順暢，正助力著行船。在這寬闊的江面上，一艘帆船的白帆高高揚起，隨著江風與行船的節奏，展現出一幅宏大而又寧靜的行船江景圖。描繪過程中，緊扣“潮平”“兩岸闊”“風正”“一帆懸”這些關鍵意象，將詩句所蘊含的畫面鮮活呈現。

故答案為：潮水上漲，與兩岸齊平，更顯水面開闊；風勢正順，大江直流，白帆高高揚起。14．本題考查對詩歌情感的賞析，破題點在于理解詩句含義，結合詩歌整體意境分析作者情感。

“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”，詩人漂泊在外，思念故鄉。在這新春之際，目睹北歸的大雁，心中不禁涌起托大雁捎帶家書回洛陽的想法。“鄉書”直接點明詩人對家的牽掛，“歸雁洛陽邊”則通過聯想大雁北歸這一自然現象，巧妙地將思鄉之情具象化。詩人因無法返鄉，只能寄望于大雁傳遞家書，這種無奈之舉深刻地表達出詩人濃烈的思鄉之情，以及羈旅在外、歸鄉不得的愁緒。

故答案為：詩人想到（詩句）要借雁足來給他傳遞家書，表達了詩人濃濃的思鄉之情（鄉愁）。【答案】15．A16．D17．D18．①悠久的歷史／深厚的歷史價值。②鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊。③過硬的產品質量／獨特的產品或技藝。④良好的經營狀況。⑤品牌的傳承與創新。【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內容，對選項涉及的內容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題考查學生對文本概念的分析理解能力，注意結合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細辨別分析，認真推敲，找出符合題干的選項。

（4）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。15．A選項稱“長久以來，字號同名字一樣代表身份，經營商鋪的商家只是用其來標識店鋪”。但從材料一“百年前，字號的作用同名字一樣，人們在日常交往中以名字代表身份，而在商業領域，經營商鋪的商家則把字號作為店鋪的標識。隨著時代的發展，字號與商鋪之間的聯系愈發緊密，在商業領域起到了宣傳和區分的作用”可知，隨著時間推移，字號在商業領域的功能已不僅局限于標識店鋪，還具備宣傳和區分的作用。所以A選項與材料內容不符。

B選項與材料一“那些歷經歲月考驗沉淀并傳承下來的字號，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號”相符；C選項與材料一“截至目前……701家創立時間超過100年”相符；D選項與材料二“老字號是傳承中華文化的重要載體……是展示中華文化自信的最好樣本”相符。

故答案為：A16．D.提到“中華老字號是國際文化交流的橋梁，來自世界各地的游客都會購買老字號商品”。材料二僅表明“如今，這些商品也成為來自世界各地的游客來華收藏的首選”，“都會購買”這種表述過于絕對，不符合材料原意。

A選項對應材料二“發展品牌經濟……更是推動民族品牌、國貨品牌崛起，提升我國產品和產業國際競爭力的關鍵”；B選項與材料二“老字號品牌是企業的金字招牌和最重要的無形資產……以培育和提升品牌的行業競爭力和影響力”相符；C選項與材料二“老字號是打造城市名片的現實選擇。老字號是城市文化記憶的活化石，是城市鮮明特色的名片、經濟發展的源泉”相符。

故答案為：D17．A選項中“中華老字號在新發展階段的使命是不斷創新經營模式，以提升品牌的行業競爭力”說法錯誤。材料二明確指出“發揮老字號建設中國自主品牌的作用、實現從中國產品向中國品牌的躍升，是新發展階段老字號品牌建設的使命”。

B選項說“寶生園和王老吉兩家中華老字號的門店銷售冠軍是以國潮文化為主題的相關產品”。從材料三可知，僅王老吉門店銷售情況最好的是以國潮文化為主題的相關產品，并未提及寶生園的銷售冠軍是這類產品。

C選項“設快閃店進行線下銷售及食品跨界營銷，是最受中華老字號企業青睞的營銷方式”錯誤。從材料三圖表可知，設立新型門店才是最受中華老字號企業青睞的線下營銷方式。

D選項與材料四“今年年初……55個品牌被移出中華老字號名錄，并收回中華老字號標識使用權及牌匾……老字號品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會失去人心，跌落神壇”相符。

故答案為：D18．本題考查對材料的概括整合能力，需從多則材料中提取與成為中華老字號條件相關的信息。悠久的歷史／深厚的歷史價值：材料一提到“那些歷經歲月考驗沉淀并傳承下來的字號，就是今天國人引以為豪的民族自主品牌——中華老字號”，材料二表明中華老字號是“蘊含深厚歷史底蘊的民族品牌”，體現出悠久歷史是成為中華老字號的重要條件。鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊：材料二指出“老字號是傳承中華文化的重要載體”“老字號是打造城市名片的現實選擇。老字號是城市文化記憶的活化石”，說明老字號帶有鮮明的地域文化特征，有著深厚文化底蘊。過硬的產品質量／獨特的產品或技藝：材料三以寶生園為例，提到其“苦練內功，抓牢品質原料純凈優勢”，且打造出一系列多元化產品，體現了過硬的產品質量和獨特的產品。良好的經營狀況：材料四指出“老字號品牌倘若只是一味抱著老牌子固步自封，終會失去人心，跌落神壇。對復核中經營不佳、業績下滑的73個中華老字號督促加快整改”，反向說明良好的經營狀況是成為中華老字號的必要條件。品牌的傳承與創新：材料二提到“發揮老字號建設中國自主品牌的作用、實現從中國產品向中國品牌的躍升，是新發展階段老字號品牌建設的使命”，材料三講述寶生園、王老吉等老字號融入時尚元素，創新營銷等做法，都體現了品牌傳承與創新的重要性。

故答案為：①悠久的歷史／深厚的歷史價值。②鮮明的地域文化特征／深厚的文化底蘊。③過硬的產品質量／獨特的產品或技藝。④良好的經營狀況。⑤品牌的傳承與創新。【答案】19．B20．①善解人意。筍不訴出土前的悲辛苦楚，只將韌韌的嚼勁來解時下的昏昧。②堅守自我。筍為保持其鮮味，從不接受基因改造，不愿做四季常品。③默默奉獻。筍常常扮演配角，默默為其他食材添味潤色。21．（1）“潔白無瑕”是純白沒有瑕疵的意思，寫出了筍的外表樸素卻內芯潔白純凈的特點，表達了作者對筍的喜愛。（2）動作描寫，通過寫掘筍人“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動作，生動地描繪出掘筍人技術之高超與后文“我”掘筍的簡單粗暴形成對比。22．①對筍味道的思念回味，筍的生長有時令性，過了時令就不能再吃到筍的美味。②對自己的簡單粗暴感到后悔，作者缺乏耐心，粗暴挖筍，使筍的鮮味稍殺，無法挽回。③對鄉人的懷念與贊美，鄉人的智慧和技能使筍的美味得以傳承和發揚。【解析】【點評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。19．B選項中提到“其中油燜筍因為最鮮美而得到作者的偏愛”。但從原文第④段“有油燜筍，熬至筍皮皺起如老者顏面，殊不堪食”可知，作者認為油燜筍在烹飪過程中，由于熬制過度，筍皮變得皺巴巴，如同老者的顏面，口感差，難以入口，并非是作者偏愛的吃法。所以該項理解錯誤。

A選項中，文章開篇先描述筍的生長環境，接著闡述筍的味道、外形，最后回憶掘筍的經歷，內容豐富、層次分明，理解正確。C選項，作者將香椿、蕨菜等各色菜蔬與筍對比，突出筍的特點；把“我”掘筍的簡單粗暴和鄉人掘筍的專業細致作對比，更好地抒發了對鄉人的贊美和對筍的喜愛，理解正確。D選項，文中既有“布衣荊釵”“殊不堪食”等典雅詞匯，又有“大嚼之下”“風卷殘云”等貼近生活的表述，語言既具文學氣質，又充滿生活氣息，理解正確。

故答案為：B20．本題考查對文本特定段落的理解，旨在從文中挖掘筍所體現的人性特點。在第③段，“鄉人愛筍，大抵愛的是筍的善解人意，不訴出土前的悲辛苦楚，卻魔術般變出清爽的節脯，于纖維和肌理間訴說來處……一口咬下去脆生生的，又能出點皮革一樣的聲響，這是韌韌的嚼勁，恰能一解時下‘春眠不覺曉’的昏昧”，表明筍不宣揚自己生長過程中的艱辛，反而用自身的嚼勁幫助人們驅散春日的昏沉，體現出善解人意的特性。第④段中，“倒不是恨其暴殄天物，實是竹筍太偏執，從不肯聽任基因改造或是住進大棚里做個四季常品”，說明筍為了保持自身的鮮美和獨特，拒絕基因改造和大棚種植，堅守自我本真。此外，“其實，更多時候，筍扮演的只是配角，春筍土雞煲、筍絲豆腐魚頭……就像安靜溫婉的小家碧玉，總是默默地為其他食材添味潤色”，體現出筍甘愿作為配角，默默為其他食材增添味道，具有默默奉獻的品質。

故答案為：①善解人意。筍不訴出土前的悲辛苦楚，只將韌韌的嚼勁來解時下的昏昧。②堅守自我。筍為保持其鮮味，從不接受基因改造，不愿做四季常品。③默默奉獻。筍常常扮演配角，默默為其他食材添味潤色。21．本題考查詞句的賞析，從詞語運用和描寫手法兩個不同角度進行分析。（1）在賞析“潔白無瑕”時，“潔白無瑕”本意是純白無雜質，沒有污點。文中“剝開殼，是布衣荊釵也難以遮掩的潔白無瑕的內芯”，用該詞描繪筍剝殼后的內芯，突出筍即便外表質樸，內芯卻純凈潔白的特點，從而表達作者對筍的喜愛和贊美。

（2）從描寫手法看，“掘筍好手微蹲彎腰，揮起山鋤，鋤頭彈起又落下，俯仰之間，筍已掘出”運用動作描寫，“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動詞，細致地描繪出掘筍好手掘筍時動作的連貫性與熟練程度，展現其高超的掘筍技術。這與后文“我”掘筍時的簡單粗暴形成鮮明對比，使讀者更能感受到兩者掘筍方式的差異。

故答案為：（1）“潔白無瑕”是純白沒有瑕疵的意思，寫出了筍的外表樸素卻內芯潔白純凈的特點，表達了作者對筍的喜愛。（2）動作描寫，通過寫掘筍人“蹲”“彎”“揮”“俯仰”等動作，生動地描繪出掘筍人技術之高超與后文“我”掘筍的簡單粗暴形成對比。22．本題考查對文章結尾段所蘊含情感的分析，需要結合全文內容進行綜合理解。從“深夜窗外風起，肚中轆轆，不知下一茬的筍何時再能冒出了”可以看出，作者因筍的生長具有時令性，錯過時節就難以品嘗到筍的美味，從而表達出對筍味道的思念和期待。由第⑦段“我一見筍尖，便不顧三七二十一地斬斷，亂砍一氣，從無鄉人細細分辨的耐心，直至一做羹湯，才追悔地感知到鮮味稍殺”可知，作者回想起自己掘筍時簡單粗暴的方式，導致筍的鮮味受損，在結尾段流露出對自己行為的后悔。此外，“也不知何時才能再遇善于掘筍的鄉人了”，表達了作者對善于掘筍鄉人的懷念，以及對鄉人憑借智慧和技能傳承、發揚筍美味的贊美。

故答案為：①對筍味道的思念回味，筍的生長有時令性，過了時令就不能再吃到筍的美味。②對自己的簡單粗暴感到后悔，作者缺乏耐心，粗暴挖筍，使筍的鮮味稍殺，無法挽回。③對鄉人的懷念與贊美，鄉人的智慧和技能使筍的美味得以傳承和發揚。23．【答案】例文：聽，那是夢的聲音每個人心中都有一個夢，那個夢像一顆種子，靜靜地躺在心田，等待著春天的到來，等待著陽光的照耀，等待著雨水的滋潤。聽，那是夢的聲音，它在輕輕呼喚，呼喚我們去追尋，去努力，去拼搏，讓它開出絢麗的花朵。作為一個初中生，我的生活充滿了新奇與挑戰。每天，我都在知識的海洋中遨游，學習各種知識，豐富自己的內心。而那個夢，就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在困惑中找到方向，在挫折中找到力量。記得剛上初中的時候，我對未來充滿了迷茫。每天面對著繁重的學業，我不知道自己到底想要什么，也不知道自己應該追求什么。然而，在一次班會課上，老師讓我們談談自己的夢想。那一刻，我仿佛聽到了夢的聲音，它在告訴我，不要迷失自己，要找到那個真正屬于自己的夢想。于是，我開始思考，開始尋找。我嘗試了各種不同的興趣愛好，參加了各種社團和活動。在這個過程中，我逐漸找到了自己的方向，也找到了那個屬于自己的夢。我的夢，是成為一名優秀的科學家。我希望通過自己的努力，能夠為社會做出貢獻，為人類的發展貢獻自己的力量。我知道，這個夢并不容易實現，需要付出很多努力和汗水。但是，我相信，只要我堅持不懈，勇往直前，就一定能夠實現自己的夢想。現在，我每天都在為這個夢而努力。我認真學習科學知識，積極參加各種科技活動，努力提升自己的能力和素質。雖然有時候會遇到困難和挫折，但是我從未放棄過。因為我知道，那個夢的聲音一直在激勵著我，讓我不斷前行。聽，那是夢的聲音，它在我們每個人的心中響起。它告訴我們，不要害怕困難，不要畏懼挑戰，要勇敢地追尋自己的夢想。只要我們用心去傾聽，用心去感受，我們就能找到那個屬于自己的夢，讓它在我們心中生根發芽，綻放出最美的花朵。作為初中生的我，會繼續努力，繼續前行，讓這個夢在我的心中綻放出最絢麗的光芒。我相信，在未來的日子里，我一定能夠實現自己的夢想，成為一個對社會有用的人。【解析】【分析】本次作文要求以半命題形式創作，首先通過剖析命題關鍵詞確定立意方向，再構思寫作思路。【題干分析】題目核心詞為“聲音”，這里的“聲音”既可以是真實可聞的響動，如自然的風聲、雨聲，生活中的車聲、人聲；也可以是抽象意義上的聲音，如內心的吶喊、來自歷史深處的回響。“聽”表明文章需以聽覺感受為切入點，引導讀者沉浸式感受這些聲音。橫線上需補充的內容，決定了文章的主題方向和情感基調。寫作思路：開篇：可通過描繪一個引發聆聽行為的場景，自然引出題目中的聲音，迅速抓住讀者注意力。主體：詳細描述這一聲音的特點，講述聲音背后的故事，深入挖掘聲音所承載的情感或意義。若寫自然之聲，可描繪聲音的悅耳動聽，闡述其對心靈的撫慰；若寫生活中的聲音，可講述與聲音相關的人物和事件，傳遞人與人之間的情感。結尾：總結這一聲音對自己的深遠影響，升華文章主題，引發讀者共鳴。寫作誤區：寫作時，部分同學可能單純描寫聲音，忽略聲音背后的情感與意義，導致文章內容空洞。此外，對聲音的描寫若缺乏細節，也會使文章難以打動讀者。

【立意提取】

聽，那是自然的聲音

聽，那是父愛的聲音

聽，那是歷史的聲音

【點評】文章開篇點明夢想的重要性，將夢想比作種子，奠定積極向上的情感基調。作者通過講述自己確定夢想的過程，表