散文閱讀答題要領一.概括歸納主旨類（常見題型）作者對某事的感悟是什么？分析作者對某事的觀點態度。某部分表現了作者什么情感？概括主旨的一般方法1、解讀題目法:很多題目直接點明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括。即使有的題目沒有點明題旨，也往往是與中心意思有著千絲萬縷的聯系，是最佳的思考切入點。2、分析首尾法:很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟，這樣往往有助于理解文章的主旨。3、分析議論抒情語句法:散文中的議論抒情語句，往往直接反映了作者的觀點態度，抓住了這些語句，就抓住了作品主旨。4、聯系背景法:有不少文章，只有了解它產生的背景，才有可能深切地理解內容的由來和作者的意圖，準確地概括出它的中心思想。除了對作者和作品的寫作年代予以關注外，還要特別注意在文后出現的注釋等說明性文字。5、因文而異法:寫人敘事類散文要對人物作出評價和贊美，或揭示評價事件的意義，或從人物事件中生發出對人生等問題的感悟和認識；寫景狀物類散文則是借景、物抒發了作者對社會、人生的某種感悟，思想認識程度也深廣些，更富于理趣；哲理性散文的主旨，往往是作者對人生或生活尖銳的揭示或率直的評價，這類散文頗有論文的味道。概括散文的主題的一般格式把握、概括作品的主題，要把握好兩個方面：一是文章內容的概括，二是作者思想觀點和寫作意圖的概括。在概括的表述上一般包括也兩個方面的內容，即文章通過寫什么（文章核心內容）表達了什么（作者思想觀點和寫作意圖）。

《木車的激情》的文章思路

1.（1）現代人乘坐交通工具的煩惱。2.（2-11）木車的激情。3.（12-15）反思現代人精神的缺失。“木車的激情”的含義：孔子及其弟子在極其艱苦的條件下為思想而激動，為理念而不知疲倦，終其一生為實現自己的理想而往復奔走的精神?！赌拒嚨募で椤分髦嘉恼峦ㄟ^對幾千年前孔子及其弟子的“木車的激情”的懷想和高科技時代人們精神現狀的反思，抒發了作者對“木車的激情”的崇敬之情，表達了作者對現代人心靈缺失現狀的憂思與批評。二.歸納段落內容（原因概括題）包括兩個方面：①對段內內容要點的歸納概括。（如我與地壇）②對段落內容要點的歸納概括。（如《麥天》《上善若水》）常設題型1.作者這么說在文中的依據有哪些？？2．作者所說的××××在文中表現在哪些地方？3．請概括出第四段中作者感到痛苦的原因？歸納概括的原則

1．盡可能用原文中的詞語作歸納。這是就獨立歸納而言的。盡可能用原文中的重要詞語組織答案，可以防止歸納的不準確：2．防止要點遺漏。無論是分析還是概括，都要從命題出發。看命題要求從哪個角度，依據什么標準進行分析或概括，分析要注意分為哪些部分是否交疊，有沒有多余或遺漏。概括也要注意綜合哪些內容，怎樣整合，有沒有多余或遺漏。3．歸納內容要點，概括中心意思，必須防止任意“拔高”，把文中沒有的意義強加給作者，或概括不到位貶低了文章的價值。

規律方法1．對段內內容要點的歸納概括。要分析各句間關系，劃分層次，抓住關鍵詞。①要先抓中心句，無中心句的，要綜合歸納；無論有無中心句，都要抓標志性詞語。如：“首先”“其次”等。②分析句間的關系。要準確歸納各層的意思，就必須弄清各個句子的意思以及彼此之間的關系。對段落內容要點的歸納：①要劃分文章的結構層次，注意承上啟下的過渡句、過渡段。有的過渡句、過渡段不僅概括了前一個段落的內容要點，同時還指出了下一個段落的要點。②分析段落之間的關系。段落之問的關系包括并列、對照、遞進、總分等。并列、對照關系是要把各個段落的意思有機地結合起來，遞進關系是要突出后者，總分關系是要抓住總說部分。答題步驟

第一步，找出題目命題的對象范圍。第二步，如果命題范圍是幾個段落，則歸納幾個段落的意思；如果命題范圍是一個自然段，則劃分出本段一共幾句話