小班上學(xué)放學(xué)安全工作方案演講人：日期：目錄245136錯峰上下學(xué)與分流管理常態(tài)化防疫與家校協(xié)同人員職責(zé)明確化放學(xué)前一分鐘安全教育應(yīng)急響應(yīng)流程標(biāo)準(zhǔn)化安全演練與技能培訓(xùn)01錯峰上下學(xué)與分流管理按交通方式設(shè)定不同時段步行學(xué)生安排在校門口附近的步行區(qū)域接送，避免與機動車和非機動車混行。校車接送根據(jù)校車到達(dá)時間，設(shè)定專用接送時間段，確保學(xué)生安全上下車。家長接送根據(jù)家長接送時間，設(shè)定不同的接送時段，減少校門口交通擁堵。提前放學(xué)時間根據(jù)小班學(xué)生的年齡和課程安排，提前10分鐘放學(xué)，避免與大班學(xué)生同時離校。小班提前10分鐘放學(xué)安排專用等候區(qū)在校門口附近設(shè)置小班學(xué)生專用等候區(qū)，確保學(xué)生放學(xué)后能夠安全等待家長接走。班主任負(fù)責(zé)班主任在小班提前放學(xué)時，需確認(rèn)每位學(xué)生都被家長接走，確保學(xué)生安全。校門口專用通道與區(qū)域劃分人車分流在校門口設(shè)置人車分流通道，確保學(xué)生進(jìn)出安全，避免交通擁堵。專用接送區(qū)臨時管制措施在校門口劃分專用接送區(qū)域，為家長接送孩子提供便利，同時減少校門口的人流和車流。在上下學(xué)高峰期，采取臨時管制措施，禁止車輛在校門口附近停留或掉頭，確保學(xué)生安全和交通順暢。12302人員職責(zé)明確化班主任帶隊與家長交接職責(zé)班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊在小班學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時段，班主任應(yīng)親自帶隊，確保學(xué)生有序進(jìn)出校園，防止學(xué)生走失或發(fā)生意外。030201與家長進(jìn)行交接班主任需與家長進(jìn)行逐一交接，確認(rèn)學(xué)生已被家長接走，避免出現(xiàn)學(xué)生漏接或錯接的情況。教育和監(jiān)督學(xué)生在路隊行進(jìn)過程中，班主任要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路，確保學(xué)生安全到達(dá)家長身邊。安保人員應(yīng)認(rèn)真核對接送學(xué)生家長的身份，確保學(xué)生只被合法監(jiān)護(hù)人接走，防止非法人員混入校園。安保人員身份核查與車輛疏導(dǎo)身份核查安保人員需負(fù)責(zé)校門口的交通秩序，引導(dǎo)學(xué)生和家長有序停車，避免因車輛擁堵造成的安全隱患。車輛疏導(dǎo)安保人員在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時段需加強校園巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患，確保校園環(huán)境的安全。巡視校園引導(dǎo)家長若遇到學(xué)生突發(fā)疾病、受傷等緊急情況，值日教師應(yīng)迅速采取應(yīng)急措施，及時通知校醫(yī)和家長，確保學(xué)生得到及時救治。處理突發(fā)情況記錄與反饋值日教師需要記錄學(xué)生交接情況、突發(fā)事件及處理結(jié)果，及時向?qū)W校匯報，以便學(xué)校及時掌握學(xué)生安全情況并作出相應(yīng)調(diào)整。值日教師應(yīng)協(xié)助班主任做好學(xué)生交接工作，引導(dǎo)家長遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園秩序。值日教師引導(dǎo)家長與處理突發(fā)情況03應(yīng)急響應(yīng)流程標(biāo)準(zhǔn)化第一時間與家長取得聯(lián)系，了解遲到原因，并告知孩子所在位置及安全情況。一級響應(yīng)：家長遲到處理通知家長安排專門人員陪伴孩子等待，安撫孩子情緒，確保孩子安全。陪伴等待詳細(xì)記錄家長遲到時間、原因及處理過程，及時向上級匯報。記錄報告二級響應(yīng)：幼兒突發(fā)疾病處理立即通知發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病時，立即通知園方負(fù)責(zé)人和家長，并撥打急救電話。緊急處理根據(jù)幼兒病情進(jìn)行緊急處理，如喂藥、物理降溫等，同時做好安撫工作。送往醫(yī)院安排專業(yè)人員陪同幼兒前往醫(yī)院，同時通知家長趕赴醫(yī)院。快速反應(yīng)發(fā)生火災(zāi)或地震時，迅速組織幼兒按照預(yù)定路線疏散，確保幼兒安全。三級響應(yīng)：火災(zāi)、地震疏散流程疏散引導(dǎo)教師及工作人員應(yīng)迅速到達(dá)指定位置，引導(dǎo)幼兒有序疏散，避免驚慌失措。集中清點疏散到安全區(qū)域后，迅速清點幼兒人數(shù)，確保無遺漏，并及時上報園方負(fù)責(zé)人。04常態(tài)化防疫與家校協(xié)同執(zhí)行“三查”防疫措施每日健康檢查學(xué)生上學(xué)前進(jìn)行體溫測量，觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，如有則及時隔離并報告。環(huán)境衛(wèi)生檢查口罩佩戴檢查定期對教室、操場、食堂等公共場所進(jìn)行消毒，確保環(huán)境整潔、衛(wèi)生。督促學(xué)生佩戴口罩，特別是在公共場所和人員密集區(qū)域，確保有效防護(hù)。123家校協(xié)同機制建立家長接送制度家長需按照規(guī)定時間、地點接送孩子，確保孩子上下學(xué)安全。030201家校溝通平臺建立家校溝通平臺，及時發(fā)布學(xué)校防疫信息，了解學(xué)生家庭健康狀況。家校合作活動開展家校合作活動，如家長會、講座等，提高家長防疫意識和能力。防疫物資清單確保防疫物資儲備充足，滿足學(xué)校日常防疫需求。物資儲備充足物資管理規(guī)范建立防疫物資管理制度，確保物資使用規(guī)范、安全、有效。制定詳細(xì)的防疫物資清單，包括口罩、消毒液、體溫計等。防疫物資儲備與管理05放學(xué)前一分鐘安全教育家長接送環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)強化家長必須準(zhǔn)時接送家長需嚴(yán)格遵守接送時間，避免孩子長時間等待或獨自回家。接送人員固定盡量固定接送人員，避免頻繁更換，降低安全風(fēng)險。接送確認(rèn)方式通過特定方式確認(rèn)孩子交接，如電話、接送卡等，確保孩子安全。特殊情況提前通知如有特殊情況無法準(zhǔn)時接送，需提前通知老師并說明原因。遵守交通規(guī)則教育孩子遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，過馬路需走斑馬線等。安全避讓車輛教會孩子如何避讓車輛，如不在車前車后玩耍、不在馬路上奔跑等。交通工具選擇建議家長選擇安全的交通工具接送孩子，如校車、步行或自行車等。安全座椅使用使用安全座椅，確保孩子乘車安全。交通場景具象化指導(dǎo)教育孩子識別陌生人，不接受陌生人的食物或玩具。教會孩子如何應(yīng)對陌生人的搭訕或引誘，如不跟隨陌生人走、不告訴陌生人家庭信息等。讓孩子知道在遇到危險時如何尋求幫助，如找警察、向老師求助等。定期進(jìn)行模擬演練，提高孩子應(yīng)對陌生人接觸的安全意識和能力。陌生人接觸情景模擬陌生人識別應(yīng)對陌生人尋求幫助方式模擬演練06安全演練與技能培訓(xùn)每月消防或防暴演練安排演練內(nèi)容模擬火災(zāi)、地震、暴徒入侵等突發(fā)事件，訓(xùn)練幼兒應(yīng)急反應(yīng)能力。演練流程演練后的總結(jié)與反饋提前制定詳細(xì)演練計劃，包括演練時間、地點、參與人員、演練步驟等，確保演練順利進(jìn)行。每次演練后，對演練過程進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，并提出改進(jìn)措施，同時向家長通報演練情況。123幼兒基礎(chǔ)安全技能培訓(xùn)日常安全常識教育幼兒如何遵守交通規(guī)則，如何正確使用電器、燃?xì)獾仍O(shè)施，以及如何識別危險物品和危險行為。自救自護(hù)技能教授幼兒如何在遇到危險時自救自護(hù)，如火災(zāi)逃生、地震避險等，以及基本的急救知識。安全操作習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的安全操作習(xí)慣，如不觸摸電源、不亂穿馬路、不隨意觸碰危險物品等。家長參與的安全教育活動家長安全講座定期邀請公安、消防等專業(yè)人士為家長舉辦安全講座，提高家長的安全