第1頁(yè)（共1頁(yè)）(學(xué)困生篇)2025年高考備考高中政治個(gè)性化分層教輔之法治中國(guó)建設(shè)一．選擇題（共20小題）1．（2024春?順義區(qū)期末）令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國(guó)都市都門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不期。卒下令。——摘自《史記?商君列傳》“徙木立信”的故事對(duì)今天增強(qiáng)政府公信力的啟示是（）A．政府要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無信 B．政府要不斷提高執(zhí)法水平，努力為人民服務(wù) C．政府要公開公正，保障人民群眾的參與權(quán) D．政府要把黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福2．（2024春?無錫期末）緬北沒有高薪與美女，只有坑人的詐騙陷阱；緬北沒有美麗的風(fēng)景，只有血腥殘酷的地獄……針對(duì)緬北電詐，我公安部重拳出擊，搗毀11個(gè)詐騙窩點(diǎn)，抓獲269人，全部押回國(guó)內(nèi)接受法律制裁。電信詐騙讓公眾深受其害，不僅需要國(guó)家的嚴(yán)厲打擊，也需要通過加強(qiáng)個(gè)人警惕、保護(hù)好個(gè)人信息來加以防范。這需要（）①積極開展法治宣傳，提升公民法治素養(yǎng)，增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)②政府堅(jiān)持依法行政，履行好職能，切實(shí)維護(hù)好人民根本利益③提高全民守法意識(shí)，不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，倡導(dǎo)契約精神④擴(kuò)大公民政治權(quán)利，有效保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2024春?武漢期末）司法部、全國(guó)普法辦舉辦2024年“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)，扎實(shí)做好民法典宣傳，讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里；圍繞經(jīng)營(yíng)主體急難愁盼問題，重點(diǎn)加強(qiáng)優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境普法；推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，加強(qiáng)紅色法治文化保護(hù)、宣傳、傳承，以法治文化的力量溫潤(rùn)人心。該行動(dòng)旨在（）①引導(dǎo)群眾尊法學(xué)法守法用法，提升群眾法治素養(yǎng)②完善司法援助體系，擴(kuò)大援助范圍③發(fā)展社會(huì)主義法治文化，助推法治社會(huì)建設(shè)④促進(jìn)司法機(jī)關(guān)公正司法，推動(dòng)公平正義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2024?惠農(nóng)區(qū)校級(jí)三模）2023年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《提升行政執(zhí)法質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（2023﹣2025年）》提出，要全面落實(shí)行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度，探索建立涉企行政執(zhí)法案件經(jīng)濟(jì)影響評(píng)估制度。上述要求意在（）①規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效率②完善執(zhí)法工作機(jī)制，打造法治政府③提升行政執(zhí)法質(zhì)量，樹立政府權(quán)威④嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，保護(hù)人民權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2024春?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）作為社會(huì)的單元細(xì)胞，基層是國(guó)家治理的最末端、服務(wù)群眾的最前沿。要在德治和自治的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮法治作用，提升基層治理法治化水平。這要求（）①依托基層群眾性自治組織，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)②深入開展法治宣傳，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)③推進(jìn)基層依法治理，提高社會(huì)治理法治化水平④眾人的事情眾人辦，把民主協(xié)商貫穿治理過程A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2024春?太和縣校級(jí)期末）在2024年“三八”婦女節(jié)之際，為進(jìn)一步營(yíng)造H市廣大家庭學(xué)法的濃厚氛圍，H市、縣婦聯(lián)聯(lián)合公檢法司等多家單位，深入村社，開展“巾幗普法鄉(xiāng)村行”主題普法宣傳活動(dòng)。開展這一普法宣傳活動(dòng)是基于（）①法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)②法治社會(huì)是全面依法治國(guó)的重點(diǎn)任務(wù)③它能保證全社會(huì)都樹立法治意識(shí)④它能助推社會(huì)治理法治化水平的提高A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．（2024?金安區(qū)校級(jí)模擬）中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021—2025年）》提出要全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、智能高效、廉潔誠(chéng)信、人民滿意的法治政府。這是在新時(shí)期全面依法治國(guó)實(shí)踐中對(duì)法治政府提出的新的建設(shè)目標(biāo)要求。這表明，法治政府建設(shè)（）①成為全面依法治國(guó)的總目標(biāo)之一②有利于政府積極履職，實(shí)現(xiàn)善政③可推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化④要求國(guó)家各項(xiàng)工作必須依法開展A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2024?山東）近年來，我國(guó)不斷加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作。2023年國(guó)務(wù)院公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》規(guī)定，“地方各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上有關(guān)部門違反本條例規(guī)定，不履行未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)職責(zé)的，由其上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正”。2024年西藏自治區(qū)人大常委會(huì)新修訂的《西藏自治區(qū)實(shí)施＜中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法＞辦法》（簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》）規(guī)定，網(wǎng)信、公安等部門“監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者履行預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)”。據(jù)材料，下列推斷正確的是（）①西藏自治區(qū)人民政府可以通過制定行政法規(guī)貫徹國(guó)務(wù)院相關(guān)規(guī)定②《實(shí)施辦法》為西藏自治區(qū)自治機(jī)關(guān)行使檢察權(quán)提供了法律依據(jù)③網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)依據(jù)法律規(guī)范加強(qiáng)自我管理以保障未成年人合法權(quán)益④地方各級(jí)人民政府在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作中對(duì)同級(jí)人大和上級(jí)人民政府負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③①9．（2024?湖南模擬）國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于完善政府誠(chéng)信履約機(jī)制優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的通知》，要求加強(qiáng)政府誠(chéng)信履約機(jī)制建設(shè)，著力解決朝令夕改、新官不理舊賬、損害市場(chǎng)公平交易、危害企業(yè)利益等政務(wù)失信行為，促進(jìn)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化。上述要求有利于（）①推進(jìn)廉潔誠(chéng)信政府建設(shè)②健全基本公共服務(wù)體系③激發(fā)市場(chǎng)主體活力④確保政府工作納入法治軌道A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2024春?重慶期末）法治政府的建設(shè)要求堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，著力實(shí)現(xiàn)政府職能深刻轉(zhuǎn)變，把該管的事管好、管到位，基本形成邊界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)行高效、法治保障的政府機(jī)構(gòu)職能體系。基于上述要求，政府應(yīng)（）①堅(jiān)持依法行政②優(yōu)化治理流程與方式③拓寬職能范圍④擴(kuò)大執(zhí)法自由裁量權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．（2024春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力。”這兩種觀點(diǎn)啟示我們應(yīng)該（）A．保障公民的知情權(quán)，提高決策的公眾參與度 B．制定科學(xué)的考核制度，確保權(quán)力的公正運(yùn)行 C．發(fā)揚(yáng)民主、健全法制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督 D．發(fā)揮社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用，消除特權(quán)思想的影響12．（2024春?通州區(qū)期末）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。這說明我國(guó)（）A．把憲法法律作為社會(huì)治理的最高準(zhǔn)則 B．公民享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù) C．公民的任何權(quán)益都受法律的保護(hù) D．公民平等地適用法律，平等地執(zhí)行法律13．（2024春?福清市期末）根據(jù)憲法與教育基本法確立的原則而制定并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，是在征求公眾意見、集思廣益的調(diào)研后，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議通過，旨在加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。這體現(xiàn)了法治國(guó)家建設(shè)（）①堅(jiān)持良法之治②以加強(qiáng)愛國(guó)精神為主旨③堅(jiān)持憲法法律至上④以聽取公眾意見為目的A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2024?張掖模擬）某地以“楓橋經(jīng)驗(yàn)”助力法治社會(huì)建設(shè)，在精細(xì)化、專業(yè)化上下功夫，積極創(chuàng)新工作模式。◆吸納鄉(xiāng)賢等社會(huì)力量作為兼職調(diào)解員，采取“背對(duì)背”“面對(duì)面”相結(jié)合的方式。◆運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“智慧治理”，搭建在線調(diào)解平臺(tái)，降低信息成本與治理成本。◆建設(shè)法治公園廣場(chǎng)、法治步道、法治櫥窗、法治長(zhǎng)廊、法治圖書角、法治墻繪等法治文化帶。該地創(chuàng)新工作模式有利于（）①健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制，構(gòu)建和諧社會(huì)②發(fā)揮社會(huì)規(guī)范作用，提高社會(huì)治理法治化水平③開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)④充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，創(chuàng)新基層自治組織形式A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2024春?渝中區(qū)校級(jí)期末）“立法以典民則祥，離法而治則不祥”（春秋?管仲）對(duì)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的啟示是（）A．健全的法治是社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?B．要以優(yōu)良法律進(jìn)行國(guó)家和社會(huì)治理 C．符合公序良俗是立良法的根本宗旨 D．制定完善的法律制度就能治國(guó)理政16．（2024春?天津期末）為進(jìn)一步提升法治政府建設(shè)水平，某市推出“平安e家”APP，在功能設(shè)計(jì)、操作流程、考核評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)、從用戶需求出發(fā)，讓信息化真正做到為民、便民、利民。這體現(xiàn)了法治政府是（）①執(zhí)法嚴(yán)明的政府②智能高效的政府③廉潔誠(chéng)信的政府④人民滿意的政府A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2024春?奉化區(qū)期末）國(guó)家憲法日前后，多地組織公職人員開展憲法宣誓儀式，感受澎湃不息的法治力量。“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公，接受人民監(jiān)督……”儀式莊重，誓言鏗鏘，詮釋了國(guó)家公職人員（）①恪守憲法原則，履行憲法使命，提高憲法至上地位②增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，促進(jìn)憲法普遍遵守③維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，推動(dòng)憲法深入人心④加強(qiáng)憲法監(jiān)督，保證憲法實(shí)施，健全憲法法律體系A(chǔ)．①② B．②③ C．②④ D．③④18．（2024春?太原期末）2023年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《提升行政執(zhí)法質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（2023～2025年）》，從全面提升行政執(zhí)法人員能力素質(zhì)、健全完善行政執(zhí)法工作機(jī)制、加快構(gòu)建行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督工作體系等六個(gè)方面明確了未來三年提升行政執(zhí)法質(zhì)量的方向。由此可見，開展行政執(zhí)法質(zhì)量提升行動(dòng)意在（）①推進(jìn)行政權(quán)在法治框架內(nèi)運(yùn)行，建設(shè)權(quán)責(zé)法定政府②提高政府依法治理能力和水平，鑄牢法治國(guó)家基礎(chǔ)③增強(qiáng)政府的公信力和執(zhí)行力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行④拓寬政府的治理渠道和方式，建設(shè)人民滿意的政府A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．（2024?河池二模）2024年3月29日，司法部發(fā)布2023年法治政府建設(shè)年度報(bào)告。該報(bào)告指出，過去一年，司法部把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”落到實(shí)處，制定加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、新興領(lǐng)域立法工作意見及規(guī)劃，依法指導(dǎo)協(xié)調(diào)推進(jìn)綜合執(zhí)法改革，推進(jìn)建立省市縣鄉(xiāng)四級(jí)全覆蓋的行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督工作體系。由此可見，司法部（）①堅(jiān)持立改廢釋并舉，有力維護(hù)國(guó)家法治統(tǒng)一②堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于法治政府建設(shè)全過程③緊扣高質(zhì)量發(fā)展立法需求，完善依法行政制度體系④全面提升依法履職能力，更好發(fā)揮司法機(jī)關(guān)職能作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．（2024春?河北區(qū)期末）某區(qū)綜合行政執(zhí)法局對(duì)傳統(tǒng)井蓋進(jìn)行全面提升，通過數(shù)字賦能，運(yùn)用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)位移、水位、氣體檢測(cè)等多種智能化手段實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)功能。這說明法治政府是（）A．智能高效的政府 B．職能科學(xué)的政府 C．權(quán)責(zé)法定的政府 D．公開公正的政府

(學(xué)困生篇)2025年高考備考高中政治個(gè)性化分層教輔之法治中國(guó)建設(shè)參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2024春?順義區(qū)期末）令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國(guó)都市都門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不期。卒下令。——摘自《史記?商君列傳》“徙木立信”的故事對(duì)今天增強(qiáng)政府公信力的啟示是（）A．政府要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無信 B．政府要不斷提高執(zhí)法水平，努力為人民服務(wù) C．政府要公開公正，保障人民群眾的參與權(quán) D．政府要把黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】A正確，依據(jù)題意，商鞅說“能徙者予五十金”，有一人徙之，輒予五十金，說明了政府要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能言而無信；BC不合題意，材料說明以商鞅為代表的政府言而有信，沒有涉及提高執(zhí)法水平、公開公正；D錯(cuò)誤，政府的權(quán)力是人民和法律賦予的。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。2．（2024春?無錫期末）緬北沒有高薪與美女，只有坑人的詐騙陷阱；緬北沒有美麗的風(fēng)景，只有血腥殘酷的地獄……針對(duì)緬北電詐，我公安部重拳出擊，搗毀11個(gè)詐騙窩點(diǎn)，抓獲269人，全部押回國(guó)內(nèi)接受法律制裁。電信詐騙讓公眾深受其害，不僅需要國(guó)家的嚴(yán)厲打擊，也需要通過加強(qiáng)個(gè)人警惕、保護(hù)好個(gè)人信息來加以防范。這需要（）①積極開展法治宣傳，提升公民法治素養(yǎng)，增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)②政府堅(jiān)持依法行政，履行好職能，切實(shí)維護(hù)好人民根本利益③提高全民守法意識(shí)，不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè)，倡導(dǎo)契約精神④擴(kuò)大公民政治權(quán)利，有效保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治社會(huì)；建設(shè)法治政府1、建設(shè)法治社會(huì)（1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。（2）提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。（3）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。2、建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①正確，“需要通過加強(qiáng)個(gè)人警惕、保護(hù)好個(gè)人信息來加以防范”，這說明維護(hù)人民的信息安全需要積極開展法治宣傳，提升公民法治素養(yǎng)，增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)；②正確，國(guó)家的嚴(yán)厲打擊電信詐騙，這需要政府堅(jiān)持依法行政，履行好職能，切實(shí)維護(hù)好人民根本利益；③不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是要保護(hù)個(gè)人的私人信息，維護(hù)人民合法權(quán)益，不涉及倡導(dǎo)契約精神；④錯(cuò)誤，公民政治權(quán)利是法律賦予的，不能隨意擴(kuò)大。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。3．（2024春?武漢期末）司法部、全國(guó)普法辦舉辦2024年“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)，扎實(shí)做好民法典宣傳，讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里；圍繞經(jīng)營(yíng)主體急難愁盼問題，重點(diǎn)加強(qiáng)優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境普法；推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，加強(qiáng)紅色法治文化保護(hù)、宣傳、傳承，以法治文化的力量溫潤(rùn)人心。該行動(dòng)旨在（）①引導(dǎo)群眾尊法學(xué)法守法用法，提升群眾法治素養(yǎng)②完善司法援助體系，擴(kuò)大援助范圍③發(fā)展社會(huì)主義法治文化，助推法治社會(huì)建設(shè)④促進(jìn)司法機(jī)關(guān)公正司法，推動(dòng)公平正義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：建設(shè)法治社會(huì)（1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。（2）提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。（3）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。【解答】①③符合題意，司法部、全國(guó)普法辦舉辦2024年“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)，扎實(shí)做好民法典宣傳，讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。該行動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾尊法學(xué)法守法用法，提升群眾法治素養(yǎng)，發(fā)展社會(huì)主義法治文化，助推法治社會(huì)建設(shè)；②不合題意，材料內(nèi)容不涉及完善司法援助體系，擴(kuò)大援助范圍；④不合題意，司法部屬行政機(jī)關(guān)，不是司法機(jī)關(guān)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。4．（2024?惠農(nóng)區(qū)校級(jí)三模）2023年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《提升行政執(zhí)法質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（2023﹣2025年）》提出，要全面落實(shí)行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度，探索建立涉企行政執(zhí)法案件經(jīng)濟(jì)影響評(píng)估制度。上述要求意在（）①規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效率②完善執(zhí)法工作機(jī)制，打造法治政府③提升行政執(zhí)法質(zhì)量，樹立政府權(quán)威④嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，保護(hù)人民權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證；（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)；（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)；（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①不合題意，全面推行行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度與提高執(zhí)法效率沒有直接關(guān)系；②④符合題意，提升行政執(zhí)法質(zhì)量要全面落實(shí)行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度，探索建立涉企行政執(zhí)法案件經(jīng)濟(jì)影響評(píng)估制度，為了完善執(zhí)法工作機(jī)制，打造法治政府，嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，保護(hù)人民權(quán)益；③錯(cuò)誤，提升行政執(zhí)法質(zhì)量的目的是為了保護(hù)人民權(quán)益，不是為了樹立政府公信力。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。5．（2024春?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）作為社會(huì)的單元細(xì)胞，基層是國(guó)家治理的最末端、服務(wù)群眾的最前沿。要在德治和自治的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮法治作用，提升基層治理法治化水平。這要求（）①依托基層群眾性自治組織，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)②深入開展法治宣傳，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)③推進(jìn)基層依法治理，提高社會(huì)治理法治化水平④眾人的事情眾人辦，把民主協(xié)商貫穿治理過程A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治社會(huì)（1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。（2）提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。（3）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。【解答】①說法錯(cuò)誤，基層群眾性自治組織不是基層政權(quán)；②③符合題意，依據(jù)題意信息可知，要在德治和自治的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮法治作用，提升基層治理法治化水平，這要求深入開展法治宣傳，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，推進(jìn)基層依法治理，提高社會(huì)治理法治化水平；④不合題意，材料強(qiáng)調(diào)發(fā)揮法治作用，沒有強(qiáng)調(diào)民主協(xié)商。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。6．（2024春?太和縣校級(jí)期末）在2024年“三八”婦女節(jié)之際，為進(jìn)一步營(yíng)造H市廣大家庭學(xué)法的濃厚氛圍，H市、縣婦聯(lián)聯(lián)合公檢法司等多家單位，深入村社，開展“巾幗普法鄉(xiāng)村行”主題普法宣傳活動(dòng)。開展這一普法宣傳活動(dòng)是基于（）①法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)②法治社會(huì)是全面依法治國(guó)的重點(diǎn)任務(wù)③它能保證全社會(huì)都樹立法治意識(shí)④它能助推社會(huì)治理法治化水平的提高A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：建設(shè)法治社會(huì)（1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。（2）提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。（3）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。【解答】①④符合題意，為營(yíng)造學(xué)法的濃厚氛圍，H市、縣婦聯(lián)聯(lián)合公檢法司等多家單位，開展“巾幗普法鄉(xiāng)村行”主題普法宣傳活動(dòng)，是基于法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)，這一活動(dòng)能助推社會(huì)治理法治化水平的提高；②③錯(cuò)誤，開展普法宣傳活動(dòng)有助于全社會(huì)樹立法治意識(shí)，而不是保證；法治政府建設(shè)是全面依法治國(guó)的重點(diǎn)任務(wù)和主體工程。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。7．（2024?金安區(qū)校級(jí)模擬）中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021—2025年）》提出要全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、智能高效、廉潔誠(chéng)信、人民滿意的法治政府。這是在新時(shí)期全面依法治國(guó)實(shí)踐中對(duì)法治政府提出的新的建設(shè)目標(biāo)要求。這表明，法治政府建設(shè)（）①成為全面依法治國(guó)的總目標(biāo)之一②有利于政府積極履職，實(shí)現(xiàn)善政③可推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化④要求國(guó)家各項(xiàng)工作必須依法開展A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證；（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)；（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)；（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①錯(cuò)誤，全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；②符合題意，智能高效、人民滿意的法治政府是在新時(shí)期全面依法治國(guó)實(shí)踐中對(duì)法治政府提出的新的建設(shè)目標(biāo)要求。這表明，法治政府建設(shè)有利于政府積極履職，實(shí)現(xiàn)善政；③符合題意，職能科學(xué)、公開公正體現(xiàn)了推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化；④錯(cuò)誤，法治國(guó)家意味著國(guó)家權(quán)力依法行使，國(guó)家各項(xiàng)工作依法開展，法治政府僅對(duì)行政機(jī)關(guān)而言。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。8．（2024?山東）近年來，我國(guó)不斷加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作。2023年國(guó)務(wù)院公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》規(guī)定，“地方各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上有關(guān)部門違反本條例規(guī)定，不履行未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)職責(zé)的，由其上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正”。2024年西藏自治區(qū)人大常委會(huì)新修訂的《西藏自治區(qū)實(shí)施＜中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法＞辦法》（簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》）規(guī)定，網(wǎng)信、公安等部門“監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者履行預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)”。據(jù)材料，下列推斷正確的是（）①西藏自治區(qū)人民政府可以通過制定行政法規(guī)貫徹國(guó)務(wù)院相關(guān)規(guī)定②《實(shí)施辦法》為西藏自治區(qū)自治機(jī)關(guān)行使檢察權(quán)提供了法律依據(jù)③網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)依據(jù)法律規(guī)范加強(qiáng)自我管理以保障未成年人合法權(quán)益④地方各級(jí)人民政府在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作中對(duì)同級(jí)人大和上級(jí)人民政府負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③①【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①錯(cuò)誤，按照我國(guó)有關(guān)法律的規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府有權(quán)制定地方政府規(guī)章，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定行政法規(guī)；②錯(cuò)誤，人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉；③正確，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者履行預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)，說明了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)依據(jù)法律規(guī)范加強(qiáng)自我管理以保障未成年人合法權(quán)益；④正確，根據(jù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的規(guī)定、《西藏自治區(qū)實(shí)施＜中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法＞辦法》可知地方各級(jí)人民政府在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作中對(duì)同級(jí)人大和上級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。9．（2024?湖南模擬）國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于完善政府誠(chéng)信履約機(jī)制優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的通知》，要求加強(qiáng)政府誠(chéng)信履約機(jī)制建設(shè)，著力解決朝令夕改、新官不理舊賬、損害市場(chǎng)公平交易、危害企業(yè)利益等政務(wù)失信行為，促進(jìn)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化。上述要求有利于（）①推進(jìn)廉潔誠(chéng)信政府建設(shè)②健全基本公共服務(wù)體系③激發(fā)市場(chǎng)主體活力④確保政府工作納入法治軌道A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證；（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)；（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)；（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①③符合題意，發(fā)改委要求加強(qiáng)政府誠(chéng)信履約機(jī)制建設(shè)，著力解決朝令夕改、新官不理舊賬、損害市場(chǎng)公平交易、危害企業(yè)利益等政務(wù)失信行為，促進(jìn)營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化。這些要求有利于激發(fā)市場(chǎng)主體活力，推進(jìn)廉潔誠(chéng)信政府建設(shè)；②不合題意，材料中未涉及健全基本公共服務(wù)體系；④錯(cuò)誤，“確保政府工作納入法治軌道”的說法過于絕對(duì)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意的和說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。10．（2024春?重慶期末）法治政府的建設(shè)要求堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，著力實(shí)現(xiàn)政府職能深刻轉(zhuǎn)變，把該管的事管好、管到位，基本形成邊界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)行高效、法治保障的政府機(jī)構(gòu)職能體系。基于上述要求，政府應(yīng)（）①堅(jiān)持依法行政②優(yōu)化治理流程與方式③拓寬職能范圍④擴(kuò)大執(zhí)法自由裁量權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①②正確，法治政府的建設(shè)要求堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，著力實(shí)現(xiàn)政府職能深刻轉(zhuǎn)變，把該管的事管好、管到位，基本形成邊界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)行高效、法治保障的政府機(jī)構(gòu)職能體系。基于上述要求，政府應(yīng)堅(jiān)持依法行政，優(yōu)化治理流程與方式；③錯(cuò)誤，政府的職能是憲法和法律賦予的，不能隨意拓寬；④錯(cuò)誤，建設(shè)法治政府，要權(quán)責(zé)一致、高效運(yùn)行，不要規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。11．（2024春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力。”這兩種觀點(diǎn)啟示我們應(yīng)該（）A．保障公民的知情權(quán)，提高決策的公眾參與度 B．制定科學(xué)的考核制度，確保權(quán)力的公正運(yùn)行 C．發(fā)揚(yáng)民主、健全法制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督 D．發(fā)揮社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用，消除特權(quán)思想的影響【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】A不符合題意，保障公民的知情權(quán)，僅僅是監(jiān)督和制約機(jī)制的一個(gè)方面；B不符合題意，科學(xué)的考核制度僅僅是權(quán)力公正運(yùn)行的一個(gè)方面；C符合題意，題中“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力”，強(qiáng)調(diào)完善民主、健全法制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督；D不符合題意，題中沒有涉及社會(huì)輿論監(jiān)督。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。12．（2024春?通州區(qū)期末）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。這說明我國(guó)（）A．把憲法法律作為社會(huì)治理的最高準(zhǔn)則 B．公民享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù) C．公民的任何權(quán)益都受法律的保護(hù) D．公民平等地適用法律，平等地執(zhí)行法律【分析】本題考查：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（1）法治國(guó)家，就是實(shí)行依法治國(guó)、依憲治國(guó)、依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政的國(guó)家。在現(xiàn)代社會(huì)，法治國(guó)家意味著國(guó)家權(quán)力依法行使，國(guó)家各項(xiàng)工作依法開展。（2）堅(jiān)持憲法法律至上。憲法法律至上是法治的首要內(nèi)容，即憲法法律是社會(huì)治理的最高準(zhǔn)則，任何個(gè)人和組織都不享有法律之外的特權(quán)。法律是通過民主程序制定出來的，反映了民眾的意愿，符合民眾的利益，體現(xiàn)了社會(huì)共同理想和信念，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重和遵從。（3）法治國(guó)家的制度前提是建立科學(xué)完備的法律體系。【解答】A正確，材料中，任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究，表明我國(guó)把憲法法律作為社會(huì)治理的最高準(zhǔn)則；B錯(cuò)誤，在我國(guó)，公民平等地享有權(quán)利和平等地履行義務(wù)，但并不意味著公民享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)；C錯(cuò)誤，在我國(guó)，公民的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)，而不是任何公民的權(quán)益都受到法律的保護(hù)；D錯(cuò)誤，在我國(guó)，公民在法律面前一律平等是指司法平等和守法平等，也就是法律實(shí)施上的平等。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用排除法去除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。13．（2024春?福清市期末）根據(jù)憲法與教育基本法確立的原則而制定并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，是在征求公眾意見、集思廣益的調(diào)研后，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議通過，旨在加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。這體現(xiàn)了法治國(guó)家建設(shè)（）①堅(jiān)持良法之治②以加強(qiáng)愛國(guó)精神為主旨③堅(jiān)持憲法法律至上④以聽取公眾意見為目的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治國(guó)家的要求①推進(jìn)憲法實(shí)施。依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。②建立完備的法律體系。完備的法律體系是法治國(guó)家的制度前提。③完善法律實(shí)施機(jī)制。已經(jīng)制定的法律需要得到有效實(shí)施。【解答】①③正確，材料中“根據(jù)憲法與教育基本法確立的原則而制定并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，是在征求公眾意見、集思廣益的調(diào)研后，第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議通過，旨在加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”，這體現(xiàn)了堅(jiān)持良法之治，堅(jiān)持憲法法律至上；②錯(cuò)誤，加強(qiáng)愛國(guó)精神不是法治國(guó)家建設(shè)的主旨；④錯(cuò)誤，需要聽取公眾意見，但這不是目的。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。14．（2024?張掖模擬）某地以“楓橋經(jīng)驗(yàn)”助力法治社會(huì)建設(shè)，在精細(xì)化、專業(yè)化上下功夫，積極創(chuàng)新工作模式。◆吸納鄉(xiāng)賢等社會(huì)力量作為兼職調(diào)解員，采取“背對(duì)背”“面對(duì)面”相結(jié)合的方式。◆運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“智慧治理”，搭建在線調(diào)解平臺(tái)，降低信息成本與治理成本。◆建設(shè)法治公園廣場(chǎng)、法治步道、法治櫥窗、法治長(zhǎng)廊、法治圖書角、法治墻繪等法治文化帶。該地創(chuàng)新工作模式有利于（）①健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制，構(gòu)建和諧社會(huì)②發(fā)揮社會(huì)規(guī)范作用，提高社會(huì)治理法治化水平③開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)④充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，創(chuàng)新基層自治組織形式A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：建設(shè)法治社會(huì)（1）深入開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。法治社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與，必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。（2）提高社會(huì)治理法治化水平。深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。（3）健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。【解答】①符合題意，依據(jù)題意信息可知，吸納鄉(xiāng)賢等社會(huì)力量作為兼職調(diào)解員，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“智慧治理”，搭建在線調(diào)解平臺(tái)，降低信息成本與治理成本，有利于健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制，構(gòu)建和諧社會(huì)；②不合題意，材料未體現(xiàn)發(fā)揮社會(huì)規(guī)范作用，而且法律起規(guī)范作用；③符合題意，建設(shè)法治公園廣場(chǎng)、法治步道、法治櫥窗、法治長(zhǎng)廊、法治圖書角、法治墻繪等法治文化帶，可以從開展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)角度解讀；④說法錯(cuò)誤，“創(chuàng)新基層自治組織形式”說法錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。15．（2024春?渝中區(qū)校級(jí)期末）“立法以典民則祥，離法而治則不祥”（春秋?管仲）對(duì)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的啟示是（）A．健全的法治是社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?B．要以優(yōu)良法律進(jìn)行國(guó)家和社會(huì)治理 C．符合公序良俗是立良法的根本宗旨 D．制定完善的法律制度就能治國(guó)理政【分析】本題考查：建設(shè)法治國(guó)家的要求①推進(jìn)憲法實(shí)施。依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。②建立完備的法律體系。完備的法律體系是法治國(guó)家的制度前提。③完善法律實(shí)施機(jī)制。已經(jīng)制定的法律需要得到有效實(shí)施。【解答】A說法錯(cuò)誤，題干強(qiáng)調(diào)用法進(jìn)行社會(huì)治理，不涉及“健全的法治是社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿Α保摇爸饕獎(jiǎng)恿Α闭f法不妥；B符合題意，“立法以典民則祥，離法而治則不祥”意思是制定法度規(guī)范民眾行為，國(guó)家安定社會(huì)祥和；悖離法度進(jìn)行社會(huì)治理，社會(huì)無序國(guó)家遭殃。這對(duì)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的啟示是要以優(yōu)良法律進(jìn)行國(guó)家和社會(huì)治理；C說法錯(cuò)誤，立良法的根本宗旨不是符合公序良俗，良法應(yīng)該符合社會(huì)和人民的需要，符合社會(huì)公平正義的理念，能涵蓋社會(huì)生活的各個(gè)方面；D說法錯(cuò)誤，制定完善的法律制度有利于治國(guó)理政，但“制定完善的法律制度就能治國(guó)理政”表述過于絕對(duì)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。16．（2024春?天津期末）為進(jìn)一步提升法治政府建設(shè)水平，某市推出“平安e家”APP，在功能設(shè)計(jì)、操作流程、考核評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)、從用戶需求出發(fā)，讓信息化真正做到為民、便民、利民。這體現(xiàn)了法治政府是（）①執(zhí)法嚴(yán)明的政府②智能高效的政府③廉潔誠(chéng)信的政府④人民滿意的政府A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治政府（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)法治政府的根本保證。（2）依法全面履行政府職能是建設(shè)法治政府的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法是建設(shè)法治政府的重點(diǎn)。（4）監(jiān)督考核是建設(shè)法治政府的有效指揮棒。【解答】①③不符合題意，材料沒有涉及執(zhí)法嚴(yán)明和廉潔誠(chéng)信；②④正確，某市推出“平安e家”APP，在功能設(shè)計(jì)、操作流程、考核評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)、從用戶需求出發(fā)，讓信息化真正做到為民、便民、利民，這說明法治政府是智能高效的政府，人民滿意的政府。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。17．（2024春?奉化區(qū)期末）國(guó)家憲法日前后，多地組織公職人員開展憲法宣誓儀式，感受澎湃不息的法治力量。“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公，接受人民監(jiān)督……”儀式莊重，誓言鏗鏘，詮釋了國(guó)家公職人員（）①恪守憲法原則，履行憲法使命，提高憲法至上地位②增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，促進(jìn)憲法普遍遵守③維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，推動(dòng)憲法深入人心④加強(qiáng)憲法監(jiān)督，保證憲法實(shí)施，健全憲法法律體系A(chǔ)．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：建設(shè)法治國(guó)家的要求①推進(jìn)憲法實(shí)施。依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。②建立完備的法律體系。完備的法律體系是法治國(guó)家的制度前提。③完善法律實(shí)施機(jī)制。已經(jīng)制定的法律需要得到有效實(shí)施。【解答】①錯(cuò)誤，憲法是我國(guó)最高行為準(zhǔn)則，是我國(guó)根本大法，國(guó)家公職人員開展憲法宣誓儀式并沒有提高憲法地位；②正確，國(guó)家憲法日前后，多地組織公職人員開展憲法宣誓儀式，儀式莊重，誓言鏗鏘，生動(dòng)地詮釋了國(guó)家公職人員增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，促進(jìn)憲法普遍遵守；③正確，“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守……”儀式莊重，誓言鏗鏘，生動(dòng)地詮釋了國(guó)家公職人員維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，推動(dòng)憲法深入人心；④錯(cuò)誤，健全憲法法律體系在材料中沒有體現(xiàn)，而且健全憲法法律體系的主體是國(guó)家。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項(xiàng)與題干主旨的相關(guān)性。18．（2024春?太原期末）2023年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《提升行政執(zhí)法質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（2023～2025年）》，從全面提升行政執(zhí)法人員能力素質(zhì)、健全完善行政執(zhí)法工作機(jī)制、加快構(gòu)建行政執(zhí)法協(xié)調(diào)監(jiān)督工作體系等六個(gè)方面明確了未來三年提升行政執(zhí)法質(zhì)量的方向