大班音樂活動《森林音樂會》教案_第1頁
大班音樂活動《森林音樂會》教案_第2頁
大班音樂活動《森林音樂會》教案_第3頁
大班音樂活動《森林音樂會》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班音樂活動《森林音樂會》禹州市市直第六幼兒園李俊英森林狂想曲這首曲子節奏歡快、明顯，樂曲以動物音樂為主題，將生動有趣的動物與音樂、節奏有機地結合，深受幼兒的喜愛，所以我把它作為打擊樂游戲的素材，設計了音樂游戲“森林音樂會”。通過認識節目單、多次彩排到正式演出等音樂會的情節，吸引幼兒主動參與，讓幼兒在欣賞、表演、演奏的過程中理解音樂作品，體驗打擊樂游戲的快樂。活動目標：1.熟悉樂曲旋律與節奏，根據圖譜拍出相應的節奏型，會用身體動作表現節奏。2.學會看指揮進行樂器的演奏，并能嘗試用不同樂器進行合奏。3.能積極愉快地和同伴交換樂器，體驗與同伴演奏的快樂。活動重難點：重點：看指揮拍出相應的節奏型。難點：幼兒進行打擊樂演奏時，能基本掌握好自己的節奏。活動準備：班級里平時就常游戲的酸奶杯、建構區的廢舊紙箱盒以及自制的礦泉水瓶子沙錘。樂器有：雙響筒、三角鐵和鈴鼓。音樂《森林狂想曲》選段，圖譜。經驗準備：有使用各種樂器的經驗，會看一些簡單的圖譜。活動過程：1、欣賞樂曲，感受節奏。（1）拍手導入引出主題，師：“今天的天氣好冷啊，我們一起來拍拍手把，讓我們的身體溫暖起來吧！”幼兒跟隨教師的拍手節奏一起拍手感受節奏引出今天的主題。師：“今天老師要帶你們到森林里玩，想去嗎？”(播放音樂)咦，聽聽這是什么聲音？(鼓勵幼兒講述)噢，今天森林里要舉行音樂會，小動物它們都來參加這個音樂會了，我們來聽聽有哪些小動物來了呢？(師幼共同欣賞一遍音樂)分析圖譜，初步掌握節奏型。師：“你們猜了那么多，那么到底哪些動物來參加音樂會了呢？”幼兒自由發揮說一說都聽到了哪些動物？幼兒仔細回憶并大膽主動的回答。小朋友，我們一起來看看都有誰來參加音樂會了吧！”①第一位給我們表演的是小青蛙，小青蛙有什么不一樣啊，（幼兒主動發現對應節奏型的青蛙有大有小，小青蛙是怎么唱歌的?誰能唱出它的聲音。師指圖引導幼兒唱出小青蛙唱歌的節奏。②第二位給我們表演的是小鴨子，小鴨子是怎么唱歌的?誰能唱出它的聲音。師指圖引導幼兒唱出小青蛙唱歌的節奏。③第三位給我們表演的是孔雀，孔雀的羽毛怎么掉了，因為要開屏。你們能不能學學孔雀是怎么開屏的?前面一部分我們做孔雀開屏的動作，小羽毛這我們做拍手的動作，一起來試試。④根據圖譜，連貫的用嘴巴發出的聲音和身體表現三種節奏。3、借助圖譜，配樂演奏（1）發放廢舊材料，根據圖譜初次廢舊材料演奏，嘗試聽音樂完整的用廢舊材料演奏。師：接下來老師帶來了特別的樂器請小朋友來演奏，幼兒自主發放廢舊材料，并認識自己拿到的材料和相應的節奏型動物。幼兒對發放的廢舊材料是否能發出聲音產生了很大的興趣，都很積極的制造出聲音。①這次的彩排任務是：看圖譜一起來彩排。②跟著音樂看圖譜用廢舊材料彩排。（2）師：為了讓今天的演出更加的精彩，老師今天帶來了小樂器，看看有什么？(出示樂器)幼兒分發樂器，幼兒看指揮，聽音樂，運用樂器進行完整合奏。正式“演出”，提升難度，完整演奏。師：“‘森林音樂會’的序幕拉開了，現在我宣布‘森林音樂會’正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論