2023—2024學年江西省南昌三中教育集團九年級上學期期末語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.閱讀下面文字，完成下面小題。身處流量時代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，被眼花liáo①亂的信息推著走，隨波逐流于虛擬場景。長時間接觸網絡，讓一些人習慣于追逐信息片段或思想邊角料，導致注意力碎片化。②的網上閱讀，少有思維的深潛。長此以往，無益于深度思考能力的培養。的確，互聯網提供了前所未有的可能性、可及性，創設了目力馳騁的出口和自由選擇的路口，但最終的選擇權和控制權在人們自己手上。網絡縱有千般好，也不能因此放任思想惰性。(1)文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是（）

A．pìn繚B．pīng瞭C．chéng瞭D．chěng繚(2)填入橫線②處的詞語，恰當的一項是（）

A．浮光掠影B．一目十行C．捕風捉影D．目不暇接(★★★)2.閱讀下面文字，完成下面小題。民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾傳承并創造的民間文化。所謂“百里不同風，千里不同俗”，魯迅記憶里那籠著皎潔月色的社戲（）吳伯簫文字里那靜穆、暖融融的燈籠，賀敬之心中那不曾變味的糜子、油饃和米酒，，無一不向我們展示著這片古老大地上多姿多彩的民間文化。(1)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A．民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾傳承并創造的。B．民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并傳承的民間文化。C．民俗之所以是民間流行的習俗、風尚，是因為它是由民眾傳承并創造的民間文化。D．民俗之所以是民間流行的習俗、風尚，是因為它是由民眾創造并傳承的民間文化。(2)在文中括號內填入標點符號，正確的一項是（）

A．，B．。C．；D．、(3)填入文中橫線處，銜接最為恰當的句子是（）

A．劉成章筆下的安塞腰鼓氣勢磅礴、令人嘆為觀止。B．劉成章筆下那氣勢磅礴的安塞腰鼓，令人嘆為觀止。C．劉成章筆下那氣勢磅礴、令人嘆為觀止的安塞腰鼓。D．劉成章的《安塞腰鼓》氣勢磅礴、令人嘆為觀止。二、選擇題(★★★)3.學校組織“讀書月”系列活動，同學們對《儒林外史》這本書展開了熱烈的討論。討論過程中，趙晨同學一直滔滔不絕，其他同學得不到發言機會。你作為主持人，怎樣提醒他最得體？請選擇最恰當的一項（）

A．趙晨同學，你有很多想法，但我作為主持人得提醒你，要給其他人留點發言時間。B．趙晨同學，你的發言很精彩，我們很受啟發。現在來聽聽其他同學的想法，好嗎？C．趙晨同學，請不要再高談闊論了！現在是其他同學的發言時間，所以請保持安靜。D．趙晨同學，你的思維很活躍，但是安靜地傾聽也很重要。現在有請其他同學發言。三、詩歌鑒賞(★★★)4.閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。曲江對酒①杜甫苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉霏微②。桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。縱飲久判③人共棄，懶朝真與世相違。吏情更覺滄州④遠，老大徒傷未拂衣。【注】①這首詩寫于乾元元年（758）春，是詩人最后留住長安時的作品。此時詩人雖仍任拾遺，但有名無實，不受重用。②霏微，迷濛的樣子。③判，讀“pān”，甘愿的意思。④滄洲，水邊綠洲，古時常用來指隱士的居處。(1)下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（）

A．首聯寫詩人在江頭久坐不歸，時已向晚，苑中宮殿在暮色中霏微迷濛，著一“轉”字，突出了景物的變化，有虛空寥落之感，亦有時過境遷的意味。B．頷聯調動視覺和聽覺，形、神、聲、色俱備。花之“細逐”，鳥之“兼飛”，呈現出上下飄舞的動人景象，把一派春色渲染得異常絢麗。C．頸聯寫自己整日縱酒，早就甘愿被人所棄，不如借酒自遣；既然不被重用，何苦恭勤朝參？言語間流露出對朝廷人事的失望。D．全詩運思深刻，將濃烈的感情托于花鳥清樽，體現了杜詩沉郁頓挫的風格。(2)請結合全詩，分析詩人抒發的思想情感。四、文言文閱讀(★★★)5.閱讀下面文言文，完成下面小題。上御翠微殿，問侍臣曰：“自古帝王雖平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功過之，自不諭其故。諸公各率意①以實言之。”群臣皆稱：“陛下功德如天地，萬物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之；人之行能，不能兼備，朕常棄其所短，取其所長；人主往往進賢則欲置諸懷，退不肖則欲推諸壑，朕見賢者則敬之，不肖者則憐之，賢、不肖各得其所；人主多惡正直，陰誅顯戮②，無代無之，朕踐祚③以來，正直之士比肩于朝，未嘗黜責④一人；自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”顧謂褚遂良曰：“公嘗為史官，如朕言，得其實乎？”對曰：“陛下盛德不可勝載，獨以此五者自與，蓋謙謙之志耳。”（選自《貞觀政要》）【注】①率意：任意。②顯戮：公開殺戮。③踐祚（zuò）：登上王位。④黜責：貶謫責罰。(1)解釋文中加點詞的含義。①服_________②其_________③惡_________(2)把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。①朕才不逮古人，而成功過之，自不諭其故。②自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之。(3)宋代蘇轍的《唐太宗論》中有言：“唐太宗之賢，自西漢以來，一人而已……自三代以下，未見其比也。”結合選文，簡要概括唐太宗“賢”在哪里。五、名句名篇默寫(★★)6.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《魚我所欲也》中點明“舍生取義”的主旨的句子是：“_____________，______________。”（2）《曹劌論戰》中，曹劌認為當權者目光短淺，自己哪怕是一介布衣，也應在關鍵時刻為國家挺身而出的句子是：“___________，___________。”（3）諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是：“______________，______________。”六、現代文閱讀(★★★)7.閱讀下面的文字，完成下面小題。道是缺憾卻完美①車爾尼雪夫斯基說：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺憾。”是的，缺憾是人生的一種常態，世上沒有十全十美的事，正因為有不完美，人們才會不斷地彌補、完善。我們應該正視缺憾，追求完美。②身體的病殘是一種缺憾。對待這種缺憾，有的人恨，恨它們破壞了本該有的完美，恨它們破壞了本該有的幸福。可轉念想想，如果霍金擁有健康的身體，如果邰麗華能言善聽，如果史鐵生可以向著大海奔跑……完美，就真的存在了嗎？因疾病纏身的缺憾，霍金用超凡的意志在輪椅上，給現代物理科學添了完美的一筆；因聽說障礙的缺憾，邰麗華在舞蹈方面逐漸顯露天賦，給舞臺藝術添了完美的一筆；因雙腿癱瘓的缺憾，史鐵生愛上了寫作，他的《命若琴弦》《我與地壇》給文學藝術添了完美的一筆。由此可見，身體病殘的人也可以創造人生的完美。③人生的不如意也是一種缺憾。現實生活中，人們總是向往美好，排斥缺憾，但出現錯誤，遭受挫折和失敗，往往是難以避免的事情。面對這些缺憾，有的人徘徊不前，半途而廢；有的人唉聲嘆氣，急流而退；有的人甚至自暴自棄，悲觀絕望。④“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不進兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“無顏見江東父老”的烏江自刎，是不是令人潸然？其實，勝敗乃兵家常事，不會有誰認為項王渡江而逃有失顏面，不會有誰認為這是項王人生中的一個缺憾，除了他自己。他因為這所謂的缺憾迷失了方向，因為這所謂的缺憾放棄了夢想。因為這所謂的缺憾，給本可以完美的明天畫上了休止符。⑤項王拒絕缺憾，放棄夢想，將自己的人生結束在了缺憾中，他永遠跨不到那個叫“完美”的殿堂。其實在人生這場戲中，每個人都可以成為藝術家，只要能正視人生的不如意，就可能將缺憾轉變為完美。⑥1868年，美國3M公司發明了—種膠水，卻不是很成功。這種膠水看上去很粘，可就是粘不牢東西。這一缺憾一直困擾著工程師福萊。直到1974年，福萊參加禮拜翻開歌本時，書簽掉了下來，他突然想起那次不成功的發明，于是靈機一動：把這種膠水粘在書簽上，書簽不就掉不下來了嗎？通過實驗，一種帶粘性的書簽誕生了，無論把這種書簽粘到哪兒，它都會乖乖地呆在那兒，不需要時把書簽揭下來，也不會對書有任何損傷，而且往上寫字也非常方便，這就是不干膠便利貼的前身。便利貼一經問世，便十分暢銷，至今仍是3M公司的不敗商品，并持續演化出其它無痕掛鉤等明星產品。一次失敗未必永遠失敗，工程師福萊就是一個人生的智者，他將生活的缺憾智慧地轉變成了完美。⑦既然缺憾可以轉變為完美，那么，我們該如何面對缺憾、實現完美呢？面對缺憾，我們無須聽從命運的安排，要以坦然的心態逆勢起飛，不被缺憾羈絆，勇敢地走出陰影；面對缺憾，我們要用堅強的毅力將缺憾化作一種動力，憑借堅韌不拔的努力營造完美；面對缺憾，我們還應有智慧的思考、創新的意識，改變缺憾帶來的不利因素，最終得到一個完美的結果。⑧當然，“金無足赤，人無完人”，我們追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味著缺憾的完全消失，只要能將缺憾控制在一定的范圍內，盡力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。（選自《文道》有改動）(1)下列對本文內容的理解，不正確的一項是（）

A．如果霍金、邰麗華、史鐵生沒有身體上的缺憾，未必能創造事業上的完美。B．項王兵敗后烏江自刎，是因為他拒絕缺憾，殊不知這樣反而永遠跨不到那個叫“完美”的殿堂。C．我們要以坦然的心態面對缺憾，勇敢地走出陰影，乃至將缺憾化作一種動力，努力追求完美。D．人生的不如意是一種難以避免的缺憾，但只要能正視人生的不如意，就一定能將缺憾轉變為完美。(2)下列對本文論證的分析，不正確的一項是（）

A．第①段通過車爾尼雪夫斯基的名言，引出了本文的中心論點我們應該正視缺憾，追求完美。B．第②段用霍金、邰麗華、史鐵生的事例作為事實論據，證明了身體病殘的人也可以創造人生的完美。C．第④段運用了道理論證、舉例論證，證明了有時候拒絕缺憾，會讓人迷失方向，失去實現夢想的機會。D．選文④⑤⑥段先從反面舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子，再從正面舉福萊把不成功的發明改進為暢銷商品的事例，正反對比，使讀者對觀點有了鮮明、深刻的印象。(3)有人認為選文最后一段是多余的可以刪除，你同意嗎？為什么？(★★★)8.閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】ChatGPT，是2022年底由美國OpenAI公司推出的一款聊天機器人工具。與以往的分析式人工智能相比，ChatGPT實現了生成式人工智能，在學習歸納數據分布的基礎上同時學習數據產生的模式，用自編碼器創造數據中不存在的新樣本。全球用戶正在樂此不疲展開的，就是用語音和它聊天，討論從學術到娛樂的各種問題；或者在頁面中直接打字，輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務，請它幫自己寫代碼、寫文案、翻譯……一場新的職業顛覆與學習革命，一夜之間悄然到來。【材料二】①技術是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內容生成模式，提高了內容生成工作效率；另一方面也因技術尚不成熟、相關規則制約的欠缺而存在被濫用的風險。比如在學術領域，已出現利用AI作弊、進行學術造假等現象。眼下，探索制定AI在學術領域應用的基本規則，建立有效約束與規范的機制，引導學生和教師正確認知和使用AI實屬當務之急。②限制人工智能使用范圍，形成有限領域規則。通過使用智能工具可以把作業做得又快又準確，但是這種跳過思考過程、直接索取答案的行為，顯然不利于思維訓練；而且過度依賴智能工具，也無法保證信息準確性，更遑論原創性，將惰化學生的獨立思考和自主學習能力。有鑒于此，筆者認為應明確可以使用AI寫論文，但限于輔助工作，諸如搜集參考材料、錯誤更正、常規結構撰寫等，并禁止抄襲、剽竊、盜用他人的研究成果。【材料三】①北京師范大學未來教育高精尖創新中心執行主任余勝泉教授指出，ChatGPT轉變了一般性的知識生產，但不是原創性的。“作為一種大型語言模型，ChatGPT的技術原理并沒有實質性的改進，它利用神經網絡、海量的語言數據和文本數據來進行訓練，通過機器來學習文字和文字之間序列的概率關系，基于上下文背景信息，通過概率關系來預測輸出的序列詞句。它不是在理解你的語言，只是根據對上下文的理解，找出語言最優的概率，本質上是一個詞和句序列的輸出。”②在余勝泉看來，判斷ChatGPT該不該用，就在于用它時有沒有認知投入。如果有自己的創造性，大膽用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增強人的思考，尤其是學生。”余勝泉表示，在學生的成長過程中，需要促進思維和認知能力的成長，如果使用ChatGPT代替學生的思考過程，那就是錯誤的。反之，如果將其作為一個支架，使學生能看到以前無法看到的東西，思考以前無法思考的內容，站到更高的認知層次上，這種應用就是積極的，應該鼓勵。(1)下列關于人工智能ChatGPT的理解，不正確的一項是（）

A．ChatGPT實現了生成式人工智能，它能革新內容生成模式，提高內容生成工作效率。B．撰寫論文時對于搜集參考材料、錯誤更正、常規結構撰寫等工作，可以使用ChatGPT。C．ChatGPT轉變了一般性知識生產，它能用自編碼器創造出數據中不存在的新樣本。D．ChatGPT是一種大型語言模型，能理解你的語言，并根據文字間序列的概率關系輸出最優序列詞句。(2)應該怎樣應對以ChatGPT為代表的人工智能技術革新？請結合材料概括說明。(★★★)閱讀下文，完成下面小題殘匾趙明宇①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜。②診所門楣上一塊紅色大匾，上書四個金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺，止不住，去市里大醫院也沒治好，就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活，點燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部。那動作快如閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫。③吳子皋微微一笑，雕蟲小技，不足稱道。老爺子是血管痙攣所致，以后多按摩頸部，睡覺平躺，脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。④劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上，制成匾額，送給吳子皋。⑤藥香裊裊中，那塊匾愈發顯得幽古。⑥吳子皋天賦異稟，著裝打扮也與眾不同，他留長須，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈。時而微閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來開藥方。開藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫，俺得的啥病？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥，不看病，你要相信大夫，按時吃我開的藥，三五個療程，自然就會好的。⑦被家人攙扶著來的病人，吃了藥再來，不用家人攙著了，枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉悠了，不由得面帶喜色，見人便說，這個吳大夫，真是有兩下子。⑧每天一大早，吳家診所排滿了人，騎車來的，開車來的，蹬三輪來的，等著吳子皋叫號。⑨吳子皋的兒子原本是學醫的，名牌醫科大學畢業，在縣醫院做主治醫生。有了劉大琨這層關系，就上了仕途，到縣衛生局做副局長。去年，劉大琨榮升副市長，安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長。兒子比老子有能耐，在新城區買了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子就丟了魂兒。⑩人丟了魂兒，可不是小事兒。兒子只好依他。?吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥，定然能長壽。他瞪了病人一眼說，現在，你是我的病人，怎么給我看起病來了？?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫，晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧。他揮揮手，說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激，再來，帶了一瓶名酒，或者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字：趕快拿走。?那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。?日子像流水一樣緩緩流淌著，花開花落，秋去冬來。?兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋，但是時間一長，吳子皋還是察覺出了端倪。?這天，吳家診所大門緊閉，吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論，無奈地猜測一番，搖著腦袋走了。?第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著，進了院子，掀開門簾，吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈。?來人排號看病，提著一兜中藥出門，還是不放心，禁不住向后扭頭，發現那塊紅底金字的匾，被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字。?那被砍過的痕跡，豁豁牙牙的，露著白茬。?病人心里一驚，返回屋里，指著半塊殘匾不解地問，吳大夫，那是？?吳子皋沒抬頭，說，我是大夫，卻醫治不了兒子的病，糟蹋了這塊區啊。9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“老宅”是醫德的象征，“離開老宅子就丟了魂”，意味著如不堅守醫德，就容易走上邪路。B．吳子皋不對病人直言病癥，是因為他個性清高孤傲，自負醫術高明，不愿意對病人多做解釋。C．文中的兒子棄醫從政，后又因貪腐而落馬，對比反襯了吳子皋的形象，也深化了本文的主旨。D．之所以砍去“妙手”二字，是因為吳子皋覺得自己治不了兒子心里的貪婪，妙手不過是虛傳。10．梳理并概括小說的主要情節，補全空缺處。___________——循古診療——_____________——_____________——砍匾行醫11．從描寫的角度賞析下列句子。（1）青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜。（2）吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈。12．簡析本文以“殘匾”為題的好處。七、選擇題(★★)13.下列有關名著的解說，不正確的一項是（）

A．《儒林外史》善于抓住平常生活中傳神的細節，以冷峻的白描直書