2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭創新應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子進行句式變換，要求變換后的句子與原句意思相同。1.原句：小明喜歡踢足球。變換后：2.原句：老師對我們說：“努力學習，將來才能有出息。”變換后：3.原句：春天來了，萬物復蘇。變換后：4.原句：他的成績一直很好。變換后：5.原句：小河清澈見底。變換后：6.原句：太陽升起來了。變換后：7.原句：小鳥在樹上唱歌。變換后：8.原句：媽媽每天都很忙。變換后：9.原句：他非常喜歡這本書。變換后：10.原句：老師對我們的要求很高。變換后：二、修辭創新應用要求：下列句子中使用了哪些修辭手法？請寫出相應的修辭手法名稱。1.句子：夜空中，星星像眼睛一樣，閃爍著光芒。修辭手法：2.句子：雨后的彩虹像一座七彩的橋，橫跨在天空中。修辭手法：3.句子：他跑得像風一樣快。修辭手法：4.句子：她的笑聲像銀鈴一樣清脆。修辭手法：5.句子：他像一只小蜜蜂，辛勤地工作著。修辭手法：6.句子：那座山像一頭巨獸，靜靜地躺在那里。修辭手法：7.句子：她的眼睛像兩顆黑寶石，閃爍著智慧的光芒。修辭手法：8.句子：他像一片綠葉，默默地奉獻著。修辭手法：9.句子：那朵云像一只白兔，在天空中跳躍。修辭手法：10.句子：他像一座燈塔，照亮了我們前進的道路。修辭手法：四、仿寫句子要求：根據下列句子的結構，仿寫一個句子。1.原句：太陽像一個大火球，從東方升起。仿寫句子：2.原句：小河像一條銀帶，蜿蜒在山間。仿寫句子：3.原句：花朵像五彩的畫筆，點綴著春天的田野。仿寫句子：4.原句：樹葉像綠色的傘，為大地遮陽。仿寫句子：5.原句：星星像無數的眼睛，在夜空中閃爍。仿寫句子：6.原句：雪花像白色的羽毛，輕輕飄落在地上。仿寫句子：7.原句：浪花像無數的手臂，擁抱著一望無際的大海。仿寫句子：8.原句：彩虹像一座七彩的橋，連接著天空和大地。仿寫句子：9.原句：瀑布像一條白練，從山澗飛瀉而下。仿寫句子：10.原句：風兒像一位魔術師，在田野上施展魔法。仿寫句子：五、修改病句要求：下列句子中存在病句，請找出并修改。1.原句：小明的成績一直很好，他的父母為他感到驕傲。修改后：2.原句：老師告訴我們，要愛護環境，保護我們的家園。修改后：3.原句：春天來了，萬物復蘇，小鳥在樹上歡快地唱歌。修改后：4.原句：媽媽每天都很忙，她為我們全家做飯、洗衣。修改后：5.原句：夏天到了，天氣很熱，我們都在空調房里避暑。修改后：6.原句：秋天是收獲的季節，農民伯伯在田野里收割著金黃的稻谷。修改后：7.原句：冬天來了，雪花紛紛揚揚，孩子們在雪地里玩耍。修改后：8.原句：學校里的老師都很關心我們，他們教導我們如何做人。修改后：9.原句：我們的祖國很大，它有著悠久的歷史和燦爛的文化。修改后：10.原句：我們要努力學習，將來才能有出息，為社會做出貢獻。修改后：六、續寫故事要求：根據下列故事的開頭，續寫一個結尾。故事開頭：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的同學們來到了學校。續寫結尾：在課堂上，小明積極發言，同學們都為他鼓掌。放學后，他們一起在操場上玩耍，度過了愉快的一天。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換后：踢足球是小明喜歡的。2.變換后：努力學習，將來才能有出息。”這句話是老師對我們說的。3.變換后：春天來了，萬物開始復蘇。4.變換后：他的成績一直很好。5.變換后：小河的水清澈見底。6.變換后：太陽從東方升起來了。7.變換后：小鳥在樹上唱歌。8.變換后：媽媽每天都非常忙碌。9.變換后：他非常喜歡這本書。10.變換后：老師對我們的要求非常高。二、修辭創新應用1.修辭手法：比喻2.修辭手法：比喻3.修辭手法：比喻4.修辭手法：比喻5.修辭手法：比喻6.修辭手法：比喻7.修辭手法：比喻8.修辭手法：比喻9.修辭手法：比喻10.修辭手法：比喻三、仿寫句子1.仿寫句子：月亮像一個銀盤，掛在天空中。2.仿寫句子：天空像一片藍色的海洋，廣闊無垠。3.仿寫句子：星星像無數的小眼睛，在夜空中閃爍。4.仿寫句子：花朵像五彩的珍珠，鑲嵌在花壇里。5.仿寫句子：風兒像一位舞蹈家，在空中翩翩起舞。6.仿寫句子：雪花像無數的小精靈，在空中飛舞。7.仿寫句子：浪花像無數的手臂，擁抱著大海。8.仿寫句子：彩虹像一座七彩的橋梁，連接著天空和大地。9.仿寫句子：瀑布像一條白練，從山澗飛流直下。10.仿寫句子：風兒像一位音樂家，在田野上演奏著自然的樂章。四、修改病句1.修改后：小明的成績一直很好，他的父母為他感到無比驕傲。解析思路：原句中“為他感到驕傲”使用了重復的“為”，修改為“為他感到無比驕傲”以增加表達效果。2.修改后：老師告訴我們，要愛護環境，保護我們的家園。解析思路：原句中“保護我們的家園”表達不夠完整，修改為“保護我們的家園”以使句子更加通順。3.修改后：春天來了，萬物開始復蘇，小鳥在樹上歡快地歌唱。解析思路：原句中“歡快地唱歌”使用了重復的“歡快”，修改為“歡快地歌唱”以增加表達效果。4.修改后：媽媽每天都非常忙碌，為我們全家做飯、洗衣。解析思路：原句中“為我們全家”使用了重復的“為”，修改為“為我們全家”以使句子更加通順。5.修改后：夏天到了，天氣很熱，我們都在空調房里避暑。解析思路：原句中“避暑”表達不夠準確，修改為“避暑”以使句子更加準確。6.修改后：秋天是收獲的季節，農民伯伯在田野里收割著金黃的稻谷。解析思路：原句中“收割著金黃的稻谷”表達不夠完整，修改為“收割著金黃的稻谷”以使句子更加通順。7.修改后：冬天來了，雪花紛紛揚揚，孩子們在雪地里嬉戲。解析思路：原句中“嬉戲”表達不夠準確，修改為“嬉戲”以使句子更加準確。8.修改后：學校里的老師都很關心我們，他們教導我們如何做人。解析思路：原句中“教導我們如何做人”表達不夠完整，修改為“教導我們如何做人”以使句子更加通順。9.修改后：我們的祖國很大，它有著悠久的歷史和燦爛的文化。解析思路：原句中“它有著悠久的歷史和燦爛的文化”表達不夠準確，修改為“它有著悠久的歷史和燦爛的文化”以使句子更加準確。10.修改后：我們要努力學習，將來才能有出息，為社會作出貢獻。