校園消防安全教育與實踐演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304校園消防安全概述消防演練組織與實施火災應急處理與逃生技能常見火災隱患與預防措施0506長效安全教育機制消防設施與器材認知校園消防安全概述01火災突發性強校園內人員密集，火災發生時疏散難度大，易造成人員傷亡。火災蔓延速度快校園內易燃物多，火災蔓延速度快，難以控制?；馂脑蚨鄻有@火災原因多樣，包括電器故障、明火使用不當、易燃易爆物品管理不善等。火災危害嚴重校園火災往往造成嚴重的人員傷亡和財產損失，影響教學秩序和社會穩定。校園火災特點與危害消防安全法律法規要求遵守國家消防法規校園消防安全應遵守《中華人民共和國消防法》等法律法規。落實消防安全責任制校園應建立消防安全責任制，明確各級領導、部門、人員的消防安全職責。定期組織消防安全培訓校園應定期組織師生進行消防安全培訓，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。定期開展消防演練校園應制定滅火和應急疏散預案，并定期組織演練，以確保火災發生時能夠迅速應對。校園應明確消防安全責任人，負責全校的消防安全工作。消防安全責任人校園應建立消防安全組織機構，負責具體的消防安全工作，如消防宣傳、培訓、演練等。消防安全組織機構校園應設置消防安全管理人，協助消防安全責任人實施消防安全管理工作。消防安全管理人校園應建立健全消防安全責任追究機制，對違反消防安全規定的行為進行嚴肅處理。消防安全責任追究校園消防責任體系常見火災隱患與預防措施02電器設備安全隱患（如插座過載、實驗室設備）插座過載一個插座插太多電器，電線負荷過大，易造成短路、過載等危險。實驗室設備實驗室內設備功率大，長時間使用易導致電線老化、短路等問題。預防措施規范電器設備使用，避免多個大功率電器共用一個插座；定期檢查電線、插座等設備，及時更換老化、損壞的電器。易燃物品管理（宿舍、實驗室化學品）宿舍易燃物品如紙屑、布料、塑料等，容易被點燃，造成火災。實驗室化學品預防措施化學試劑、易燃易爆物質存放不當，易引發火災或爆炸。嚴禁在宿舍內亂丟煙蒂、使用明火；化學試劑應存放在專用儲存柜內，并嚴格按照相關規定進行管理。123疏散通道堵塞走廊、樓道等疏散通道被雜物堵塞，影響人員疏散。疏散通道堵塞與消防設施維護消防設施維護滅火器、消防栓等消防設施缺失或失效，無法及時撲滅初期火災。預防措施保持疏散通道暢通無阻，嚴禁堆放雜物；定期檢查消防設施，確保其完好有效?；馂膽碧幚砼c逃生技能03正確撥打119報警的要點首先要沉著冷靜，不要驚慌失措，以免影響判斷力。報警時要保持冷靜要講清起火地點、燃燒物質、火勢大小、是否有人被困等情況，以便消防部門迅速調派力量。清楚表達火情報警后要留下自己的姓名、電話等聯系方式，以便消防部門聯系確認。留下聯系方式了解干粉、二氧化碳等滅火器的特點和使用范圍，選擇適合的滅火器。滅火器使用實操（干粉、二氧化碳等）滅火器類型及適用范圍掌握“提、拔、瞄、壓”等使用要領，注意站在火源上風向，對準火焰根部噴射。滅火器使用方法定期檢查滅火器的壓力表、噴嘴等部件是否完好，及時更換損壞或失效的滅火器。滅火器檢查與維護火場逃生技巧（濕毛巾捂鼻、低姿匍匐）濕毛巾捂鼻用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧，注意保持呼吸暢通。低姿匍匐前進火場煙霧較大時，應盡量采用低姿匍匐前進的方式，以減少煙霧的吸入。尋找安全出口在火場中要保持清醒的頭腦，迅速判斷火勢和安全出口的位置，有序逃生。消防演練組織與實施04根據校園建筑布局和火災風險，制定詳細的疏散路線，確保在火災發生時能夠迅速、安全地撤離。演練方案制定（疏散路線、分工）疏散路線規劃明確各個人員的職責和分工，包括指揮員、疏散引導員、安全救護員等，確保演練過程中各司其職、協作配合。演練角色分工對參與演練的師生進行消防安全知識培訓，熟悉疏散路線和演練流程，同時檢查消防器材和設施的完好性。演練前的培訓與準備師生協同演練流程火災報警與接警模擬火災發生，通過校園廣播、警報器等手段迅速向全校師生發出火災警報，并啟動應急預案。02040301安全集結與清點人數到達安全區域后，各班級迅速集結并清點人數，確保所有師生都已安全疏散。疏散逃生按照預定的疏散路線，迅速、有序地撤離火災現場，同時注意用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧中毒。救援與滅火在安全區域外，組織師生參與救援和滅火工作，如使用滅火器等消防器材撲滅初期火災。對演練過程進行全面評估，包括疏散速度、逃生技巧、人員配合等方面，總結經驗教訓。針對演練中暴露出的問題和不足，進行深入剖析，找出原因并提出改進措施。根據總結和改進意見，對演練方案進行修訂和完善，確保更加符合實際情況和有效應對火災風險。將消防演練納入校園日常安全管理，定期組織演練，不斷提高師生的消防安全意識和自救能力。演練總結與問題改進演練效果評估問題與不足分析演練方案修訂持續改進與提高消防設施與器材認知05消火栓是常見的消防設備之一，通常安裝在校園的消防管道上，提供滅火的主要水源，需要定期檢查和維護。消火栓火災報警器是一種能夠在火災發生時及時發出警報的設備，通常安裝在校園的各個角落，包括手動報警器和自動報警器，需要經常測試和確保其正常工作。報警器常見消防設施（消火栓、報警器）應急照明應急照明設備是在火災或其他緊急情況下提供照明的設備，包括應急照明燈、疏散指示標志等，需要熟悉其位置和使用方法。指示標志在校園內設置明確的消防安全指示標志，可以幫助人們在緊急情況下快速找到疏散出口和安全設施，需要了解標志的含義和指示方向。應急照明與指示標志識別微型消防站的功能微型消防站是一種小型的消防設備集合體，通常包括消防器材、滅火器材、通訊設備等，可以在火災初期進行快速處置，有效控制火勢，減少損失。微型消防站的使用微型消防站的功能與使用微型消防站通常設置在校園的重點防火區域，如實驗室、圖書館等，需要熟悉其使用方法和操作步驟，以便在緊急情況下正確使用。0102長效安全教育機制06班會內容與形式每學期至少開展一次，每次班會時間不少于45分鐘，確保所有學生都能參與。班會頻率與時長班會效果評估通過問卷調查、知識測試等方式，對班會效果進行評估，及時發現問題并進行改進。通過案例分析、情景模擬、知識競賽等形式，普及消防安全知識，提高學生自救互救能力。定期開展消防主題班會家校聯動宣傳（家長消防知識普及）宣傳內容向家長普及消防法律法規、家庭防火常識、火災逃生方法等，提高家長消防安全意識和自救能力。宣傳形式通過家長會、家校聯系冊、微信群等渠道進行宣傳，確保信息暢通。宣傳效果評估通過問卷調查、家長測試等方式，對宣傳效果進行評估，及時調整宣傳策略和內容。校園消防志愿者隊伍建設志愿者選拔通過自愿報名、選